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1、教学目标 理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。 体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象能力。 学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。郭沫若郭沫若(18921978) 原名郭开贞原名郭开贞，四川省乐，四川省乐山县人，山县人，现代诗人、学者现代诗人、学者。他的著作很多，文学方面他的著作很多，文学方面有有诗集诗集女神女神、星星空空，话剧，话剧屈原屈原等。等。写作背景写作背景：这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地牛封建的中国，依旧被帝国主义列强和各派军阀势力窒息着。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的现实，向往光明的未来。在灿烂星空的诱发下，写
2、下了这首充满浪漫色彩的著名诗篇天上的街市。（一）正音正字：（一）正音正字：（1）缥缈(2)数：(数一数)（数字）（数见不鲜）piomioshshshu要求：读准字音，不读错、不读漏、不重复，停顿正确，力求流利。朗读要求：朗读要求：一、声音不宜大，速度不宜快，一、声音不宜大，速度不宜快， 节奏不宜强，做到轻松、柔节奏不宜强，做到轻松、柔 和、舒缓。和、舒缓。二、有感情二、有感情体会体会画面美画面美情感美情感美天上的街市 远远的/ 街灯街灯/ 明了， 好像/ 闪着/ 无数的/ 明星明星。xing 天上的/ 明星明星/ 现了， 好像/ 点着/ 无数的 / 街灯街灯。Deng 我想那/ 缥渺的/ 空中
3、， 定然有/ 美丽美丽的/ 街市。shi 街市上/ 陈列的 / 一些物品物品， 定然是/ 世上没有没有的/ 珍奇珍奇。qi 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚不甚/ 宽广。guang 那/ 隔着河的/ 牛郎织女牛郎织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往来往。wang 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游闲游。you 不信，请看/ 那朵流星流星， 是他们/ 提着灯笼灯笼/ 在走。zou1、聆听朗读；2、齐读体会。体会音乐美1、什么是联想？联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。2、什么是想象？想象就是在头脑中对已知的事物
4、形象进行加工，创造出新的事物形象的过程。想象与联想：联想：甲事物想到乙事物存在存在因果相似想象：甲事物创造出乙事物存在不存在1、诗人从夜色中眺望远远的街灯，他联想到了什么？为什么会产生这样的联想？2、由这天上的街灯，诗人发挥了他大胆的想象力，他奇思妙想想到了什么？3、天上的人们过着怎样的生活？4、传说中牛郎织女的爱情生活是悲惨的，而诗人却想象他们过着自由、美满、幸福的光明生活，为什么要作这样的改造?写实写实想象街灯明星街市物品天河人生活第二三四节赏析第二三四节赏析美丽的美丽的陈列、珍奇陈列、珍奇对美好生活的向往对美好生活的向往传说中牛郎织女的命运如何传说中牛郎织女的命运如何? ?这里这里呢呢? ?诗人为什么要做这样的改造？诗人为什么要做这样的改造？对黑暗势力压迫的反抗对黑暗势力压迫的反抗对自由幸福生活的向往对自由幸福生活的向往 分析写法分析写法 揣摩语言揣摩语言 再创形象再创形象 领悟感情领悟感情联想联想假如有一天，你也像航天员般登上了那富有浪漫色彩的月球，见到了传说中的嫦娥、玉兔还有砍桂树的吴刚，你会请描述一下当时情景。