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1、2022新教师培训总结新老师培训总结范文总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨让我们仔细地完成总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我整理的新老师培训总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。新老师培训总结范文1培训时间虽然短，可是学到的远胜于自己摸爬滚打这一月总结的；培训时间虽然不像其他区县一样是在暑假而选在了这个金秋收获的季节，不禁让我想到，这不仅是大地丰收的季节，更是自己在老师路上启程的开端。我觉得培训时间选在这两个周，看似有点晚，但是对于正处在教学和学生管理的迷惘彷徨期，无
2、疑是一剂良药，一股清泉，一份最无价的礼物。未为人师之前，对老师的概念只是志向的，没有详细的想法，只有简洁的教书育人，做自己心目中的合格老师，但也从不知道什么是合格的老师，什么是骨干老师，什么是优秀老师，什么是名师。在经过将近俩月的老师实场熬炼，也恰是在左右迷茫之际接受这次培训，才更能与这些老老师们产生一些心里的共鸣，真实的理解她们讲的什么，重要的是切身体会了理论联系实际，不但提高了自己的思想觉悟，更能引发我们这些新老师们进行创新并在自己平凡的岗位上做出不平凡的业绩。再次对全部赐予我们机会的领导和各位优秀专家名师表示真实忠心的感谢！虽然各个学校的状况不同，学生的基础，生活习惯以及学习性格都不同，
3、老师的教化管理都各有重点，教化的方式也是各有千秋。但是，唯一不变的仍旧是学生与老师的角色，希望我如下的小结能够激励我自己始终在这个骄人的岗位上做出令自己满足，为校争光，为社会服务。一， 加强职业道德修养，让老师这个职业更加专业老师职业专业化，这也可能是这次老师培训的初衷吧，只有把老师职业专业化，才使得老师职业有了不行替代性，才能提高老师的地位与待遇。必需自己重视和正视老师这个职业，只有从心底意识到自己的不行替代性，才更有动力和激情去磨练自己老师专业技能。加强职业道德修养，忠诚于人民的教化事业，爱国遵守法律，爱岗敬业，为人师表终身学习。转变自己的老师观念，真正体会老师三境界，一，谋生，独上高楼，
4、望尽天际路；二，发展，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；三，享受，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。二， 深化专业技能，秉承终身学习的理念虽然教的是中学生，仍需一段时间适应学生到老师角色的转换。刚起先时，总是有点用高校生的专业要求她们，所以误会了她们的理解实力忽视了她们的基础薄弱，仍有很大的发展提升空间。所以授课时总有种语不达意的感觉。即使教一辈子的中学生，难免会有自己专业学问的遗忘和退步。但是，我觉得靠着自己对英语的不间断爱好和爱好，这不但支持我高校里专业技能的发展，更能适用于我作为一名老师的角度来看待如何学好英语，从而更能结合自己学习英语的亲身经验来言传身教，让学生耳闻目睹到自己深厚的爱好，潜移
5、默化的力气也是不行忽视的。三， 仔细履行作为老师最基本的职责，静心教书从这点感受最深的就是邵淑红老师交给我们如何备课和上课这一段。邵老师讲得如此细致入微，让我切实领悟到一名优秀老师的授课过程，现在接触的资源许多，不乏邵老师讲得那些阅历，可那终归是书面的，没有老师自己讲出来那么好听和触动心弦。还想重复一遍邵老师给我们的中肯建议，要守得住清贫，耐得住孤独，舍得花时间，投的大精力，最终才能获得属于自己的“大房子”，才能成为大家顶礼膜拜的佛，获得胜利。其实，邵老师讲得不只是一堂讲座，她的这个设计本身就是一堂极为精彩的英语示范课。从讲座导入到层层深化，深化浅出，博得满堂喝彩。四， 抓好学生管理，潜心育人
6、不愧是数学老师的苏同安老师，讲的这堂课仍是逻辑层次分明，一目了然，给人的感觉耳目一新。印象最深的就是老师用教学与育人完备的结合，双曲线与父母的关爱，正弦函数曲线与做事有度的关联。似乎是老师从来没有跟学生生过气，始终对学生只有满满的爱意。不只是对如何当好班主任的谆谆训诲，学到更多的也是他对如何上好课的肺腑之言。更让人佩服的心悦诚服的是，苏老师用自己亲身的案例，教学与育人，真正能留下深刻印象的还是这种有条理，有故事情节的东西，从这些在苏老师看来不起眼和平淡的案例中能深刻体会到苏老师的良苦专心。而这些，无一不是一名老师从内心发出的爱的呼喊，无一不是一名老师在背后不遗余力的为学生付出。五， 提升个人素
7、养，加快自身专业成长的步伐刚才也已提及过，现在老师的专业不只是自己学历的专业，层次更深的应当是老师这个专业。现在就是我进入“老师”这所闻名高校的初始阶段，而专业自然就是老师，既然选择了这个专业，就犹如我当时选择英语作为自己的专业一样，“既然选择了远方，就不顾风雨兼程。”既然选择了老师这个专业，就注定了自己既是一名老师，更是应当以一名学生的看法来对待才能在新的广袤天空中展示自己矫捷的翱翔身姿，在无际的学海中靓出自己稳健的步伐。自己身处的环境不重要，重要的是怎么样变更自己，更好的适应环境。No pains, no gains. 不劳无获，没有在岗位上做出静默奉献，不能在学生身上浇灌爱的养分液，无法
8、付出比常人多倍的努力是不能有所发展的，更谈不上会有骄人的业绩和卓越非凡的成就的。把自己看做是茫茫大海的一叶扁舟，渐渐地学会去掌舵，提高自己的航海技能，才能在教学这一天地中占有自己的一席之地。新老师培训总结范文2“老师”一个平凡而又宏大的职业，踏上讲台成为了一名老师，那时的兴奋难以言表因为最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的学问传授给学生。转瞬间一年过去了，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。这次组织的新老师培训，对我们都特别有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。一个月培训特别短暂珍贵，内容涉及许多：有教化政策与法规，老师职业道德，中小学心理健康和询问，班级管理和新课程培
9、训课堂教学。新的历史阶段，新的形式对我们中小学老师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的老师，只有具备全面的素养，才能培育出适应21世纪须要的社会主义新人。通过新任老师规范培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是21世纪老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。关于教科研的讲座给我留下了很深的印象。老师教书是一方面但是科研也很重要，我们要学做一名探讨型老师。对于我们新老师来说可能参加一个大的课题比较
10、难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和不足、困惑记录下来。可以便利我们从中找到不足，总结阅历。当然，不足要通过教化专著或者向专家、老老师请教解决。通过培训我也对班主任和班级管理工作有了更深的相识。班主任工作在学校教化和管理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁，是联系全部任课老师的纽带。对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一个难题，学生心理辅导与家庭教化的讲座给我们带来了帮助。使我们对家庭教化的意义有了进一步的相识，家庭教化并不是孤立的，它与学校教化、社会教化紧
11、密协作，共同形成了我国社会主义的严密的教化体系。家庭教化是学校教化的基础，社会教化是学校教化的补充和接着，家庭教化亦有一种社会职能。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友，争取早日成为一名合格的人民老师。新老师培训总结范文3一、老师要安静作为老师这一职业，更加要求我们要有静气、静功。这样我们才能做到静下心来备好每一堂课，静下心来批好每一本作业，静下心来与每一个孩子真诚地对话，才能静下心来读几本书，静下心来心来仔细地探讨课题，静下心来
12、总结规律，静下心来反思自己的教学言行和教化教学方式，更好地提升自己各方面的实力。所以，只有当我们有了安静之气时，才能把满腔的热忱和精力都投入到教化事业中，把我们的教化教学工作做实做好做精。二、老师要有宽容之心当我们有一颗宽容之心时，那么我们平常认为的许多苦恼之事、不公之事就都能解套：我们就能坦然面对学校里的一次次评优评先，坦然面对自己工作过程中的一次次挫折，就能同等地对待一个个有不同差异的学生，尤其能抛弃从前那种只以个人的眼光去取舍，唯独偏爱那些乖孩子、成果优秀的学生，排斥那些笨孩子、脏孩子、淘气的孩子、被父母遗弃的孩子，就能与我们的同事、家人和谐相处。所以当我们有一颗充溢宽容之心时，就能使我
13、们摆脱身心的一切束缚，使我们每一天都能逍遥自在地生活和工作着。三、如何自我减压作为一名老师，无论是在学习、生活还是工作中都时时承受着来自不同方面的压力。这就须要我们能合理去减压，减掉那些不合目的的劳动，减掉那些无效用的劳动，减掉那些不切实际的目标。新老师培训总结范文4新老师培训活动虽接近尾声，但却是我们新老师进入新阶段教学的开端，历时一年的培训活动，各位老师和领导通过在各环节的讲解，方方面面地将多种优秀的教学思维与方法传授给我们每一位新老师。回顾这一年来的学习，我的体会如下：一、以身作则，树立意志做为老师，我们应当仔细备课、上课，努力去做好一名优秀的老师。自古以来，以身作则、为人师表、严谨治学
14、被作为老师个人品德的典范。作为一名新老师，要始终坚持在培训中学习到老师师德修养，牢记“德高为师，身正是范”这八个字，努力使一言一行成为孩子的榜样。二、爱心教化，培育学生老师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的挚友。做老师的每时每刻都提示自己要用爱心去抚育孩子。爱是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。老师要爱孩子，爱教化。爱孩子，就是要信任每个孩子，因为每个孩子都具有巨大的潜能，只有老师独具慧眼，发觉每个孩子身上的潜能，激励孩子不断地自主探究，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。三、不断学习，提高水平。1、要将培训中学习到的理论学问与沟通学习活动中吸取到的阅历合理运用到课堂上，在教学中要仿照和运
15、用优秀老师教学特色尝试多种教学方法，力求最大限度的调动幼儿的主动性，使他们更好的驾驭本事。2、要加快成长步伐，就必需以教化教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践实力，不断提高自己的教化教学水平。3、课程标准是新一轮课程改革理念、目标、内容的详细体现，是老师教学的依据，只有深化钻研新课标，才能明确教学目标，恰如其分地驾驭学问深度，同时要吃透课标对学问的限定范围，以便心中有数地把握好学问的广度。4、备好课是上好课的首要环节。备课在备教材的同时，关键是备教法。只有在教法上狠下功夫，教学才能成效显着。老师教的目的是调动孩子学习的
16、主动性和思维活动。在教学目标确定方面，要充分体现对不同年龄段的孩子在学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观等方面的不同要求。本次的新老师培训很有意义，我深感收获丰富。经验不同的训练与实践，更重要的是各位老师领导对我们莫大的帮助，在教学与做人上给了我们很多启发与阅历，使我们取得了较大的进步。作为一名新老师，我们须要学习和改进的还有许多，将来我们还面临着更大的挑战，但我们更应庆幸自己的选择，当看到孩子们因为你学会了一首歌，一道题，甚至一个词，当孩子们因为你而情愿学习，学会学习，你会感到发自心底的华蜜与喜悦。就像新老师手册中说到的一样：“你若把教化当做一项高尚而神圣的事业去践行，你定会享受到无穷的
17、欢乐。”时间飞逝，转瞬一个月的培训学习机会在弹指一挥间就落下了圆满胜利的帷幕，在这一个月中我收获太多太多，既有与其它幼儿园的同僚们的友情，又有各位知名园长教授老师们的指教，最大的收获还是我们在专业学问上有一个更大步伐的进步，各位园长给我们的东西指教对我们受用终生，须要我们在幼儿教化这个行业终生去实践去体会。这次培训对我个人而言是无法用金钱来衡量，即在专业道路上为我指明白成长目标又在职业志向上指明白奋斗方向。新老师培训的课程设置可以说为我们新老师的幼教从教道路打下了坚实的基础，全方位的学问覆盖面，囊括了幼儿教化中的环境设置，卫生保健预防，幼儿园平安与法律纠纷，课程设置等，家园有效沟通，幼儿心理发
18、展等等。可以说我们幼儿教化道路中的全部学问又有所涉及，各位园长现身说法指引迷津。经过一个月的培训，在所学所思后我将所收获的东西运用到实践当中，在实践中将学习心得总结如以下几点，也算是对理论的升华又算是培训学习的心得总结。一、针对幼儿之间的冲突，如抢玩具发生冲突该如何解决呢？容闳无趣园刘晓花老师在介绍高瞻课程时介绍过此问题的处理方法，本人在经过反思总结运用于实践当中后说一下我在对待此问题的方法。幼儿冲突多发生在小班和中班上学期，如引导的适法的话，到中班下学期和大班是绝少发生的，因为他们已懂得共享和已有实力自己想方法解决问题。小中班由于幼儿心理特征的关系自我意识占主导也就是自我、本我、朝我中的本我
19、阶段，这个阶段他们分不清你我，全部的意识都只有自己。处于这个阶段幼儿在玩玩具时因抢玩具发生冲突是很正常的事。那么我们应当如何去处理这个问题，更好更正确的引导让他们顺当度过这个阶段呢。首先，老师应火眼金睛刚好发觉潜在冲突及现有冲突，当冲突出现时，老师要快速的温顺的接近，快速是为了削减和避开幼儿受伤。然后，问清缘由让每个幼儿都去表达一下为什么会出现这个状况。最终让他们自己想方法协商去解决问题。假如他们的方法不能达成一样看法，老师可以适当引导抛出几个方法让他们去选择。这样不但会让幼儿更好的走出自我意识中心阶段，而且也培育了他们的解决问题的实力。二、如何解决孩子在幼儿园不愿吃饭的问题？大部分幼儿园的个
20、别班级都会出现个别孩子不愿吃饭，愁坏了家长，苦恼着老师。在新老师培训中在卫生保健一课中所学的学问加上个人的实践感想总结如下。首先，父母应带孩子到正规医院做微量元素检查，看孩子是不是身体里缺少一些微量元素，缺锌等微量元素会影响孩子的食欲并且严峻的会影响孩子的智力发展，所以当孩子长期厌食食欲不振时，家长千万不行掉以轻心。其次，假如不是因为缺少微量元素，还要看孩子是不是一天正常的三顿餐是不是都食欲不振，厌食。假如是早晨，那就要和家长沟通，看是不是早晨在家已经用过餐了，有些家长，尤其是老一辈的，怕孩子在幼儿园吃不饱，少了养分。其实，这个大可不必担忧。每所正规的幼儿园都会配备专业的养分师，每日的食物养分
21、的均衡，食物的种类都会有科学的搭配。荤素搭配，颜色搭配，都是科学合理的，还有就是正规的幼儿园都会有牛奶下午茶之类的补充养分。所以，家长对养分方面的担忧大可不必。正常餐点出现问题，个别幼儿长期养成的习惯，本身长得就比其他幼儿娇小，这样的幼儿食欲不振、厌食或者说根本不行吃饭。对待这样的幼儿老师就要讲究方法了。第一、在一些幼儿园，由于老师的专业素养及耐性方面的缘由，老师会采纳比较粗暴的方式。比如，暴力威逼、恐吓或者强行喂食。这样孩子有可能会完成任务，但可成想过长期这样会对孩子心理造成损害。吃饭本是一种享受，是一件欢乐的事，可由于老师的非正确方法而造成心理阴影，吃饭却成为了孩子最胆怯的事。其次，老师要
22、考虑一个问题，这样的孩子由于长期吃饭较少，所以胃已经长期处于收缩状态，也就是说它的容积已经很小，吃一点就会有饱了的感觉，因此食量小。这就要求老师按部就班，渐渐增加其食量。第三、老师要实行激励激励的方式，起先每餐少分些，当孩子完成小任务时，老师要抓住时机激励。让孩子有成就感，变吃饭为欢乐的事，让他享受吃饭的乐趣，主动去完成。寻去渐进再渐渐增加其食量，老师还应将自己的方法与家长共享，获得家长的协作，这样的幼儿也是家长最担忧的，所以老师提出方法，信任家长会极力协作的。三、请信任幼儿老师对一个孩子的影响特别大，为什么这么说呢？我深有体会，我现在是一个幼儿男老师，当我刚接触到这个工作时真有种手足无措的感
23、觉，不知道怎么来和他们沟通，怎么去解决他们之间为了一块饼干就大打出手的冲突。这是才感觉到自己的专业学问也这个行业的实践行为根本无法接轨。专业学问是基础，阅历才是最重要的。正向在新老师培训中机关一幼的吴园长所的幼儿园老师要不断加强专业学问的学习，不断培育自己的专业技能。在工作之后深有体会，于是我对实践阅历学问产生了无穷的渴求，于是我没到下班就钻进图书馆，如雨后的种子一样饥渴的汲取着雨露。经过一段时间的学习，借鉴前人阅历，现在有了自己对幼儿教化的独特理解，对待幼儿和他们交往有自己的见解，现在每天都生活在胜利的喜悦与欢乐当中，我深深地爱上了这个工作。但迎接而来的养家和生儿育女问题摆在眼前。张雅明说过
24、“请信任幼儿老师对一个孩子的影响特别大”他说过这样一个例子：一个小班下学期的小男孩，其他老师都说这个男孩有暴力倾向，而张雅明说只有不好的教化引导方法，没有不好的孩子，孩子是张白纸，只要方法得当，加以正确的引导每个幼儿都会特别优秀，后天不纯在问题孩子。他到这个班也面对这个孩子，起先也像其他老师说的很暴力，无缘无故或为了玩具、凳子等就对自己的好伙伴大打出手。张雅明起先讲道理无果，后来假装凶去指责，这个幼儿用仇视的可怕的眼神对着他，不但无果而且适得其反，变本加厉暴力倾向更加严峻。当该男孩再有暴力倾向时，张雅明他不指责他也不说道理了，让幼儿自己想一下自己的行为对吗？并表扬他说你昨天放学时没有打小挚友，
25、特别好，我嘉奖你一个小贴纸。假如明天上午你没有打任何小挚友我就再嘉奖你一个贴纸，等你攒10个小的可以到我这里换个大的，用两个大的可以换一个纸飞机。其次天上午幼儿这个幼儿依旧和其他两个小挚友发生冲突，但他没有对其他幼儿大打出手，中午得偿所愿的获得了一个小贴纸。当发小贴纸是他又说，假如下午做得好就再获得一个。下午有冲突但依旧没有暴力，如愿的得到了小贴纸。他又说假如明天你做的好就可以得三个，无事，日复一日，随着这个男孩贴纸的增多，暴力行为从多到少再到没有。张雅明只用了3个纸飞机就获得了班级的安静，获得了全班家长的信任、获得了一个孩子的好习惯。变更了一个孩子，现在这个幼儿性格特别温柔，上课能平稳坐下来
26、，嬉戏收有许多好伙伴，每天最情愿做的事就是来幼儿园，每天都会对张雅明说Lucky老师我最喜爱你了。所以我们对待幼儿要专心，要信任老师对一个孩子的影响终其一生，老师的力气是无穷的。没有有问题的孩子，只有有问题的教化。以上就是我在经过新老师培训的的部分收获，及在收获之后的点滴心得体会，同时也是对新老师培训学习心得的反映。新老师培训总结范文5短短的几天，几十个新老师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职老师的人员来看，女老师居多，只有三个男老师。这样看来将来小学幼儿园新老师即将出现一种新状况，那就是女老师多男老师少的局面，做为男老师的我们更要担起教化好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。
27、本次培训的内容非常丰富，形式也多种多样，时间也从xx月份持续到xx月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：老师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些建议，了解学生的心里教化，有效课堂教学，教学艺术的培育，校内平安及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新老师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现如下几点：一、经过此次培训使我对老师这一职业有了更加清晰的相识在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对老师这一
28、职业有了更加明确的相识。首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所说：师者，传道授业解惑也。这是从学问传播的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，老师是父母。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。而作为一名新老师更要富有爱心，老师对学生的爱是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且作为老师还要擅长发觉每一
29、个学生的闪光点和发展需求。第五，老师是挚友，良师益友这就强调了作为老师要懂得和学生做交心的挚友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心里辅导者。老师必需要懂得教化学、心理学、健康心里学等，作为老师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并刚好赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心里品质。与此同时，对老师工作的基本也有了比较明确的相识，相识到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教化事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，静默耕耘，更要爱生如子时时为学生着想，以学生的利
30、益为重，到处用真情去打动学生。新时代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素养和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有灵敏的思维，较强的语言表达实力和感染力。对待学生要多问为什么?还要多激励、多劝慰、常常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合格老师应具备的素养。二、经过本次的培训为我的工作供应了很多实际日用的方法和策略通过学科专业科的培训，使相识到要想成为一名优秀的人民老师，必需具备最基本的六要素既：仔细备课，仔细上课，仔细设计作业，仔细辅导，仔细组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，备课中要打算三方面的内容，备教材、备学生、备教
31、学，更要关注学生如何学、学到了多少东西。这不仅仅要求老师课时的支配及备课，还要擅长在长期的教化教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应当懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心里，引起他们对学问的新奇心，引导学生学会自主学习，变更传统的满堂灌的教学方法。老师应当从新学问的传输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。特殊是在新课程改革的背景下，肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有实力地教好这门学科，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学方式。这就要我努力地备好课，努力地熬炼，努力地学习。三、经过这
32、次培训使我对将来的工作充溢了信念和动力本次的培训贯穿对新老师的激励。激励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;激励我们要更加理性地相识社会，相识自己的角色;激励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学发展的浪花。这些激励使我对将来的工作充溢了信念和动力。高尔基曾说过：只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充溢生活，并实现自己的意志。或许，对于我来说，只要有克服困难的信念，就能取得好的起先，而好的起先，便是胜利的一半。最终，各位长辈的建议我将牢记于心，专心去备好每一堂课，专心去教学
33、，用时间来我的付出。在教学上的不足要努力去克服，在生活上更应当华蜜欢乐。新老师培训总结范文6年月日我来到xx市进修学院参与了新老师试用期的第一次培训，时间为一天。我们理化班8号上午的课程是一个题为“走向成熟”的主题班会；下午是我们的班主任邀请的名老师畅谈教学心得。这天的学习使我获益非浅。特殊是下午中山市濠头中学的乐水仙副校长给我们上的教化教学漫谈，使我深刻地知道成为一个优秀的老师是须要许多艺术的。乐校长给我们青年老师举荐了一本很好的书，就是魏书生的班主任工作漫谈，我看了它的简介，觉得这书很好。初为人师，从学生变成了一个老师，角色的转变使到自己的生活的规律和处事的方式都发生了很大的变更。特殊是当
34、上了班主任，常常遇到措手不及的事情，有时候还真不知道怎么处理好，觉得很迷惘。魏书生书中有这么一段话：“管理是班集体的骨架，班级是个小集体，管理工作尤为重要，有良好的管理，事情就有头绪，集体就像一架机器健康而有序地运转。作为班主任，要依据班级的实际状况，健全一套自己的班级管理模式，形成班级强大的凝合力，让每位学生都能在班集体这个暖和的大家庭中找到自己的位置。”这一段话提示我作为一名中学老师要科学制班，给班上的每一位学生一个健康成长氛围，养成良好习惯，培育自信念。老师这个职业是须要爱心的职业，没有爱心的人是做不了也做不好老师的。我真想像魏书生说的那样要做一名有人格有魅力的老师。教学是一门艺术，我还
35、有许多东西要学，希望我的教学道路越来越宽敞。新老师培训总结范文7此次培训，指导老师们充溢了对新老师的激励，激励我们要赶快适应学校的教学环境，生活环境和人际关系，激励我们要做一名能够不断适应新学问，新问题，新环境的老师，让我对将来工作增加了很多信念。岗前培训是我老师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会接着提高自身素养，站上老师的大讲台。目的是为了让我们这些新老师更好更快地适应教化教学工作。这次培训一共是四天。这次新老师岗前培训的内容全面而细致，深刻而生动。包括对怎样做好班主任、教化教学常规、师德师风、心理健康教化、老师职业道德规范、新聘老师成长阅历介绍等诸多方面的系统学习。从老师起点的调
36、整主动心态到面对新工作、新挑战；如何华蜜的走在教化路上；从良好的工作习惯到良好的心理素养；从如何与家长、学生沟通到如何与领导、同事相处；从如何反思教学到如何做个胜利欢乐的老师；如何上好一堂课总之，通过这次培训，使我受益匪浅。在培训中，几位局领导、骨干老师和优秀老师都谈到了当代老师身肩重任，角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容老师：“老师是太阳底下最神圣的职业”，老师是“传道、授业、解惑的人”“老师应是真善美的替身”可见，“老师”二字包含了很多崇高而尊贵的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。许很多多老师都在静默地奉献着。作为一各新老师，我要向那些长年在
37、教化战线上辛勤工作的老老师学习，学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的全部青春和才智都奉献给教化事业。其次，老师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一各老师，要富有成效有“爱心”老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓“良师
38、益友”，就是强调老师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。下面将我的总结如下：一、在培训中充溢：做为一名教化战线上的新兵，在许多地方找不到方向，摸不着方法。新老师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容许多，有关于教化教学的，有关于备课上课的，有关于为人处事的，还有关于心理辅导的等等。这不仅丰富了我的教化理论学问，而且对我平日的教化教学也给出了明确的发展目标，指出了成长的途径。只有自己有一桶水，才能给孩子一
39、杯水。我会努力的完善自己，仔细的做一名学习型老师。一学期来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。感情当然不能取代教化，但教化必需充溢感情。要爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界。使自己成为学生的挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱的教化”首先是“充溢情感的教化”。感情当然不能取代教化，但教化必需充溢感情。要爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界。使自己成为学生的挚友，去感受他们的喜怒哀乐。
40、爱学生，要对学生严格要求。爱学生不是一味地迁就学生，而是对犯错误的学生要以爱惜学生的心情去教化、，而这种教化不是一次、两次就可以达到目的的，所以这时还须要耐性。本次培训的内容非常丰富，形式也多种多样，时间也从10月份持续到11月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：老师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些建议，了解学生的心里教化，有效课堂教学，教学艺术的培育，校内平安及防护，班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的.时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学、幼儿园的新老师来说更是终身受益
41、。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点：二、在培训中提升：本次老师专业成长培训，进行了仔细的打算，细心的组织。首先师训科针对小学的特点和老师们的实际状况，结合目前的基础教化课程改革合理地支配了老师专业成长培训内容，注意了培训的实效性。这次培训又支配了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，相识到自己在教学中很多须要改进和提高的地方。其次，确保老师专业成长培训质量，聘请了优秀老师、骨干老师、教化专家进行讲座。这些教化专家们有着精深的理论学问和丰富的实践阅历，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每接受一次培训都是
42、一次提升，优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅，新老师的汇报课也让我们从中知道了哪里须要扬长避短。三、在培训中反思：什么是志向的教化？孩子须要什么样的教化？这或许是我始终思索的问题，在培训中老师精彩的案例，犀利的分析，经常会让我反思自己的教化观、学生观，反思自己以前的教化教学行为。正如肖川所说的，“一个有事业心和使命感的老师，理当做为教化的探究者，其探究的最佳途径就是从自我反思起先。”阅历加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。四、在培训中感悟：本次开展的新老师岗前培训，是学习、是提高，更是鞭策，我们将把培训老师的先进教化思想、教化理念、现代专业学问、现代教化理论更好
43、的运用到自己的教化教学实践中，不断地提高自己，完善自己，争取成为一名优秀老师、骨干老师。在此，我想感谢给我们上课的每一位老师，感谢支配培训的每一位领导。总之，我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多须要学习的地方。的确，作为一名新老师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学老师，为我们国家的教化事业，为我们老师的发展壮大做出自己应有的贡献。老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指
44、导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。历时两天的培训，最然时间不长，可包含的内容却是丰富多彩。新区教化发展概况、老师职业道德规范、教化教学常规工作、班级管理常规工作、优秀老师成长报告、如何写教科研论文等等。在培训的最终，领导和老师还给我们颁发了结业证书。在新区教化局的组织下，各位培训的领导和老师给我们这些职场新手在老师队伍起先行进之前赐予了莫大的帮助与奠基作用，让我们清晰地相识到自己的职责，清晰地了解作为一名合格的人民老师所应有的各种素养、心态和基本的先决条件。新老师培训总结范文8怎样“让课堂焕发诞生
45、命的活力”，在思想政治课中体现“生活”的理念，提高课堂质量，笔者从以下几个方面谈谈对思想政治新课改的相识。一、教材生活化1教学目标：向多维目标转变以往的思想政治课教学目标以学问为本位，过分注意书本学问的传授而把过程与方法、情感看法与价值观等方面的目标看作是可有可无的东西，有时虽然在教学目标上也注意实力的培育，但注意的也是驾驭、理解、分析书本学问的实力和解题的实力。因此老师也只是填鸭式的灌输。新课程贯彻了生活的理念，教学目标的设计从一维转向多维，不在单一注意学问和实力目标培育，还要求关注情感、看法与价值观等多个方面培育。尤其是情感看法与价值观方面，通过课堂各种探究活动，让学生通过亲身参加探究获得
46、主动的情感体验，形成关注社会发展，乐于学习，酷爱生活的主动、健康、向上的人格。2教学内容：从“书本化”转向“生活化”以往的思想政治课教学，特殊强调教材内容的灌输，学生学习就是为了习得教材中的内容，这样学生似乎就是为了分数而学，为了教材而学。而且以往教材中的教学理论深邃，教材虽比较条理但却死板、脱离生活实际。虽然为了说明这些教材中的观点，也列举了一些例子，但这些例子过于志向化、成人化，与学生的周边的现实生活有着较大的差距，很难产生共鸣。例如：以前经济学部分中关于商品价值量与劳动生产率的关系、价格与供求的关系。虽然作为重点大篇幅介绍，但是无法与生活沟通，这样学习下来学生只是死记住了那些理论和学问点
47、，但却不能与我们现实生活中的实例相联系。3教学策略：创设生活情境，引导体验感悟创设问题的情境是激发学生爱好，启迪学生思维的重要环节。托尔斯泰说过：“胜利的教学须要的不是强制，而是激发学生的爱好。新教材给了老师很多创设问题情景的机会。（新教材中的探究活动，这是与以往教材的一个很大的不同点）这样老师就能以幽默生动的语言、精彩的故事、丰富细腻的情感开展趣味性教学，使学生不但善学而且乐学。4实现教学手段多样化在以往的思想政治课教学中，老师大多数状况下还是运用持续了多年的黑板加粉笔的方式。这样，即使教学内容很丰富，素材也是来源于生活的，但长此以往也很难引起学生的探究学习的欲望。事实上，思想政治课的内容都
48、是来自于政治、经济、文化生活和学生自身的生活的，是对生活的提炼。生活化的素材有时是简洁的语言很难再现出来的，学生也很难获得生活上的体验。这时假如我们借助于现代化的教学媒体，创设一种有利于学生学习的情境，使学生获得生动、真实的生活感受。使平淡无其的“文本”素材用生活化的形式呈现出来，就会激活学生的思维，引起他们的爱好，从而加深学生对内容的理解。新老师培训总结范文9在近一个星期的时间，我参与了老师进修学校组织的新老师培训。通过几天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。学校领导和骨干老师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教化工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新老师，学校领导为我们考虑的特别周全。从始业教化到专业成长，从师德学习、老师教学工作，到学生学习常规，四平八稳，细致入微，在各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能