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1、2022我的老师六年级作文好用的我的老师六年级作文汇总五篇 在我们平凡的日常里，大家对作文都不生疏吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的我的老师六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 我的老师六年级作文 篇1志向是追梦者奋斗的目标，志向是茫茫人海中绚烂的明珠，没有目标的人生，就像一艘无人驾驶的小船，漫无目的地随风漂浮。而我的志向是当一名老师。至于我为什么想当一名老师，是因为，当上课时，总有人忍不住想说话；当下课时，总有人时常吵架；当学习时，总有人不会做题目。因此，我想当一名老师，帮助他们改正这些坏习惯。我曾想：该如何当老师呢？怎样才能和孩子们开心
2、的沟通呢？怎样才能引起同学们的爱好呢？或许，我应当好好学习，才能解决这些问题。我深深地知道：只要功夫深，铁杵磨成针。于是，我买了很多书，比如，隐私花园，草原上的小木屋，名人传，花颈鸽，背影等等。另外，我还常常在手机上看书，借别人的书看，为的就是丰富自己的阅历，更好的教给孩子们，让他们在书海中畅游。光是读书还不够，我还应当多方面的学习，上课时，我应当仔细听讲，主动发言；下课时，我应当复习我们今日学过的功课，预习明天要学的课文；静默时，我也可以多做些习题我信任，老天肯定不会让我白白地做出努力的，确定会让我有所收获的。学问是学无止境的，我应当在学无止境的学问海洋中努力学习，才能实现我的志向。我的老师
3、六年级作文 篇2假如人生是天空，那么志向就是天空中的太阳；假如人生是大海，那么志向就是大海中的灯塔；假如人生是山脉，那么志向就是山脉中的最高峰！人，应当有志向，有志向才会有奋斗，有奋斗才会有胜利！爷爷和父亲就是老师，或许是受爷爷和父亲的熏陶我自幼就想当老师，老师有着人类灵魂工程师之称，这个职业是最平凡的，却又是宏大的，任何人都是由老师教育，才取得胜利的。可是老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干假如我当上了老师，肯定会严格要求自己，充溢自己的学问。对学生一视同仁，关切班上的任何一个学生，让他们在一个温馨、主动向上的班级体中共同进步，共同成长。对于学习较差的学生
4、赐予激励，并支配学习较好的学生在课间，自习上给他们补课，争取赶上全班的步伐。其次，要丰富学生的课余生活，多办一些有意义的竞赛，比如：象棋竞赛、班级运动会、学问竞赛。让学生在玩耍中学习。还要让学生们爱上读书和写作，让他们在教室里读书，去大自然中找寻素材，完成习作，并将完成的写作在班上朗读，让大家取长补短，共同进步。要想实现幻想，就要多行动，少空谈。实现幻想，就像一场艰辛的马拉松竞赛。不过只要我现在好好学习，驾驭好文化学问，矢志不渝的的地奋斗，义无反顾地攀登，坚持不懈的努力，我的志向就肯定能实现！我的老师六年级作文 篇3一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，开学到现在已经将近一个月了，而我，当然也交到了
5、很多新挚友，其中，老师也帮忙我不少，因此老师，我有话要说。老师：感谢您不厌其烦的教育我功课方面的很多问题，还有交友方面，让我很快的融入班级，更让我很快的相识同学，真是感谢老师。记得我以前的老师徐老师功课有时出的不少，但也是为了我们好，而且徐老师是用新颖的教学来教我们，例如：用word稿纸精灵打作文、用ppt报告上课内容等，而现在我的老师曾老师功课出的不多，但我也会很尽力完成，不让老师操劳。虽然班上有时候会吵吵闹闹跟老师讨价还价得要听鬼故事，但我觉得进一点上课的进度也是应当的，不然上不完多麻烦呀，而且同学也有些爱讲话，爱跟老师唱反调，我都觉得他们是长不大的小孩吗？为什么讲了又讲，还是听不懂老师的
6、话？希望这些班上的害群之马可以改进，不再惹老师生气。我很兴奋我转学到新光小学遇到了一个好老师，每一天我都很期盼明天的上课，所以现在我要好好仔细读书，而且老师说的全部金玉良言、做人做事的道理我都会牢记在心，更会程门立雪，希望老师可以平平安安、快欢乐乐、心平气和的教我们到六年级毕业。我的老师六年级作文 篇4说起我的老师，就不得不说我五年级时的语文老师吴老师了。吴老师个子，一头半黑半白的头发就能看出他的年纪。记得那时候我还是很喜爱数学的，因为语文的文字太繁琐了，后来吴老师就告知我语文其实是很好玩的，他还告知我多提问题，解决一个问题往往不比提出一个问题来的重要，后来，每一节语文课我都仔细听讲，一旦遇到
7、有什么不懂的或者有疑问的就问老师，也因为吴老师，我养成了爱提问题的习惯。吴老师不只书教得好，也特别有爱心。有一次，吴老师在公园漫步，突然他听见“哇”的哭声，他抓紧朝着哭声跑去，望见一个三，四岁的孩子在草地上哭，吴老师走过去拉起孩子的手，轻声说道：“孩子，你都爸爸妈妈呢？”只见孩子更是放声大哭，吴老师就推断孩子确定是和爸爸妈妈走丢了。于是，吴老师拉着孩子的手到旁边的椅子上坐了下来。大约过了两个小时后，孩子父母一脸焦急的赶来，抱起孩子。“你们做父母的是怎样带孩子的，怎么能让这么小到孩子一个人在这呢？万一遇到坏人怎么办！”吴老师在一旁大声呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不会再弄丢孩子的保证下，才
8、肯让他们回家。瞧！这就是我的老师，吴老师。我的老师六年级作文 篇5老师是一本厚厚的书，里面有看不完的学问；老师是一把钥匙，为我们打开才智的大门；老师是一艘船，带我们驶向胜利之岸。我们班来了一位英语老师。他个子高高的，帅气的短发，乌黑的眉毛总会皱一下，大大的眼睛澄澈得像两汪泉水，高挺的鼻梁，小麦色的皮肤构成了我们的英语老师。他上课肃穆，一丝不苟，回答同学问题时他耐性讲解。九月二日那天，当英语老师踏进门的那一刻，同学们个个坐好闭住了刚才还滔滔不绝的嘴。英语老师做了简洁的自我介绍，就起先上课了。他一开口就把我给震住了，他说的真标准，一点也不逊色于外国人。由于老师教的太快了，我听得似懂非懂，其他同学也
9、半懂半不懂。这一节课就这样稀里糊涂的上完了。我们的老师也很自恋。有一次他说：”你们用英文说我最喜爱的老师是英语老师。“我们就齐声说道：”My favorate teacher is my English teacher！“他笑开了花，说：”我知道你们最喜爱我！“怎样？我们的英语老师有意思吗？其实我们也真的很喜爱他！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页