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1、2022社会实践活动有哪些随着越来越多的中国家长和学生对出国留学日趋理性，不再一味的刷高分求保录，而起先注意学生素养实力“软实力”的提升。缘由何在?什么样的社会实践活动最有含金量?众所周知，中国学生擅长考试在全世界都是出了名的，学生凭借自身努力不断刷新录用分数，让全世界的申请者都望尘莫及。但是，即使拿到了满分也未必100%保证被名校录用。在国内英语培训特别发达的大环境下，目前名校申请者的托福、GRE、GAMT等语言成果普遍增高。从托福分数来看，103-107这个区间的学生分布特别多，在冲刺顶尖名校的学生中，110分以上也已经很常见。如此学生在硬件分数方面相互之间已经拉不开距离。在分数相差不大的
2、状况下，美国高校更情愿选择综合实力素养强的学生，软实力的比拼就显得尤为重要了。再则，中美高校录用要求也存在很大的不同。国内的一次高考定终生是我们特别熟识的，然而，美国高校在录用学生时则更侧重全面考察学生的综合实力，其中包括学习实力、沟通表达实力、组织策划实力以及领导力等等。对美国高校来说，名校培育是是精英教化，他们眼里的所谓精英人才不是只会读书拿高分的，而是将来能够影响社会的人才。那么学生的软实力是指哪些方面呢?同学们又怎么提升自己的软实力背景呢?所谓软实力，是指学生的那些不能通过考试量化的实力，而是通过一些经验体现出来的个人的特质，比如学生的学习实力、沟通实力、领导实力等。学生可以通过参与一
3、些社会实践活动来培育这些实力。一、学习实力对美国高校来说，优秀的学生首先具备的就是学习实力。所以学生在参与日常社会实践中，要留意这方面的培育。比如UFEIC推出的在渣打银行、光大银行实习项目以及在中国气象局的实践项目，活动中都有国家专业的人员为学生讲解，传授金融以及气象方面专业的学问。学生通过学习后，发觉自己的爱好所在，为日后职业规划打下坚实的基础。假如没有这些专业学问学习的话，就变成了常见的参观巡游，水过地皮湿，对学生学问和实力提升没多大的意义。二：团队合作实力对中国学生而言，大多数都是独生子女。日常生活环境造就了不少孩子一种优越感，做事情特别自信，但往往缺乏与人合作的实力。然而在现实生活中
4、，具有团队合作精神是特别重要的。美国人比较看重团队合作，有很强的集体意识。所以美国名校希望申请者具备的一项基本实力就是团队合作实力，学生要在一个团体中敢于担当自己的责任，同时又可以相互协作，最终共同完成一项事情。记得在UFEIC举办的一次社会实践活动中，学生通过参观以及倾听气象局专家的专业讲解后，须要做一个总结发言。UFEIC中国教学区呼市二中国际精英班的孩子们就充分利用了团队合作精神获得现场专家们的一样赞扬。对于团队合作实力，同学们可以通过多种方式渐渐去熬炼提升，比如主动参与校内外的活动，团体志愿者、小组形式的竞赛等，另外体育运动也是培育自己团队合作意识的一个不错选择。三：沟通表达实力现代社
5、会科技越来更加达，越来越多的职业被智能机器人所取代。据国外科学调查，每年都会有一些职业日渐被机器或机械化取代，而那些能长期被保留下来的职业往往是与人打交道的，不能被机器所取代的。这也就给我们大家提示，在今后的社会发展以及就业中，与人沟通打交道是必不行少的重要技能。然而，许久以来，不少中国家长存在一种误区，认为孩子主要任务就是学习，成果好了，一好百好。因此，不少学霸给人的印象就是只会读书不会跟人正常沟通沟通的书呆子。在美国，他们从小就特别留意孩子沟通表达实力的培育。无论是中小学还是高校课堂，老师都是激励学生上课发言，发表自己见解的。在日常作业中，学生在课堂中的自我表达陈述报告(presentat
6、ion)是完成作业拿到高分的重要组成部分。对于打算出国的学生来说，沟通就更为重要。留学生都是独自来到一个生疏的国度，彼此文化、种族、家庭背景等都不相同，这就须要很强的沟通实力，才能快速地融入新的环境，适应新的学习和生活。海外名校在招生时，也会考虑到这个问题，尤其像美国人本身就有特别强的社交实力。所以，假如要想熬炼自己与人打交道的实力，必需多给自己创建与生疏人相处的机会，建议平常多参与一些公众演讲、海外暑期课程、实习等等，这些都是不错的选择。四、领导实力美国高校的精英教化目的很明确，培育的就是将来行业领袖人才。因此假如学生在参与社会实践活动时，建议选择一些能熬炼和培育领导实力的活动或项目。记得在
7、锦会有机庄园，来自UFEIC山西高校附属中学国际班和呼市二中的同学们被导师要求短时间内组建自己公司，供应一份商业报告表时，随行的小编禁不住暗暗为这群高二的学生担忧。结果没想到同学们淡淡了说了一句“这么短的时间内制作出一份商业报告的确比较难，但是我们平常开设的UFEIC课程里有领导力培育，信任这个会给我们帮上很大的忙。”说罢，就起先主动投入到商业安排书的制作中。当然，这些学生连夜赶制的报告表在其次天公开演讲时，获得了几位创业导师的连连赞扬。这里要提示大家的是，在参与社会实践活动时最好选择一些“含金量”高的能体现学生组织领导实力的，建议同学们平常在参与活动、竞赛中多尝试担当组长、队长等领导角色，来
8、一步步熬炼自己的组织领导实力。因为，说究竟美国高校要的是有领导实力的精英。也有一些社会活动虽然是公益性的有爱心的比如去孤儿院、养老院献爱心，虽然这样的活动能够体现爱心，但过于平凡和泛滥，不能充分学生的独特性和潜能。五：实践实力国外高校都不喜爱死记硬背学问、只会纸上谈兵的学生，他们更看重实习实践实力。像UFEIC推出的渣打银行、光大银行实习项目，学生在银行专业人员的带领下，亲自动手练习点钞、办理银行日常业务等方面的事宜。在有机农庄，同学们还在炒茶师傅的指导下，亲自动手练习切茶叶，动手炒茶，品尝桑葚果汁酒等等。比起枯燥的理论学习，学生在参与社会实践时能亲自动手尝试体验才是获得学问技能的最好方法。因
9、此，建议学生多选择一些实习或科学实践类的活动。这样不仅供应学生动手动脑实力，而且能够培育自己对现实中行业改变的认知，扩展国际化的视野。总之，学生想要提升自己的软实力，就须要主动参加各种竞赛、海外文化沟通、科研项目等“含金量”比较高的社会实践活动。通过参与这些活动项目，不仅会丰富自己的课外活动和业余生活，开阔自己的视野和专业认知，同时能够使自己的各种软实力得到熬炼提升。在活动中提分体现自己的沟通实力、组织策划实力以及领导力等等，这样才是美国高校最青睐最看重的。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页