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1、2022文化活动方案文化活动方案模板汇编9篇 为确保事情或工作顺当开展，我们须要提前起先方案制定工作，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。写方案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的文化活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 文化活动方案 篇1为主动推动素养教化，丰富校内文化生活，通过开展丰富多彩的科技艺术文化活动，培育学生的爱好爱好、实践实力、审美情趣和创新精神，促进学生健康成长,创建并培育一个良好的校内科技文化艺术氛围，创建生态学校，构建和谐校内。本届文化节力求做到内容丰富，形式新奇，收效明显。 5月9日下午16:15-18:15 生态、环保、创新组 长
2、：zz副组长：zz zz成 员：zz zz zz zz zz zz zz、各学科科组长、初一、初二、高一、高二级级组长、班主任、团委、学生会、级社社委等。宣扬报道：zz zz zz分科技、艺术、文化三大类，各大类中有如下类别：表演类：学科活动、社团活动展示类：摄影展、集邮展、中外优秀电影展播、读书节成果展竞赛类：学问竞赛等讲座类：环保讲座等活动类：学生书市等1.校内科技艺术文化节是我校校内文化建设的重要内容，各班、级社、社团要以此活动为契机，增加学生的集体荣誉感。各班、级社、社团要主动支持和举荐学生参与各项活动，细心打算，力争佳绩。2、4月30日前接受报名。各项目要周密筹划、仔细组织。1、各竞
3、赛活动按各自的竞赛规程决出相应的名次及等级；2、各项目负责人制定本竞赛项目的参赛方法、选拔标准以及评奖方法，并于4月30日前上报。2、各项目负责人负责支配和布置该项目的详细实施方法，活动结束后上报获奖名单。文化活动方案 篇2一、活动主题： 以“共同成长、欢乐你我”为主题的第八届校内科技文化艺术节活动，旨在展示学校科技、艺术教化的成果，激发师生酷爱生活、主动向上的道德情感，培育学生的创新精神和实践实力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校内文化生活。二、活动时间： 4月5月三、活动支配： 1.第67周：活动打算 周一(4月8日)，科技文化艺术节开幕，各活动负责人制定详细活动方案，第7周
4、完成。 2.第9周科技文化艺术节各项活动开展。四、活动项目：1“复兴中华”主题合唱竞赛。（芮正华、王丹） 一、二年级学生不参与竞赛，以年级为单位集体演唱“复兴中华”少儿歌曲。三六年级学生以班级为单位参与合唱竞赛，每班一首歌曲，(以“复兴中华”为主题的歌曲为主)。2“共同成长、欢乐你我”艺术名家名作观赏、科学家创建独创活动。（颜铭芳、唐文光）（1）一至三年级每个学生讲音乐家、美术家、科学家的故事，时间为35分钟，利用晨会、班队活动课时间完成。（一年级音乐家、二年级美术家、三年级科学家）（2）四至六年级学生每人出一份音乐家、美术名家名作，科学家及创建独创小报。（四年级音乐家、五年级美术家、六年级科
5、学家）（3）学生参与“艺术家的故事”演讲竞赛。（五分钟以内，每班一名）。3.结合“2+1”书法特色，全体语文老师粉笔字竞赛。（陈秀萍、张晖萍）4.师生武术操竞赛。（陈晓蕾、任腊英）5.学校校内书法考级。（严玉秋、唐文光） 学生人人参与校内书法考级（上学期已参与江苏省书法考级的学生免考，在原有级别证书的基础上加两级），学生在规定时间内按要求书写（各年级要求不同），由书法老师给与定级，并颁发校内书法考级证书，学校对各班级别较高的学生颁发“书法之星”荣誉证书。6.金钥匙科技学问竞赛（姜伟杰、陈*龙） 进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热忱，协作市科学质量调研，提高学生科普学问水平，在三至六年级开
6、展金钥匙科技学问竞赛。要求三至六年级学生全员参加，注意科技学问的积累与运用。7.科技模型制作竞赛，三至六年级。（姜伟杰、陈*龙） 为了主动协作省市科技模型竞赛，进一步让学生动手又动脑，激发创新思维，仔细组织三至六年级学生进行原有模型的改装、创新竞赛，并选出优胜者参与高一级竞赛。8.“我与学生共成长”教学展示活动。（各艺术学科教研组长） 结合学科特色、课堂模式探讨，向全校老师进行课堂教学展示活动，进一步促进我校学科特色、课堂模式的探讨。文化活动方案 篇3一、指导思想：加强校内文化建设、展示校内文化艺术，构建健康、文明、和谐、向上的校内文化氛围二、主题：舞动青春 畅想将来三、组织机构与各节目组工作
7、人员、评委1、组委会：主任：副主任：成员：初一、初二、高一和高二年级全体班主任2、组委会设办公室主任：副主任：3、办公室设各工作小组：（1）节目联络组：（2）宣扬报道组：（3）平安保卫组：（4）场地器材组：（5）文明卫生组：（6）诗歌朗诵组：（7）英语口语竞赛组：（8）书画作品组：（9）声乐、器乐组：（10）电脑技术作品组：四、内容与形式：（一）文化制作类：电脑作品竞赛、打字竞赛、技术作品小制作竞赛（二）语言表演类：1、诗歌散文朗诵：体裁为诗歌或散文，时间不超过5分钟。2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）竞赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。（三）艺术表演类：1、校内之星器乐独奏赛：（包
8、括各种器乐，5分钟以内）。2、校内“十佳”歌手赛：（5分钟以内）（四）艺术作品类1、绘画：漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。2、书法：（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40cm60cm。（2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为8开。五、报名时间及方法：1、各项竞赛报名时间：12月16-20日2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。3、报名分工：z老师：英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目z老师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作竞赛z老师：绘画、书法六、各项活动详细支配：（一）开幕式：（1）时间：20xx年12月26日（周五）下午第七、八节课（2）地点：阶梯教室（3）参
9、与人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。（4）活动内容：A、开幕式仪式B、节目表演（二）各项活动竞赛支配（初赛在年级或班级进行）1、12.1712.23每天中午1:00进行“十佳”歌手初赛。2、12.24（周三）中午1:00进行诗歌朗诵初赛。3、12.25（周四）中午1:00进行英语口语初赛。4、12.26（周五）中午1:00进行器乐预决赛。5、12.29（周一）中午1:00进行主持人预决赛。6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并实行。（三）各项活动决赛支配略（注：各项活动决赛期间，由组委会办公室指定各班轮番到场观看）（四）闭幕式演出：1、时间：12月31日下午第六、七、
10、八节课2、彩排：12月30日下午第七、八节（含闭幕式节目筛选）3、地点：校体育馆4、参与人员：全体行政，初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。5、内容：A、闭幕式仪式B、颁奖仪式c、大型文艺演出七、评奖：1、各类节目分别评奖。2、对获奖者颁发奖状（或荣誉证书）。文化活动方案 篇4一、活动背景为主动开展形式多样、丰富多彩的其次课堂教化活动，激发学生的求知欲望，以促进学生综合素养提高为目的，营造深厚的校内文化氛围。二、活动目的：本活动主要为培育学生团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神；培育安排、组织、协调实力；培育听从指挥、一丝不苟的学习看法；增加学生间的相互信任和理解。三、参赛对象：
11、高一、高二、中专各班四、训练与竞赛的时间、地点：1、20xx年4月13日上午八点，高一高二中专全体学生，在校足球场按做操队形集合，清点人数之后，再到指定地方，完成“铁甲战车”的制作及训练工作。详细地点是：旧篮球场4到7号球场，分别是101至108班，（每两个班共一个球场）；新篮球场1到3号球场，分别是109至113及1301班。足球场的南边是201至206班；北边是207至212班。2、20xx年4月13日十点学校足球场，正式起先竞赛，抽签确定，高一与中专分别分成两组，每组7个队；高二分成二组，每组6个队。五、竞赛程序：1.20人一组利用现有材料制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环2.将
12、圆环立起来全队成员站到圆环上边走边推动大圆环前进。3.以数组进行竟技，从起点到终点，花最短时间到达终点的三队为获胜队。六、竞赛规则：1、各组统一在铁甲战车内站好，由总裁判长统一发布口令动身；2、行进途中，铁甲战车必需垂直地面,报纸必需紧密相连；3、全部组员必需在圈内，身体的任何部分不得干脆接触地面，；4、行进过程中若铁甲战车断裂必需在原地修复，在裁判许可后才可以接着行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路途，否则将被取消资格；5、各班应支配一名同学作为队长，队长为本班统一喊口令及调整行进路途。另外支配两名同学作为修理工，负责修理本班战车履带。6、动身前，全部铁甲战车不得超出起点线，以铁
13、甲战车全部通过终点线为项目截止时间7、各班自行打算报纸、粘胶带及剪刀。8、听从裁判原则。七、奖项设置高一中专组、高二组分别各取前三名，两组分别设置冠军、亚军、季军、优秀组织团队奖。文化活动方案 篇5活动创意：诚信，即诚恳守信，是中华民族的传统美德和传统文化的精神追求，是现代社会文明的基石和标记，也是人们为人谋事之本、创业兴邦之基。然而，在肩负文化传承和人才培育重任的高校校内里，作为国家珍贵人才资源的高校生，从学习、科研、人际交往、经济生活到就业，不诚信行为时有发生，严峻影响了高校人才培育质量，也制约了高校生成才发展。加强高校生诚信教化，提高高校生诚信意识已成为重要课题。我校是高校生诚信教化探讨
14、的思想重镇。近来，由我校党委书记黄蓉生教授为首席专家组成的课题组对“高校生诚信制度建设及加强高校生思想政治工作探讨”课题进行了深化细致的探讨，取得了丰硕的探讨成果，高校生诚信守则就是该课题探讨取得的重要成果。高校生诚信守则的制定，对正确引导高校生树立诚信意识、规范高校生行为具有重要意义。高校生诚信守则也得到了高校生的广泛认可和欢迎，在校内外引起了良好反响。在高校生诚信守则制定过程中，我校高校生自发自省，通过座谈会、校内BBS等途径主动参加高校生诚信守则的探讨，提出了许多珍贵的看法和建议，对高校生诚信守则的形成作出了主动贡献，也反映出了我校高校生良好的精神风貌。随着高校生诚信守则的修订完善和正式
15、出炉，其实践与推广工作也将逐步绽开。为了构建诚信校内文化，进一步强化我校高校生的诚信意识，引导高校生养成求真务实、言行一样的诚信美德，共青团西南高校委员会确定在全校高校生中开展以“遵守诚信守则，打造校内诚信文化”为主题的高校生诚信文化节活动。活动主题：遵守诚信守则，打造校内诚信文化活动主办：共青团西南高校委员会活动承办：西南高校学生会顾 问：黄蓉生 徐晓黎指 导：胡建军 孙楚航活动时间：20xx年3月6月活动内容：一、举办西南高校高校生诚信文化节启动仪式暨高校生诚信守则现场推广活动邀请校领导和相关职能部门负责人出席西南高校高校生诚信文化节启动仪式暨高校生诚信守则现场推广活动。现场实行“我的守则
16、我遵守”倡议和签名活动，并向同学们发送高校生诚信守则，现场通过田家炳大屏幕对守则进行播讲。二、开展高校生诚信守则进团组织、进社团、进寝室“三进”活动通过各级团组织组织动员团员青年主动学习高校生诚信守则，每个团支部开展一次“做一名诚信的高校生”主题团日活动。制作高校生诚信守则宣扬海报，把其贴进每间学生寝室。通过社联组织社团广泛开展学习高校生诚信守则系列活动。三、开展校内媒体“诚信入我心”专题大探讨在西南高校报、西南高校青年报、樟树林论坛、资讯网以及各学院院刊上开展一次以“诚信入我心”为主题的专题大探讨。四、开展“反思：我不诚信行为的心路历程”主题征文在全校高校生中开展“反思：我的不诚信行为的心路
17、历程”主题征文，号召高校生深刻反思自己的不诚信行为，从内心深处树立诚信意识，践行诚信精神。组织专家对征文进行评比，颁发证书，并择优刊发在西南高校报和西南高校青年报上。五、开展“诚信校内行”主题短信大赛在高校生中开展“诚信校内行”主题短信大赛，支持和激励高校生创作诚信主题短信，互发诚信主题短信，充分发挥新媒体在传播诚信文化中的重要作用，全面营造校内的诚信文化氛围。六、举办诚信主题DV大赛面对全校高校生征集以“诚信”为主题的DV作品，作品内容可以是对身边的诚信人物进行专题报道，也可以针对学习诚信、生活交往诚信、就业诚信等某一方面进行拍摄，还可反映我校高校生参与高校生诚信文化节系列活动的感想体会。组
18、织专家对DV作品进行评比，颁发证书，并择优举荐到西南高校电视台播放。七、开展“我身边的诚信故事”大搜集活动号召全校高校生发掘身边的诚信故事，并组织学生组织对学校退休老教授、老师及广阔学生进行调查、访谈，搜集发生在我校师生身边的具有感染力的诚信故事，并结集成册西南高校诚信故事集。通过校内媒体和相关活动予以宣扬推广，为高校生树立诚信典型和学习榜样。八、举办“我身边的诚信故事”主题讲故事大赛把搜集发生在我校师生身边的具有感染力的诚信故事，或者是发生在自己身上的诚信故事，通过现场讲故事形式予以呈现，让更多的同学受到感染和教化。九、开展西南高校诚信人物评比活动通过开展西南高校诚信人物评比活动，为高校生树
19、立诚信典型和学习榜样。通过组织举荐和个人申报相结合的方式推出西南高校高校生诚信人物候选人，并将候选人先进事迹资料通过展板、校内网等途径进行广泛宣扬，最终由高校生网络投票推选出自己的诚信人物。十、开展免费师范生“坚决职业志向信念”主题诚信教化活动下学期，我校首届免费师范生正式起先求职。免费师范生是国家师范生免费教化政策的受益者，国家投入了大量的人力、财力就是要把免费师范培育成优秀的老师和教化家。以诚信文化节为契机，通过演讲、征文、主题实践活动等形式开展免费师范生“坚决职业志向信念”主题诚信教化活动，对引导免费师范生树立终生从教的志向，诚信履约具有重要意义。十一、开展诚信教化进学校、进社区、进乡村
20、活动选择我校诚信模范人物和诚信志愿者组成宣讲团，利用节假日走出校内，深化学校、社区、乡村进行诚信公益宣讲，并将诚信与社会公德、职业道德、家庭美德的建设紧密结合起来，提倡“爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德规范，为培育和形成全社会都讲诚信的社会氛围出一份力。十二、制定并首发高校生诚信恋爱守则在我校诚信相关探讨成果及高校生诚信守则的指导下，组织高校生自发制定高校生诚信恋爱守则，并通过新闻媒体向全国高校生征求看法，并进行推广，引导高校生树立正确恋爱观，主动律身，健康恋爱。活动支配：一、宣扬动员时间支配：20xx年3月10日至3月31日主要内容：制定方案，宣扬动员。详细要
21、求：传达“高校生诚信文化节”活动通知精神，做到高校生充分了解此次活动的重要意义和相关内容。二、活动开展时间支配：20xx年4月1日至6月5日主要内容：开展高校生诚信文化节系列活动。详细要求：扎实推动，务求实效。三、总结深化时间支配：20xx年6月6日至6月15日主要内容：1、结合活动开展状况，深化分析，撰写调查报告和活动总结。2、把开展诚信文化节活动同建立制度、加强管理结合起来，把活动中形成的好做法、好阅历体现到日后的团学工作中去。详细要求：总结成果，深化成效。四、评比表彰时间支配：20xx年6月16日至6月30日主要内容：对高校生诚信文化节活动中表现突出的组织和个人赐予表彰。详细要求：客观公
22、正，树立典型。文化活动方案 篇6电大校内文化建设是电大深化教化改革、全面推行素养教化的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有显明特色的校内文化节是电大一所没有围墙的高校，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参加丰富多彩的校内活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培育“应用性人才”的办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教化在校内中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大教化的办学特色。为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并探讨确定：举办皖江三市电大校内文化节，共享改革发展成果，全面推动素养教化，丰富校内文化生活，集结人气，
23、凝聚人心，创建和谐校内，充分发挥学生的自主性，彰显开放教化学生的精神风貌，培育学生的组织实力、合作意识和实践技能，寓教化于文化活动之中。本届校内文化节将更多地让学生参加进来，努力使校内文化节成为学生的节日，成为展示学生组织实力、艺术素养、文化品位的舞台。为确保皖江三市电大首届校内文化节顺当进行，特对本届校内文化节有关工作作如下支配。第一、成立首届皖江三市电大校内文化节活动组委会主任（按马、芜、铜三地笔划为序，下同）：办公室：其次、本届校内文化节时间为XX年12月5日到XX年6月20日，各校成立文化节领导小组，详细负责本届文化节方案的实施。第三、本届校内文化节主题：共建和谐校内 共享文化成果第四
24、、本届校内文化节开幕式为20xx年12月5日在马鞍山电大实行，铜陵电大、芜湖电大各选派部分老师和开放教化学员代表参与，同时三校各选一支代表队（学生参加，共四男四女）进行乒乓球团体友情赛。第五、本届校内文化节活动项目将由二部分构成：学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校依据活动方案制定出本校牵头组织的活动安排和细则，牵头组织开展活动。第六、本届校内文化节闭幕式为20xx年6月中旬在芜湖电大实行。闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示电高校子的风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的文艺节目于XX年3月
25、中旬报芜湖电大校内文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校内化节成果及获奖状况。第七、经费运用：各校组织的活动和竞赛的嘉奖，其经费由各校自行担当。第八、为宣扬和展示本届校内文化节成果，由铜陵电大组织有关人员建立“校内文化节”网页。并在本届校内文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。为确保本届校内文化节的顺当进行，各专业辅导员（导修主任）要深化发动，动员全员参加，确保各专业、各班级都有活动。各部门要主动主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣扬力度，营造良好的校内文化节氛围。本届校内文化节活动项目见附件。文化活动方案 篇7为实行市教化局艺术节加
26、快艺体教化名校建设，推动高雅艺术进校内活动，培育学生感受美、表现美、鉴赏美和创建美的实力，经学校班子探讨确定。于20xx年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。为保障活动顺当开展，现将有关内容通知如下。一、指导思想坚持普及与提高相结合的原则，以科学发展观为统领，以校内为阵地，开展丰富多彩的艺术活动，培育学生健康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺术节活动的开展，进一步促进我校艺术教化和社团活动丰富发展，展示艺术教化丰硕成果，促进我校学生全面、健康发展。二、活动主题：“奏响青春旋律，打造魅力校内”三、活动时间：20xx年6月3日30日四、活动内容（一）校内才艺大赛：包括器乐（含民乐、管乐、弦乐
27、、键盘等独奏、合奏、重奏）、声乐（含独唱、小合唱、表演唱）、舞蹈（含独舞、群舞、集体舞、现代舞）、美术（含国画、油画、素描、水彩画、漫画、电脑画等）、书法（含钢笔、毛笔书法和篆刻）、摄影、武术、戏曲等（二）校内小品、相声、情景剧、课本剧展评。（三）校内小主持人大赛。五、活动形式（一）活动报名：20xx年6月3日6月6日。报名地点：南北校区学生处（二）活动开展：20xx年6月9日6月20日1、才艺大赛：（1）器乐类竞赛时间：6月9日下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。（选手自带乐器，大件乐器如有搬运困难，请与学生处林老师联系解决）（2）声乐类竞赛时间：6月10下午3：00。竞赛地点：南校
28、区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏光盘或U盘，提前与负责音响老师联系）（3）舞蹈类竞赛时间：6月11下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏音乐光盘）（4）美术和书法除上交作品外，还将实行现场书写和作画竞赛：时间：6月12日下午3：00。竞赛地点：南校区四楼美术社团活动室。（请选手自带纸张和笔墨、画具等）（6）摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。（7）武术、戏曲类竞赛时间：6月12日下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。（须要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘）2、校内小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。（1）小品、课本剧竞赛时间：6月16日下午3：00
29、。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。（2）相声、情景剧竞赛时间：6月17日下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。3、小主持人大赛竞赛时间：6月18日下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多功能厅。（三）活动总结和表彰活动结束后，除选拔参与学校艺术节汇演节目和演员外，将对在活动中才艺突出个人和团队予以表彰和嘉奖六、相关要求1、各班班主任和班长要在充分宣扬和动员的基础上，动员有各种才艺的同学主动报名参与各项活动，力争取得好成果。2、班主任要利用校讯通等工具，刚好与家长沟通，取得家长的理解和支持，帮助学校开展好此项活动。3、学校号召具备各种才艺实力的同学主动报名参与各项活动，展示自身艺术特长，为学校艺
30、术节增光添彩。4、各班级要充分发挥学生的创新精神和合作精神，激励同学们自创自演反映校内生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。七、组织领导为使本次活动顺当进行，学校成立活动领导小组组长：z副组长：z成员：zz文化活动方案 篇8一、活动前言：宿舍，是我们在学习生活的地方，也是我们在学校的“家”，因此，为了丰富高校生活，营造互助、互爱、主动、愉悦的学习生活氛围，我院将在十二月份实行第一届“宿舍文化节”。 通过这次活动，希望能丰富我院学生的课余生活，增进同学之间的友情，增加相互的了解，激发同学的热忱与创新意识，呈现贯培学院的独特魅力。二、活动主题：“建设文明宿舍，活跃校内文化”三、活动时间 ：20x
31、x年12月19日 20xx年1月11日四、主办单位：北京其次外国语学院贯培学院团总支、学生管理办公室五、活动形式 ：1、宿舍文化节开幕式2、宿舍服宿舍徽设计大赛3、宿舍装饰大赛4、宿舍才艺大赛5、文明宿舍评比6、宿舍文化节闭幕式六、活动详细内容（一）宿舍文化节开幕式1、时间：20xx年12月19日2、地点：操场3、出席人员：宋强副院长、饶其康副书记、丹田物业全体人员、后勤管理中心主任王晓博主任、学生管理办公室主任王旭、学生管理办公室副主任付琚雯、全体学生（二）宿舍徽设计大赛1、上交时间:20xx年12月28日2、上交材料：宿舍徽电子版或者纸质版3、交稿方式：由学生会宣扬部负责稿件的收集和整理4
32、、要求：（1）以宿舍为单位参与，每个宿舍必需参与（2）每个宿舍只能交一个参赛作品（3）参赛作品要求健康、阳光、充溢正能量5、评比方式：由学生会宣扬部和办公室牵头，评出10个获奖作品。（三）宿舍装饰大赛1、评比时间：20xx年12月26日2、要求：（1）以宿舍为单位参与，每个宿舍必需参与（2）参赛宿舍装饰要求健康、阳光、充溢正能量（3）评比要求主题明确、装饰美观、经济节约等3、评比方式：由学生会自律委员会和体育部牵头，评比出10个装饰优秀宿舍。（四）宿舍才艺大赛1、评比时间：20xx年12月27日晚上七点2、要求：（1）以班级为单位参与，每个班级推选出一个宿舍进行才艺展示（2）参赛节目形式可以是
33、歌曲、舞蹈、相声、乐器、话剧、朗诵、现场书画表演、魔术、武术等，不限体裁。（3）参赛节目要求健康、阳光、充溢正能量3、评比方式：由学生会文艺部和办公室牵头，评比出10个宿舍才艺优秀奖。（五）文明宿舍评比1、评比时间：20xx年12月22日2、要求：（1）以宿舍为单位参与，每个宿舍成员必需参与（2）宿舍卫生评比：干净整齐宿舍人员按时熄灯、作息规律、遵守宿舍规则行为规范合乎校规校纪3.评比方式：由学生会自律委员会、体育部和办公室牵头，评出十个文明宿舍。（六）宿舍文化节闭幕1、时间：20xx年1月10日2、地点：操场3、出席人员：宋强副院长、饶其康副书记、丹田物业全体人员、后勤管理中心主任王晓博主任
34、、学生管理办公室主任王旭、学生管理办公室副主任付琚雯、全体学生文化活动方案 篇9挖掘班级内涵，突出特性，形成班级特色，内容力求丰富。结合班级的状况，全面进行文化熏陶和渗透。 班主任要细心布置班级室内文化环境，详细方案如下：（一）室内布置1 、教室内教室后墙居中为板报，依据每月主题内容并刚好更换。2 、充分发挥道德红黄蓝榜的作用，每月一评比，凡是优秀者和做了好事以及在学习上、生活上有些进步的同学，都能通过这个栏目表现出来，从而让孩子们得到激励，更加主动向上地投入到学习生活中去，为班级争光添彩。3、利用“我的精彩我做主”专栏，展示学生中的优秀作品，以及班级获得的荣誉等。起到榜样和示范作用。3、设立
35、读书角，支配图书管理员，每名学生带三本书存放在班级，资源共享。4、前黑板右侧张贴学校和班级的各种规章制度。5、整个教室突出静雅、朴实、整齐。 1、桌凳摆放整齐 2、地面整齐 3、物品摆放有序 4、门窗干静光明 5、可摆放绿色植物（二）、班级文化活动1、读一本好书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满意，并定期召开班级“故事共享会”。2、接着背诵国学经典百家姓 ，感受传统文化之魅力，提高文化修养。3、充分利用班级OO群、微信群，建立家校互动平台。 各班尽最大限度地优化班级环境，要体现“做最好的自己”的育人理念，把我们二年级的班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细微环节之中，发挥其育人的长久性特点。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页