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1、2021黑龙江心理咨询师考试考试模拟卷本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.韦氏智力测验的分测验的原始分是该分测验各项目得分相加，若缺其中一项测验，则_ A无法得出该分测验的分数 B整个测验无效 C可以忽略此项测验分数 D要加权分 2.联合型瑞文测验(CRT)，要求在_内完成。 A20分钟 B30分钟 C40分钟 D50分钟 3.使用中国比内测验，67岁儿童从_ A第5题开始 B第6题开始 C第7题开始 D第8题开始 4.566题版MMPI的Q量表的原始分数超过_无效。 A30分
2、B32分 C34分 D36分 5.在16PF测验中，哪一项不是因素H敢为性的特征?_ A冒险敢为 B少有顾虑 C畏惧退缩 D依赖随和 6.EPQ中有内外向量表，内外向概念是_ A艾森克首次提出 B荣格首先提出 C弗洛伊德提出 D卡特尔提出 7.SCL90的统计指标主要为两项，即总分和_ A阳性项目数 B阴性项目数 C阳性项目均分 D因子分 8.某求助者在SDS上的得分为70，表明可能有_ A没有抑郁 B轻度抑郁 C中度抑郁 D重度抑郁 9.以下哪一项不属于肖计划编制的应对方式问卷6个分量表之中。_ A宿命 B解决问题 C自责 D求助 10.用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加
3、的现象称为_ A无条件反射 B操作条件反射 C经典条件反射 D非条件反射 11.感觉阈限与感受性之间是_ A正比关系 B反比关系 C对数关系 D常数值 12.把一串点知觉为一条虚线反映了知觉的_ A整体性 B理解性 C选择性 D恒常性 13.1956年，英国心理学家提出短时记忆容量为_个组块。 A59 B79 C57 D911 14.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是_ A后象 B表象 C想象 D联想 15.言语是_ A社会现象 B心理现象 C符号系统 D均匀递减 16.注意的转移与注意分散的根本区别在于_ A任务的要求 B对象的变化 C时间的短暂 D意志的努力 17._是指由生理需
4、要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态。 A需要 B内驱力 C动机 D情绪 18.对于缺乏毅力的学生，应特别注意培养他的_ A果断性 B坚韧性 C自制性 D自觉性 19._是情绪的基本形式。 A激情、心境、应激 B理智感、道德感、美感 C热情 D快乐、愤怒、悲哀、恐惧 20.在总人群中，智力呈_状态分布。 A正态 B偏态 C正偏态 D负偏态 21.张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质是_ A张三好 B李四好 C一样好 D无好坏之分 22.心理生活空间是由_提出来的。 A弗洛伊德 B詹姆斯 C巴甫洛夫 D勒温 23.社会公众对其行为方式的要求与期望，称为_ A角
5、色领悟 B角色实践 C角色转换 D角色期望 24.某些人相信自己能够对事情发展与结果进行控制，这类人被罗特称为_ A外控者 B内控者 C外向者 D内向者 25.如果个体做的事能获得别人的好评和称赞，他会有满足感，这种动机叫作_ A亲合动机 B成就动机 C认同动机 D社会赞许动机 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.设身处地地理解的具体技术是_ A关注 B语言交流 C非语言交流 D沉默 2.艾根提出的坦诚交流技术包括_ A并不固定角色 B自发性 C主动性 D无防御反应 3.艾根主张的表达尊重的五种态度包括_ A看到求助者的发展潜力 B承诺与求助者共同努力 C
6、不支持求助者的独特性 D相信求助者能够做出改变 4.咨询师表达无条件关注的四种行为包括_ A无条件地放弃自我 B设身处地地理解求助者 C培养求助者的潜力 D根据求助者的意见调整咨询进程 5.佩特森划分的咨询过程七个阶段的特点包括_ A每一阶段都渗透着下一阶段的发展变化 B七个阶段是渐进的、灵活的过程 C七个阶段并非相互割裂 D七个阶段区分十分严格 6.求助者中心疗法对人性的基本看法包括_ A人具有生物的本能 B人有自我实现的倾向 C人有“机体智慧” D人是可以信任的 7.求助者中心疗法所使用的“经验”的概念的含义是_ A生活中的积累 B现象场 C人的主观世界 D外部客观世界 8.求助者中心疗法
7、中的自我概念的含义包括_ A求助者真实的本体 B求助者对自身的总体的知觉和认识 C求助者自我知觉和自我评价的统一体 D求助者大量自我经验和体验的集合物 9.求助者中心疗法中“价值条件化”的含义是_ A求助者的价值评价建立在他人评价的基础上 B求助者的行为受内化的他人的价值规范的指导 C求助者的行为不再受有机体评价过程的指导 D求助者的价值评价是有条件的 10.求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括_ A个体经验符合个体需要，被纳入自我概念 B个体经验与自我概念不一致而被忽略 C经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾 D自我概念成为个体经验的一部分 11.求助者中心
8、疗法的实质包括_ A让求助者回到生活的中心位置 B咨询过程中充分尊重求助者的意见 C达到个体人格的重建 D重建个体在自我概念和经验之间的和谐 12.求助者中心疗法亦称作_ A非指导性疗法 B咨客中心疗法 C以人为中心疗法 D人本主义哲学思想疗法 13.求助者中心疗法的初学者易犯的错误是_ A倾向于接受没有挑战性的求助者 B只把精力放在倾听上 C忽视了咨询师的主导地位 D过分强调咨询师的指导作用 14.评估求助者的社会接纳程度时，主要评估_ A求助者的行为表现 B求助者的自我评价 C求助者的临床表现 D求助者与周围环境的适应情况 15.社会接纳程度的评估内容包括_ A跟人的来往 B学习或工作表现
9、 C跟家人的相处 D对问题的处理方式与能力 16.社会接纳程度的评估方法主要有_ A社会机构的评估 B家属或周围人的观察 C咨询师本身的审查 D完全根据求助者主诉 17.自我接纳程度的评估内容主要包括_ A自述症状与问题的减轻或消除程度 B性格方面的成熟情况 C自知力的评估 D自我价值的评估 18.自我接纳程度的评估方法主要有_ A社会调查 B求助者口头报告 C咨询师书面鉴定 D量表评估 19.远期疗效评估中常用的回访方式包括_ A追踪卡 B通讯 C面谈 D电话 20.团体心理咨询具有的特殊功能包括_ A成员在接受其他参加者的帮助的同时也给予其他人帮助 B团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会
10、 C与咨询师建立特殊的治疗关系 D满足成员归属感的需要 21.美国团体工作专业协会(ASGw)为_类型的团体设定了培训标准。 A心理教育团体 B人格重建团体 C人际问题解决团体 D支持与自助团体 22.在团体初创阶段，咨询师的主要任务包括_ A协助成员相互间尽快熟悉 B让成员坦诚开放自己 C澄清团体目标 D订立团体规范 23.团体初期确定团体规范应该包括_ A保密承诺 B专心投入 C与外界接触 D对他人的表露提供反馈 24.在团体过渡阶段，团体成员常见的反应有_ A尊重和信任领导者 B焦虑程度和自我防卫较低 C想冒险说出自己心中的话 D出现各种不同形态的抗拒心理 25.在团体结束阶段，咨询师主要面临的任务有_ A给予成员更多的关心和信任 B协助成员整理归纳在团体中学到的东西 C鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活 D评估团体咨询的成效第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页