《一个小村庄的故事演示文稿2.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一个小村庄的故事演示文稿2.ppt(25页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、国培小语二班国培小语二班 宋彩艳宋彩艳说课内容:说课内容: 、教材、教材、教学目标、教学目标、教学重难点、教学重难点 4、学情、学情、教法和学法、教法和学法、教学过程、教学过程 6、板书、板书教学目标: 、会认个生字,会写个生字,正确读写新词。、会认个生字,会写个生字,正确读写新词。、感情朗读课文,了解小村庄变迁的过程和原因。、感情朗读课文,了解小村庄变迁的过程和原因。3 3、联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,、联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子, 并体会其表达效果。并体会其表达效果。4 4、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理
2、。 重点和难点:重点和难点: 1、理解含义深刻的句子,了解小村庄、理解含义深刻的句子,了解小村庄 变迁的过程和原因。变迁的过程和原因。 2、联系生活实际理解本文所蕴含的深、联系生活实际理解本文所蕴含的深 道理。道理。 学学 情:情: 教法和学法:教法和学法: 1、情境教学法、启发式和讨论式等。、情境教学法、启发式和讨论式等。2、质疑问难、自读感悟、自主探究、质疑问难、自读感悟、自主探究、 合作交流等。合作交流等。 教学过程:教学过程: 、创设情境,设疑激趣。、创设情境,设疑激趣。、初读课文,整体感知。、初读课文,整体感知。、细读课文,弄清变化。、细读课文,弄清变化。、精读课文,探究原因。、精读
3、课文,探究原因。、联系实际,领悟事理、联系实际,领悟事理 。1、读准字音,读通句子。、读准字音,读通句子。2、想一想,课文主要讲了一件、想一想,课文主要讲了一件 么事么事 ? 山谷中,早先有过一个山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清底,天空湛蓝深远,空气清新甜润新甜润 。 什么都没有了什么都没有了所所有靠斧头得到的一切,包有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。括那些锋利的斧头。 1 1、谁家想、谁家想 房,谁家想造犁,就拎起斧房,谁家想造犁,就拎起斧 头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。头到
4、山上去,把树木一棵一棵砍下来。 、不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,、不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头, 日子过得还都不错。日子过得还都不错。 盖盖盖盖谁家想盖房,谁家想盖房, 谁家想造犁,谁家想造犁,谁家想谁家想,谁家想,谁家想,谁家想谁家想,谁家想,谁家想,就就斧头到山上去,斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。把树木一棵一棵砍下来。 练习想象说话练习想象说话 什么什么都没有了都没有了所所有靠斧头得到的有靠斧头得到的一切一切,包,包括那些锋利的斧头。括那些锋利的斧头。 一栋栋房子一栋栋房子 各式各样的工具各式各样的工具应有尽有的家具应有尽有的家具美丽的小村庄美丽的小村庄人们的幸福生活人们的幸福生活. . . . . . !破 坏 前破 坏 后两幅图的比较1、设计一句环保公益广告。、设计一句环保公益广告。2、以小组为单位,合办一份保护、以小组为单位,合办一份保护 绿色家园的手抄报。绿色家园的手抄报。 (任选一项)(任选一项) 让猎枪不再响起,让森林让猎枪不再响起,让森林依旧茂密,让污染不再发生,依旧茂密,让污染不再发生,让河流常年清澈让河流常年清澈让我们让我们和所有的动物、植物做好朋和所有的动物、植物做好朋友,共同打扮我们美好的家友,共同打扮我们美好的家园!园! 7.一个小村庄的故事 房屋房屋树木树木 家具家具 没有了没有了 工具工具