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1、学校课程落实自查报告自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面是小编为大家收集整理的学校课程落实自查报告，欢迎阅读。学校课程落实自查报告一为了仔细实行“三教体知20xx91号三台县教化体育局关于实行义务教化学校常规工作“五统一”的通知，以及三台县新生中心教化办公室的相关要求，结合我校实际状况，现就落实课程安排状况汇报如下：一、开齐开足课程，教好学科课程。在县教体局和新生中心教办的正确指导下，我校依据自身的特点，仔细实行课程方案，详细做法是：开学初由学校教育处依据上级教化主管部门的文件精神拟定课程安排执行方案、人事分工支配方案，落实课程总
2、表、班级课表和老师课程表，为学期开学工作做好充分打算。在学科课程中，我们本着既开齐、开足课时，又不加重学生负担的原则，加强这些学科的建设，我们成立了学科教研组为教学做好指导、服务。同时，学校加大师资队伍的建设，从人员配备、教学设施、活动场地等都赐予了政策倾斜，特殊是音、体、美等艺术学科，学校还设立了特地的分管领导，详细负责这方面的工作，确保课程安排的执行。活动课时段，我校组织开展球类活动和艺术活动，我们将进一步创建条件，以这些活动项目为龙头，扩大活动项目的开设，同时注意理论学问的收集、整理、发掘，为我校今后的校本课程的系列化开设做好前期打算工作。二、严格限制课时量，统一把握教学进度。我们在执行
3、课程安排的过程中，严格执行课时量（一、二年级周课时26节、三六年级周课时30节、七九年级周课时34节）坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不模糊，同时教育处依据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。三、严格作息时间1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于0小时、9小时，每天体育熬炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教化学生不早于8:00。住校生早上
4、统一起床时间，初中不早于7:00；晚自习结束时间，初中不晚于21:00。四、注意环境教化、毒品预防以及平安教化。我校坚持了每学年分阶段开展环境教化月活动、读书教化月活动、毒品预防宣扬月以及平安教化月活动。同时，开设了校内广播网、图书阅览室、橱窗、宣扬标牌等。各功能室、各教室的室内宣扬布置到位，特殊是教室布置及板报的内容与月活动教化结合起来，并纳入班级管理工作考核。因此，我们将学生的养成教化、心理健康教化等，渗透到各项教化教学活动之中，形成了生动活泼、和谐共处、开拓进取的教化氛围。五、强化体育熬炼，确保阳光活动。我们深知阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，激励学生到阳光下，到操场上，到大自然中
5、熬炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增加了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素养。本着这一指导思想，我们的做法：每个学习日确保有一个小时的体育熬炼时间。每天上午有统一的全校性大课间活动，由学校统一组织，统一支配活动内容。六、存在问题。1、目前，学校开设了书法、阅读、国学、环保等校本课程。但是，校本课程的开发和运用还不够。2、老年老师多，信息化建设推动难度较大。3、缺少专业的试验管理员，导致学生试验的开展存在困难。七、整改措施1、加强校本课程的开发和师资培训工作。2、组织老师参与市县区培训、校本教研提高老师的专业素养。3
6、、组织老师参与信息技术实力的提升培训，加强信息化教化建设。4、抓住人事制度改革的契机，调整老师结构，配置好学科教学人员，保证课程安排的落实，为全面提高学生的素养作出努力。学校课程落实自查报告二20xx-20xx年度落实课程安排状况自查总结 学校课程本着主动贯彻，科学规划，稳步推动的精神，根据绵阳市义务教化课程设置方案和三台县教化体育局的相关要求，结合我校实际严格执行课程标准。现将我们的工作汇报如下：一、加强老师培训，促使理念转变。1、健全学习制度，让新课程理念深化人心。我们仔细组织老师学习探讨课标，明确课程标准的要求，并且结合教学实际进行实施，分析老师在自身教学中存在的问题与不足，制定出针对性
7、的改进措施。2、开展校本培训，提高老师的学习意识。充分利用多媒体等校本资源，每周三定为学习日，对老师特殊是老老师进行信息技术的培训。通过近一年的努力，年轻老师会自制课件和整合网络各种教学资源，老老师会上网查询资料，进行一些简洁的电脑操作。二、仔细落实课程方案，充分利用课程资源1、严格根据国家课程方案、省定课程安排和绵阳市义务教化课程设置方案，开齐课程，开足课时（一、二年级周课时26节、三六年级周课时30节、七九年级周课时34节），坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不模糊，同时教育处依据上级主
8、管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。2、严格遵守课程方案，节假日根据国家规定执行。在学情调研中按等级评价学生。规范运用教辅资料，没有违规征订和运用教辅资料的现象。3、对学生进行综合素养的评价。学校推行学生综合素养评价。将学生的品德与公民素养、学习与实践实力、审美与表现实力、运动与健康状况等分类评价、分项表彰。变更学生的学习方式，由原来的接受式学习转变为合作学习与探究性学习。激励学生在不同的方面发展自己的特长。开设了多种活动爱好小组，书法小组、跳绳小组、红歌小组等。三、严格作息时间1.学校每期除国家规定的节假日外，不更改学生在校的学习时间。2.严格每日作息时间。小学、初中学生每天
9、在校集中学习时间分别不超过6小时、7小时，每天睡眠时间分别不少于0小时、9小时，每天体育熬炼不少于1小时。走读生早上到校时间，义务教化学生不早于8:00。住校生早上统一起床时间，初中不早于7:00；晚自习结束时间，初中不晚于21:00。四、强化课程实施，加强教学探讨，提高课程实施质量和水平1、开展课堂教学沟通与探讨活动。每位老师每学期必需上一堂教研课。上课后，刚好进行说课、评课，总结阅历，找出不足。学校课程落实自查报告二根据xxx市城区教化局xxx号关于转发xxx市教化局<关于转发山西省教化厅“关于进一步规范中小学课程管理工作的通知”的通知>的文件要求，我校对本校的课程设置状况进行
10、了仔细的自查，现将自查状况报告如下：一、我校的课程开设严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时，没有出现违反规定的现象。我校所开设的课程，包括国家课程、地方课程、校本课程，都是经过上级部门批准设立的课程，并且严格根据课时安排标准支配课表。我校开设的国家课程有：语文、数学、品德与生活(品德与社会)、音乐、体育(健康教化)、科学、英语。我校开设的综合实践课程(地方课程)有：探讨性学习：三六年级，每周1课时。信息技术课：三六年级，每周1课时。社会实践活动(包括社区服务)：每学期一周。以上课程都有特地老师任课，并进入课程表。我校的校本课程是古诗词诵读，一六年级每周一节，由语文老师任课，并且开展了丰富多彩的活动。二、老师配备状况我校的正式在编老师数量严峻不足，为了解决缺编影响课程开设的问题，学校在社会上聘请了9名实习老师，补充到老师队伍中，从而保证了课程的正常开设，保证了学生能够接受到全面的、正规的义务教化。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页