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1、班级班级实践意义：实践意义：在社会发展的进程中，人们注重经济的迅猛发展，却忽视了日益恶化的环境。作为新一代大学生，应该从自身做起，重视环境保护环境。实践活动内容：实践活动内容：在一线，全组成员在全程中发现环境问题，并为环境的保护贡献自己的一份绵薄之力。实践目的：实践目的：1.1.引起人们对环境的破坏和污染的关注引起人们对环境的破坏和污染的关注 2.2.带动大学生保护环带动大学生保护环境，使环境免遭污染和破坏。境，使环境免遭污染和破坏。计划安排：计划安排：2011/12/212011/12/21上午，通过报纸、杂志及网络搜集关于环境的案例上午，通过报纸、杂志及网络搜集关于环境的案例和材料。下午，
2、全组讨论实践活动细节以及组员分工。和材料。下午，全组讨论实践活动细节以及组员分工。2011/12/222011/12/22上午，购买制作海报和标语所需材料。下午，制作上午，购买制作海报和标语所需材料。下午，制作海报及标语。海报及标语。2011/12/232011/12/23准备全程的事项及安全告知。准备全程的事项及安全告知。2011/12/242011/12/24进行环保实践活动。进行环保实践活动。2011/12/252011/12/25实践活动的总结及反思。实践活动的总结及反思。搜集材料：搜集材料：购买材料：购买材料：制作标语、海报：制作标语、海报：张贴海报：张贴海报：行程记录、行程记录、P
3、PTPPT制作：制作：总结报告：总结报告：插入图片插入图片插入图片不管是在哪儿，都有我们组不管是在哪儿，都有我们组员保护环境的影子。员保护环境的影子。（我组组员凌永佳在公交车上（我组组员凌永佳在公交车上拾起垃圾。）拾起垃圾。）插入图片插入图片插入图片我们的组员林达真的是很认真负我们的组员林达真的是很认真负责啊！他几乎是一路上捡过去的。责啊！他几乎是一路上捡过去的。他是我们组的他是我们组的“主力军主力军”！插入图片他也不忘捡起那一小片纸屑。这就是我们本次活动的主旨所在。请大家关注我们身边的细微的污染。第二排左起：第二排左起：第一排左起：第一排左起：插入图片1.1.向学院提供的有关社会实践的基本情况是真实的；向学院提供的有关社会实践的基本情况是真实的；2.2.每一个成员均实质性参与了社会实践和报告的撰写；每一个成员均实质性参与了社会实践和报告的撰写；3.3.所呈交的调查报告，均是作者独立完成的成果；在调查报告后，所呈交的调查报告，均是作者独立完成的成果；在调查报告后，如有引用，均以注明参考文献。如有引用，均以注明参考文献。4.4.如有弄虚作假行为，自愿接受学院批评教育及取消思政课学分。如有弄虚作假行为，自愿接受学院批评教育及取消思政课学分。