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1、 美国女作家海伦美国女作家海伦凯勒自幼失明，凯勒自幼失明，发出了发出了“假如给我三天光明假如给我三天光明”的呼的呼喊，可见视觉对于人类是多么重要！喊，可见视觉对于人类是多么重要！还有一种感觉对人类同样重要还有一种感觉对人类同样重要那就那就是听觉。如泣如诉的二胡声，使瞎子是听觉。如泣如诉的二胡声，使瞎子阿炳的世界充满阳光；琅琅的读书声，阿炳的世界充满阳光；琅琅的读书声，使冬天的校园也充满了生机；妈妈的使冬天的校园也充满了生机；妈妈的一句关心的话语，使你伤感的心不再一句关心的话语，使你伤感的心不再失意失意北师大版北师大版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第二单元第二单元1.通过学习，能认通过学习
2、，能认识识15个生字，会写个生字，会写10个个生字。生字。2.能能够正确、流利、有感情的朗读课文。够正确、流利、有感情的朗读课文。3. 懂懂得平时要注意去关注身边的点点滴滴，得平时要注意去关注身边的点点滴滴，去倾听身边的一切声音，从而更加热爱去倾听身边的一切声音，从而更加热爱生活。生活。梳梳 掠掠拂拂 啸啸狂狂 卷卷拨拨 麻麻（l）（sh） （梳头）（梳头）（掠过）（掠过）（f）（吹拂）（吹拂）（xi o） （呼啸）（呼啸）（jun）（kung）（狂风）（狂风）（卷起）（卷起）（b）（m）（拨弄）（拨弄）（麻雀）（麻雀）啃啃 梯梯寂寂 暇暇饼饼 杯杯妙妙（t）（kn） （啃咬）（啃咬）（梯田）
3、（梯田）（j）（寂静）（寂静）（xi）（闲暇）（闲暇）（bi）（bng） （饼干）（饼干）（水杯）（水杯）（mi o）（奇妙）（奇妙）脆 渐 饼 杯 妙雪 狂 卷 拨 麻 课题导入课题导入 请你用心去听一段音乐，试试请你用心去听一段音乐，试试看，你能听到多少种声音？看，你能听到多少种声音？鼓声、笛声、鸟声、蟋蟀声、鹅声、鼓声、笛声、鸟声、蟋蟀声、鹅声、蛙声、流水声、风声、雷声、雨声蛙声、流水声、风声、雷声、雨声你听过柳树梳头的声音吗你听过柳树梳头的声音吗? ?你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗? ?你听过雪花飘落的声音吗你听过雪花飘落的声音吗? ?你总听过风的声音吧你
4、总听过风的声音吧? ?你总听过动物的声音吧你总听过动物的声音吧? ?你总听过水的声音吧你总听过水的声音吧? ?反思反思 从这篇文章当中，你明白了什么道理？有什么收获？ （找出课文中你认为能给你深刻感悟的句找出课文中你认为能给你深刻感悟的句子，并说说你对它的理解）子，并说说你对它的理解）有一个奇妙的世界 品味重点句子或语段品味重点句子或语段 说一说你最喜欢本文说一说你最喜欢本文哪些语句，想一想它们好哪些语句，想一想它们好在哪里？在哪里？花开的声音花开的声音 你听过梅花怒放的声音吗？你听过梅花怒放的声音吗？整整一个冬季，梅花都在聚集精整整一个冬季，梅花都在聚集精华等待着。终于有一天，她达到华等待着
5、。终于有一天，她达到了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。来。 声音是物体振动时与空气声音是物体振动时与空气相激荡所发出的声响。雪花轻相激荡所发出的声响。雪花轻轻飘落是有声音的轻飘落是有声音的很轻微很轻微很轻微。很轻微。质疑质疑（合作探究）（合作探究） 你觉得文中还有哪些句子有不明你觉得文中还有哪些句子有不明白的地方吗？白的地方吗？ 提出来，说不定我们提出来，说不定我们能帮助你。能帮助你。课外延伸课外延伸（合作探究）（合作探究） 除了本文外，你还知道哪些有除了本文外，你还知道哪些有 关写声音的文段和诗句？关写声音的文
6、段和诗句？拓展拓展体验体验 从现在开始，请你用心聆听一段音乐，并发挥你丰富的想象，用语言讲出你心中的画面。用心倾听用心倾听 用心感受用心感受用心听用心听, ,用心想象用心想象课外作业课外作业 1模仿课文前三段的写法，写模仿课文前三段的写法，写一组排比句，描摹细微的声音。一组排比句，描摹细微的声音。 2听一首喜爱的乐曲，把它编听一首喜爱的乐曲，把它编成一个故事。成一个故事。 （提示：由乐声得到启发，展开（提示：由乐声得到启发，展开联想和想象，写成一段有较强抒情色联想和想象，写成一段有较强抒情色彩的文字。）彩的文字。） 把心放在哪里，哪里就会开花。用心去听，去看，去表达，让美丽的世界在我心中，相信你一定会做到的。夏天的飞鸟，夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌飞到我窗前唱歌, ,又飞回去了；又飞回去了；秋天的黄叶，秋天的黄叶，他们没有什么可唱，他们没有什么可唱，只叹息一声只叹息一声, ,飞落在那里。飞落在那里。现在，现在，这小小的别离，这小小的别离，让我们心头的那只小鸟，让我们心头的那只小鸟，有了吟唱不完的歌儿。有了吟唱不完的歌儿。 -泰戈尔泰戈尔飞鸟集飞鸟集