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1、2022新学期德育工作计划新学期德育工作安排8篇 时间消逝得如此之快，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我整理的新学期德育工作安排8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 新学期德育工作安排 篇1一 、指导思想以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践实力为目标，以本校追求完备道德，发展特性特长的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建平安和谐校内和优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目标(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)强化教化管理，建设平安文明
2、校内(三)提升学生思想素养，培育学生干部(四)活跃校内文化，提升学校文化底蕴(五)增加科研力度，推动德育科研创新(六)亲密家校联系，构建三维德育网三、详细措施、方法(一)、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开阅历沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有阅历的退休班主任或在职班主任沟通、介绍管理阅历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素养和专业实力，培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力气。2、强化全体老师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契帮助班主任管理班级和
3、分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任老师的德育工作职责，使全体教化工作者明确育人任务，主动主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。主动为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，仔细开展班主任实力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展示。助手。(二)、强化教化管理，建设平安文明校内1、抓好行为习惯养成教化。组织学生学习并实践中小学生守则和小学生日常行为规范，加强文明礼仪教化，培育学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱惜公物)。在广阔学生中大
4、力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素养。尤其加强对班、队干部的培育。2、以开展文明班级评比为抓手，以少先队自主管理活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教化活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序(如爱惜公物、损坏赔偿，知情报告，对特殊案例进行引导和教化，主动承认的赐予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分)，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。3、接着开展各种主题教化活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教化工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪遵守法律的自觉性，使
5、广阔学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，仔细组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教化，加强爱国主义教化，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培育学生对宏大祖国的深厚情感，引导他们坚决走中国特色社会主义道路的信念。4、抓好生命教化。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途志向教化、人生观教化、励志教化和感恩教化，渐进式地开展珍爱生命教化，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会观赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的相识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和华蜜观。新学期德
6、育工作安排 篇2一、指导思想：以党的十六大和十六届三中全会精神为指针，以实现学校“一年像样、二年出样、三年做榜样”为目标，以内强素养、外树形象为重点，进一步深化贯彻公民道德建设实施纲要，以校内文化建设为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为争创昆山市德育示范学校，创建江苏省试验小学而努力奋斗。二、工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识 要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必需真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。1、 完善管理网络。 德育管理是一个整体系统，接着建立完善校内一点三线的德育管
7、理网络格局，实行校长总负责，德育处详细负责，法制副校长亲密协作，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。依据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。2、提高队伍水平。 进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：一是接着做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对工作，重点加强对青年班主任（班主任工作未满三年）的培育和提高,通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和实力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二推行班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑任何一个孩
8、子不会受到冷落和卑视；（2）与孩子交谈每一个孩子都能和老师同等对话；（3）帮孩子明理让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知能耐性解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主敬重孩子的意志，张扬孩子的特性；（6）给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想帮助有特别困难的学生完成学业；（8）替家长分忧孩子校内生活开心、平安，家长无须挂念。三是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。四是加强宣扬，本学期还将推行班主任一日工作展示活动，利用校内网、红领巾电视台,宣扬先进班级的事迹，调动师生的主动性。五是加大检查力度，在建
9、立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，并加大嘉奖力度，进一步提高班主任工作的主动性。并在职称评定、职务晋升等方面对优秀班主任倾斜。3、树立师表形象。 老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。教化者必先受教化。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨。同时在老师中大力实施“师表工程”，要求老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，结合行风评议活动，开展师表形象设计主题教化系列活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管
10、理者，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。（二）加强基础教化，培育文明学生1、 深化爱国教化。 接着规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有安排，周周有主题，充分发挥少年城管学校的作用，接着建好国旗班，接受爱国主义教化。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。2、 狠抓养成教化。 本学期接着加强学生日常行为规
11、范教化，要把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来，把朱柏庐先生的思想与时代要求结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教化，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。尝试开展相关活动，提高学生的生存实力和社会化实力，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。期末将评比出一批行为规范示范之星。3、渗透人文教化。 加强校内文化建设，通过营造良好的文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校内物化环境的建设，完善现有的文化建设成果。加强校风建设，人文环境建设，突出优秀传统文化氛围的营造。同时，加强校内
12、管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，同时开展有关活动，进一步感受校内文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。年内，力争成为首批昆山市校内文化建设先进单位。4、 加强法制教化。 以法制教化月为契机，主动开展法制宣扬教化活动，不断增加学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生实际，实行法制讲座、组织竞赛、举办模拟法庭等形式，对学生进行生动、直观的法制教化。建立后进生帮教制度，落实帮教责任制，坚持做到“三定”，即定人员、定时间、定内容，以确保帮教工作不留死角，歼灭在校生违法行为的出现。同时接着办好少年城管学校，加强国防教化。5、 开展心理教化。 今年，将心理健康教化作为学校重点
13、工作，抓好“欢乐小屋”的心理询问工作，抓好学生的日常心理疏导。要通过视察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，尝试开设心理健康教化课，以培育学生健全良好的人格。（三）加强阵地建设，优化育人环境。1、班级环境美化。 班级环境要做到美化、净化、人文化、教化化，接着进行每学期两次的洁齐美教室评比活动。让学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。2、 升旗仪式序列化。 坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的.爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。3、 广播、电视节目多样化。 红领巾广播每周播放
14、，各个板块支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。同时，接着起用校内电视台，使之渐渐成为学校德育的重要途径。（四）深化雏鹰行动，熬炼学生才能。1、 深化雏鹰争章活动。 抓好少先队工作这个主方向，深化开展跨世纪中国少年雏鹰行动。本学期协作主题月活动，将争达以下章： 二月份：行为规范月 行为规范示范之星 三月份：学雷锋活动月 奉献章 四月份：法制教化月 遵守法律章 五月份：传统教化月 红读章 六月份：诚信教化月 诚信章2、 开展主题月教化活动。 要依据每个月的工作重点开展主题教化活动，对学生进行爱国主义、集体主义、
15、革命传统教化，二月份开展行为规范月活动，三月份开展学雷锋活动月活动，四月份开展法制宣扬教化月活动，五月份“传统教化月”活动，六月份“诚信教化月”活动，在活动中寓教于乐，同时接着开展丰富多彩的文体活动。在增长学生艺术才能、身体素养的同时，培育学生持之以恒、坚忍不拔、擅长合作的力争上游的进取精神。3、开展“祖国明天更美妙”读书教化活动。 为隆重纪念中华人民共和国成立55周年，依据上级文件精神，将接着组织广阔学生开展以“祖国明天更美妙”为主题内容的读书教化活动。要结合宣扬昆山改革开放25年来的巨大改变和成就，增加学生爱祖国、爱家乡的深厚感情，同时，激发广阔学生树立远大志向，坚持刻苦学习，注意锤炼品德
16、，不断开拓视野，勇于进取创新，始终艰苦奋斗，全面提高思想道德素养。活动于五月份“传统教化月”为开端，组织开展“1 3”活动，即读好祖国明天更美妙一书，举办演讲竞赛（五月份）、学问竞赛（六月份）、摄影竞赛（十月份）三次活动。（五）调动各界参加，发挥整合优势。1、 提高家教水平。 抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络；保质保量用好家校联系册，做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的书面联系，特殊重视做好与后进生家长的常常性联系；加强对老师家访工作的组织管理
17、，主动开展“百名老师访千名家长”活动，要求全部班主任上半年必需对本班学生进行一次家访，任课老师也要伴同进行家访，并把家访工作纳入对老师工作的考核之中。2、 开放教学活动。 开放教学，是让家长了解学校教化的又一形式。本学期将接着对五、六年级进行向家长半日开放活动，并召开学校、班级家长座谈会，沟通状况，沟通家教阅历和体会，促进家长与家长间、家长与老师间的情感沟通，进一步听取家长对学校、班级管理和教化教学的看法。3、 营造良好环境。 加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和共建活动。还要主动争取有关部门的支持和关切，
18、加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。（六）重视学科渗透，加强德育科研。1、 优化学科教学。 课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，老师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，各学科要接着上好学科渗透德育教化的教研课，要接着仔细上好思想品德、晨会、班队活动课，本学期将组织部分老师上思想品德观摩课。2、 开展实践活动。 紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校内文化、中华经典诵读等特色紧密结合。传统校内文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然世界，任课老师要结合教材内容向学生举荐主题。结
19、合德育课题，组织学生考察、试验、探究、探讨，通过一系列的活动发觉和解决问题，发展实践实力和创建实力。 3、 开展德育科研。 要树立向科研质量要效益的现代意识，要仔细学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践探讨。要仔细作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析探讨，撰写有肯定质量的教化论文，主动向报刊杂志投稿。期末将接着实行班主任工作阅历沟通会。同时，要加强德育课题的探讨，今年作好苏州市德育学会课题传统优秀校内文化建设的探讨的申报工作，同时，仔细做好探讨工作，不断提高德育工作的效率和水平。新学期德育工作安排 篇3工作安排是行政活动中运用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对
20、肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。工作安排事实上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是工作安排频道为大家整理的秋季第一学期小学德育工作安排，供大家参考。更多阅读请查看本站工作安排频道。一、指导思想本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。二、工作目标1.加强学生日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。2.开展国防教化，
21、强化爱国爱校思想。3.探究科技教化，树立从小爱科学的意识。4.深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素养。三、主要工作措施（一）加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业发展。（二）抓好养成教化,培育良好行为习惯围绕中小学生守则中小学生日常行为规范五埭小学一日常规细则，接着深化学生行为规范养成教化，结合 “三评”工作，每天检查
22、，以教化、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教化努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.接着重视校内文化建设，健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期实行“文明班级评比”评比，让学生在舒适的环境中学习。2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣扬教化，坚决广阔师生的自信力，凝合实现“中国梦”和富民
23、强国的精神力气。把“中国梦”主题教化活动与课堂教学、校内文化建设、学校日常教化教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教化。（四）加强家校联系，发挥整合优势开展 “家长开放月”活动。让学生家长深化了解自己孩子在学校的表现状况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透亮度，有效提高德育教化效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建立常常性联系，刚好沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校管理和教化教学的看法、建议。四、各月份工作要点九月份
24、1制定新学期少先队工作安排，建立健全少先队组织。2新建劝导队。3. 开展“我们的节日中秋节”系列活动。4.“核心价值观记心中“主题系列活动。5.开展以“说好一般话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。6.学习小学生守则和小学生日常行为规范，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教化。7.组织参与镇20xx年度小学生田径运动会。十月份1.各班出一期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动；2.开展建队节系列活动，实行新队员入队仪式；实行唱国歌、队歌竞赛。3.实行纪念孔子诞辰2565周年活动。4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。5.组织小记者外出活动。十一月份1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙
25、伴、感恩社会”少先队主体教化活动。2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操竞赛。十二月份1.“欢乐争章伴我成长”少先队主题教化活动。2.纪念“12.4”全国法制宣扬日，“12.9”爱国学生运动，“12.18”晋江慈善日“，开展有针对性的主题教化活动。3.参与安海镇第五届小学生合唱竞赛。4.出一期以“庆元旦”为主题的板报。一月份1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵竞赛。2.少先队工作总结新学期德育工作安排 篇4高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成果双丰收，必需在原有的对学生教化的基础上，工作更仔细、更细致，落实要到位，不能模糊。在主动参加学校各项活动的基础上，依据高三年级学生年
26、龄特点，警醒合理的管理，保证年级稳定。详细安排如下：一、高三学生状况特别德育工作要留意重点，要认清形势，增加紧迫感和责任感，高三年级学生独立性自主性强，学习压力大，状况特别困难，德育工作困难大任务重，特殊是进入下学期，随着学生成果两极分化越来越明显，高三年级学生将会相应出现两极分化的两大问题。二、点燃学生激情1.于8月高三年级升国旗集中的机会，开展高考300天的系列活动，如做高考动员，学生高考300、200、100天的宣誓活动。2.各班级打算班级誓言，在高考备考前8个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，激励学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级氛围。3.利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅激励标
27、语。4.利用教室外墙的展板，宣扬各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。5.利用教室内空间，激励和引导各班级多张贴名人名言，营造主动向上的班级教室空间。6.每周年级打算一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和沟通。7.接着搞好各班级的竞争活动，每次大型考试结束后，短暂落后的班级给优胜班级送流淌红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。三、班风学风建设1.加强年纪学风学风建设的重视程度，全体高三年级管委会成员，全体高三班主任和全体老师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的氛围。2.年级加大对各班常规检查的检查力度，发觉任何有影响班风学风的学生，马上实行措施，在不良之风扼
28、杀在摇篮之中。3.利用高三年级升国旗的机会，大力宣扬年级的先进榜样，通过榜样激励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习氛围。4.结合教育处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间，进而带动整个年级的学习风气。四、纪律和平安教化1.开学后第一周，布置年级的纪律和平安教化任务，加强春节和元宵节期间的平安工作，要求各个班级重视平安教化，严禁将烟花爆竹带入校内，布置两节期间的纪律要求。2.结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，衣着服饰进行一次检查，对不符合要求者限期整改，年级组织检查，并纳入班级考核。3.加强对学校各班级平安隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长
29、期请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办理好相关手续。4.要求各班主任对本班级住读生进行一次仔细清理，精确驾驭住读生异动状况。5.加强对学生住宿平安和就寝纪律的教化，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。6.在学校美术生归校后，加强美术生的纪律教化，联合政教处对美术班进行严格管理。五、重视心理平安1.结合高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级动员，全体班主任动员，全体高三年级教职员工动员，重视学生的心理平安工作。2.各班级班主任和任课老师平常留意视察和排查，刚好发觉有心理问题的学生，第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决。3.与学校政教处及学校心理询问室加强联系，激励和要求学生有
30、压力有问题的时候，及早与班主任沟通，主动与心理询问室的老师沟通。4.班主任和班级任课老师要加强团结，不得卑视和忽视后进学生，不得随意在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得羞辱和体罚学生，重视班级后进生的思想工作。新学期德育工作安排 篇5一、指导思想仔细总结上学期德育工作的阅历与不足，以学校国家级课题探讨为载体，以 “融”文化为核心内容，以培育学生“学会生活，学会做人”为工作目标，通过优化班主任管理模式，以提升班主任班级管理水平，提高德育工作实效。通过强化学生行为规范养成教化，以培育学生良好行为、心理品质，为学生健康成长做贡献。二、德育工作目标1、紧扣学校“融”文化思路确立学校申报区德育特色
31、品牌的主题，从校本课程、系列活动、社团活动等多方面主动打算材料。2、与学校各部门通力合作，举办好雕庄中学首届科技节。3、抓好学生良好行为规范的培育，重塑我校学生文明行为的优良传统。4、以区“我爱我班”班级文化建设工作为动身点，做好班集体建设工作，狠抓各班班风、学风的落实状况，使班风、学风真正为班级服务，真正能起到引导、规范学生的作用。三、工作重点(一)加强班主任队伍建设，力争打造一支高素养、强实力的德育队伍1、重视理论学习，组织班主任学习天宁区教化文体局下发的关于进一步推动中小学班主任队伍建设的实施看法为主的有关文件与法律法规，进一步明确班主任工作的职责与任务，提高班主任专业素养，增加班主任遵
32、纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。2、结合班主任例会，组织班主任主动参与各类形式的培训活动，如读书活动、案例分析、阅历沟通、校本研修等，引导全部班主任在学习状态下工作，在探讨状态下提高，夯实我校班主任队伍建设基础。3、不断完善学生评价班主任工作细则与班主任工作量化考核制度，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热忱。4、强调班主任工作的责任与奉献意识，按时到岗、下岗，不定时巡察班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，刚好了解班级动态，处理好班级的日常工作;强调班主任工作的大局意识和协同意识，主动协作任课老师，参加各科的教学管理。5、落实班主任常规工作，如班会课、“后进生”转化、家
33、访等。上好每周班会课，做到有安排、有教案、有实效。每学期细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;有的放矢地建立“后进生”的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象。仔细做好各种形式的家访工作，主动争取家长对学校工作的支持协作。每学期班主任要完成班级学生50%的家访工作，并刚好记录反思。本学期每位班主任必需撰写家访故事。仔细填写好班主任工作手册，留意教化工作资料的积累和阅历总结。指导班委会和团队工作，通过组织学生参与各类活动，增加班级学生的规则意识，责随意识和集体荣誉感。做好学生的综合素养评价工作，指导学生仔细记载成长记录，实事求是地评
34、定学生操行，向学校提出奖惩看法。6、加强控辍保学工作，加强对易辍生、学困生、贫困生的教化、帮助工作，做到让学生“进得来、留得住、学得好”，力争做到百分之百无流生。7、深化进行德育科研探究，本学期要抓住国家级课题中的关键词与学校“融”文化的核心理念，把学校特色、国家级课题、学生规范三者有机整合，开展切实有效的德育科研探究，从建立校本课程、开展各类主题活动等主动为争创区德育品牌项目做打算。(二)结合各年级德育目标，有重点、有安排、有措施地加强学生队伍建设，力争培育一批讲文明、懂感恩、守诚信、知负责的现代小公民。1、紧抓学生行为规范教化不放松。开学之初，要求各班组织学生对中学生守则、中学生日常行为规
35、范以及我校行为常规教化内容进行再学习;通过开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动，力争更好更快规范学生行为，正常班级管理。详细做好以下几方面工作：(1)从小事做起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教化的突破口，一抓究竟;(2)要深化学生，了解学生，使养成教化具有针对性;(3)要充分发挥学生骨干的带头作用，尝试学生自主管理模式。2、加强督促检查评比。 “校文明创导小组”检查与行政值班双管齐下，加强班集体建设，坚持“卫生流淌红旗”、“月文明班级”以及“校文明班级”等的评比考核活动，在竞争环境中实行动态管理，以促进学生文明行为习惯的养成。(三)整合德育资源，扎实开展德育主题教化活动，寓教化于活动中1、发挥
36、好每周一升旗仪式的德育教化功能。细心支配“国旗下讲话”，力求系统化、规范化，要结合纪念日和学校的德育活动、每周常规等组织稿件，利用升旗仪式给学生进行德育洗礼，督促各班德育工作的有效绽开。本学期接着加入“融”文化教化“走近常州”系列讲话。2、制定月教化主题，以生命教化、美德教化、法制纪律教化、平安教化、环保教化、感恩责任教化、心理健康教化等重点，细心设计开展一些有影响、有实效的德育活动。3、本学期要仔细组织好科技节和学校美德少年评比活动，以丰富学生课余生活，培育学生团结友爱、互帮互助、艰苦奋斗的良好品质，帮助学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，使学生体验到成长的欢乐。4、进一步做好道德讲堂
37、建设和未成年人思想道德建设。一方面要抓好学科德育渗透工作，与政治、地理、历史、语文等人文学科相结合，开展交通平安、青春期心理等生命教化活动，将社会主义核心价值体系融入教化、渗透到学生日常学习和生活中。其次，充分利用德育基地(敬老院)，深化对学生的“三心”(孝心、爱心、关切)教化，不断提高我校道德讲堂活动的教化性、实效性。5、充分发挥少先队、团支部作用。吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增加他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。(四)进一步推动“我爱我班”班级文化建设，“融合”校内文化建设，营造和谐育人环境1、仔细布置校内环境。充分利用可利用的空间，细心设计，突出人文主题，彰显“和合”
38、文化，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境，让学生在耳闻目睹中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。2、在美化校内环境的同时，更重视校内环境的净化，落实班级卫生包干制度，加强检查力度，做到以美丽、整齐的校内环境熏陶每一个师生的心灵。3、专心班级文化环境建设。各年级要围绕学校德育核心与年级德育目标，专心思索班级文化建设。 “让墙壁说话”工作要做到常常更新、凸显学生成果、有特性特点。与信息技术老师合作，争取班级网站建设能再有进展。要求班主任用好班级黑板报的宣扬功能，每月上旬更换班级的黑板报，并主动参加学校组织的评比活动。(
39、五)平安和法制教化常规化1、利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行常常性的平安意识教化，开展一次紧急疏散演练，加强对全体学生防病防疫，防火防盗，防毒防灾等方面的教化。2、通过法制专题讲座，对学生进行未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制平安教化宣扬活动，增加学生遵纪遵守法律的自觉性和自我爱护意识。加强校内外的平安检查与巡察，重视消防工作，确保不出现重大意外平安事故和违法行为。(六)心理健康教化日常化根据国家级课题要求，协作做好各类心理健康教化工作。同时，利用现有的资源，开拓心理健康板报专栏，校内电视台心理健康宣扬片播放，营造校内心理健康教化氛围。并利用家访、家长学校等途径加强对家长
40、的心理健康教化指导。(七)充分发挥社会、学校、家庭三点一面德育合力功能1、接着办好家长学校，要充分利用家长学校、家长会、家访、家长接待日，加强家校联系，为家长开展教化询问活动。2、加强和社区、街道的联系，协调社会力气支持和参加德育工作，保持学校教化、家庭教化、社会教化保持连续性、融合性。3、组织好社会实践活动，全面提高学生素养。附：本学期德育主题教化支配二月：文明、卫生教化月1、学生注册报到工作;2、制定新学期学校德育工作安排、班主任工作安排以及国旗下讲话支配;3、开展雕庄中学“开学十日竞赛”活动;4、加强学生文明行为与卫生习惯教化。6、筹备雕庄中学“美德少年”评比活动。三月：生命教化月1、生
41、命教化周主题活动;2、九年级主题班会展示周;3、九年级中考报名、体检与信息采集工作;4、雕庄中学“美德少年”评比活动;5、九年级家长会。四月：读书学习月1、科技节2、七、八年级期中测试;3、七、八年级家长会;4、九年级新课结束考试、体育中考、英语人机对话中考;5、社会实践活动;五月：红五月1、心理健康、爱国主义教化活动;2、紧急疏散演练;3、七、八年级主题班会展示;4、九年级综合素养测评工作;5、优秀团员评比;六月：志向教化月、法制平安教化月1、九年级志愿填报;2、“珍爱生命 ”禁毒宣扬与法制教化;3、端午节活动;4、九年级中考;5、七、八年级综合素养测评工作;6、期末结束工作;7、毕业班休业
42、式。新学期德育工作安排 篇6幼儿期的思想品德教化可以为人一生打下坚实的基础。而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教化过渡到小学教化的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。但是，我们也看到了目前幼儿园德育内容与方法上存在的诸多不足。如在德育内容上过于抽象，德育内容不遵循幼儿社会性发展的规律，将幼儿品德教化与幼儿社会教化相割裂。在方法上以老师主导为多，忽视了幼儿的主体作用;以集体教化为多，忽视了幼儿的个体特点和差异;以道德学问灌输为多，忽视了幼儿的内
43、在须要。幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来井井有条，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。详细途径有：一、日常生活中渗透品德教化幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。晨间活动：我们让值日生提前来园，为小挚友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。课间活动：在这时，我们教化孩子要相互关切、照看小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后
44、能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。二、在主题活动中深化德育教化。在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过了解中国传统的节日，如：老师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了敬重老师、关爱老人、酷爱祖国的良好品德。主题为“我是大班小挚友”的活动中，通过故事、嬉戏、讲解并描述等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、相互帮助、共同嬉戏、不挣不抢、不打人，关爱幼小伙伴。还组织了大带小的活动，在大带小的过程中，孩子们的交往实力得到了培育，班级的
45、幼儿在活动中也渐渐学会去关切照看弟弟妹妹，学会了谦让。同时幼儿还能主动参加各项活动，做事有始有终，有肯定的坚持性。三、做好家长工作，家园共建促教化。对幼儿进行德育教化，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教化，促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、活动来进行教化。现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过宝宝评估手册、亲子桥，要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家
46、长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化，为他们顺当进入小学、走向社会做好充分的打算。新学期德育工作安排 篇7我校为迎接新学年的到来，为使新到来的高一年级更快的适应校内生活，特制定了高一年级年度德育工作安排，信任大家齐努力，肯定会做到最好。德育工作安排中共有六项主要内容：一、工作依据20xx年全市中学工作要点、县教化局20xx年工作要点、县教化局党委20xx年工作要点、临泽县中小学师生呼喊诚信、共铸诚信教化活动实施看法、20xx年全县学校思想政治工作安排考核通报、20xx年中学（职中）素养教化目标责任书考核扣分记实、临泽一中德育纲要、临泽一中20xx年工作要点以及高一年级老师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。二、工作对象高一年级学生的特点高一年级学生刚升入中学，对中学学生生活有簇新感，充溢着对新的学习生活的渴望，充溢着幻想，有着迎接的中学生活的思