《五年级数学下册《分数与除法的关系》PPT课件之五（苏教版）3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册《分数与除法的关系》PPT课件之五（苏教版）3.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 一、复习： 1、 的意义是：（ ） 43 把单位把单位“1”“1”平均分成平均分成4 4份，表示其中份，表示其中3 3份的数。份的数。43是由（ ）个41 组成的。32、口答列式及结果：、口答列式及结果：（1）把12个苹果平均分给4个小朋友，每人分得多少个？12124 4= =3 3（个）（个） （2）把3块饼平均分给3个小朋友，每人分得多少块？3 33 3= =1 1（块）（块） 把一些物体平均分成把一些物体平均分成几份，求每一份是多少，几份，求每一份是多少，用用除法除法。34（ ）（块）（块）怎样列式？怎样列式？（ ） 把把3 3块饼平均分给块饼平均分给4 4个小朋友个小朋友, ,每每人
2、分得多少块人分得多少块? ?34= (块) ( )( ) 3 4答：每人分得 块。43把把3 3块饼平均分给块饼平均分给5 5个小朋友，每人分得多少块？个小朋友，每人分得多少块？3 35 = 5 = （块）（块）( )( ) 3 5 答：每人分得 块。533 35=5=343 34=4=35 分别观察这两个等式中分别观察这两个等式中等号的左边和右边，你有等号的左边和右边，你有什么发现？什么发现？被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数被除数除数除数= 除数被除数执教：周用珍执教：周用珍分数与除法的关系分数与除法的关系3 35=5=343
3、 34=4= 3 5被除数相当于被除数相当于分数的分子，分数的分子，除数相当于除数相当于分数的分母。分数的分母。被除数被除数除数除数= =被除数被除数除数除数如果用如果用a a表示被除数，表示被除数，b b表示除数，上面的关系可以写表示除数，上面的关系可以写成：成： a ab=b=a a b bb b可以是可以是0 0吗？吗？(b 0) 分数是一个数，可以看作分数是一个数，可以看作两个数相除。两个数相除。 除法是一种运算。除法是一种运算。10107 7606023231、712=（）（）43=（）（）59=（ ）（ ）83=（ ）（ ）12734 9535100010003 360604747 如果用如果用a a表示被除数，表示被除数，b b表示除数，可以写成：表示除数，可以写成：a ab=b=a a(b 0)b b分数是一个数，可以看作两个数相除；分数是一个数，可以看作两个数相除；除法是一种运算。除法是一种运算。课堂总结：课堂总结：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数除数=除数 被除数分数与除法的关系分数与除法的关系