《2022我心中的好老师演讲稿范本5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022我心中的好老师演讲稿范本5.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022我心中的好老师演讲稿有关我心中的好老师演讲稿模板集锦七篇演讲稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，演讲人围围着主题讲话的文稿。在不断进步的时代，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是我整理的我心中的好老师演讲稿8篇，欢迎大家共享。我心中的好老师演讲稿 篇1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,他们用毕生的精力来教化学生,他们把最美妙的青春献给了事业,他们用生命诠释了什么叫责任,他们是老师,人民老师,他们很平凡也很宏大。当地震来临时,大地起先颤抖着,老师们不会不知道桌子底下平安,但宁愿张开双臂匍匐在桌子上,死死的护住桌子底下的学生,毅然的选择了把生的机会留给
2、学生。我们身边的老师或许没有这样震天动地的壮举,但他们也在用平凡的行动恪守着老师的职责。他们就是我心目中的好老师!我心目中的好老师像一根蜡烛,燃烧着自己却照亮了别人在我身边,在学校里,到处都是好老师,虽然他们的行动不同,但是他们最终的目的是一样的,他们仔细负责,宏大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,细心浇灌着花蕊;像无私的春蚕,春蚕吃的是桑叶,吐出的是晶莹的蚕丝,他把自己的生命化作了蚕丝。老师是我们的引路人,铺就我们将来美妙人生的道路。我心目中的好老师,他讲究教学技术,上课时是位严厉的老师,下课了是个交心的挚友,当同学们遇到困难了,老师能够主动的帮助大家,他们上课不会松松垮垮,把时间都用在指责
3、学生上,课后却布置大量的作业,我心目中的好老师不爱打骂学生,不偏爱或护着成果优异的学生,不鄙视差学生,她们能正确相识每个学生的差异和闪光点,不单单拿成果去衡量学生,使一些原本有天赋有希望的学生自甘堕落下去我心目中的好老师,在课堂上都能用笑容面对学生,使学生们的心情放松,提高教学效果。耐性是老师必不行少的一项重要条件,要把不懂的学生教懂,上课不能随意就过去了,要细致专心的教好每一课。即使是在外面受了气,上课时,也不会在学生身上发脾气,他们会正确限制自己的心情。 总之,我心目中的好老师很宏大。老师把学问传授给我们,像父母一样赐予我们关爱,但更多的是他们教会我们学会做人的道理。老师在我心中的形象是浩
4、瀚无边宇宙中的一颗永不灭的星星。我心中藏着一个人,他便是老师。我心中的好老师!我的演讲结束,感谢大家!我心中的好老师演讲稿 篇2古人云：师者“传道、授业、解惑也”。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明白前进的方向;有人说，老师是山间凉爽的山泉，用凉爽的甘露浇灌我们这些树苗。一名好的老师，对学生的影响是一辈子的。那么在大家心目中好老师是什么样子呢?我想说说我心目中好老师的形象。第一、 要有良好的师德。能教会我们如何做人。正所谓：为人师表。一名好老师，会严于律己，能时刻以自身实际
5、行动去感染身边的每一位学生。同时，一名好老师，会时刻以“节俭朴实”的生活打动学生;会时刻以“大方得体”的举动感染学生;会时刻以“言传身教”的理念折服学生。其次、 关爱、敬重学生关爱、敬重学生是老师职业道德之本，在课堂教学中，关切爱惜学生，敬重学生人格，老师就必需做到面对全体学生，关注每一片绿叶，把阳光洒向每一扇心扉。只有这样，课堂教学中才能做到同等公正地对待学生、能教会我们学习。学生们的性格差异很大，学习上自然也是如此。一位好老师，可以让我们每位学生端正学习看法，找到适合自己的学习方法，并能在欢乐中获得真知，实习自己的目标。第三、结合自己的教学实践，提高教化教学实力在教化教化方面，能仔细钻研教
6、材、教学方法。立足实际，擅长学习和探讨，自觉提升自己的专业素养。不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教化规律，并做到学以致用，不断提高教化教学质量。所以，好老师就要拥有渊博的学问和丰富的阅历，能各方面融会贯穿，足以教书传知，育人感人。以学定教，因材施教。全面驾驭学生的学习需求，专心体会学生的个体特点，是敬重学生的主要内容之一。第四、要做一个终身学习的老师俗话说：给人一杯水，自己要有一桶水。不断主动学习，提高自身素养，适应新世纪教化的发展要求。作为新世纪的好老师，应站在新世纪的起点，主动参与培训学习，多读书，勤学习，培育高尚的情操。老师不但要加强业务学习，而且还应当博览群书，这样可以净化心灵、
7、开阔心胸。业余生活丰富多彩的人，必定对生活充溢了酷爱在业务方面，努力学习，增长学问，刻苦钻研，提高实力。用健全的人格魅力影响人，用真爱去感染人，用高风亮节的师表鼓动人，如此方能得到学生的爱，使此起到放大效应，学生也因此不仅“会学习”，而且“会生活”“会做人”。感谢大家!我心中的好老师演讲稿 篇3敬重的老师，敬爱的同学们，大家上午好。我是三二班的学生xxx。今日我演讲的题目是感恩老师。在我成长的道路中，有很多伴我长大的好老师。那么多的好老师关切学生，教化学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的班主任张老师就是其中的一个。她，有丰富的表情，一双能洞察心灵的眼睛，她说话的速度特别快，也有一种
8、对学生特殊仔细的看法。她教会了我很多学问。我知道我不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。张老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快。她讲课特别具体，不论是分析例题，还是讲解习题，张老师都旁征博引，讲得生动好玩，我们听得兴致勃勃。随着老师脸上表情的改变，同学们时而凝神深思，时而神采奕奕，时而频频点头，时而低头微笑张老师批改作业也特别仔细，一个标点符号也不放过。她从不偏心，对待每一个同学都公允合理。不管身份的高与低。成果的好与坏，她都花同样的心思，同样的精力教我们相同的学问。在生活上，老师就如慈母一样爱惜我们，假如有哪位同学生病了，她会打电话关切地问候。等她（他）病好了，老师会给她（他
9、)讲不懂的地方。我们失败了，她会激励我们不要灰心；我们胜利了，她会夸奖我们真棒，我们都喜爱这样的老师。张老师也特别关切学生，有一次我突然肚子疼，那时张老师刚来，听到我肚子疼的消息时立即赶来了，她询问了我的一些状况之后就给了我一杯热水，然后就给我的家长打了电话，看着我被接走之后才安心的给同学们上课。啊！尊敬的张老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们肯定努力学习，争取用自己优异的成果来报答您我的演讲完了，感谢大家！我心中的好老师演讲稿 篇4加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用学问甘露，浇开我们志向的花朵;您专心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，您像一座通向学问海岸
10、的长桥;老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。在我的记忆中有多数个老师交过我，他们是那么地亲善可亲;孜孜不倦，但是最让我难忘的还是那位老师一一一高老师。高老师有着高高的个子，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上还戴着一副眼镜，还有一个能说会道的嘴巴。他不仅是一个老师同时也是班主任，他始终支持着我们;关切着我们;照看着我们，我们在一起相处有2年了。记得我刚上三年级的时候，特别胆小，对高老师非常生疏，老师上课提
11、问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边静默的思索，一边担忧老师会不会叫到我。总是想假如老师叫到我的名字的话，而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗?有一次，老叫到了我的名字，那时我的心被吓得怦怦直跳，我的声音小的和一个蚊子似的，谁想到我竟然说对了，高老师说:你回答的这么好，为什么不举手呢?你不要胆怯的同学们笑你，没有一个人会是十全十美的，你肯定要信任自己!老师的话给我启发很大，后来老师一问问题，只要我会，我就会举起手来。高老师不但在学习上激励我们，而且能包涵我们的错误。记得有一次，一个同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发觉了。上课时，高老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，
12、给他讲了很多道理，他看着老师温情的目光，听着老师的训诲。从那以后，那个同学再也没犯过同样的错误。高老师，您将是我成长的过程，恒久不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛苦，是这么的无私;这么的宏大，我为曾是高老师的学生而傲慢，高老师会恒久留在我的记忆中!老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更绚丽、更艳丽，您费尽了心思。我不是您最精彩的学生，而您却是我最敬重的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。我心中的好老师演讲稿 篇5敬重的领导、老师，同学们，大家好！今日我演讲的题目是我心中的好老师是谁教会我们学问？是谁教会我们怎么做人？是谁燃烧了自己照亮了我们.回答的不都是老
13、师吗。有人说：老师是位辛勤的园丁浇灌祖国的下一代。还有人说：老师是蜡烛，点燃了他们照亮了我们.老师对我们的爱是纯净的，是宏大的。感恩该给谁呢？应当给含辛茹苦地哺育我的父母呢？还是辛勤教化我的老师呢？按道理，我应当把感恩赐予父母，但细细一想，还是应当赐予我的老师。我心中的好老师是形象儒雅的，看上去亲善可亲的那一种。她谈吐得体自然，似乎懂得的学问恒久比我们多得多。她像春风，为我们播撒学问的种子；像春雨滋润我们求知的心田。老师是学问的化身，她为国育才，为人师表，与自己敬重的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充溢欢乐。我心中的好老师同时是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学阅历，体现着
14、不知不觉的亲和力，使不情愿听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。要知道设计好这样的课堂须要多少心血和才智啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的学问容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满意现状，主动改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充溢幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生驾驭科学学问，在欢乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜爱呢？可见，寓教于乐是一位好老师恒久的追求目标。我心中的好老师是有爱岗敬业的精神，要有严谨仔细、全力负责的看法。这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。她会细心
15、备课，会呕心沥血的批改每一份作业。并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公允公正。尤其是对待差生的看法上，肯定要心平气和，切不能运用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。老师要懂得观赏学生的特长，多给学生以激励和自信。我上一年级时，成果很差，老师非但没有卑视我而且常常激励我，我才渐渐有了自信念和与优等生一比高下的志气。假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。我心中的好老师是一个具有爱心的人。我觉得爱心是一个好老师的表情。她能传递暖和传递真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出
16、时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗？还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，起先同学们都不太情愿，而老师却告知我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应当的。老师还坚决果断的带头捐了比学生多好几倍的善款。通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的名贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给须要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师也应当是心中充溢爱的人。我的好老师，您虽没有日落般的奇丽，但有着宝石般的晶莹;您虽没有大 山般的雄伟，但有着岩石般的稳重；您虽没有大海般的浩瀚，但有着泥土般的朴实。您是平凡的，但又不平凡，我爱您那平凡之中的宏大，
17、您不是建筑师，却构成建着我们学问的大厦；您不是音乐家，却奏响着我心灵中的的乐曲，您不是画家，却描绘着我志向的蓝图。虽然您只是老师，却用行动诠释着人民老师的奉献与坚贞。今日，在这里，我要由衷的感谢您，我心中的好老师！感谢大家，我的演讲完毕！我心中的好老师演讲稿 篇6我心中的好老师很平凡,可能不算是学校中的名师,但她是学生一生中难以遗忘的挚友!我心中的好老师不肯定使教过的学生都“成才”,但她博览群书,深深的影响着学生的一生!我心中的好老师,她从不压迫学生做作业,而是用一种独特的教学方式轻松、活泼的教学艺术来引导学生。她像我们一样充溢陽光、朝气、幽默,让同学们在充溢乐趣的课堂中,懂得创新,体会到学习
18、学问的乐趣!我心中的好老师,心胸开阔,不会轻易放弃任何一个学生,她只会用爱心给迷路的我们指引方向。我心中的好老师不肯定有华丽的外表,但她有一颗淳朴而又和善的心灵。在我学习的这几年,就有这么一位好老师,她就是我们的小学班主 任朱老师。她有着短短的头发,一双因为疲惫而失去光泽的眼睛,伴随着一对好挚友眼镜。她时常笑容满面,仿佛春天里绽开的花朵。她很瘦,可能是因为工作劳累过度,她的身体非常虚弱,但她经常忍着病痛的熬煎给我们上课。她不但教给我们学问,使我们从a、b、c起先,到逐步写作文;使我们从点线起先,到逐步相识万物。更重要的是,她教给我们做人的道理,使我们懂得做人要正直诚恳。记得小学时候的我,是出了
19、名的捣蛋鬼,刚上课就盼着打下课铃,下了课就知道玩,至于作业嘛,当然是不写了。有一天,老师检查作业,我当时就慌了,不知道咋办才好,盼望着老师不要查到我,可是“不幸”还是发生了,老师来到我的面前,“你的作业呢?”我一脸焦急的看着老师说:“我的作业写好了放在家里,忘了带来。”老师好像看穿了我在撒谎,用她那非常困难的目光看着我,我惭愧极了,低下了头。虽然老师并没有再多说什么,但她的眼神就是无声的语言,充溢了对我的期盼、关切和指责,老师的目光让我感到自责,给了我战胜自己的力气,让我久久的印刻在心中,我们相处了四年,四年里,老师不但在学习上严格要求我们,在生活上也赐予我们无微不至的关怀。一天放学后,原本晴
20、朗的天气说变就变了,天空乌云密布,走在回家的路上,轰隆隆的雷声振动着我的心弦,不一会又下起了雨,风雨中的我觉得又冷又怕。正值我不知所措的时候,老师从我身边走过,看到狼狈不堪的我,老师立即拉起我的手,一起撑着伞往家走,雨伞下,依偎着老师的身体,我觉得心里很暖和,风雨也不再像刚才那么可怕了。到家时,看到老师被雨打湿的半边肩膀,我真的不知道说些什么。鸟儿遇到了风雨,就躲进它的巢里,我遇上了困难时,总是躲进她的怀里我的老师,您是我遮雨的伞、挡风的墙,或许您早就遗忘了这件事,但我却会恒久记得当时的情景!假如我能搏击长空,那是因为您给了我奋飞的翅膀;假如我是不灭的火炬,那是因为您给了我青春的火焰!尊敬的老
21、师,感谢您以辛勤的汗水滋润了我的心田、抚育了我的成长。感谢大家!我心中的好老师演讲稿 篇7我今日演讲的题目是我心目中的好老师，在我起先演讲之前，我想先给全部的老师们深深地鞠一躬，感谢你们如慈母一般指引我们，教育我们，给我们开拓人生的方向。在我记忆的长河里，教过我的老师有许多，但我心目中的好老师还是我的班主任-教我们语文的代老师。她中等个儿，留着一头棕色的烫卷了的时尚发型，披在肩上像泛起的波浪，显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛，像两颗黑珍宝透着光线，最奇妙的是她的那张嘴，就像一个学问的宝库，我们想知道什么，它都会告知我们。她说话幽默风趣，经常使我们在欢乐中增长学问。还记得有一次上语文课，老师
22、态度温和地对同学们说：请1-10号同学每人读一个电脑屏幕里显示的生词。前面的几名同学都全神贯注地看着屏幕，精确无误地读出了屏幕上显示的生词。这时轮到我们班的捣蛋鬼读了，代老师用手拿着教棍指着二胡两个字，示意捣蛋鬼可以读了。只见捣蛋鬼用手挠着头，仿佛是始终挠痒痒的猴子，眯着眼睛吞吞吐吐地读到二乎。当他读完二胡这个词之后，下面的同学都哄堂大笑。有的同学拍着桌子，笑得前仰后合，有的同学笑得眼泪都流出来了，不停地用纸巾擦拭着眼睛，还有的同学拽着同桌的衣服，似乎在说：捣蛋鬼真的二乎了。笑过之后，我想：这下糟了，代老师确定要指责捣蛋鬼了。哪知，代老师面不改色，反而走到这个同学面前，用手摸着他的头笑呵呵地问
23、：二胡和二乎有什么区分?话音刚落，一只只小手都争先恐后地举了起来了。这时，捣蛋鬼红着脸也把手举了起来。代老师说：下面就请捣蛋鬼给我们说明一下这两个词语的意思吧。二胡是一种民族乐器，二乎是指做事不仔细，不细致。捣蛋鬼说。代老师拍着捣蛋鬼的肩膀亲切地说：你今后可不能这么马虎了，要不然以后就真的二乎了。老师的话像一剂兴奋，让同学们的思维变得更加活跃，同学们在这节课上表现得比任何一节课都好，连平常不太举手的同学也回答了许多问题。代老师不仅在学习上对我们要求严格，而且对我们班的写字抓得特别严。对于作业，在质量上不允许我们有错别字，在书写上，要求我们字迹工整。我知道老师是为了让我们养成好的习惯，在考试时不
24、出现错别字，卷面干净，以免扣分。代老师就是这样，从不放过每一个细微环节，时时到处为我们着想。花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空，因为长空让它翱翔;高山要感谢大地，因为大地让它高耸;大地要感谢小草，因为小草让它漂亮. 我要感谢我的老师，既教书又育人，我为自己遇上这么一个好老师而兴奋。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页