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1、2022我的老师初二作文好用的我的老师初二作文集合5篇在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或运用作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的我的老师初二作文5篇，希望对大家有所帮助。我的老师初二作文 篇1一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。或许，在大家心中“老师”只是一份一般的工作，但是她们却拥有宏大的精神！我的语文老师姓张，她与我们相处了一年，她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和同等宽容的心。张老师不只教我们语文，还教我们做人，在我们心中她不只是我的语文老师，她还是我的榜样。以前的我在台上说话就惊慌，后来到了中学是张老师
2、给了我们机会在每次课前都进行进行讲故事活动，训练我们的实力。然而我更喜爱的是每次讲成语结束后老师的总结，那时我真的很佩服老师，每次都能对故事进行联想，与我们的生活，学习紧密的联系，时常还夹杂些名人名言，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。慢慢的，我的说话实力也有了提高。我的语文成果始终都还算优秀，所以我也对语文稍稍的有了忽视。就在上周五，我犯下了自以为小的错误少写作业。可想而知，周一中午我被叫到了办公室，老师对我进行了指责教化，这是我第一次没完成作业而被语文老师叫到办公室，心里当然很不是味道。再加上老师颇带讽刺的训斥心中更是一阵不满：不就是忘了写吗？我又不是有意的！后来老师
3、给了我支笔，让我在办公室补完。在写作业过程中，我的内心很困难，其实这么几个问题，老师完全可以让可代表找我让我补上的，打她却没这么做，而是“亲自出马”，没有因为我是班委而“通融”一下。我慢慢地想通了，其实，老师是爱我，在乎我才这么做的，它对每一位同学都是同等的，从来都不偏向谁，我们不能辜负老师的一番苦心，她的所作所为都是为了我们，要让我们成才，让我们成长！与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我要在这有限的时间里，接受着无限的爱，成为一个优秀的人！这就是我的语文老师！我的老师初二作文 篇2说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许很多多的好老师，有的幽默风趣，有的亲善可亲，有的严格要求
4、而在我的印象中最深刻的就是张老师了，直到现在她还时常回荡在我的脑海中。她有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，一张小巧玲珑的嘴巴。张老师对我们亲善可亲，把我们当做自己的孩子，但是她有时也很严厉。我们班有几个调皮，经常不完成作业，惹得很多老师头疼的男生，其他的老师都拿他们没方法，只好放纵他们自顾自的玩耍，张老师总会一再提示他们。只要他们不醇厚，张老师就把他们叫到办公室，肃穆的指责他们，直到这些调皮包向老师认错为止，还会把这些学生犯的错误告知他们的家长，让家长在家里进行教化，所以，张老师也是一个尽职尽责的老师。张老师也非常爱护同学，当有个同学受伤时或生病时，她总会
5、带同学去医务室，要是严峻，还会亲自陪着他去医院看病。记得有一次，我们班的一个男同学的头被另一个同学打破了，鲜血直流，张老师见了，连忙拉起他的手，带他去医院治疗，一边还亲切地问他：“能坚持住吗？立刻就到医院了。”所以，她他也是我们心目中称职的好老师。老师是教语文的，她讲的课也很好玩，她总能把一篇课文讲的绘声绘色，把我们的爱好提起来，就算是下午第一节课，他的讲话也会让一些想睡觉的同学醒悟过来。在我的心目中，张老师就是一位和善、亲善的一位老师，也是给我们激励和帮助的一位老师，在我所相识的老师中她是使我最难以忘怀的。张老师你为了我们不持劳苦的工作，感谢您，我的老师！我的老师初二作文 篇3我是一个留级生
6、，开学了，来到一个新的班级，教课的也都是新的老师。下节就是地理课了，我的心有一种说不出来的感觉，因为我以前的班主任就是教地理的，所以我的理很好，不知道这次的老师怎么样。 我的新老师我是一个留级生，开学了，来到一个新的班级，教课的也都是新的老师。下节就是地理课了，我的心有一种说不出来的感觉，因为我以前的班主任就是教地理的，所以我的理很好，不知道这次的老师怎么样。课间，我问同学：“你们以前的地理老师是谁？”他回答说：“不记得了，但是个男的。”我心情有点低落，心想：希望换个老师啊！上课铃响了，我们都坐在自己的位置上，静静地等待着老师的到来。这时，一个身影从我眼睛的余光划过，“地理老师是个女的。”一个
7、声音从我身旁响起，原来他从后门玻璃看到了老师。那个身影，我感到似曾相识，高高的披着头发，虽然只有一瞬间，但我还是想起了那个人。不会真的是她吧！我心里变的激烈起来。那个身影，我肯定没有看错，是她，肯定是她！教室的门被推开了，一个令我熟识的不能再熟识的身影走了进来，果真是她，我激烈万分，静静地跟旁边的同学说：“她是我以前的班主任，可好了。”老师第一眼就看到了我，冲着我微微一笑，起先自我介绍起来。在电教员开电脑时，老师突然问了我一句“宋东林，身体好点了吗？”我一时间竟不知怎么回答“嗯，额没有。”一年的时间过去了，老师还是像从前那样温顺，那样关切我，我心里非常的感谢。同学们很惊异，都在小声嘀咕道“竟然
8、相识啊。”老师似乎是听到了，便简洁的介绍了我一下，同学们一下子就明白了，从今，我就成了同学们眼里的大哥。那节课的心情，只能说是激烈激烈再激烈，激烈到无法用语言来表达了。从那以后，我就更加的喜爱上地理了，不仅因为这个非常熟识的“新”老师，也是因为老师对我的那份关切和爱。我的老师初二作文 篇4阿杜，我初中时候的语文老师。第一次见到阿杜的时候，不得不说，他这个品种的可算是个“怪胎”。阿杜脚踩一双人字拖鞋，迈着贼有劲儿的步伐，大步流星的走进教室。他这个“炫酷”的登场引得教室哗然一片，缘由很简洁，只因为他独特的气质加上更加独特的地中海发型，当然，还有那仅仅一米五八的小个子。“同学们好，在以后的日子里，我
9、就是你们的语文老师，但我并不希望你们叫我老师，你们可以叫我阿杜。”一开口，尽然是一口四川腔调，他说话的时候挺搞笑，不禁让我们对这个刚刚才相识几分钟的人产生了一丝好感。在我的记忆里，阿杜好像从来没有发过脾气，即使在他的课堂上我们恒久都不会安分，即使偶然也会有三两学生不交作业阿杜非常懂得如何与我们相处，平日里，他不像是我们的老师，反而更像是个百毒不侵的好挚友，好哥们儿。六日的假期里，他也会间或给我们发来消息:作业做完没？做完了来组队啊，我带你们飞!其实，阿杜是个豪放派的，他的课堂自然也是豪放的，可以吃东西讲笑话，但即使是这样，也不会影响到我们的成果，因为他有一套读到的教学方式。阿杜讲课很少会用一般
10、话，甚至有时候还会从他嘴里吐出几句叽哩哇啦听不懂的语言，让后说明道:“这是德语哦。”又指着课本上的某一处说:“嗯，就是这个意思。”那个时候，对于大部分的同学来说，真正的老大难可是背诵古诗词一类。而阿杜，会把须要背诵的古诗词自编成歌曲，然后唱给我们听，我们听着听着就会唱了，也会背了，就这样，语文课本成为了我们的歌词本。从今，阿杜也有了一个“F中歌王”的美名。初三那年，毕业在即。学校举办了一次选举“最美老师”的活动，我自然把这珍贵的一票投给了阿杜。并在评论一栏中写道:良师益友，值得深交，豪迈潇洒，敢爱敢恨。我的老师初二作文 篇5在学校里，我最尊敬的老师是我们的班主任-饶老师，她有一头乌黑发亮的短发
11、，还有一双大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。老师待人很热忱，最关切的当然是我们四十八个淘气可爱的孩子了。我是老师关切的“焦点”。我的体质一向很弱，一年级时，我得了水痘，眼看立刻就要到期末了，又得了一场大病，医生说；：“要休息两个星期才行。”那着两个星期不是要落下许多课吗？哎！又不能好好复习了。老是让我不要太担忧，身体复原了到学校里去的时候，老师帮你补上。两个星期过去了。我来到105班。饶老师利用课间、午间的休息时间仔细讲解帮我把落下的课全部上了，跟上了复习节奏。到了复习考试时。我考了九十几分。要不是老师帮我复习、讲解，我也不会考出这样的好成果了。二年级时，我们参与合唱竞赛，我是指挥员，经过几天的
12、练习，同学们的音调也唱得比较准了，我指挥得也有模样了。到了竞赛的哪一天，先是一班唱，我们在听一班唱时，老师对我们说，不用惊慌，尽自己的全力就行了。 胡老师播出音乐，我起先指挥。过了一会儿，两首歌颂完了，我们有依次的回到了教室。过了几天，合唱竞赛的结果出来了，第一名是205班，耶！我们赢了。我们很快乐，当然这里不开班主任的激励。每天放学，看着老师那乏累的神情，真想对老师说：“老师，您辛苦了。”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页