2022新学期德育工作计划范本.docx

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1、2022新学期德育工作计划新学期德育工作安排3篇 光阴快速,一挤眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,我们要好好安排今后的学习,制定一份安排了。我们该怎么拟定安排呢?下面是我为大家收集的新学期德育工作安排4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 新学期德育工作安排 篇1高三是学生走向社会前最重要的一年,这一年要想获得思想、成果双丰收,必需在原有的对学生教化的基础上,工作更仔细、更细致,落实要到位,不能模糊。在主动参加学校各项活动的基础上,依据高三年级学生年龄特点,警醒合理的管理,保证年级稳定。详细安排如下:一、高三学生状况特别德育工作要留意重点,要认清形势,增加紧迫感和责任感,高三年级学生

2、独立性自主性强,学习压力大,状况特别困难,德育工作困难大任务重,特殊是进入下学期,随着学生成果两极分化越来越明显,高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题。二、点燃学生激情1.于8月高三年级升国旗集中的机会,开展高考300天的系列活动,如做高考动员,学生高考300、200、100天的宣誓活动。2.各班级打算班级誓言,在高考备考前8个月内,利用早中晚的时间,在班级大声宣读,激励学生斗志,鼓舞学生士气,营造班级氛围。3.利用学校教学楼的空间,设置巨大的条幅激励标语。4.利用教室外墙的展板,宣扬各班级先进个人和集体,表彰优秀和先进,表彰进步和勤奋。5.利用教室内空间,激励和引导各班级多张贴名人名言

3、,营造主动向上的班级教室空间。6.每周年级打算一篇励志文章,在班级自主班会上印发,朗读和沟通。7.接着搞好各班级的竞争活动,每次大型考试结束后,短暂落后的班级给优胜班级送流淌红旗,把班级竞争活动坚持下去,且落到实初。三、班风学风建设1.加强年纪学风学风建设的重视程度,全体高三年级管委会成员,全体高三班主任和全体老师,齐抓共管,力争高三年级形成班级班风正,学风好的氛围。2.年级加大对各班常规检查的检查力度,发觉任何有影响班风学风的学生,马上实行措施,在不良之风扼杀在摇篮之中。3.利用高三年级升国旗的机会,大力宣扬年级的先进榜样,通过榜样激励,班级竞争等活动,营造高三年级良好的学习氛围。4.结合教

4、育处开展的班级培优补差活动,促进尖子生上台阶,后进生有进步,抓两头,带中间,进而带动整个年级的学习风气。四、纪律和平安教化1.开学后第一周,布置年级的纪律和平安教化任务,加强春节和元宵节期间的平安工作,要求各个班级重视平安教化,严禁将烟花爆竹带入校内,布置两节期间的纪律要求。2.结合学校政教处开展的有关活动,对学生的头发,衣着服饰进行一次检查,对不符合要求者限期整改,年级组织检查,并纳入班级考核。3.加强对学校各班级平安隐患的排查,对开学未于报名注册的学生,长期请假的学生和在外学艺术等学生,按要求办理好相关手续。4.要求各班主任对本班级住读生进行一次仔细清理,精确驾驭住读生异动状况。5.加强对

5、学生住宿平安和就寝纪律的教化,重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。6.在学校美术生归校后,加强美术生的纪律教化,联合政教处对美术班进行严格管理。五、重视心理平安1.结合高三学生普遍心理压力大,心理波动大的特点,全年级动员,全体班主任动员,全体高三年级教职员工动员,重视学生的心理平安工作。2.各班级班主任和任课老师平常留意视察和排查,刚好发觉有心理问题的学生,第一时间上报年级和学校有关部门,及早解决。3.与学校政教处及学校心理询问室加强联系,激励和要求学生有压力有问题的时候,及早与班主任沟通,主动与心理询问室的老师沟通。4.班主任和班级任课老师要加强团结,不得卑视和忽视后进学生,不得随意在教

6、室和公共场合对学生发牢骚或发脾气,不得羞辱和体罚学生,重视班级后进生的思想工作。新学期德育工作安排 篇2一 、指导思想以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践实力为目标,以本校追求完备道德,发展特性特长的办学理念为引领,以丰富多彩的活动为载体,从创新的思路和扎实的工作入手,创建平安和谐校内和优良校风,提高德育实效性,扎实推动学校德育工作,走德育工作的特色之路。二、工作目标(一)加强队伍建设,明确育人责任(二)强化教化管理,建设平安文明校内(三)提升学生思想素养,培育学生干部(四)活跃校内文化,提升学校文化底蕴(五)增加科研力度,推动德育科研创新(六)亲密家校联系,构建三维德育网三、详细措施、方法

7、(一)、加强队伍建设,明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开阅历沟通会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有阅历的退休班主任或在职班主任沟通、介绍管理阅历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素养和专业实力,培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力气。2、强化全体老师的责任感,规范班级管理工作。使班主任有责任感,班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契帮助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任老师的德育工作职责,使全体教化工作者明确育人任务,主动主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。3、加强常

8、规检查,完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平,健全班主任考评机制。主动为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,仔细开展班主任实力展示活动,组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展示。助手。(二)、强化教化管理,建设平安文明校内1、抓好行为习惯养成教化。组织学生学习并实践中小学生守则和小学生日常行为规范,加强文明礼仪教化,培育学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德(尤其是爱惜公物)。在广阔学生中大力推广各类先进典型,发挥典型引路作用,全面提高学生的基本道德素养。尤其加强对班、队干部的培育。2、以开展文明班级评比为抓手,以少先队自主管理活动为载体,通过礼仪小天

9、使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式,组织学生开展自我管理教化活动,引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序(如爱惜公物、损坏赔偿,知情报告,对特殊案例进行引导和教化,主动承认的赐予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分),促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养。3、接着开展各种主题教化活动,通过各种有效形式在学生中开展深刻的教化工作,引导学生养成良好的行为习惯,提高学生遵纪遵守法律的自觉性,使广阔学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日,仔细组织相关主题活动,开展中华传统美德和革命传统教化,加强爱国主义教化

10、,帮助学生了解中华民族的历史和优良传统,培育学生对宏大祖国的深厚情感,引导他们坚决走中国特色社会主义道路的信念。4、抓好生命教化。以思想品德课作为德育切入点,加强学生的前途志向教化、人生观教化、励志教化和感恩教化,渐进式地开展珍爱生命教化,引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系,帮助学生学会观赏生命、珍爱生命,学会寻求生命价值的真谛,不断提高对生命质量和生命意义的相识,从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和华蜜观。新学期德育工作安排 篇3新学期,我们紧紧围绕学校实际工作,以创“人民满足的学校”为目标,以养成教化为重点,以创建优秀班集体和少先队活动为载体,以家庭、社会教化相结合,以师德

11、教化为保证,优化常规管理,深化德育活动,为学生欢乐学习、华蜜成长,主动发展,奠定坚实的思想道德基础。一、本学期工作重点:1、构筑老师成长平台,全面推动队伍建设。2、加强德育课题探讨,推动校内文化建设。3、弘扬时代民族精神,加强爱国主义和志向信念教化。二、工作目标1、加强少先队队伍建设,强化深厚的育人意识。2、坚持活动育人思想,提升学生的综合素养。3、狠抓规范养成教化,培育良好的行为习惯。4、推动校内文化建设,创设和谐的德育环境。5、搭建家校沟通平台,创建人民满足的学校。三、主要措施1、狠抓队伍建设,强化德育意识。2、扎实开展德育活动。3、加强校内文化建设。4、加强少先队工作。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

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