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1、2022吉林幼儿教师资格证考试考前冲刺卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.“染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明_对人的成长和发展的影响是巨大的A.颜色B.环境C.遗传D.物质2.下面哪一项不是个体发展规律性的表现？_A.从简单到复杂B.由一般到特殊C.由头到脚D.由四周到中间3.影响幼儿身心发展的诸因素大致包括_A.父母、老师、同伴和亲戚B.感知觉、注意、记忆和思维C.社区、家庭、幼儿园和大众传媒D.遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性4.认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前
2、教育家是_A.福禄培尔B.蒙台梭利C.皮亚杰D.马斯洛5.发展适宜性包括两个层面的含义：一是年龄适宜性，二是_A.个体适宜性B.性别适宜性C.个性适宜性D.身体适宜性6.2001年9月，我国出台的幼儿园教育指导纲要所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是_A.体育、艺术、语言、常识、社会B.健康、语言、社会、科学、艺术C.体育、德育、艺术、科学、社会D.健康、计算、社会、科学、艺术7.人类个体的发展是有规律的，一般遵循着_的发展规律。_A.由中间到四周发展B.从外部到内部C.从动作到语言D.从语言到动作8.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的_A.远期目标B.中期目标C.
3、近期目标D.活动目标9._属于独立自主性教育中动作方面的基本内容。_A.学习“安静”B.学习剪指甲C.学习穿衣服D.学习浇花10.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调_A.集体教育和个别教育相结合B.家园配合C.因材施教D.保教结合11.是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。_A.良好的品德修养B.良好的身心素质C.良好的审美能力D.良好的智力水平12.促进幼儿全面发展的首要条件是_A.良好的智力品质B.良好的道德素质C.良好的身体素质D.良好的个性品质13.在幼儿园工作规程所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于
4、_目标的范畴A.智育B.体育C.德育D.美育14._已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。_A.全民教育B.终身教育C.教育民主化D.教育现代化15._是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师16._是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容17._是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一A.科学的幼儿体育活动B.对体育活动的兴趣C.教师的示范作用D.开展与体育相关的游戏18.制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是_A.家长的需要B.季节和地区差异C.幼儿的身心
5、发展特点D.个别幼儿的需要19.如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明_A.遗传决定一切B.后天环境决定遗传素质C.教育起主导作用D.遗传素质为儿童发展提供前提20.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明_A.身体发展决定心理发展B.心理发展影响身体发育C.身体发育影响心理发展D.心理发展决定身体发育21.国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明_A.音乐教育决定儿童的智力发展水平B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况C.美育影响体
6、育D.美育影响智育22.幼儿社会化的内容不包括_A.心理社会化B.道德社会化C.职业社会化D.认知社会化23.一位幼儿教师具有比较宽广的知识面，又有两门较深的专业知识，这属于_A.“I”型知识结构B.“一”型知识结构C.“H”型知识结构D.“T”型知识结构24.在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的_A.模仿B.期望C.特性分类D.辨认25.学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有_A.规律性B.个别差异C.阶段性D.社会性26.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分
7、离焦虑的_A.反抗阶段B.失望阶段C.超脱阶段D.平复阶段27.家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对孩子的不适应状态感到忧虑”属于_A.希求期B.忽略期C.需求期D.渴求期28.在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是A.社会环境B.学校制度C.物质文化D.精神环境29.大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏，唯独小强一个人懊丧地坐在一边，原来小强太霸道，小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施，老师这种教育方法属于_A.自然后果法B.冷处理法C.权利剥夺法D.平行教育法30.角色扮演法的三个阶段中，是儿童社会性行为发展的最高层次A.及时模仿
8、B.认同C.简单再现D.内化31.对幼儿园幼儿活动的正确理解是_A.让儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而进行活动D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程，32.学前教育的_原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践A.发展适宜性B.启蒙性C.综合性D.独立自主性33.对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的_A.发展权B.出生权C.健康权D.生存权34.幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有_A.低级性B.浮躁性
9、C.冲动性D.肤浅性35.中班幼儿社会性教育的重点应放在_A.培养集体责任感B.解决同伴交往问题C.建立亲子依恋关系D.建立班级常规36._是教育幼儿的前提。_A.细心B.耐心C.爱心D.童心37.幼儿期的主导活动是_A.学习B.游戏C.看书D.识字38.导致儿童身心发展差异性的物质性基础是_A.遗传差异B.教育差异C.环境差异D.物质差异39.儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是_A.34岁B.45岁C.56岁D.67岁40.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计36岁幼儿入园率约为_A.25%B.30%C.35%D.40%41._是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价
10、值的与环境互动的媒体A.实物B.挂图C.幻灯片D.图书42.如果幼儿有主动学习的体验，能独立思考。这表明该幼儿是_A.学习的奴仆B.学习的伙伴C.学习的主人D.学习的对手43.我国幼儿园是对_周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构A.6B.2C.3D.444._是被未成年人保护法所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。_A.自然后果的惩罚B.剥夺性惩罚C.社会性惩罚D.生理性惩罚45.角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的_A.及时模仿阶段B.简单再现阶段C.认同阶段D.内化阶段46.幼儿晨问自由活动的保教重点是_A.引导幼儿从事作业与教学
11、活动B.让幼儿复习以前所学的内容C.稳定幼儿的情绪D.让幼儿帮助老师做好教学准备47.在幼儿教师的专业素质中，是首要的因素，它是幼儿教育的前提。_A.爱心B.观察力C.组织能力D.与儿童沟通的能力48.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的_起着决定性的作用A.权威性B.知识性C.主导性D.艺术性49.下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式?_A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B.只是向家长报告孩子的优点，让家长高兴C.对存在问题的孩子，向家长指出他们的教育观有问题D.只是向家长谈幼儿的问题，要家长注意或配合教育孩子50.一位新入园的儿童问教师：“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答：_A.“老师不知道。”B.“你现在很想念妈妈，是吗?妈妈4点半就来接你。”C.“妈妈4点半就来接你。”D.“妈妈马上就来接你。”第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页