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1、2022校长竞聘演讲稿关于校长竞聘演讲稿模板集合6篇演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。在现实社会中，须要运用演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是我收集整理的校长竞聘演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。校长竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位评委：你们好！今日演讲的题目是我当校长的三板斧。各位领导、各位老师！纵观世界发达各国的历史，无论经济、社会如何发展，其实总结起来就是教化发展的历史。从美国的精英教化到国民教化，还是日本二战以后兴教的举措等等，都是为其经济的发展奠定了坚实的基础。教化的发展，学校起到非常重要的作用，学校是教化发展的主战场。学校办学水平的凹凸干脆关系到
2、整个教化发展的优劣状况。而学校办学水平的凹凸，学校管理者显得相当重要。学校管理水平的凹凸，校长起着相当重要的关键作用。一个完中的校长，必需能够砍三板斧。假如我当完中校长，怎样砍好这三板斧呢？首先、这三板斧必需建立在明确的管理思路上，我的管理的思路是“以人为本，创建和谐校内，以教化教学为中心，全面促进办学水平的提高。”以人为本就是要充分依靠广阔教职工，关切他们的生活，关切他们的工作，为他们办实事，疏通他们的思想，充分调动他们的工作主动性，激发他们工作的主动性。以人为本就是要做到一切为了学生，学校一起工作都要本着有利于一切学生，为了学生的一切，充分敬重学生的特性发展。 为全校师生创建一个和谐主动向
3、上的氛围，做到校长与班子成员和谐；班子与全体老师和谐；全体老师与学生和谐；完全的校内人的因素与校内环境的因素和谐。在和谐中形成一种主动向上，团结奋进的氛围，从而提高办学水平。其次、用好自己手中以教化政策、法律法规、上级主管部门的制度及指示作为斧头，全体教职工作为柄的这把坚韧而有力的斧头。把这把板斧砍在“平安”、“环境”、“教学”三个方面上。平安、环境、教学这三个方面是学校工作的三大主题。平安是干好一切工作的前提和基础。我们常常说“平安第一，生产其次”，总是把平安放在第一，其实道理很简洁，任何一项工作总是建立在安静、稳定、和谐的氛围中开展的。一个国家一个地区不稳定，无从谈发展；一个工厂担心全无法
4、进行生产。同样的道理，一个学校担心宁，师生没有平安感，无法谈正常地进行教化教学活动。学校平安工作是关系的千家万户的大事，是一刻也马虎不得的。因此，我当校长要把平安工作放在首位。平安工作必需是建立在综合治理的基础上，落实责任，建立制度，加强教化，加强检查，使之落到实处。平安工作在完中本身就是一件很难抓又不容疏忽半点的工作，特殊是农村中学生的拉帮结伙，打架斗殴，较为突出，进网吧、电子嬉戏室、歌厅等比较的多，都是平安隐患。在我们镇雄县的各中学都还没有真正做到学生完全住校，就是县城里也有很多学生租房住，这些学生特殊是晚上，经常半夜不归，夜深不寝。在乡镇上的学校的学生依旧是借居或者走读，同样存在隐患。必
5、需加强巡查，即使解除隐患。同时建立学校、老师与家长的联系制度。校长竞聘演讲稿 篇2各位领导、各位评委：大家上午好！我的基本状况想必各位已通过登记表有所了解，在此就不再多说。下面，我重点从学校管理的角度谈一谈自己的一些思索，因时间关系，不打算对办学理念、办学特色、办学目标、用人理念、培育开发市场的方法作具体说明，这些内容我可以在答辩中向大家汇报。我志向中的管理应当是制度管理、人本管理的完备结合，制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，二者地位相等、相得益彰，共同构建科学、民主的管理模式。制度管理是学校管理的基础，其意义在于法治取代人治，实为学校管理的大势所趋和必定选择。一所学校要办好，必需
6、有一个好的校长；一所学校要成为百年名校，就必需依靠制度与文化的创新。人们常说“一个好校长就是一所好学校”，我觉得这句话应当修正为“一个好校长加上一个好的制度，就是一所可以持续发展的好学校”。一个设计得当、良好有效的制度应当至少传递三个层面的内容。首先是通过制度传递国家的教化法规，这是制度管理的题中应有之义。其次是通过制度传递学校各种岗位的职责规范。一所学校各个层次、各种角色的责、权、利应当定位得特别清楚，力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。我志向的组织架构应当是“上者为闲”，校长不要陷入事务主义，不要成为救火队长，要相对闲一点，这样才能抓大放小、有所为有所不为；“能者居中”，能
7、干的人做中层干部，强化提高执行实力；“专者居前”，专业人士担纲一线；“智者在侧”，要有一个智囊团在校长身边参加决策。第三是通过制度传递教化思想与办学理念。在我看来，这是最简单被忽视，但同时却是最重要的内容。一个坏的管理是用传递思想。一个好的管理应当用制度来传递思想。我们常引用苏霍姆林期基的一句话：“领导学校，首先是教化思想的领导，然后才是行政的领导”，教化思想的领导不能只停留在相识层面，更不能只成为口号，而应当将它们转化为可操作的制度和规范，制度应当成为教化思想、办学理念的载体，老师在遵守制度的同时就是在实践教化理念。例如，素养教化要求转变学生观、人才观，与其语重心长地要求老师善待学生，还不如
8、按“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度，变更评优规则、实现人人胜利。值得留意的是，制度管理是一柄双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人。发挥其正面作用的关键是制度设计中必需渗透以人为本的理念。除了设计人性化的管理制度外，人本管理还有三个层面的内容，即充分自主、充分敬重、充分民主。首先是充分自主。在遵守共同的规则的前提下，每个人都是自己的主子，尤其是老师是一个充溢了创建力与挑战性的职业，对自主发展的要求就更高。充分自主的前提是实行扁平化管理，削减管理层次、压缩管理机构，削减老师的“婆婆”，可以成立教学处，综合教务、教研、政教的职能；成立服务处，综合后勤、行政的职能。充分自主
9、的关键在于强化管理的.专业取向。要让老师享有充分的专业自主权，在本课程的的教学上拥有更大的发言权。有老师有特性，学校才会有特色。其次是充分敬重。假如你想你的老师善待学生和家长，你就必需善待老师。作为校长必需从心底深处去敬重每一位教职工，要以校长的人性化管理换来老师的特性化工作，这是校长扩大非权力影响的重要内容。要多些“同等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞许”，少点“指责”；多些“激励”，少点“恐吓”。第三是充分民主。民主是更深一层的敬重。老师充分参加学校管理，不仅是以人为本的体现，也是遏制一言堂、防止*的良策。更重要的是，通过民主管理，全体员工
10、能同心同德，真正视校为家，视己为主子。每位老师的最新创意能无阻碍地传递并共享，每位员工的建议能快速地得到反馈并落实，这正是“无边界”管理的境界。作为校长自身，绝不能视民主为花瓶，应当从骨子里具有一种民办法识，要相识到，老师的民主权利不是你给的，而是天生就应当有的；同时，民主不能是纸上谈兵，应当成为实实在在的机制，要成为“动真格”的民主。针对校长的监督可以实行“信任投票制、定期质询制”，校长任期届满时，全校教职工投票表决，信任票不足50%即自动撤职；常设机构职代会可以在校长任期中对校长提出质询、答辩直至弹劾；针对中层干部可实行“年度述职、定期竞聘”的制度；重大事务的决策可建立“民意表决制”或者“
11、公示制”，以大多数的教职工看法为准；成立校务委员会，建立由校长、中层、老师共同参加的决策、执行、监督机制，对重大改革的推动、老师评价奖惩、聘用老师等事务行使充分的民主权利。有了良好的制度设计，有了充分的以人为本，我们可以信任学校管理将会呈现出这样一种情态：因为制度面前人人同等，所以老师们可以多谋事、少谋人，靠业绩说话；因为制度体现办学理念，所以老师可以受到正确的引导和制约，避开理念与实践两张皮；因为充分民主，校长的权力受到制约、老师的权利得到保障，共同愿景得以形成；因为充分自主，老师更有特性，学校更有持色。接下来，我以老师发展为例详细说明制度管理与人本管理的运用。老师发展是学校管理中最重要、最
12、关键的内容，包含老师专业素养发展、个人素养提升、教学水平进步、科研实力提高等诸多方面，涉及到培训、评价、激励等多种机制。师资培训我们不行谓抓得不紧，但有的单位效果并不好。关键是没有一套完备的制度与长远规划，导致很多培训是脚踩西瓜皮。我借鉴围棋段位制，制定了“九段老师制”，将老师的各方面素养要求从低到高分为九段，每段都有明确的要求。例如师德要求，一段要求学生满足率不低于50%，九段则为不低于90%，这是相当高的要求；计算机水平，一段要求能用WORD处理文档，九段要求独立制作站；教化理信纸学习，一段要求每年读一本教化专著并作读书笔记，九段则要求累计读书若干本并有自己系统的教化观，以论文体现；科水平
13、，一段要求能参加校内课题探讨，九段则要求主持课题并有刊物发表论文。从一段到九段逐段而上、层次清楚。这样就会使老师明确自己所处的位置和努力的方向。老师自主申报段位，学校依据老师段位确定培训内容、开展有的放矢的培训。同时，为体现特性，避开全面平均、全面平凡的现象，对有特长或符合学校引导发展方向的老师应予以破格升段或累积分升段，例如外国语小学希望非英语学科老师具有较高的外语水平，以我自己为例，我先后通过了在高校英语四级、六级考试，获得了四级、六级证书，就可以加分或升段。对老师的评价是老师发展的关键，是指挥棒。它必需跟着素养教化转。在我看来，老师评价应当刚柔相济。刚性评价是指将学生成果、学生素养发展状
14、况、自身科研成果、培训成果折合成分值，量化评价；柔性评价应是老师自我评价、年级集体评价、学生定性评价三者的结合。尤其是学生定性评价，借鉴北京四中的作法，可以让每个学生在每学期结束时写一篇我心目中的好老师，只许写一位。学生在评价老师时，往往会不谋而合地将师德放在第一位。学校将学生写的文章全部复印，写到谁就复印给谁，有的老师可能会收到许多篇，也有可能有的老师一篇都没有，这对老师的触动会相当大。对老师的激励有许多理论，我的设想是建立一种评聘分开基础上的“逐级头数晋升与末位淘汰制”和办学收入自主安排基础上的“老师股权期权制”。前者是指将全部老师按职称分为中学初三级，每个等级确定3%至5%的晋升与淘汰比
15、例，依据年终考核，每级的后几名淘汰到下一级，每一级的前几名晋升到上一级，待遇自动降低或提高。单一的末位淘汰制只能触动极少数差的老师，对大多数老师没有意义，这样分级淘汰、分级晋升就能触动全部老师，既有降级的压力，也有晋级的机遇。老师股权制是指每个老师自动拥有学校股权，除去办学成本、人工成本的办学收入分为三个部分，60%是办学发展基金，30%是老师发展基金，10%用为老师股权基金。这10%用于老师股份安排，这样就将学校办学收入的多少与每一位老师的切身利益绑在一起，有利于调动主动性；老师期权制是为了稳定优秀老师制定的制度，它是指学校与极少数优秀老师签定合同，约定服务多少年后赐予的嘉奖，服务期间调离本
16、校则不享受此期权津贴，这样有利于稳定高层次的老师。从这个制度的设计我们可以很清晰地看到，老师既受制于这个制度，也得到较好的激励，充分地体现了制度管理与人本管理并重的内涵。当然，理念再新，不转化制度无异于纸上谈兵；制度再好，不落到实处也是枉然。所以，我觉得，作为一个校长，他应当始终具有一种“顶天立地”的工作作风。所谓顶天，是指校长要具有超前的教化思想、独到的办学理念和正确的办学思路，所谓立地，是指校长应当具有脚踏实地、严谨务实的工作作风，将自己的思想、理念、思路实实在在地付诸于实践，要牢记“纸上谈兵终是空，身体力行方成真”。没有什么比创业更激烈人心，没有什么比胜利更令人渴望”。所以，我请大家给我
17、一个创业的机会，我也必将打拼出一个胜利的天地”！我的演讲结束，感谢大家！校长竞聘演讲稿 篇3各位领导、老师们：大家好！首先要感谢大家不辞辛苦，顶着滚滚热浪来参与这天的大会；其次要感谢学校为我们带给了一个呈现自己、熬炼自己的大好机会，使自己能有幸走上台来，参与这天的竞聘演讲。曾记得富兰克林有句名言：“推动你的事业，而不要让你的事业来推动你。”环顾四下，时代的列车风驰电掣、咆哮而过；教改的浪潮上下翻腾、此起彼伏；职业学校也恰逢其时，正迎来一场风雷激荡的变革。是新生还是沉落，是化蛹为蝶还是自缚手脚，一个个燃眉之急的命题都在等待我们去破解、去追问、去求索。与其隔岸观火，不如赤膊上阵，轰轰烈烈的大干一场
18、；与其麻木不仁，不如激流勇进，以澎湃的激情抒写绚丽的篇章。就像富兰克林所呼吁的那样，满怀豪情，成就事业的高度，标注精彩的人生。或许有人会问：你凭什么竞聘副校长此时此刻，我最想说的只有两个字：良心。置身学校，为人师表，良心最珍贵。说良心话，办良心事，做良心人。只有时时到处都能体会师生同仁的辛酸甘苦，只有时时到处都能知冷知热，只有时时到处都能站在第一线、冲锋陷阵；惟其如此，做人方才称职；也只有做人称职，做事才会称心；只有做人称职，做事称心，副校长的“副”才能名“副”其实，名至实归。我x某纵然驽钝，但一颗滚烫的心时刻都打算燃烧自己，奉献自我；与学校同进退，与广阔同仁共进退；和大家一齐坚守阵地，共谋学
19、校的发展大计，共同托起辉煌的明天。为此，我站在了这天的演讲台上，理解大家的选择和指正；更给自己一个新的起点和高度。有句话说得好：做人一辈子，做官一阵子。这天，我想借用一下：当老师一辈子，当校长一阵子。所以我能如愿竞聘上副校长：首先将以平常心对待自己的工作。不论是当一名一般的老师，还是有所担待的副校长，都只是一个岗位而已。“副校长”并不是说就高高在上，凛然不行侵扰，就能够随意发号施令，而意味着要担当更大的职责，肩负起更大的使命。当一名一般老师，能够只对所任教的班级负责；当中层干部能够只对分内的差事担当，而主事一方的副校长就就应对全体师生担责，在自己分工管辖的范围内，事事都重于泰山，麻痹不得，大意
20、不得。所以，本着一颗平常心，一以贯之的平常心，不矫情，不做作，始终如一、潜心做事。尤其是对我这样新手上路，更就应甘担“小学生”，俯下身来，多发问多求教多思索，多向身边的前辈、同行问计问策，集思广益，多从老师中来到老师中去。唯宁如此，自己的工作才有进展、才有起色，才不会“肠梗阻”。其次：我将在其位，谋其政，谋好政，真正做到“以为竞位，以位促为”。一个办事干练，能谋善断的校长才会立于不败之地，才会不负众望、不辱使命。中国有句古话：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。“自强不息”“厚德载物”，一直是国人追求的人生范式。我在此引用这句话，不论当选与否，都将恪守“自强不息”“厚德载物”的人生
21、信条：对自己要“自强不息”，坚信“天道酬勤”，多问耕耘少问收获，在布满荆棘和坎坷、暗礁和险滩的漫漫征程上，要浑身是胆，勇往直前，咬定青山不放松；就像冯校长以前在会议上所提倡的那样：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。不管有多少挫折和艰难，都会义无返顾，从头起先；而对待身边的人和事，要奉行“厚德载物”的理念，能悦纳一切、宽容一切；满面春风、微笑人生。以一颗博爱之心、宽容之心，去迎接鲜活而多彩的每一天。“敬业奉献，身先士卒”，不论新的一天是阳光绚丽还是风雨满墙，我都将以此警戒自己，砥砺自己。专心多一点，用力勤一点，用思深一点。凡事敢为人先，凡工作乐于倾听。于微小处见行动，于细微环节处见凹凸。信任我们都
22、能够在平凡的岗位做出不平凡的业绩。“天高人为峰”，“一览众山小”，“绳锯木断，水滴石穿”，让我们一齐努力，一齐昂首高歌，高歌猛进，奏响一曲独属于我们高淳职业教化中心校的恢弘雄壮的交响乐。这天我是胜利的参加者，明天我将成为参加的胜利者。我信任我能行。我的演讲完毕，感谢大家。校长竞聘演讲稿 篇4敬重的各位领导、各位同仁：特别感谢组织上能给我这样一次机会再次参与副校长岗位竞聘。从19*年高校毕业安排到*中学工作已经快*年了。*年来，我先后担当过班主任、备课组长、教工团支部书记、办公室副主任、办公室主任。曾先后获得过10次市以上综合荣誉，11次校级综合荣誉，曾获省说课竞赛一等奖，发表过多篇学术论文。出
23、于对事业忠诚，对*中学的酷爱，在这十几年里，我毫不吝啬地奉献着我的才智与汗水，兢兢业业，忘我工作。参与此次副校长岗位竞聘，我认为自己具有以下一些优势：1、爱岗敬业、为人师表，对教化事业无限忠诚与执着。从踏上上讲台的那天起先，我就知道自己属于这个舞台，在这里能真正实现自己的价值。也曾有过不少跳槽的机会，但我都婉言谢绝了，因为自己只属于这三尺讲台。2、克已奉公，胸襟坦荡，具有剧烈的大局观和整体意识。我始终认为，立足整体、顾全大局是一个领导干部应当具备的基本素养，任何局部的、个人的功利在学校的整体利益面前都是非常渺小的。在*中学工作的十几年，我剧烈地意识到是学校在成就我们个体的发展，多年的办公室工作
24、阅历使我形成了“凡事从学校的大局动身”的思维习惯。两校合并，规模扩大，管理体制调整，这种大局观和整体意识没有减弱，而是变得更加剧烈。3、长年积淀，熟识管理，具有良好的组织协调和创新实力。从20xx年至今，我负责办公室工作已经近九年时间了。这九年里学校历经权属变更、领导更迭、体制调整，办公室的工作往往超越常规，异样艰难而困难，但正是这样艰苦的环境，磨炼了我的意志，提升了我的实力。作为办公室主任，我自己草拟了各种工作方案，并常常在领导之间、部门之间、年级与部门之间进行协调，以保证有关工作能正常有效地开展，在实践中不断提高了自己的统筹协调实力。4、以身作则，清正廉明，具有一身正气。办公室常常要面对一
25、些突发的工作，每天的工作务很难预料，为此，我坚持每天早上7：30左右到校，提前将一天的工作梳理好，理清轻重缓急，有序支配处理，用自己的勤奋影响和带动其他工作人员。人事管理工作干脆关系到老师切身利益，职称聘任、老师引进、年度考核、评优评先都是较敏感的工作，稍有不慎就会影响老师队伍的稳定。5、主动钻研，锐意创新，具有精彩的教化教学实力。从事行政工作以来，我始终坚守教学一线，始终不忘一个人民老师的本色，始终追求着成为一个优秀老师的职业志向。最终，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于罗湖教化，现在属于罗湖教化，将来仍旧属于罗湖教化。感谢！校长竞聘演讲稿 篇5各位领导、各位老师
26、：上午好！首先感谢党组织赐予我们展示自我的舞台和施展才华的机会！学校校长副校长实行公允、公正、公开地竞争上岗，这是我县教化深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参加。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担当这个或那个职务。”靠着这句话，也靠着对城南完小的满腔酷爱，今日我英勇地走上台来，竞聘学校校长这个职位。我自信有实力挑起这副重担。我能不能完成这些目标呢？这是完全能够实现的，因为我自信具有如下几个条件：第一、年轻，有信念和决心。信念和决心是事业的保证，办任何事情只要有信念和决心就没有什么做不了的，没有什么干
27、不好的。多年来，我兢兢业业、勤勤恳恳，满怀信念的工作，在各方面都取得了很大的成果。凡是我想做的事情都做到了。工作成果大家有目共睹。可以想象，没有信念和决心能干出这些成果吗？第三、有较高的专业学问水平。多年来，我仔细学习，刻苦钻研，主动探讨教化教学法，有效地提高了教学水平和教学质量，我上的课深受学生欢迎。同时在繁忙的教学之余，我坚持科研，现已有多篇论文在县、市、省、国家获奖发表。我参加探讨的课题开展创新教化，培育老师创新素养获省科研成果二等奖，小学生专题作文站的建设获国家科研成果一等奖。由于在教学方面取得的突出成果，20xx年我入选国家级骨干老师，参与全国跨世纪园丁工程培训，这大大提高了我的专业
28、学问水平。许多同行都公认我在教学专业方面具有较深的造诣，我为此而受到鼓舞，同时也非常欣喜，因为我的成果得到了领导和同行的充分确定，还有什么比这更华蜜的呢？假如我能够竞聘上学校校长这个职位，我将在教化局党委的领导下，坚持“一个原则”，实现“两个转变”，抓好“四项工作”。坚持“一个原则”就是坚持“以人为本”的原则。学校的一切工作都要以学生的发展为本，以老师的发展为本，力争让每一位学生学得快乐，每一位老师教得舒心。实现“两个转变”。一是实现角色的转变。既当指挥员，又当战斗员。带领全校老师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发挥整体优势，创建一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从
29、原来的“领导交办，办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变，把学校的各项工作落到实处。抓好“ 四项工作”。一是抓好学习强素养。加强老师队伍的理论学习和业务实力培训。努力提高老师素养，另一方面还要大量引进人才，给学校注入簇新血液，只有这样，学校才能有更进一步的发展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的关键是管心，上任后，首先进行以收心、聚心、动心、齐心为主要内容的理心工程，其次，进一步完善学校各项管理制度、改革方案、激励措施。同时，全面更新领导作风、工作方法，靠领导带动、情感驱动、制度推动、竞争活动的“四动管理”激发学校活力。三是抓好课改强质量。针对当今社会人才需求“多层次
30、、多规格、多样化”的特点，我们将以课改为契机，大胆开创“扬长”教化的思想，让学生“学其所好、扬其所长，以点带面，全面发展”，使具有不同特性品质和潜能的学生都能健康成长。四是抓好勤政树形象。有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只讲自觉奉献；有成果不傲慢，只想如何开创新局面。各位领导，各位同事，古人说：“不行以一时之得意，而自夸其能；亦不行以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，假如我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；假如不成，那我情愿在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，协作、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为城南完小的明天作出主动的努力
31、。最终，祝福我们城南完小的明天会更好！感谢大家！校长竞聘演讲稿 篇6大家好！今日我们在这里隆重实行校本部xxxx级本科新生开学典礼暨军训动员大会。首先，请允许我代表学校全体师生员工，对新同学的到来表示最热情的欢迎，向负责新同学军训的部队官兵表示深深的感谢！同学们，xxxx高校已有xxxx年的办学历史，源自xxx年创办的xxxx通省农业学堂，XX年和XX年曾先后两次并入国立xxxx高校，xxxx年由xxxx高校农学院迁往xxx年撤销的原xxxx省省会城市xxxx成立xxxx农学院， xxxx年批准更名为xxxx高校，XX年成为首批进入国家“211工程”重点建设的95所高校之一。学校现有xxxx本
32、部校区、都江堰校区和初步投入运用的成都校区，有70个本科专业、64个硕士点、29个博士点、4个博士后科研流淌站，有博士和硕士生导师400余人，其中，有中国工程院院士2人。学校始终坚持以学生为本，学术为天的办学理念，在人才培育、科学探讨和社会服务方面均取得了特殊突出的成果，已获国家级教学成果一等奖3项、二等奖7项，入选全国优秀博士学位论文4篇；已获国家技术独创一等奖2项、二等奖2项、国家自然科学二等奖1项、国家科技进步二等奖11项。xxxx高校尽管综合实力和核心竞争力还不是一所一流高校，但肯定是一所拥有一流国家重点学科、一流学术大师和一流教学科研成果的快速发展中奋进的一流农业高校。改革开放以来，
33、尤其是进入新世纪以来，学校高扬“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的“川农大精神”，抢抓机遇，真抓实干，改革创新，大力加强学科建设、校内建设和制度建设，学校面貌发生了与时俱进的巨大而深刻的改变，内在凝合力和创建力不断增加，外在影响力和竞争力持续提升，建设有特色高水平“211工程”高校迈出了坚实的步伐。XX同志时任总书记期间，于xxxx年4月和xxxx年5月两次视察学校，对学校在教学科研方面取得的突出成果赐予确定和赞许。xxxx年1月，XX同志批示：“川农大精神”应当总结、宣扬和发扬。xxxx年10月，XX同志再次批示：川农大工作很有成果，办学阅历值得重视。同学们，我向你们照实简要地介绍真
34、实的xxxx高校，作为校长，我首先想到的是要培育你们酷爱学校，以学校为荣的情怀。象亲人一样关爱你们、培育你们，不遗余力地让你们满足，想方设法地让你们成长成才是我们全体教职员工共同的心愿和首要责任。学校始终把教书育人、管理育人、服务育人和环境育人作为首要的根本任务。我们的目标是把你们培育成为基础扎实、学问面广、实力强、素养高，具有创新精神和创业实力的复合型优秀人才。为此，作为你们的校长，我想给同学们提出如下的希望：希望你们在生活和学习方式上尽快完成从中学生到高校生的转变；希望你们科学合理地支配好第一课堂、其次课堂和第三课堂的时间安排；希望你们踏踏实实、认仔细真地静下心来多读书和多思索，熬炼独立获
35、得学问的方法和实力；希望你们既要有志向和追求，更要身体力行去实现；希望你们不断地调整自我发展的规划与设计，记住实力比分数重要，勤奋比智商重要，而综合素养比什么都更加重要；希望你们肯定要有爱心、有责任心、有上进心，特殊是肯定要有感恩之心；希望你们肯定要学会关切别人、帮助别人、增加与别人和谐相处、共事合作的实力；希望你们忘去昨天的胜利与失败，把握今日的机会与挑战，创建明天美妙的将来！同学们，高校是殿堂，更是熔炉，四年时间转瞬即去，请你们务必要调整好心态、保持好心情，珍惜时间、珍爱生活本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页