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1、2022我的家乡中班社会教案我的家乡中班社会教案 作为一位兢兢业业的人民老师，可能须要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。那么应当如何写教案呢？以下是我细心整理的我的家乡中班社会教案，希望对大家有所帮助。 我的家乡中班社会教案1活动目标：1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。2、通过观赏PPT，了解家乡的名胜古迹、土特产等。3、萌发酷爱家乡的情感。4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动打算：1、自制PPT(名胜古迹、特产等)2、事先请家长给幼儿介绍有关家乡的传闻、革命故事等。3、字卡：常熟4、方言儿歌音频常熟好地方活动过程
2、：一、图片导入活动1、师：老师给小挚友带来了一张图片(方塔及四周环境)，请你们看看这是在哪儿?2、依据幼儿回答小结：图上有一座高高的塔，旁边还有小桥、小河、石头，这是我们家乡的一个出名的风景。3、师：你们知道我们家乡的名字吗?(出示字卡“常熟”和幼儿认读)二、观赏PPT，了解常熟的一些名胜。1、师：我们的家乡常熟是一个风景美丽的地方，你到过常熟的哪些地方呢?那里有什么好玩的?(幼儿依据已有阅历回答)2、依据幼儿的回答选择播放图片PPT并介绍，如虞山、方塔公园、亮山公园、尚湖、沙家浜等。虞山：虞山是常熟的一座山，山脚下有言子墓，山上有座亭子叫“辛峰亭”。方塔公园：在方塔公园里有一座很高的塔，我们
3、在方塔街上就能望见它，它是四方形的。公园里有银杏树、长廊、亭子、石阶、小桥、石刻等建筑物。亮山公园：还记得我们小班秋游的地方是哪里吗?对了，就是亮山公园。你在亮山公园里望见过什么?(亮山湖、草地、亭子、喷泉、动物园等)沙家浜：在沙家浜风景区里种了许多的芦苇，你们知道为什么要种芦苇吗?(向幼儿简洁介绍缘由)在沙家浜，还有一个“春兰茶馆”呢!尚湖：你们去过尚湖吗?尚湖风景区里有什么?三、接着观赏PPT，了解常熟的一些特产。1、师：刚才我们观赏了常熟的一些出名的风景，其实常熟还有许多特产呢!你们知道什么是“特产”吗?(特殊出名的产品)常熟有哪些特产呢?(幼儿自由表述)2、播放PPT：阳澄湖大闸蟹、桂
4、花酒、叫花鸡、绿毛乌龟等，引导幼儿相识。3、师：你还知道常熟其他的特产吗?四、学念方言儿歌常熟好地方1、师：关于我们的家乡常熟，还有一首好听的儿歌呢，让我们一起来听听，学学吧!2、播放音频，带领幼儿学念儿歌。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。我的家乡中班社会教案2活动目标：1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。2、了解家乡的名胜古迹、土特产等。3、萌发酷爱家乡的情感。活动打算：1、幼儿收集有关家乡的资料，做成PPT。2、请家长向幼儿介绍有关家乡的民间传闻、革命故事。3、白纸、
5、彩笔。活动过程：一、导入部分。1、小挚友你们知道，自己的家乡是哪里呢？（莫城、常熟）2、老师介绍常熟。二、了解莫城所在常熟地图上的位置。1、出示江苏省地图：老师这有一张地图，你能找到常熟的位置吗？2、老师在地图上指出常熟的地理位置。3、出示常熟市行政地图：常熟有许多镇，那你们的家在莫城镇，现在那你们能在这张地图上找出来吗？三、了解常熟的历史名人。1、在常熟出了很多出名的人物，有哪些名人？2、老师出示人物图，老师介绍，幼儿观赏。（仲雍 言偃翁同和纪念馆）四、了解常熟的风景美丽的地方及特产。1、在我们常熟，你都去过哪些好玩的地方？2、出示个别幼儿在平常游玩时的照片，并请这个幼儿讲一讲他去的这个地方
6、是哪里？（虞山、仲 雍 墓、言子墓 、兴福寺、兴福寺、方塔、沙家浜）看图观赏，老师介绍。3、有什么好玩的东西？鸭血糯、桂花栗子、叫化鸡、叫化鸡4、还有哪些特产呢？出示相应的图片，幼儿看图，说一说名称。5、下挚友想想还有哪些熟识的.地方？亮山工程、方塔街文化广场、石梅广场、西城门。五、师幼共同畅想家乡的将来，丰富分类图。1、你还知道家乡有哪些好吃的、好玩的、好看的、好听的？等你长大了，你情愿把家乡建设成什么样呢？2、幼儿讲解并描述自己想象中的将来的家乡，并画出来。3、请幼儿介绍自己换的将来的家乡。4、瞧！黑板升还有一些空白的地方，把我们画的家乡也贴上来吧!5、谁知道我们的家乡叫什么名字？6、将家乡的名字写在黑板分类图的上方，使黑板形成一个丰富的家乡图。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页