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1、2021陕西小学教师资格证考试模拟卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为_A.常规管理B.平行管理C.民主和理D.目标管理2.小学课外活动的基本特点是_A.自愿性B.强制性C.规范性D.随意性3.组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是_A.体育活动B.课余活动C.文娱活动D.群众性课外活动4.学生课余生活的良好形式是_A.课外活动B.课余活动C.群众活动D.文娱
2、活动5.我国于l986年第一次将_正式列入课程总计划A.体育活动B.群众活动C.文娱活动D.课外活动6.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是_A.科技活动B.学科活动C.个人活动D.小组活动7.在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于_A.群众性纪念日B.民间传统节日C.专题教育活动D.革命传统教育活动8.学科课程与活动课程相比，它的缺点是_A.忽视知识本身的逻辑顺序B.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要C.忽视知识的系统性、整体性D.强调要以儿童为中心9.对学校教
3、育来说，课外活动_A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致10.学校课外活动的基本组织形式是_A.群众性活动B.个人活动C.社会活动D.小组活动11.开展课外活动时，学生参加与否，不具有_A.自愿性B.灵活性C.强制性D.多样性12.苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育_A.有利于发展学生智力，培养学生能力B.有利于发展学生的个性特长C.可促进学生身心健康发展D.
4、是进行德育的重要途径13.晨会有校级和班级之分，校级晨会包括_A.升旗仪式和专题讲话B.专题讲话和少先队广播C.升旗仪式和晨间谈话D.晨间谈话和少先队广播14.在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。这体现了课外活动的_A.自愿性B.自主性C.实践性D.灵活性15.以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是_A.班会活动B.节日、纪念日活动C.科技活动D.课外阅读活动16.学校课外活动的主体部分是_A.科技活动B.学科活动C.文学艺术活动D.社会活动17.三年级(2)班的摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_A.体育活动B
5、.学科活动C.文学艺术活动D.科技活动18.经常看到主语在句子的开端部位，因而就认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于_A.形象概括B.理性概括C.表象概括D.感性概括19.小学语文学科性质特点决定了在教学评估中应_A.以定量分析为主B.以定性分析为主C.以定性分析和定量分析为主D.以综合分析为主20.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的是_A.大学B.中庸C.论语D.春秋21.阅读教学的着力点应放在坚持_阅读，鼓励_阅读，推进_阅读。赏析性民主性批判性探究性A.B.C.D.22.我国第一个课程纲要是_A.1903年的奏定学堂章程B.1907年公布奏定女子
6、小学堂章程C.1923年的小学新学制课程标准纲要D.1923年的小学国语课程纲要23.学科意义上的语文教学开始进入学校课程的标志是在_中规定的A.1903年的奏定学堂章程B.1907年公布奏定女子小学堂章程C.1923年的小学新学制课程标准纲要D.1923年的小学国语课程纲要24.我国在_年正式建立了小学制度A.1903B.1912C.1922D.194925.概念是用_来表达的A.句子B.词语C.言语命题D.图式26.小学语文课程标准对第二学段学生习作中标点符号的要求是：根据表达的需要，学习使用_A.逗号、句号B.冒号、引号C.问号、叹号D.省略号、书名号27.小学语文低年级学习习惯基本要求
7、(试行稿)阅读内容中规定，从一年级下学期开始，低年级每年级每学期阅读量不少于_万字A.1B.2C.3D.428.新课程建议课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透融为一体。小学语文目标的设计的着眼点是_的整体提高A.发展语言能力B.文化品位C.语文素养D.书面语言运用能力29.在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于_资源A.信息技术B.环境和工具C.社会教育D.生成性30.将“飞机一箱子”想象为“飞机穿过箱子”运用的是记忆术中的_A.位置记忆法B.简缩和编歌诀C.谐音联想法D.视觉联想31.学
8、语文在第一学段的教学重点是_A.识字写字B.口语交际C.阅读D.写作32.下面的_不是信息技术在英语学科中的主要运用形式A.采用学生朗读形式教学B.扩大和紧密英语学习共同体C.促进学生主动建构的英语学习D.创设英语学习环境33.语文课的基本特点是_A.工具性B.人文性C.工具性和人文性的统一D.政治性和思想性34.到小学六年级小学生累计认识常用汉字_个左右，其中_个会写A.3500；3000B.3000；2500C.2500；1600D.1600；80035.义务教育阶段数学课程目标是从知识与技能、数学思考、_、情感态度四个方面加以阐述A.计算能力B.问题解决C.数学思维D.数学素养36.在各
9、学段中数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”_A.“综合与实践”B.空间C.问题解决D.计算37.下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是_A.基础性B.普及性C.科学性D.发展性38.在解数学题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的_A.反推法B.算法式C.简化法D.类比法39.O1和O2的坐标分别为(一1，0)、(2，0)，O1和02的半径分别是2、5，则这两圆的位置关系是_A.相离B.相交C.外切D.内切40.在英语课
10、堂上，学生出现口语表达错误时，教师应_A.予以忽略，以保证教学的顺利进行B.即刻纠正，并帮助学生明白错误所在C.耐心等学生讲完后再予以纠正D.在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠41.英语课程标准(实验稿)对小学毕业生的英语词汇要求是_A.学习800一900个单词和70个左右的习惯用语B.学习有关本级话题范围的约700一800个单词和60个左右的习惯用语C.学习有关本级话题范围的600700个单词和50个左右的习惯用语D.词汇不作硬性要求，以培养学生的学习兴趣为主42.在进行英语教学设计时，教师应考虑_A.各层次学生在英语学习中的差异B.设计有效的活动形式C.按英语课程标准选取教学重点D.如何讲
11、清楚教材中的各项语言要点43.在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是_A.适当放低要求以鼓励差生B.满足优生需要，对其他学生适当放低要求C.按全班多数学生的接受水平选取部分材料，其他部分则在以后适当进行补充D.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得44.创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能_A.宣传英语民族文化B.反映所学材料的社会环境C.帮助学生理解和巩固所学材料的内容D.使学生在愉快的氛围中学有所获45.小学英语教学的重点应是_A.培养学生自学英语的能力B.组织有趣的课堂教学活动C.帮助学生提高英语口语能力
12、D.培养学生运用英语的能力和兴趣46.讲述是教师主要的教学手段，一般可分_三个阶段进行A.导入、详述和汇总B.导入、分析和汇总C.分析、详述和总结D.分析、质疑和总结47.影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前_的准备状况A.课程、课件和教学环境B.课件、网络和多媒体环境C.硬件、网络和教学环境D.硬件、软件和教学环境48.小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括_A.教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用B.教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义C.教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法
13、的关系49.品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的_综合课程。活动型操作型社会型实践型A.活动型B.操作型C.社会型D.实践型50.奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是_A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C.激励学生的学习动机D.引导学生的发现行为第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页