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1、2022我的老师初三作文我的老师初三作文精选15篇 无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家收集的我的老师初三作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 我的老师初三作文1捡起两年的回忆，是你，老师，陪伴我走着成长之路。看着镜子里过去的我，哭过，笑过，也没落，也辉煌。你若飘成雪，便以凉爽醒悟我的头脑。入校已有两月半，你带我畅游了初中的世界，放掉了傲岸，因为眼前是你呈现出的山外之山，有一些悲观，第一次考验便落到了百名之后。校内里飘落的雪花，成影，成片。一个人站在角落，清
2、爽，点点寒霜之风迎面袭来，看清了，我还差得远。你若幻为雨，便以甜蜜滋润我的心田。又是清明雨上，你看到了我的努力，带我享受学习的高潮。窗外下雨了，如针，如绵。我静静地从缝隙远望，似曾与烟雨邂逅江南。别人看到的天空，只有乌云和怒放的闪电，透过丝丝细雨，我却望见了万里晴空的青天。那时，心如蓝天般的静，雨滴又潮湿，你领着我拿到了成就，也与我绚丽一笑。你若化成阳，便以炙热鞭策我的傲慢。艳阳高照，我连走在高处，随着暖风，飘飘然。你留意着这个平凡的学生，赐予挫折使其再次醒悟。心急的我，哭了是你使我哀痛，又是你说不哭，是你设下挫折，却又是你仰面告知我英勇面对挫折。那阳光，灿灿，茫茫，静默用光辉照射前方，指引我
3、再回跑到。你若变为风，便以清爽激化我的动力。跑不动了，恨莫能遗忘挫折深深的打击。落了，独留我赏孤月孤独挂夜空，忽有阵阵晚风拂过，到处是蝉鸣，繁星又点点，你带着我随着风儿奔跑，失落，却变为唤起的精神。那动力，强劲，豪迈，冲到终点的那一刹，有你浅浅的微笑，和绚丽的辉煌。合起两年的回忆，是你，老师，在成长之路上让我走向成熟，是你，又让我不断奋进！我的老师初三作文2初夏的风，微微吹拂，带着氤氲的水汽扑面而来，父母争吵时的画面在脑海中一幕一幕重现，我的心犹如坠入冰窖，泪水无声地滑过脸庞。蓦然，一个熟识的身影站在我的面前，她细声询问我怎么了，我闷不作声，她也不恼，用手轻轻拍了拍我的背，像是在劝慰。我也没有
4、太在意这件事，回到家后，迎面而来的是父亲的责怪：“你又在学校惹了什么祸？你语文老师刚打电话来，说你这几天心情波动很大，你是不是还嫌这个家不够乱？”一刹那，全部的委屈和怨言都让我聚焦在了她的身上。其次天语文课，她的一句好心提示，却在当时的我看来是一种针对，我愤然起身对她说：你凭什么管我？你可以不要这么多管闲事吗？课堂突然很宁静，同学们的目光齐刷刷地看向我。顷刻，我抬起头，发觉此时的她眼角微微泛红。许久，她有些哽咽道：“我是真的为你们好，我也是真的把你们当做我自己的孩子，我希望能把你们教好。”那一刻，我哭了，满是对她的心疼。课后，她把我叫进了办公室，谈了很久很久，也向我说明了打电话给我父亲的缘由。
5、最终，我的心结渐渐解开了。看着她，我有些不好意思，无疑是在为刚才的冲动而懊恼。最终一节是她的阅读课。放学了，我特意跑到讲台边大声说了一句：“逄老师，再见！”接着便连忙跑出了教室。回到家，父亲也向我道了歉，说以后再也不会没弄清状况，就责怪我，我躺在床上，猛然间看到了一条新动态，是逄老师发的。“这是周五的最终一节阅读课，放学了，我正埋头给一个同学听写。她特意跑过来对我大声说，逄老师再见，我头也没抬地回了一句：好，再见。回想声音，我愣了一下，抬起头，原来是她，这是第一次！她已转身走远，就像一个过来讨喜的孩子，走之前跑到妈妈面前说一声再见，我会心一笑，特殊暖和。”每当想到这时，都好像有一股暖流注入了我
6、的心中。如今，她已不再教我们了。但她的和善和温顺，会始终润泽我的年华。我的老师初三作文3同学们好！”“老师好！”这样的一段对话司空见惯，但是在我们班就大不相同了。我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。平易近人派“孩子们，这几每天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。”听到这样的话，你肯定以为是哪位家长在叮嘱自己的孩子，你错了。这是我的新老师在安排同学们季节变换，要留意身体，预防传染病。是的，老师对我们犹如关切自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边：“孩子，学习要仔细，不能马虎，也不能三心二意。好好努力吧。”严厉又望而生畏派“这几天，咱
7、班同学太不象话了。考试考不好，纪律松散，卫生更差。年级里数咱班最差，张伟把手放下。”这时，全班同学忽然变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在凝视着你的一举一动。一不当心就有“惊喜大奖”免费办公室一日游。看！老师就像变脸师一样，刚才还犹如母亲一般，挤眼间就成了令同学们望而生畏的角色。幽默派“很多同学喜爱听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。我就喜爱刀郎，人家那歌一句顶一句。”下面同学一阵大笑。有同学站起来说：“老师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。”老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方，那贴切的比方、风趣的
8、话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。看了我的介绍，你应当已经相识我的新老师了吧。或许你还会提一个问题：“为什么那一段对话别出心裁呢？”那就听我细细道来。假如老师今日是幽默派，那段对话就是笑引子；假如老师今日是平易近人派，那段对话就是问候语；假如老师今日是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的安静。美妙的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师 。我的老师初三作文4我的小学语文老师姓罗，他个子不高不矮，身材不胖不瘦。别看他外表不出众，却深受同学们的宠爱，因为他实在是个有特性的人。听完他的几件事，保证你会喜爱上他的。每天走进教室，罗老师都会习惯性的先瞧瞧黑板，要是他问句“今日谁值日”，那肯定是没有
9、达到他的“卫生许可要求”。这不，刚擦完黑板的这位老兄忙不跌地跑上讲台，努力工作起来。罗老师则会站在旁边加以指引，边边角角的任何地方都不放过，直到黑板被擦的干干净净，如新装一般，他才起先上课。见识了他的“讲究”，再说说他的幽默。一日，我们正在随着罗老师激扬的声调，沉醉于辛弃疾的破阵子中，不料一位迟到的同学进门时的一声“报告”，惊掉了他手中的粉笔，同学们都不禁担忧起来：他怎么不识趣？偏偏在他爱好如此高涨的时候进来？罗老师回过头去，竟没有生气，只问了一句：“什么重要的事，让你误了和我们一起梦回吹角连营？下次不许错过哦。”引得全班一片哄然。看，有了罗老师，语文课是不是就有了笑声呢。他的语言幽默，却不阻
10、碍他做事的严谨。在语文的学习方面，罗老师对我们有许多要求。字要写的端正，笔画必需是横平竖直。他总是和我们说，规规距距写字，就是踏踏实实做人。假如哪一天班里的哪个“坏小子”犯了懒，把语文作业写的偷工减料，那肯定会得到重做的“嘉奖”。每一天，作业有错的地方，罗老师都会用笔圈出来。而其次天，在改的地方，你就会望见他用红笔画出小笑脸。罗老师就是这样一个有特性的人。时间长了，我们渐渐起先了解，这些”特性”,其实就是他对生活的看法。他对生活的讲究，他语言的幽默，他做事的严谨，也都在潜移默化中影响着我们。 我想，这也正是不高不矮，不胖不瘦的他深受大家宠爱的缘由吧。我的老师初三作文5在漫漫的人生道路中，我得到
11、的爱有许多。当我遇到困难的时候，爸爸会告知我英勇;当我孤独孤独的时候，妈妈会给我暖和：当我在生活中跌倒的时候，同学和挚友会始终站在我的身边。但有一种爱，我恒久都不会遗忘，那就是我的语文老师对我们的爱。记得上三年级的时候，有一天我的肚子始终咕咕的叫个不停，甚至隔壁班的同学都听见了。当时我难过极了，发着高烧也没有吃早餐。记得那一节课是语文，当时我实在忍不住了，一股浓浓的黄水就吐了出来，我吐得好难过，同学们看着这样的场面，也都一个个捂着鼻子跑的远远的。这时老师走了过来，他摸着我的头问我是不是发高烧了，我愁眉苦脸的点点头。于是老师抓紧把握送到学校门口，又给我家里打电话。最终他对我说：记得要在家里好好休
12、息。然后我就回家了，我回头看了好几次，老师都在微笑着向我点头。老师的爱在我的心中是多么的深刻啊，我恒久都不会遗忘的。直到我上四年级的时候，老师还是无微不至的关切着我，让我能够得到爱，永恒的爱。有一次，我要去参与作文竞赛。老师他就加班为我们作指导，完全把我们当做他的孩子在看待。当他实在累得不行，躺下休息的时候，我的眼泪夺眶而出。就休息了一小会儿，老师又起先为我们指导起作文来了。后来作文成果出来了，老师才放下心来了。我们靠的还不错，没有辜负老师对我们的期望。老师在我的心目中就是英雄，是我最喜爱的一位老师。他要我坚毅，要我英勇的面对困难。王寿美老师，感谢你。这一生老师对我的爱实在太深了，我肯定要努力
13、学习，向老师一样做一个对社会有用的人。我的老师初三作文6楼下的菜园，是奶奶的一方田地。虽然不大但却栽满了瓜果，一到春天，绚烂缤纷。每次经过，我好像都不怎么关注它。直到有一天，一株头向着太阳，金灿灿的花朵闯入眼帘，它是那样自信地站在万紫千红中，绽放自己独特的金色。我被一株向日葵震撼了。那时，我刚上初一，大量的习题和学科一下子撞晕了我，考场上顿住的笔尖和冰凉的手无不预示着我这次测验的失利。得知自己的成果后，我没有太多的惊异，但往后却日渐消极。“春天的雨可真多”在阴暗的天空下，我烦躁地想着，没有了太阳的照射，一切好像蒙上了灰，世间好像没有了艳丽的色调，但当我再次经过菜园，却望见了一抹金色依旧是那株向
14、日葵，仍旧昂扬着头迎接着狂风，它好像长得和我一样高了，笔直的茎没有丝毫弯曲。一株向日葵犹如良师一样，一下子点醒了我。我极速冲上楼，把消极心情抛到九霄云外，又重新捡起课本“你这次进步真大，令我没有想到啊”，这是老师的的声音，也可能是向日葵想对我说的话吧！再次回到菜园时，奶奶正在给向日葵浇水，站在向日葵下我才发觉，它已经比我高了，巨大的花朵里有了青色的种子，在这几个月里，她就像老师一样陪伴着我，激励着我。我不禁酸了鼻子，红了眼眶。奶奶对我说：“我就喜爱这向日葵，始终就这么挺立着，无论风吹雨打，头都昂扬着，从不屈服！”，心里赞同着奶奶的话，看看头顶的向日葵，又是一阵激烈，因为它从不说话，却教会我自信
15、、不屈服！它从不走动，却犹如一位老师，伴我成长！我的老师初三作文7冻疮，是寒冬的噩梦。我的小学数学老师，王老师，也与这个噩梦搭上了边。但她很机灵，戴上了一只红手套，再写粉笔字。那只红手套很艳丽，红的手套在墨绿色的黑板上很惹眼。红衬着绿，它移动到哪里，那里就开出朵鲜花。或许是因为这朵“花”的出现打破了冬天的死气，大家纷纷活跃了起来，眼珠子锃亮锃亮的，追随着那朵“花”。讲课，批改作业，很累，有些懒，所以您可能从来没有洗过这只红手套，它沾满了洁白的粉笔灰。“这道题”这不，您又戴起了手套，讲起了题。“老师，依据所以您错了!”小A指出了您的错误。您微微颔首，若有所思。突然，您用戴着手套的手一拍脑门，还揉
16、揉头发，顿悟道：“老师怎么没想到呢，小A真棒，请坐!”您还在讲台上惊喜，却殊不知台下的我们笑趴了。“你们笑什么，这么起劲?”您不解。全班同学异口同声地回答：“手套!”您看看手套，红里透白，拿出镜子看看自己，白里透红。你知晓了来龙去脉，并没有言语，只是面带肃穆地巡察了整个教室，并“慈祥”地摸摸我们的头，动作很温柔，好像人间四月天的清风，拂过我们身边，很“温柔”很“温柔”。“叮铃铃，叮铃铃”您看着一群“浓妆艳抹”的学生冲出教室，凝视着那只红手套，独自一人，微微一笑。浮生往事，岁月流金。已是深秋，我又忆起您，您的冻疮有没有再生?王老师，感谢您和那只红手套，开出一朵鲜花，伴随我们六年;感谢您把最珍贵的
17、青春年华给了我们。感谢您我的老师初三作文8“嗨，你们知道吗，语文老师被调走了!”早上，我刚进教室就听见机智鬼雨在嚷嚷，四周的同学都争论纷纷，揣测着新的语文老师会是谁.早自习起先了，我们却无法静下心来，都心照不宣地想着那个新老师。好不简单挨到语文课，想到新的语文老师就要来了，我心中真是又惊慌又欣喜，会是谁呢?对学生凶吗?我怀着新奇的心情坐立担心地等待着。啊，来了!她我们的新语文老师，夹着一本语文书，迈着轻快的脚步，微笑着向我们走来。“就是她呀?”“真年轻!”“她是从哪儿调来的呀?”“她对学生凶不凶呀?”“应当不凶吧，她看上去很慈爱啊!”同学们忽然又像炸开了锅似的，几乎都在窃窃私语，发表着对新老师
18、的看法。说也惊奇，不知是这位新老师有魄力还是同学们想给她留下一个好印象，待她走进教室，说话声都停止了，大家都新奇地望着语文老师。她戴着一副眼镜，透过厚厚的镜片，我望见了一双会说话的充溢笑意的眼睛。她有一头清爽的齐耳短发，穿着朴实大方。我甚至觉得在她身上能找到我母亲的影，她给人一种特殊亲切的感觉。她又笑了：“大家好，我姓杜，是大家新的语文老师!”她的声音不是很甜蜜，但我听着觉得非常舒适.课上,我们在她的引导下，起先了语文的学习。杜老师的课引人入胜，连平常一上到语文课就头疼的羽也听得兴致勃勃。当然，别人就更不要说了。几天接触下来,我觉得杜老师是一个比较严厉的老师，对学生严格要求，教书挺有一套，特殊
19、能管住学生，连我班的淘气大王也惧她三分，在她的课上听得用心致志，不再捣蛋了。新的语文老师带给了我们新的惊喜：我们的语文成果提高了，名次也上去了，各方面都有了很大的进步。我们喜爱我们的新老师杜老师，因为她专心教我们，用爱感染我们。我的老师初三作文9“老师，我遗忘写功课了！”“什么？你又遗忘写功课了？已经好几次了，下课不准出去，留下来罚站，真是的！”老师怒不行遏，气得七窍生烟。我面对着冰凉的墙壁，老师说这就是“面壁思过”！下课了，一群同学冲出教室，在球场上快意奔驰，并且发出痛快的叫卖声，而我只能孤孤寂单、没精打采面对着墙壁。敬爱的老师啊！我已经知道我错了，而且也已经下课很久了，请你法外开恩，得饶人
20、处且饶人，饶了我这一次吧！我以后肯定会乖乖按时交作业的！您上课时如此卖力，肯定渴得口干舌燥了吧，不如我泡杯热咖啡让老师您提神解渴，好吗？您不要再埋头苦干批改考卷了，我考的又不好，等一下又火上加油，我肯定又要被您骂得狗血淋头了。想到这儿，我的心情忐忑不安，真的是“皮皮挫”站不住脚了！敬爱的老师啊！记得学期末同乐会时，您突然慷慨解囊，请全班喝思乐冰和炸鸡排，一杯杯沁人心脾的思乐冰，让我们把全部的苦恼和燥热通通都丢到九霄云外去了！还有香脆可口的香鸡排，到至今都还齿颊留香呢！有时候老师您上课时，怕我们无聊，经常讲故事来放松大家的心情，常常让我们每个人都捧腹大笑，也让我们的精神为之一振！我觉得您是全校最
21、棒最好、最聪慧的老师，连妈妈都说您教书很仔细、很负责，能给您教到，真是三生有幸！这些都是我的肺腑之言，每次都想把这些画告知您，但是我实在太羞涩了。老师！您听见我的心声了吗？老师，我真的很尊敬您！您就饶了我这一次的无心之过吧！我的老师初三作文10我的班主任老师是个很平凡的人。同样，他还有个很平凡的名字杨庆，生活在那个特别年头的人许多都会取这样的名字，在有些人看来，甚至有些俗气，但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声，始终陪伴我们三年的也只有他了。杨老师的身材并不高大，身体微微发胖，还总喜爱低着头想些什么，每当上课时，他总是越讲越生动，寒冷的冬天里把外套都脱了，露出人的啤酒肚，但里面装的可不是啤
22、酒，是学问。其实杨老师让我记忆最深刻的，是他那双炯炯有神的眼睛，透过那双眼睛，我好像看到了他对教化事业的酷爱，对学生的关爱，对学问的孜孜探求，对美妙生活的憧憬那一天，我恒久不会遗忘，初二下学期一个星期三的自习课，老师是从教室后门进来的，在很宁静的教室里大声的说：“梁妍，把你的试卷带过来。”我快速的把试卷抽出，逃离那几十双盯着我的眼神，我很清晰我们的对话：你觉得你这次考的怎么样?不好。我不是想听你说不好，我想听你的分析，就是以前说过的题目我做错了。我不知道为什么我说到这句话时，眼泪止不住的往下流，心里有说不出的味道，可现在想想那应当很愧疚，对自己，对老师，我用力的让自己不要哭，因为不应当，或许我
23、连哭的资格都没有，老师再没有说什么，递给了我纸巾后又接着说道，或许你应当感谢这次考试，因为他让你相识到自己的不足，说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我，许久没有一点声音，我心里好像体会到了什么，擦干眼泪停止哭泣，他便说了声：“好了，去吧!”又在他的日历上写下了我的名字。回班后，同学们纷纷看着眼眶潮湿的我，或许他们谁也不知道为什么，其实就连我自己都不清晰，但就是这样，或许这也是一种默契，不须要太多的言语，就能明白对方赐予的希望。我的老师真的是一个平凡的人。我的老师初三作文11在朗朗的读书声中,我找到了自己的梦.那是接近期末的思品课,老师让我们读实事政治.当一件件辛酸,胜利,动人,美妙,令人震
24、惊与兴奋的事呈现在我们面前,我的心深深受触动.因为胜利是失败不断积累的阅历；欢乐在苦痛中显得更加美妙；事物只有在失去后才懂得珍惜没一种体验与付出的到的回报也是迥然不同的.只有体验不同的生活,才能得到不同阅历.或许有人会问我要阅历干什么?因为为了自己的幻想.而我的幻想是当一名辛勤的园丁老师.我要教育下一代让这些祖国将来的希望绽放出漂亮的花朵.并将我总结的阅历传授给他们,让他们不误入歧途脚踏实地的做好每一件事.草儿能在石缝中?生长,是因为拥有一个坚决的幻想；植物能开出绚烂的花朵,是因为它拥有一个美妙的幻想；小树能长成参天大树,是因为它拥有一个远大的幻想每一个生命都有幻想,他们为自己的幻想生存着,生
25、长着.因为拥有了幻想生命变得多姿多彩,每个人都为自己的幻想奋斗着,努力着,付出着,而我也为自己的不断的付出,努力着.或许有人认为这是遥不行及的,或许有人认为这个幻想是荒缪的,或许有人认为这简直就是天方夜谭,但我依旧会不断努力.正如吉鸿昌所说的“幻想只要能长久,就能成为现实”.当然又有一个宏大的幻想离不开自己辛勤的劳动,努力的付出和实际行动.一份耕耘一分收获.因从每一件小事做起,从身边做起.现在我们应好好的学习一丝不苟的完成老师布置的任务完成幻想的路途是遥远的但我们应具备坚决不移的信念,不怕挫折和苦难的品质.脚踏实地,扎扎实实的做好每一件.事信任将来的世界时美妙,等着我们去发展,去改造.志向的世
26、界是五彩缤纷的,因为每个人都拥有不用的幻想.幻想是人们前进的动力,奋斗的目标,胜利的.基础,信念的来源,只要我们不断努力幻想终会实现.让我们共同努力去完成我们的志向吧!我们的将来不是梦!我的老师初三作文12在我家的阳台上，你静静静地站在那里，宁静得像一汪秋潭，没有半分张扬之色。你没有玫瑰那么的妩媚动人，也没有茉莉的清爽淡雅，更没有葵花的朝气蓬勃，你是一株幼小的牵牛花苗。起初，你的到来是不经意间。是被风吹来的吗？是被鸟儿丢到这里来的吗？我们全都一窍不通。你冒出一点嫩芽后，最终在一次浇水中，我无意间发觉了你。嫩绿的芽儿，仿佛是一个刚出身的婴儿，一碰就伤到了你。我爱怜地看着幼小的你，细心地给你浇了一
27、点水。后来，马虎的我又遗忘了你的存在。只是你的条儿缠绕了栏杆的某一天，我才发觉时间过得真快呀！我无法想象一株嫩绿脆弱的芽儿在没有人照看的状况下活下去，是多么的困难而又曲折的事情。你肯定经验过泥土的讪笑，石头的阻扰，同伴的犯难。但你仍不放弃，不放弃希望，也不放弃自己。此刻，当我的目光重新回到你的身上时，发觉你的绿更明艳。因为我知道，你的绿洒遍了你奋斗的泪水，你比温室的花儿多了一份自然的美。我备受启发的还有你的花儿告知我的道理：正是盛夏，这是你绽放自我的绝佳机会。那肯定是全部开满五彩缤纷的花吧！我支着脑袋不禁想到照片上的牵牛花，你也应当是开满一片吧！但是，在我的期盼下，你却只结出了六个花骨朵儿，我
28、悲观极了，但仍静候你的开放。一天早晨，漫步完回家的我，无意间抬起了头，望见你的花朵儿你开花了！我有些惊喜，连鞋都没有来得及脱下就匆忙跑了过去，开花的你像一个吃了糖的孩子，快乐而满意。微风轻抚着你的花，花儿在风中微微摇摆。你对着太阳，自信地吹着那六朵“喇叭”，仿佛在歌颂生命的喜悦。不知怎么的，我想起了那些照片上的牵牛花。虽然那些花多，让人纷繁芜杂，却失去了一份干净，素雅。而你的花虽少，却给人一种淡泊。你的按部就班，依次开花，不急不躁，赛过了那繁华明丽，多了一份淡泊。你虽然只是一个平平凡凡的喇叭花，但却让我受益匪浅。你虽然不是我的老师，但却胜似“老师”。我的老师初三作文13三尺讲台，她用微笑向我们
29、诠释英语的奇异；一方教室，她用学问领我们遨游浩瀚的星空。题记他们如春蚕，吐尽珍丝，他们如蜡炬，燃尽年华。他们为了教化事业，奉献了青春，奉献了年华，他们，就是我们尊敬的老师。她，是一位尽心尽责的好老师，而在我心目中，她更像是我们的挚友，带领我们探究英语的奇妙和奇妙。她是我们的英语老师，记忆里的她总是长裙飘飘，清爽朴实，脸上经常挂着微笑，令人感到亲切暖和。在我们过去的两年初中生涯里，她严厉而不失温柔，肃穆而不失幽默。她对自己的要求很苛刻，早读课总是早早的到校监督我们晨读，为我们讲题目之前总是自己先把题目都做一遍，冬天有时嗓子哑了也坚持为我们讲课她对工作是这样精益求精，让我们对英语这门学科产生了深厚
30、的爱好。每次测验后，她总会找一些同学谈话，帮我们分析胜利或失败的缘由，或指责或赞许，让我们明白胜不骄败不馁，一分耕耘，一分收获。她对工作很是负责，对学生也无微不至。一次英语课上，她正在为我们评讲学案，一位同学好像有些不舒适，她很快就察觉到了，便询问那位同学是怎么回事，那着急的眼神流露着她对学生的关切和呵护，细致入微。她总是帮助那些成果不是很好的同学找回自信，每当这些学生站起来说“我不会”的时候，她总是很确定地说：“怎么不会？老师信任你肯定能答出来。”同学便在她的提示与帮助下摸索着把答案说出来，她便很快乐地说：“看吧，不是不会，关键是要动脑思索，跟上大家的思维节奏。”她那激励的话语充溢期盼的眼神
31、里，满满的包含着对我们的希望与赞许。她的形象，便在我的心目中日益高大起来。她是我们的良师益友，敬业负责而又温柔细致，是我心目中的好老师。时间匆忙，三年很快便会过去，但她会始终留在我们记忆深处，暖和我们人生的冬季。她是灯塔，是导航，是我们学习道路上的引路人，为我们照亮前进的方向，指引我们在人生的海洋上扬帆起航。我的老师初三作文14“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上绚烂的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛苦地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。三尺讲台，老师的舞
32、台。他们用自己那双经验过岁月的洗礼、写过多数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充溢着我们的心灵。我们如同一棵棵小树苗，在老师的悉心照看下，我们尽情吮吸着学问的甘泉，渐渐地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热忱的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下全部的老师便都可以受到世人的赞颂。老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂密的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是宏大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你
33、们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯净，无一丝杂念，不知疲乏地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师，我为您点赞。老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳训诲：不经验风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会遗忘您对我们的教化之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地
34、方。老师啊老师，我为您点赞。我的老师初三作文15我的老师，她穿着朴实的衣服，却有着高尚的情操。她就是我们可歌可敬的班主任。她姓李，我们叫她李老师。戴着方框眼镜的李老师不仅是我们的“科学领路人”，还是我们的“心理大师”。每当我们难过难受的时候，总是最先想到找李老师诉说。最令我感动的是她批改我的作业。我的作业错误许多，李老师不仅不嫌弃指责，还很有耐性地和我一起找错题的缘由。李老师经常靠在我的桌边，弯着腰，手指一个字一个字地划过纸面给我讲解错题。就像鲁迅在朝花夕拾里讲到去日本留学，遇见恩师藤野严九郎先生给他批改讲义。假如把我自己比方成在学问海洋里懵懂探究的“鲁迅”，那么李老师就是我生命中的“藤野严九
35、郎”。还有一件事也让我记忆犹新。一天我急匆忙去上学，忘了带饭盒，到了中午吃饭时才发觉。我担忧坏了，同学们也没有多余的饭盒，我闻着饭菜的香味却只有“望饭兴叹”。正值我愁眉苦脸打算挨饿的时候，李老师静默地递给我一个一次性饭盒。我当时真是又惊又喜，感动到说不出话来，一溜烟地冲去打饭，心里和胃里都是暖融融的。当然，李老师也会很严厉。有一次跑操时，我发着呆，不知不觉就跑出了队伍。老师陪着我加跑一圈，告知我即使是跑操，也要有纪律性。李老师特别细心，期末考试前我生病了，在家休息了几天，心里却对即将来临的考试万分焦灼。没想到晚上响起了敲门声，是李老师请同小区的同学帮我带复习资料，并劝慰我在家好好休息。李老师不仅关切我们大家，讲课也很有层次，内容丰富，学问面广，还能了解大家驾驭的状况。我们都很喜爱李老师，她既严厉又幽默，她就像我们的母亲，每时每刻都关爱着我们。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页