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1、咏史怀古诗鉴赏咏史怀古诗鉴赏千古兴亡多少事叹人叹己叹人生 一、能力培养目标一、能力培养目标1.探究把握此类诗歌主探究把握此类诗歌主旨的一般旨的一般方法及技巧方法及技巧。2.培养准确培养准确鉴赏鉴赏咏史怀咏史怀古诗的能力。古诗的能力。二、学习思路二、学习思路研讨课本咏史诗研讨课本咏史诗主主旨旨特点特点归纳归纳迁迁移训练移训练解题解题指导指导高考真题。高考真题。 余秋雨说，中国传统文学中最大的余秋雨说，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。但凡怀古之怀古之情、兴亡之叹。但凡怀古之作，千百年来所抒发的情感大同小作，千百年来所抒发的情感大同
2、小异，所不同的是作者的历史观、选异，所不同的是作者的历史观、选材与写作手法。材与写作手法。 怀古诗怀古诗：古，是指一种古迹，怀古词是：古，是指一种古迹，怀古词是抒发跟特定的古迹相关的古人古事的忧抒发跟特定的古迹相关的古人古事的忧思。因此，怀古又往往跟登临主体结合思。因此，怀古又往往跟登临主体结合在一起。在艺术表现上，往往要写景，在一起。在艺术表现上，往往要写景，要写这个古迹的地理环境、景物景观。要写这个古迹的地理环境、景物景观。 咏史诗咏史诗：可能是针对一个历史事件，可：可能是针对一个历史事件，可能是针对一个历史人物，直接写作者的能是针对一个历史人物，直接写作者的思考、态度，不一定要写景，不表
3、现现思考、态度，不一定要写景，不表现现在的时空场景。在的时空场景。同与异同与异 同：咏史与怀古都是以历史题材为咏写同：咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的对象，对历史人物的功过、历史事件的成败等，发表议论、或抒发感慨，或者成败等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今，或者发思古之幽情。借古以讽今，或者发思古之幽情。 异：但二者各有侧重，咏史诗多针对具异：但二者各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。感而发之作。一、研讨、研讨教材中咏教材
4、中咏史怀古诗史怀古诗蜀相蜀相 蜀蜀 相相 杜甫杜甫丞相祠堂何处寻，丞相祠堂何处寻， 锦官城外锦官城外柏森森柏森森。映阶碧草映阶碧草自自春色，春色， 隔叶黄鹂隔叶黄鹂空空好音。好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。连接点连接点讨论讨论？挖掘二者连接点挖掘二者连接点 诸诸葛葛亮亮 杜杜甫甫时代背时代背景景才情才情理想理想付出付出结果结果不同不同人物角度战争频仍战争频仍 动荡不安动荡不安战争不断战争不断 安史之乱安史之乱两表酬三顾，两表酬三顾，一对足千秋。一对足千秋。世上疮痍，诗中圣哲；世上疮痍，诗中
5、圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。民间疾苦，笔底波澜。匡扶汉室，一统天下匡扶汉室，一统天下许身社稷，志在匡国许身社稷，志在匡国鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已拼尽全力，不遗余力拼尽全力，不遗余力统一大业未成统一大业未成内心壮志未酬内心壮志未酬仕途坎坷终遭贬谪仕途坎坷终遭贬谪志向未就壮志未酬志向未就壮志未酬收二川，摆八阵，七擒六出收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，东和北拒，取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐中军帐 不被重用，仕途不被重用，仕途屡遭贬谪，失意屡遭贬谪，失意难耐。难耐。被重用，施展才能抱负被重用，施展才能抱负主旨与手法：主旨与手法：诗人以诗人以古人古人自比，以自比，以诸葛诸葛自自况
6、。通过况。通过对比对比既既表现了对诸葛亮表现了对诸葛亮的的钦佩与赞美之情钦佩与赞美之情，还包括因没，还包括因没有实现梦想的而表现出来的有实现梦想的而表现出来的惋惜惋惜之情之情。在对比中。在对比中流露出失落与怅流露出失落与怅惘。惘。总结第一种类型（人）：总结第一种类型（人）：作者追念作者追念古人古人一般是由于一般是由于古人古人的的身世与际遇和身世与际遇和作者作者有了某种有了某种相似相似性性，触发点在古人触发点在古人，落脚点在自己落脚点在自己。 怀人伤己怀人伤己特点归纳：特点归纳：苏轼的苏轼的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古（被贬）（被贬）对比失落型对比失落型：古人古人展抱展抱负，建功业，负，建功业，
7、得遂心愿得遂心愿，自己自己却因为某种原因被却因为某种原因被朝廷朝廷冷落冷落或或不能才尽其不能才尽其用用，从而有了郁郁寡欢，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。乃至消极遁世之心。 同病相怜型同病相怜型：自己和古自己和古人的遭遇相同，人的遭遇相同，追思古追思古人更体现自己的不得意人更体现自己的不得意 怀人怀人伤己伤己举例举例 李商隐李商隐贾生贾生宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。(汉文帝宣室召见贾谊，倾谈神汉文帝宣室召见贾谊，倾谈神鬼不谈治国之策实则借贾谊来鬼不谈治国之策实则借贾谊来写自己的同产的遭遇，抒发
8、并写自己的同产的遭遇，抒发并强化诗人怀才不遇的感慨）强化诗人怀才不遇的感慨）石头城刘禹锡刘禹锡 山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。石头城石头城唐朝（中唐）唐朝（中唐）连连接接点点讨论讨论？ 石头城石头城唐朝（中唐）唐朝（中唐）昔昔 今今总总结结对象对象角度角度金陵，六朝均建都于金陵，六朝均建都于此，彻夜笙歌、欢乐此，彻夜笙歌、欢乐无时；繁华无时；繁华经历贞观之治、开经历贞观之治、开元盛世；繁盛兴旺元盛世；繁盛兴旺至唐初废弃，二百年至唐初废弃，二百年来久已成为一座来久已成为一座“空空城城”； 冷落荒凉冷落荒凉牛李党争、宦官专牛李党争、宦官专权、藩镇割据；权、藩镇
9、割据；衰微破败衰微破败依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代富依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代富贵繁华已逝的历史沧桑，物是人非的感慨贵繁华已逝的历史沧桑，物是人非的感慨以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻现以及故国萧条之感，此外，更是在讽喻现实，警示当朝统治者。实，警示当朝统治者。问题：运用了什么表现手法？情景交融情景交融 拟人拟人 虚实相生虚实相生潮水月寂寂寞寞过过情情景拟人拟人总结第二种类型（景、事）：总结第二种类型（景、事）：怀古伤今怀古伤今特点归纳：特点归纳：古代以古代以寒士寒士为主流的诗人，在为主流的诗人，在心怀济天下心怀济天下拯黎民的念头拯黎民的念头而去而去关注国家政治、社会生关注国家
10、政治、社会生活活时，常时，常借写古迹借写古迹、古事古事来表来表达达对现实对现实的关切、热情、不满或是警戒的的关切、热情、不满或是警戒的一类诗歌。怀古尽管一类诗歌。怀古尽管触点在古，触点在古，但但实际上实际上表现了表现了对现实的强烈关注。对现实的强烈关注。怀古怀古伤今伤今 第一类是古盛今衰型：第一类是古盛今衰型：繁华远去，只留荒芜，繁华远去，只留荒芜，物换星移，世事沧桑物换星移，世事沧桑第二类是物是人非型。第二类是物是人非型。风景依旧，朱颜已改。风景依旧，朱颜已改。物是人非，讽今伤今物是人非，讽今伤今作者身置其外作者身置其外，站在历，站在历史的高度，表达独特观史的高度，表达独特观点，启迪世人。点
11、，启迪世人。 李白的李白的越中览古越中览古 越王勾践灭吴归，越王勾践灭吴归， 战士还家尽锦衣，战士还家尽锦衣， 宫女如花满春殿，宫女如花满春殿， 至今只有鹧鸪飞至今只有鹧鸪飞。杜牧的杜牧的赤壁赤壁折戟沉沙铁未销，折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。铜雀春深锁二乔。 刘禹锡的刘禹锡的石头城石头城理性理性反思反思作者身置其中，作者身置其中，发一己感慨发一己感慨；二、怀古诗内容归纳二、怀古诗内容归纳内容分类内容分类思想感情思想感情表现手法表现手法答题方法答题方法怀人伤己怀人伤己(人事人事)怀古伤今（景，古迹）怀古伤今（景，古迹）理性反思（客
12、观表述看法）理性反思（客观表述看法）感慨壮志难酬，怀才不遇；感慨壮志难酬，怀才不遇；昔盛今衰的伤感昔盛今衰的伤感，物，物是是人非的沧人非的沧桑；借古讽今的感伤；桑；借古讽今的感伤；理性反思，启迪后人。理性反思，启迪后人。借景抒情，情景交融；拟人；借古借景抒情，情景交融；拟人；借古讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆；用典用典找准连接点找准连接点（主旨）（主旨）典故典故： 后庭花后庭花玉树后庭花玉树后庭花，相传是南朝后主，相传是南朝后主所制的乐曲，为绮靡之音。如：所制的乐曲，为绮靡之音。如：“商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱隔江犹唱后庭花。后庭花。”（杜牧（杜牧
13、泊秦淮泊秦淮） “燕然燕然”、“燕然勒石燕然勒石”表示对大将武功的推崇；表示对大将武功的推崇； “新丰客新丰客”抒发怀才不遇的感喟，希冀能被明主所抒发怀才不遇的感喟，希冀能被明主所用（吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识用（吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识）；）； “封侯封侯”表示报效国家、立功边疆的豪情壮志。表示报效国家、立功边疆的豪情壮志。 “楚狂楚狂”、“接舆接舆”指代不满现实、佯狂处世的指代不满现实、佯狂处世的隐士，用来抒发牢骚或表示甘于隐匿的思想；隐士，用来抒发牢骚或表示甘于隐匿的思想； 王孙王孙”指游子或高人隐士；指游子或高人隐士；“式微式微”表示国势或门庭衰落，或政治上不得意，打
14、表示国势或门庭衰落，或政治上不得意，打算归隐田园；算归隐田园；“不系舟不系舟”比喻自由不羁的思想或生活，也可比喻漂比喻自由不羁的思想或生活，也可比喻漂泊不定的生活；泊不定的生活；“新亭泪新亭泪”“”“新亭风景新亭风景”表示对国势衰微、山河变色表示对国势衰微、山河变色的感伤的感伤 “天狼天狼”表示敌人、战事；表示敌人、战事； “烂柯烂柯”表示离家日久，世事变迁人物非昔表示离家日久，世事变迁人物非昔的情景的情景 “青冢青冢”即昭君墓，用来描写塞外景色，抒发即昭君墓，用来描写塞外景色，抒发征人悲壮凄凉的情怀；征人悲壮凄凉的情怀； “南冠南冠”、“楚囚楚囚”指被羁的正义之士，或指被羁的正义之士，或诗人
15、自己深陷囹圄诗人自己深陷囹圄 三、迁移训练三、迁移训练 台台城城刘禹锡刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。 （1）“后庭花后庭花”即即“玉树后庭花玉树后庭花”相相传为陈后主所创，一般被认为是传为陈后主所创，一般被认为是，杜牧在杜牧在 其诗句其诗句（泊秦泊秦淮）中也用了这个典故。淮）中也用了这个典故。 （2）这首诗反映了作者怎样的思想感）这首诗反映了作者怎样的思想感情？用什么手法来强调这个主题的？情？用什么手法来强调这个主题的？ （1）亡国之音）亡国之音隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花 （2）借陈后主的
16、奢侈荒淫抒发忧国伤时的感）借陈后主的奢侈荒淫抒发忧国伤时的感慨，讽谏统治者吸取历史教训。慨，讽谏统治者吸取历史教训。 运用了借古伤今、对比的手法运用了借古伤今、对比的手法 （补充说明：六朝皇帝，以奢侈荒淫著称，（补充说明：六朝皇帝，以奢侈荒淫著称，陈后主在豪华的台城里，营造了结绮、临春、陈后主在豪华的台城里，营造了结绮、临春、望仙三座高达数十丈的楼阁，整天倚翠偎红，望仙三座高达数十丈的楼阁，整天倚翠偎红，不理朝政，还自谱新曲不理朝政，还自谱新曲玉树后庭花玉树后庭花。这。这首诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为首诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，寄托了吊古伤今的无限感慨。）题，寄托了吊古伤
17、今的无限感慨。） 台城台城韦庄韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 【注释注释】韦庄（韦庄（836-910年），晚唐京年），晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。兆杜陵（今陕西西安）人。 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说人为什么说“台城柳台城柳”“”“无情无情”？ （2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？这种说法？为什么？ （1）因为虽然六朝的繁华已如梦远
18、逝因为虽然六朝的繁华已如梦远逝,而台城柳而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感亡，总是给人以欣欣向荣之感,以它的繁荣茂盛以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比如梦转瞬即逝作鲜明对比,因此诗人说它因此诗人说它“无无情情”。（答出。（答出“六朝如梦鸟空啼六朝如梦鸟空啼”，而台城柳，而台城柳“依旧烟笼十里堤依旧烟笼十里堤”，这种物是人非的对比关系，这种物是人非的对比关系,表述流畅连贯即可表述流畅连贯即可) (2)同意。因为诗人身处晚唐，此时
19、的唐王朝全同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古朝的先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝，怀古伤今。伤今。四、高考真题演练四、高考真题演练 春日秦国怀古春日秦国怀古 周朴周朴 荒郊荒郊一望欲一望欲销魂销魂，泾水泾水萦纡萦纡傍傍远远村村。 牛马牛马放多放多春草春草尽尽，原田原田耕耕破古破古碑碑存。存。 云和
20、积雪苍山云和积雪苍山晚晚，烟烟伴伴残残阳阳绿绿树树昏。昏。 数里数里黄沙黄沙行客路，行客路，不堪回首不堪回首思秦思秦原。原。【注】周朴（？【注】周朴（？-878-878）字太朴，吴兴人 。销魂：这里形容极其。销魂：这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，古属哀愁。泾水：渭水支流，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。秦国。萦纡：旋绕曲折。 探究：探究：1、这首诗表现了、这首诗表现了诗人什么样的感情？诗人什么样的感情？2、你认为这首诗在写作、你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系上是如何处理情景关系的的1.这首诗表现了诗人什么样这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（的感情？请简要分析（5分）分）答：表现了怀古
21、伤今之情。答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于势日衰，眼前一片荒凉，于是是“不堪回首不堪回首”之情油然而之情油然而生。生。2你认为这首诗在写作上是你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的如何处理情景关系的?(6分分)答：触景生情；寓情于答：触景生情；寓情于景；景；写哀景抒哀情。写哀景抒哀情。参考答案参考答案 五、练习：五、练习：长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅刘长卿刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲
22、。三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。注释注释贾谊宅：贾谊曾被贬为长沙王太傅。刘长卿贾谊宅：贾谊曾被贬为长沙王太傅。刘长卿遭贬途经长沙，凭吊贾谊宅而写下此诗。楚客：遭贬途经长沙，凭吊贾谊宅而写下此诗。楚客：指贾谊，也指作者及别的游人。指贾谊，也指作者及别的游人。“人去人去”、“日日斜斜”：贾谊曾因鸮飞入其居室而预感不祥，乃作：贾谊曾因鸮飞入其居室而预感不祥，乃作鸟赋鸟赋：“庚子白斜兮，庚子白斜兮，集余舍。集余
23、舍。”又有又有“野鸟入野鸟入室兮，主人将去室兮，主人将去”之句。汉文：汉文帝刘恒。之句。汉文：汉文帝刘恒。贾谊住长沙，渡湘水时，曾作贾谊住长沙，渡湘水时，曾作吊屈原赋吊屈原赋。摇。摇落：零落，荒凉。落：零落，荒凉。 1、试简析颔联的手法及作用。、试简析颔联的手法及作用。 2、颈联明写汉文帝之薄恩，暗写、颈联明写汉文帝之薄恩，暗写；明叹屈原难知当初贾谊；明叹屈原难知当初贾谊之凭吊，暗叹之凭吊，暗叹，表达了，表达了的心境。的心境。 3、结句、结句“何事何事”实是无疑而问、明知故问实是无疑而问、明知故问，从而将的情绪推向了高潮。（，从而将的情绪推向了高潮。（不超过两个字）不超过两个字）刘长卿遭贬途经
24、长沙刘长卿遭贬途经长沙（事件同、经历同）（事件同、经历同）贾谊曾被贬为长沙王太傅。贾谊曾被贬为长沙王太傅。分析：分析：第一步第一步：寻找连接点寻找连接点：诗人的遭遇与贾谊相似点：诗人的遭遇与贾谊相似点：1、用典、烘托。借用贾谊感时而作的诗句中的喻意，以荒败的时令之景“秋草”、“寒林”表现了作者心境的伤感和悲凉。2、当今皇上之昏聩；贾谊难知今日诗人之凭吊；知音难觅，抑郁无诉。3、悲愤第二步第二步：归类，探求主旨归类，探求主旨：怀人伤己：怀人伤己这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人今事 。借写贾谊不得被任用而被贬的的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。永遇乐永遇乐京口北固亭怀古
25、京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾 千古江山，英雄无觅千古江山，英雄无觅孙仲孙仲谋谋处。舞榭歌台，风流总被处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道巷陌，人道寄奴寄奴曾住。想当曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如年，金戈铁马，气吞万里如虎。虎。 元嘉草草，封狼居胥，元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记望中犹记, ,烽火扬州路。可堪烽火扬州路。可堪回首，回首，佛狸祠佛狸祠下，一片神鸦下，一片神鸦社鼓！凭谁问社鼓！凭谁问: :廉颇廉颇老矣，老矣，尚能饭否？尚能饭否？分析：上阕：孙仲谋、寄奴这些京口历史人物建分析：上阕：孙仲谋
26、、寄奴这些京口历史人物建立丰功伟绩立丰功伟绩对比自己，隐约地表达自己的对比自己，隐约地表达自己的抗敌救国的心情抗敌救国的心情。（。（怀人伤己怀人伤己）下阕：佛狸祠下阕：佛狸祠今昔对照，今昔对照，不堪回首不堪回首。昔盛今昔盛今衰的伤感衰的伤感（怀古伤今怀古伤今）元嘉草草，封狼居胥元嘉草草，封狼居胥借古讽今，（怀古伤今）借古讽今，（怀古伤今）廉颇廉颇同病相怜，不忘为国效力同病相怜，不忘为国效力（怀人伤己怀人伤己） 运用了什么表现手法？作用是什么？表运用了什么表现手法？作用是什么？表达了作者的什么情感？达了作者的什么情感？引用引用佛狸祠，元嘉草草佛狸祠，元嘉草草，封狼居胥，封狼居胥，为了为了怀古伤怀古伤今今，昔盛今衰昔盛今衰的伤感，不堪回首，借古讽今。的伤感，不堪回首，借古讽今。/ /对对当朝统治者的讽刺，和希望他们当朝统治者的讽刺，和希望他们引以为戒引以为戒的理想。的理想。 答案：答案：1 1、表现手法、表现手法 本词运用了五个本词运用了五个典故典故。 2 2、作用及思想：、作用及思想：引用引用孙仲谋、寄奴、廉颇，孙仲谋、寄奴、廉颇，为了为了怀人伤己怀人伤己/ /抒发抒发作者收复失地、为国效力的决心与抱负以及作者收复失地、为国效力的决心与抱负以及壮壮志依然难酬志依然难酬的感伤。的感伤。