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1、2022文明礼仪的演讲稿精选文明礼仪的演讲稿汇编5篇演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在社会一步步向前发展的今日，越来越多地方须要用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，下面是我为大家整理的文明礼仪的演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。文明礼仪的演讲稿 篇1各位老师同学，大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪，从我们做起。古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢!简洁的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素养，外塑集体形象，更能够润滑和改善人际关系。作为具
2、有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。 我们身在社会中，身份，角色在不停的改变之中。我们这一刻厌烦别人，不一刻往往成 别人厌烦的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂;当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。厌烦那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，厌烦那些在公路上乱闯的行人。当我
3、们是消费者的时候，常常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们看法不好;当我们是服务人员的时候，又总是把个人的心情带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声愧疚的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。当我们作为子女的时候，总是不情愿耐性地和父母沟通，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。当我们身处校内的时候，总是不留意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互游戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。当我们在校内内遇到领导老师，我们又是否真正做
4、到鞠躬、让路呢?这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一敬重别人。火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们。作为祖国将来的希望应改正自我。严于律己。应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。毫不疑问，我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校内必定会面貌一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。为了我们自己;为了我们的班级;为了我们的校内，为了我们的社会，同学们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。感谢大家。文明礼仪的演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位老师：大家好！美国心理学家威廉詹姆士说了这样一句话：“播下
5、一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”（此句敏捷采纳）孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代闻名教化家陶行知先生也说过：“什么是教化？一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教化家、学者特别重视幼儿早期教化对于人一生教化的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今日演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”！所谓养成教化，就是培育学生良好行为习惯的教化。要从行为训练入手，综合多种教化方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际动身，结合学校特点，以政教处为依
6、托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教化，取得了志向的效果。叶圣陶先生生前呼吁：“教化就是培育习惯。”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一样认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成果。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美妙的品德，还是较强的学习实力，一切都依靠良好习惯的培育，抓住了习惯培育这一条主线，就抓住了问题的关键。学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教育主任、少先队辅导员、品德老师和骨干班主任等为组员的养成教化领导小组，负责养成教化工作安排的制定、组织与实施，评估与嘉奖等全面工作
7、。领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工详细，指挥畅通，运转协调。保障养成教化工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。学校将养成教化纳入整体工作安排之中，做到有安排、有措施、有检查、有反馈、有成效。要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展小学生守则和小学生日常行为规范的背诵活动。政教处、教育处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实守则和规范的背诵状况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，须要坚持；哪些是坏的，须要改正。抓养成教化的关键是抓行为教化。我校的班主任、任课老师、
8、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教化教学工作中的重点。全校上下一样行动起来，通过实行各班主题班会、全校演讲竞赛，促进学生养成各种良好习惯；通过校内广播、宣扬报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。抓了一段时间，学校的养成教化初见成效：在自习课时间，你走进校内，学校中心挺立的的皂荚树静静静的，操场上盛开的白玉兰静静静的，花坛里的花花草草也静静静的；走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书，有的画画，有的练字都沉醉在学问的海洋里了。耳边除了美丽好听的音乐，从前的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校内啊！在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树
9、之下漫步、谈心、读书；或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿从前的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校内啊！两人相撞，怒目相向的没有了，恳切的致歉、真实的问候多了；校内教室，顺手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了；师生见面，形同陌路的没有了，相互亲切的问候、甜蜜的微笑多了；花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了这是多么文明的校内啊！看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教化结出的硕果啊！抓养成教化的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远准备。老师，允许学生习惯形成有个过程；学生，一步一个脚印。师生亲密协作，老师督促学生仔细练、常常练
10、，师生要持之以恒，坚持不懈。常言道，三岁定八十。大教化家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在论人生中便明确指出：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教化，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有干脆影响。少年儿童行为习惯的养成教化，确定一代人甚至几代人的基本素养程度，确定整个民族素养优劣的大事。我们作为教化者，肩负着社会给予我们培育二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严抓学生的良好行为习惯的养成教化。我们信任，少成若天性，习惯如自然！随着养成教化的深化，文明之花肯定绽放在漂亮的校内！我的演讲结束了，感谢大家！文明礼仪的演讲稿
11、篇3敬重的各位领导、老师、同学们：你们好!我是XX中心小学六年级(2)班学生 王 凤。我今日演讲的题目是：文明礼仪，从我做起。文明礼仪是我们中华民族的优良传统。我国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦;自古以来就提倡“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本;“礼仪”是中华民族传统美德宝库中的一颗绚烂明珠。今日，学校把“三礼”教化作为学校重点工作来抓，是适应时代发展的须要。古人云：“人无礼，而不生;事无礼，而不成;国无礼，而不宁。” 现在提倡“三礼”教化，就是教化我们要从小事做起，要从身边的事做起，从生活实际做起。自从学校开展“三礼”教化以来，我班实行了一次又一次的主题班、队会。班主任首先让我们明确了“
12、三礼”教化的内涵，告诫我们“三礼”应从穿戴、上学、放学、上课、日常生活等细微环节做起，然后才渐渐落实“三礼”行为，还充分利用综合实践活动课，带领我们参与各类实践活动，培育我们的协作精神、动手操作实力。仔细组织我们出版以“三礼”为内容的黑板报，使我们身边有样可依，为我们供应了良好的学习氛围，也促进了全体同学“三礼”的培育。现在，我班全体同学，穿戴整齐，得体大方，不穿奇装异服和拖鞋进校内。每周一的升国旗仪式上，纪律井然有序，肃穆庄重，都用行动表达自己对祖国的崇敬与酷爱。学习上，铃声响起，一分钟内进教室。上课时，用心听讲、仔细思索。课间活动，文明嬉戏，不打架，不骂人，不追逐打闹，不大声喧哗，同学之间
13、发生冲突时，留意礼让。平常，见了老师主动打招呼;见了同学相互问好;回到家里主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活。学会了关切他人，到处替他人着想。全班同学都自觉遵守老师制定的“敬人、自律、真诚”的原则。如今，全社会都在提倡学、用文明礼仪，由礼仪所体现出来的行为在日常生活中到处可见像给老幼病残让座，像帮助盲人过公路，再比如送迷路的小挚友回家等等然而，为什么在不断的提倡学习中，仍旧有很多非文明礼仪的行为发生?是我们提倡的力度不够?还是我们的意识有问题呢?作为中华民族的一员，尤其是作为一名小学生，我们更应当进行深刻的反思。我们学习“三礼”，不能仅仅停留在口头上，重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴
14、，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。我的演讲完了，感谢大家!文明礼仪的演讲稿 篇4尊敬的老师,敬爱的同学们:大家好!如今,历史的车轮已滚进21世纪,在华夏历史的长河之中,有这样一种文化,如同一道霹雳,贯穿了中华儿女的思想;又好像一种元素,融入了中华儿女的血液;更似一盏明灯,为中华儿女点亮了前进的方向.是什么?用它独具的内涵折服了一个又一个民族!是什么?令一个民族在几千年的历史长河中脱颖而出,闪耀着如此显明华丽的光线!是礼仪,是中华民族的浓缩,
15、是先贤们用他们的才智和汗水赢得了”礼仪之邦”的美称.然而,在信息化突飞猛进的今日,有些人却丢弃了它.对待传道授业呕心沥血的师者,少了几分敬重,多了几分挑剔;对待挚友,少了几分关怀,多了几分猜忌;文明的集会,留给人们的往往是满地的垃圾,完全忽视了那些清洁工人们辛苦劳作的背影,当中国的孩子变的倔强时,韩国的孩子却在双手垂下倾听父母的训诲.当中国的孩子们边看电视边指挥父母干这干那的时候,美国的孩子却正在打扫房间,;当中国的孩子上学都要坐轿车使,日本的孩子却背着背包在高山途中爬行,当日,韩,美正学着我们”温,良,恭,俭,让”的传统美德是,而我们呢?却在一点一点的丢弃?“文明礼仪”是时代发展的需求,”礼
16、”又是现代文明的重要标记之一,我们现在大力提倡”文明礼仪”就是继承和发扬几千年的中华文明,是适应时代发展的须要,使像我们这样的文明古国在融合古今中外文明礼仪的基础上,去伪存真,建设现在社会主义文明;使社会主义”明礼”的新时尚成为新时代中华民族文明与才智的标记.如今,我们是中华民族新时代的接班人,我们融贯古今, 去伪存真,让中国这个”礼仪之邦”接着绽放绚烂的光线,让”文明礼仪”的传统美德发扬光大!文明礼仪的演讲稿 篇5敬重的领导、老师，敬爱的同学们：大家好！我叫XXX，来自三年级三班。今日我们演讲的题目是文明礼仪伴我行中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明
17、礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我始终要求自己做一个懂文明，知礼仪的好孩子。平常我很留意讲礼貌，遇到师长、来宾，我会主动问好；与同学交往，我能与大家与睦相处。上下楼梯，人多拥挤，我会右行礼让；在学校我爱惜校内里的花草树木，在公共场所讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；爱惜公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，并能主动让座。我还懂得感恩父母，在家里常常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日与父亲节、母亲节，我总能为父母送上一份祝愿。我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形象。三年前，我带着美妙的向往走进这
18、所漂亮的学校，稚嫩的脸庞上是充溢朝气的笑容与纯净如水的眼眸。光阴似箭，岁月如梭，我现在已经是一名三年级的学生了，我认为我应当为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样，希望自己能像太阳一样，把文明礼仪的光线洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样，让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。同学们，千里之行，始于足下！让我们携起手来从身边的小事做起吧，让我们的校内成为文明的天堂，让我们校内的天更蓝，水更清，道路更清洁，环境更美丽我的演讲完了，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页