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1、2022幼儿园自查报告幼儿园自查报告在现在社会，接触并运用报告的人越来越多，要留意报告在写作时具有肯定的格式。信任很多人会觉得报告很难写吧，下面是我帮大家整理的幼儿园自查报告，希望对大家有所帮助。幼儿园自查报告1为深化实行国务院关于当前发展学前教化的若干看法、安徽省学前教化三年行动安排（XXXX年）安徽省教化厅关于开展学前教化宣扬月的通知等一系列文件精神，促进我校学前教化事业科学发展，营造全社会高度关切、重视的深厚氛围，形成有益于幼儿健康成长的良好社会环境。依据教化部关于规范幼儿园保育工作防止和订正“小学化”现象的通知要求和相关文件精神。我校成立了规范办学园，提高学前教化质量为目标的领导小组。
2、本事导小组以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，小学部教育主任、副主任及俩名幼儿园园长为成员，各任务安排到人且职责要求到位，制定宣扬和活动方案，打算宣扬材料。四月二十三日，分管教学工作的副校长和小学部教育主任来到幼儿园，深化到幼儿园各班级，并且向园长和幼儿老师宣扬幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、关于规范幼儿园保育工作防止和订正“小学化”现象的通知和省教化厅关于严禁幼儿园运用幼儿教材等问题的紧急通知，订正我校幼儿园存在的“小学化”现象，比如：运用教材、内容难度大的拼音识字教学、写字教学、算数课中的二十以内加减教学、活动课、活动课和音体美支配偏少等这样的教学方式，幼儿负担太重，使学生在幼儿时
3、代，就感到学习的艰辛，从而失去本应欢乐的童年。同时，要求幼儿园园长，以上级的文件要求为要求，向学生家长宣扬文件精神，按上级要求规范方法，使得幼儿园更加合理规范。检查中，对幼儿园的幼儿广博韵律体操坚持每日训练，电子琴、共放音响、滑滑梯、木马等教具、玩具的运用，赐予了确定，并且表扬了“让学生在玩中学习，在嬉戏中成长”的幼儿园教学理念。幼儿园自查报告2做好贫困家庭幼儿资助工作，是坚持党中心提出的“立党为公，执政为民”根本要求的详细体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定，增加幼儿对党和国家酷爱之情，努力办好让人民满足的教化的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的
4、经济困难问题是我国政府的责任，它干脆关系到我国教化事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，干脆关系到教化收费制度改革的发展，干脆关系到广阔公民机会均等地接受教化的权利。固下面对20xx年秋我校的幼儿资助工作状况自查如下：一、基本状况20xx年秋季，我园共有幼儿*人，接受国家专项救助资金的幼儿*人，共计供应救助资金*元。二、主要做法1、宣扬资助政策。在校内和学生所在村、组张贴布告宣扬相关资助政策，真正做到家喻户晓。2、成立资助贫困学生评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公允、公正、公开，把好事办好，让群众满足，社会满足，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、教育处主任为副组长、
5、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺当推动学前教化阶段资助政策，体现资助政策的“公允、公正、公开”的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能仔细学习、完成学业。3、确定资助范围和对象。为学前教化阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：(1)孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无干脆经济来源的学生;(2)父母一方已亡，生活非常困难的;(3)父母双残或单残，造成家庭经济困难的;(4)遭遇重大自然灾难突发事务，造成家庭经济困难的;(5)家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的;(6)残疾家庭子女、残疾学生;(7)家庭被镇民政办列为特困户，持有特
6、困证，难以维持基本生活者的子女。(8)双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。3、资助对象认定程序。(1)公开资助信息。宣扬资助政策，真正做到家喻户晓。(2)资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写贫困家庭教化资助申请表交村委会和镇政府审核后上交学校。(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关状况进行重新审核。(4)上报。学校依据公示无异议的受助学生名单，填写好教化资助汇总表上报。(5)资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。4、享受资助的学生每学年评定一次
7、，依据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。三、存在的问题及改进方法1、贫困学生认定难度大。由于种种缘由，学生不能照实说明家庭状况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困学生短暂不能享受资助。资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项非常肃穆的工作，在今后的工作中，学校将“关爱留守生，老师访万家”活动深化长久地开展下去，全面覆盖，深化到每一个学生家庭宣扬政策，全面了解学生的家庭状况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满足、家长满足。幼儿园自查报告3我园在上级有关部门
8、的指导下,仔细实行关于规范教化收费的有关文件和会议精神,坚持依法办学,严格规范教化收费行为,努力创建规范教化收费工作的长效机制.现作幼儿园收费自查报告如下我园在上级有关部门的指导下,仔细实行关于规范教化收费的有关文件和会议精神,坚持依法办学,严格规范教化收费行为,努力创建规范教化收费工作的长效机制.现作幼儿园收费自查报告如下:一、幼儿园收费自查报告之统一相识,健全制度我园对规范教化收费问题特别重视,把这项工作作为幼儿园的一项重点工作来抓,定期在班子里进行教化和学习,力求达到思想上高度统一,行为上严格遵守.通过落实教化收费工作,推动幼儿园管理的法制化和规范化.学期初,领导班子一起学习领悟上海市规
9、范教化收费工作的看法,统一思想;同时在教职工大会上主动宣扬有关规范收费的精神;又向广阔家长宣扬党的方针政策,有关收费工作的看法.使全体教职工明确规范收费的意义,也使家长都了解收费工作的有关政策.二、幼儿园收费自查报告之完善制度,狠抓落实在制定的学校财务管理制度汇编的基础上,依据发展状况,逐年修订,现已形成了较为完善和科学的管理制度.同时,在制度保障的基础上,我园加大制度的宣扬、学习、落实、检查的力度,使制度落到实处.各项收费严格根据物价局、财政局、教化局等上级部门的政策、规定执行,做到收费有依据、多少有标准、缴纳有票据、不抬高标准收费、不巧立名目乱收费、确保学校的收费行为在政策法规的规定下运行
10、.学校服务性收费和代收费坚持家长自愿和非营利原则,代收费事先公示,发放征询表,经幼儿家长自愿选择同意后,按标准收取并且规范运用.每位家长分项目签字,自愿清单归档保存.每学期结束时向幼儿家长供应结算清单,多退少不补.学校和老师在为幼儿供应服务和代办的过程中,不收受任何形式的回扣,不向家长加收任何费用,不侵害幼儿家长利益.三、幼儿园收费自查报告之规范收费,成效显著在推动依法办学,加强行风建设,规范教化收费方面取得了肯定的成果,我园不存在违规擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为;我园不存在违规擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为;我园无任何一起受理家长、居民反映有关教化收费问题、
11、信访件的状况.因此,我园在家长、社区中的反映始终是比较好,得到了社会的确定.我们将接着努力做好规范教化收费的各项工作,进一步规范和完善各项制度,自查自纠和社会监督相结合,以人为本,为幼儿着想,为家长着想.进一步提高办学水平,办学质量,办人民满足的教化.幼儿园自查报告4为满意家长让孩子接受良好教化，供应优质幼儿教化的须要，XX年xx镇政府投资建成了xx镇其次中心幼儿园。我园占地面积10656平方米，建筑面积2256平方米，是一所设计新奇、科学合理的乡镇中心幼儿园。拥有配套完善的活动室、多功能活动室、保健室等教室，为幼儿创设了现代化的良好活动环境。我园现有大、中、小共6个幼儿班级，在园幼儿200余
12、名，教职工14余名。现将我园自查状况汇报如下：一、办园条件xx镇其次中心幼儿园设在xx镇政府驻地，是独立的建筑群体，楼房建筑平安坚实，设计科学合理，抗震、平安、卫生、无污染、无噪音。我园拥有足够的活动场地，生均建筑面积11.28平方米，绿化面积达800多平方米。园内有必备的教玩具及活动设施，能满意幼儿嬉戏、活动须要，并符合平安卫生要求。我园有特地为幼儿设计和运用的教化活动室，均向南，自然采光好，室内空气对流，各班有配备的幼儿桌椅，有幼儿取放便利的开放式玩具厨、图书架，并根据山东省乡镇中心幼儿园玩教具配备书目，配足、配齐教化教学材料。以班级为单位配备数量足够、种类齐全的玩教具材料，如积木、串珠、
13、拼图，并利用农村资源特色，为幼儿手工制作玩教具，满意了幼儿的发展须要。我园还建有器乐室、舞蹈室、会议室、寝室，为幼儿供应现代标准的教化环境。各班配有电视机、dvd、电子琴，让现代幼儿得到现代化教化的培育。幼儿园配备了卫生保健器材，对幼儿进行必要的体检，时刻关注幼儿的平安，把幼儿的平安工作放在第一位。二、行政管理我园本着“和谐、敬重、健康、发展的理念，提出了“健康、欢乐，让每个孩子都拥有笑脸”的宗旨，向家长作出了“您的孩子，我们的珍宝;您的期望，我们的方向”的承诺，并引进“亚太体智能教化”，促进幼儿身心全面和谐发展和特性发展。我园各项规章制度健全、明确，实行园长负责制，岗位责任制，老师聘任制，结
14、构工资制，最大限度的调动了教职工的主动性，建立了教职工代表大会制度和家长委员会，各类人员岗位责任制明确、齐全，并悬挂上墙。学期起先，我们请老师写出了个人工作安排，明确个人工作职责，并规定每周四老师沟通工作阅历，相互帮助、相互学习，保证园内各项工作高质量完成。我园有6个班级，各班名额和规定数量基本一样，并为幼儿制定了幼儿发展评估档案和幼儿健康档案，档案专橱专放，管理规范，查找便利。我园实行财产保管责任制，严格园产管理制度，保证幼儿的资金真正应用到幼儿。并且高度重视平安工作，建立了各项平安检查制度，加强幼儿的平安教化，增加幼儿的自我防护意识。三、老师队伍建设1、建立了一支结构合理，素养良好的教职工
15、队伍。我园设有园长2人，园长为公办老师，专职老师每班2人。2、加强教职工的政治思想教化和职业道德教化。通过学习与探讨的形式，坚决教职工的志向信念，使他们爱岗敬业。3、教职工在原学历基础上接着参与大专及本科学历的培训，提高教职工的水平，促进教职工整体素养的提高。四、教化工作我园仔细贯彻执行幼儿园管理条例、幼儿园工作规程，从幼儿成长、发展和幼儿教化的规律动身，优化幼儿一日活动质量，教化内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充分发挥了各种教化首都那的交互作用，敏捷运用集体、小组及个人等组织形式，开展适合幼儿的体育活动，保证幼儿足够的室内、室外活动。幼儿园自查报告5为了更好的贯彻执行教化部门的文件精神，进
16、一步加强幼儿园的平安工作，增加师生的平安意识，确保幼儿人身、饮食平安，保证幼儿欢乐健康成长，我园针对自身状况进行具体周密的自查，从而确保新学期教化教学秩序的正常开展。现将自查状况汇总如下：一、领导班子充分重视，提高思想意识。首先召开领导班子成员会议，明确职责和详细分工，成立以谭园长为首的幼儿园平安工作领导小组，针对各项详细平安工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习教化局颁发的文件，要求老师提高责随意识，增加平安常识，切实相识到幼儿平安工作的重要性，保证把孩子教化好，管理好，爱护好，签订平安责任状，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。二、消防平安工作管理。依据消防平安指示精神，幼儿园集
17、体对活动室、活动场所等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)运用，消退一切担心全的隐患。检查各类消防设施、消防器材的运用状况。并对幼儿及老师进行应急预案学问教化，确保紧急状况下幼儿和教职工能够有秩序地平安撤离、疏散。三、晨检、午检、离园值班工作状况管理。幼儿园主管平安领导与各班级老师鉴定平安责任状、老师看护责任状，严格执行接送卡制度， 仔细清点幼儿，真正做到每个幼儿凭卡入园、凭卡离园。同时做好幼儿入园、带药、担心全隐患记录工作，防止漏失。四、幼儿学习活动玩具和运动器械状况管理。结合本
18、次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，每周对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次修理，彻底检查了班级的物品摆放，消退了隐患。五、幼儿平安常识教化状况。各幼儿老师结合课堂教学对幼儿进行平安学问的渗透，让幼儿具备简洁的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家进步行沟通，让家长协作幼儿园的教化工作。同时，结合学校的平安教化讲座，幼儿园组织幼儿听平安学问讲座，深化进行各类自身平安思想的渗透和了解。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校内设施、平安意识和平安措施等方面都进行了
19、进一步的改进和完善。老师的平安意识也进一步加强，对各项平安工作和应急处理方法有了更深化地了解，幼儿将会在一个平安的、活泼的环境内健康、欢乐地成长。我们知道平安工作是一切工作中的重中之重，是一项常抓不懈的工作。我们信任在20xx年里，我们会继往开来，不骄不躁，接着努力，让全体师生“平平安安来幼儿园;平平安安回家去;平平安安抓教学;平平安安办特色园。幼儿园自查报告6师德师风建设必需依托多方式、多途径才不至于流于空谈，流于形式。因此，幼儿园可通过以下活动的开展进行师德教化：主题教化活动。每年年初，依据国内教化形势，结合本园教化实际，确定当年师德师风建设主题，并围绕主题开展一系列的教化活动。如开展“三
20、爱三争”教化活动，即：爱岗位，争做幼教改革的尖兵；爱学习，争做新时期教书育人的能手；爱幼儿，争做家长和孩子们心目中的好老师。开展“修师德、铸师魂、树师表”活动。开展“三学”活动，即：学规范（中小学老师职业道德规范），学纲要（公民道德建设实施纲要），学习师德标兵的优秀事迹，让每位老师把纲要、规范、师德模范作为一面镜子，深刻反思自己的言行举止，深化师德教化。学术报告活动。聘请市内外、省内外知名的教化专家、师德师风探讨学者实行专题学术报告。讲解加强师德修养的重要性、必要性及途径与方式，使幼儿老师在师德教化中受到启发。师德师风研讨活动。在活动中，将幼儿老师、家长代表召集在一起，还可请有关教化行政部门的
21、领导参与，大家一起研讨在新形势下师德教化的客观规律、重要内容及方法，造师德建设环境。文艺联欢活动。每年组织以师德师风建设为主题的文艺联欢会，通过老师自编自演自导文艺节目，把身边的典型借助文艺表演的形式加以褒扬和宣扬，高奏师德之歌。加强监督，完善有效的考核机制。师德建设既要有自律又要有他律，自律和他律结合，行政监督与社会监督结合，才能不断提高。因此必需建立幼儿园、家庭、社会三位一体的师德监督机制。首先，幼儿园必需建立内部师德考核机制，建立老师个人师德师风档案，将老师敬业爱生、为人师表等方面作为老师日常工作考核内容之一，老师的职称评定、职务评聘、工资晋升、评比先进，都将良好师德列为条件之一。每学期
22、末，填写老师师德师风状况评估表，对自己的师德师风状况写出“自查报告”进行小结，并由教职工大会对其师德师风状况进行民主测评，划出等次，督促老师自查、自纠、自省。其次，幼儿园要听取家长看法，向家长公布老师师德规范、老师职业道德日常行为规范与准则，设立家长接待日、家长信箱，向家长发放老师师德问卷调查表、征询表，公开幼儿园、教化局监督电话，激励家长对老师评头论足，并将他们的看法作为老师年终考核的重要依据幼儿园自查报告7各班责任老师，值班老师；负责乘车幼儿的平安教化，支配幼儿按乘车依次站好队，监督幼儿乘车纪律，保障幼儿上下车平安。三发觉问题，刚好整改。我园每学期都对校车进行检查，现有一辆接送幼儿车辆，是
23、20xx年5月购买的新校车，车辆已统一喷涂校车标示且手续齐全。行使路途严格支配，依据校车的核定载客量把乘车幼儿划分车次，车辆不存在超员现象。我园对幼儿放学乘车混乱现象，刚好实行各种措施，除老师外增加一名保育员一起护送幼儿上车制度，开好班会对幼儿进行交通平安常规教化，通过观看平安录像活动，教化幼儿不坐非法营运车，上下车排好队，不拥挤，不打闹；与接送老师签订了接送平安责任书；与接送幼儿车辆驾驶人签订平安驾驶责任状；对校车驾驶人资格审查和平安教化；对不负责任，玩忽职守的老师和相关人员进行严厉指责，并追究相关责任。四引以为戒，吸取教化，常抓不懈。吸取其他幼儿园校车的事故，引以为戒，我园各项平安工作比照
24、要求落到实处，并制定了整改措施，严格执行各项制度，确保学校教化教学工作的顺当开展。幼儿园自查报告8为了切实实行国家和省规范教化收费、治理教化乱收费工作，进一步规范学校收费工作，推动教化系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教化的满足度。在接到教化局关于开展20xx年秋季学期教化收费自查的通知后，学校领导高度重视，依据昭通市教化局关于开展20xx年秋季学期教化收费检查的通知精神，从大局动身，从小处着手，开展了一次彻底的教化收费自查自纠工作。一、提高相识，成立机构，加强领导，落实责任。学校行政班子仔细学习了教化局的通知后，充分相识到任何教化乱收费行为，都有损于教化的形象
25、，有损于老师的形象，有损于党和政府的形象。规范教化收费工作，是推动教化事业持续、健康、协调发展的必定要求，是教化系统党风廉政建设的重要任务。这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教化收费自查领导小组，成员名单如下：组长：xxx（第一负责人。负责学校教化收费自查工作的支配部署、督查。）副组长：xxx（干脆负责人。负责本次自查工作的日常事务。）成员：xxx（干脆负责人。分别负责一至六年级各班自查状况的收集、督查工作。）二、自查工作程序。本次自查工作首先由各班开展仔细的自查自纠，将有关状况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校自查领导小组复查。三、自查状况。1、
26、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。2、学校不存在以举办提高班、试验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的状况。也没有老师私自收费补课的现象存在。包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参与收费的补课；以民办学校的名义，由本校动员、本校老师上课，举办以本校学生为主要对象的文化补习并收费以及将教室出租给社会力气办学机构用于举办针对学生收费补课的行为。3、学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象
27、。4、学校严格执行教化收费公示制度，开展教化收费公示，按规定的内容和方式实行公示，收费政策调整后刚好更新公示相关内容。5、不存在将捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为。6、没有违规举办“校中校”或“校中班”，并收取费用。7、严格根据有关规定做好困难学生补助金的发放工作。8、不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。四、一如既往，接着规范教化收费。今后，我校将接着仔细实行上级有关精神，加强学习和宣扬，创新工作思路和方法，仔细加以巩固，加强对学校广阔教职工的思想教化，加强领导，仔细检查，严格落实责任制，树立教化新形象，为学生、家长、社会做实事，使治理教化乱收费工作取得新的成效。乡政府涉农收费自
28、查报告小学教辅资料乱收费自查报告幼儿园自查报告9一、教职工充分重视，提高思想意识。成立以园长为首的幼儿园平安工作领导小组，针对各项详细平安工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习教化局的会议精神，要求老师提高责随意识，增加平安常识，切实相识到幼儿平安工作的重要性，保证把孩子教化好，管理好，爱护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。二、消防平安工作管理。幼儿园集体对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)运用，消退一切担心全的隐患。检查消防器材的运用状况。并
29、对幼儿及老师进行应急预案学问教化，确保紧急状况下幼儿和教职工能够有秩序地平安撤离、疏散。三、对加大型社会活动状况管理。幼儿园大型社会活动须要向教化局报告并获准通过方可实行，并要求组织老师明确职责，细心组织，周密支配，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和老师的人身平安。四、接送、晨检、午睡值班工作状况管理。我园是家长自己亲自来园接送孩子，幼儿园和家长签订了接送平安责任状，老师严格执行交接班制度，仔细清点幼儿，留意管理好幼儿平安。做好幼儿入园、带药、担心全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟识的幼儿接送者要谨慎对待，凭接送卡入园门接送幼儿，没有卡门卫拒绝其入门。违反规定交接幼儿接送的要肃穆处理，严格
30、限制接送人员常规管理。平安无误地将幼儿送到家长手中。对于未到园的幼儿，老师要刚好做好家园联系工作，并针对详细状况进行汇报，有异样状况应立刻请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特别状况的扩散。幼儿午睡值日老师应尽职尽责，依据季节改变和幼儿详细状况做好保育工作，让每个幼儿健康平安地午休。五、食品卫生管理状况。幼儿园对食堂卫生状况进行了一次深化地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯刚好进行处理更新。厨房工作人员仔细学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。幼儿园加强对食品选购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生平安，符合国家食品卫生要求。存放食品和原
31、料的场全部专人管理，非干脆工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥当保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。六、幼儿学习活动玩具和运动器械状况管理。结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次修理，彻底检查了班级的物品摆放，消退了隐患。七、幼儿平安常识教化状况。各幼儿老师结合课堂教学对幼儿进
32、行平安学问的渗透，让幼儿具备简洁的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家进步行沟通，让家长协作幼儿园的教化工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校内设施、平安意识和平安措施等方面都进行了进一步的改进和完善。老师的平安意识也进一步加强，对各项平安工作和应急处理方法有了更深化地了解，幼儿将会在一个平安的、活泼的环境内健康、欢乐地成长。中心市场幼儿园20xx年5月5日幼儿园自查报告10普陀区真光幼儿园创建于1995年，目前是一所公办二级一类幼儿园，拥有总分两所园，占地5719；人均面积 16.8 ；建筑面积3390，人均面积9。8园内拥有10个班级规模，大、中、小10个班级
33、，共320名幼儿。各类人员均符合有关法规规定的任职资格。多年来，在普陀区教化局各有关部门的关切、帮助、指导下，我园全体教职员工以争创等级园为奋斗目标，以一级幼儿园的工作要求为幼儿园工作的衡量标准，以仔细、务实、进取、创新的精神，力求做到有提升、有发展。全园教工紧紧围绕幼儿园发展目标，以创文明促师德；以凝合求合力；以创新谋发展；以质量求效益有效主动地开展工作，努力把幼儿园办成幼儿快乐、家长放心、社会满足的.幼儿园。依据我园三年发展规划和等级验收的标准，近年来，我园全体教职工在普陀区教化局提出的“办普陀人民满足的教化”的精神指引下，在办园的目标激励下，全体教职工团结进取，奋勉向上，连年获得普陀区教
34、化系统文明单位，年年获得普陀区教化系统文明班组，和上海市心理健康试验基地、普陀区绿色学校。我们重视环境的创设，注意幼儿特性化的发展，努力凸现“幼儿园是幼儿乐园”的教化理念。坚持保教并重的原则，全面实施二期课改，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作在园张显特色，求取发展。我们主动提倡老师参加区、支部等各项活动，如：张英老师设计的区角活动“上海市新课程擂台赛”三等奖。李欢欢、张英、陈剑勤的论文，浅谈幼儿园运用多媒体教学的实效性在全国幼儿园信息技术应用作品评比活动中荣获一等奖。教玩具区评比获得二等奖和三等奖，张莉洁的论文获得2等奖；张帆莉老师获得支部08年三八红旗手；张莉洁和张英两位年轻老师被评
35、为区教坛新秀。工会工作评比一等奖；其次届“朗盛杯”环保节目三等奖；07年美育节树叶舞三等奖。一、加强制度建设，依法办园，民主管理。1、随着现代学校制度建设的不断推动，在依法办园，民主管理的准则的指引下，我园提出了“一切为幼儿”的办园宗旨。全园教职工以“服务于孩子，服务于家长，服务于社区”为工作准则，主动提倡和营造“勤奋、进取、和谐、奉献”的校内文化精神。通过定期召开民管会，让全体教工共同来规划幼儿园的美妙前景。我们对幼儿园的各项工作实行校务公开，特殊是每学期园长的工作报告，都在民管会上，让每位教职工充分探讨，提出建议，取得教工们的认可。对园内重大的事情和决策，如教职工的考核，特别津贴人员的产生
36、，幼儿园规章制度的修改，师德规范员工的奖惩等都做到公开、公示，使每一位教职工都参加幼儿园的民主管理，做幼儿园的主子，真正体现民主管理幼儿园。同时叶增加了老师们园荣我荣的主子翁意识。去年我们幼儿园的快乐月末动得到了上级部门领导的表扬同时我们的工会各项工作评比有原先的二等进入了一等行列。2、随着人事制度的不断改革，人员的流淌给老师带来了新的挑战。我们大多老师酷爱这里，同时一些老师的流淌增加了新的动力，从20xx年20xx年，我们以文明建设为契机，外塑形象，内练素养。以弘扬为人师表，爱岗敬业，畅谈老师应具备哪些师德规范，努力倾听老师们的呼声，主动发挥老师代表传递教职工的声音。制定了“真光幼儿园老师师
37、德规范”标准。这项活动的开展，进一步调动了广阔教职工的主动性，从而促进了幼儿园的发展。同时，我们工会工作主动协作行政，围绕争创“和谐校内，快乐校内”的主题活动，开展了形式多样的工会活动如：教职工健身活动、休闲消遣活动、走进社区等活动， 这一系列活动的开展增进了我园的“凝合力”，在全园教职工的共同努力下我园参与支部的老师健身操获第十五届区教职工运动会一等奖；第十五届区教职工运动会第三名；这些奖项的获得是广阔教职工 “团队合作” 的精神面貌的充分体现。二、加强队伍建设，促进老师专业化成长。1、建设专业化的师资队伍，是实施二期课改和推动幼儿园发展的关键。我们本着培育一支、师德良好、有肯定的业务水平、
38、学历达标、三位一体的老师队伍为目标，坚持不懈地把加强师资队伍建设作为重中之重来抓。几年来，我们把创建文明与提高教职工专业化水平结合起来，我园制定了“十一五”老师接着教化规划和实施方案。以及“十一五”老师培训安排。每学期针对老师队伍发呈现状，以及幼儿园发展的须要，制定青年老师培育安排。老师则制定了个人专业发展安排。围绕二期课改的精神和理念，对老师的教化观念和行为进行分析，明确专业成长是每个老师的内需。老师们则依据自身的状况进行分析，拟订自我发展目标。幼儿园对此有相关策略，如：为青年老师搭建平台，外出学习听课，专家来园指导，每学期12次公开教学活动，“十一五”职后培训。通过 “十五”的师资培训，我
39、园老师的学历水平又上了一个台阶。目前我园专业老师19名，平均年龄38岁，大专学历已达42%。本科学历（包括在读）达42%；队伍结构呈现学问化、专业化。我园中青年老师较多，是幼儿园持续发展的生力军。我们激励和激励老师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上成才。同时，我们在园为老师搭建平台：组织由骨干、教研组长的带教活动；每学期组织老师进行绘画、钢琴、美工等技能竞赛；参与支部优秀老师的评比活动；幼儿园内实践课；园长、教研组长随班听课、评课。这一系列的活动为老师成长，老师的专业化水平的提高奠定了基础。2、后勤队伍100%达标并持证上岗。目前我们拥有养分师2名，育婴师2名。为提高后勤队伍的专业素养，我区
40、教化局特地托付市里举办保育员中级培训班，我园主动响应，推派了保育员参与，并有一名保育员获得了中级职称；3、以创建快乐校内为抓手，营造和谐幼儿园团队让快乐进校内，促进校内氛围的和谐，推动幼儿园发展，实现学校人文关怀维护机制建设的新发展为工作目标，本学期成立的老师工作室就是以团队以特长和实力为目标，在幼儿园实现信息共享、资源共享、成果共享。三、开展园本研修，树立新理念，实施新课程。1、我园以教研组为住阵地，通过理论学习，专业引领，教学实践，观摩等活动，为老师供应平台，以园本研修为载体，以课程园本化为抓手，提高办学理念和办学质量。教研组围绕以“在学习活动中幼儿与环境互动的策略”教研目标，在实践中进行
41、以年龄为主的环境创设的探讨，提高老师设计活动与教学实践活动的实力，本学期“以探究和尝试在数学习活动中幼儿与材料互动的策略。” 学习用案例形式绽开个人教学阅历、级组教研活动及开展的教化实践。2、通过活动发挥了老师的专业才智和创新意识。在活动中老师们共同选择内容，共同探讨教学方法，共同设计制作教具，体现了较强的集体荣誉感和良好的合作氛围。从而促进了教研活动的有效开展。以主题活动为主线，聚焦课堂实践活动，探讨数元素在生活中无处不在将数活动的目标和技能渗透在每一个教学活动中，隐含在各项学习活动中。同时，激励老师开展实践活动，将老师在实施新课程中发觉的问题通过教研组活动，大家一起来探讨，共同提高。老师在
42、实施新课程中，在与幼儿不断的互动中，来不断调整自己的教化行为，提高保教工作的质量。3、激励老师参加课题的探讨，以课题引领提高教研的质量，20xx年，我园参与了上海市心理健康协会课题的探讨，“谈嬉戏和幼儿心理健康的融合”。首先，我们组织老师学习“课程指南”，帮助老师理解如何在运动创设环境，让幼儿自主的嬉戏。通过自主嬉戏中材料的投放和幼儿的自主选择活动内容来促进幼儿心理健康的发展。在学习、实践、探讨的基础上，我们以论坛的形式开展了沟通，老师从工作的实践中体会到：幼儿园嬉戏活动是幼儿全面发展的重要组成部分，科学、合理、适合幼儿身心的嬉戏活动能促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展。创设宽松的环境，将
43、学习活动和嬉戏活动有机结合，在区角和角色嬉戏中，丰富幼儿自主活动的内容，供应种类多样、数量足够的活动材料，让幼儿有充分选择，激发幼儿活动的主动性和主动性，从而促进幼儿心理健康发展。让幼儿通过有细的开展树立自信念，体验胜利的欢乐。我们坚持以科研出教研，挖掘幼儿心理健康教化探讨与二期课改的契合点。将心理健康教化渗透于幼儿的一日活动。几年来，我们本着培育健康活泼、新奇探究、文明乐群、英勇自信、有初步责任感的二十一世纪的儿童为教化目标，努力为幼儿供应共同生活、探究世界、表达与表现的良好环境，以嬉戏为基本活动形式，探讨适时相宜和敏捷多样的教化方法和手段。园内还主动组织每位幼儿参加小挚友讲故事，主动参与美
44、育节的活动和社区的活动等有益于促进每个孩子全面发展的大活动。增加幼儿的自信，体会胜利的愉悦。在各项活动开展的同时，注意幼儿良好行为习惯的养成。为创一级园，在幼教科的牵线下与一级园杏山幼儿园结对，走教科研之路。04年起，我们就已经起先，有利用老师资源差异，提高老师专业化水平、关于开展叙事探讨的相识、嬉戏活动对幼儿心理健康发展的作用这些园内课题的探讨，这些都是浅显的、缺少方法的探讨。去年，我们请来了朱培芳老师就怎样开展“平民化”的科研做指导，从相识上、方法上学习做科研，将科研步入正轨。07年9月依据幼儿园的发展状况，我们感到家长工作是我们当前的重要任务之一，我们将家长会的策略探讨作为我们科研工作的
45、起点，帮助解决老师家长工作中的困惑 。在朱培芳老师的指导和帮助下，目前正在进行阶段性的总结。4、 05年下半年起，区和幼教科就开展在着手进行三年行动安排的先期打算工作，06年为更进一步落实三年行动安排，提高各园的办园质量，区教研室为加强幼儿园保教质量评估管理制定了“好课标准”。组织了先导队（各幼儿园的骨干老师）、今年有相继组织了集体活动设计组、通过园际沟通和圈、链、点的布局和辐射确保课改和课程的实施和落实。我们幼儿园为依据自己的实际，依据等级验收的标准和幼儿园发展的三年规划，结合十一五的培训，建立了园本培训和园本教研制度建设，制定了三年基础性实施行动安排，抓园本教研，一是主动组织老师参与市、区
46、组织的各类公开教学观摩活动，从中吸取养分，学习他人阅历。二是供应舞台让青年老师展示自我。三是围绕新教材开展一课三研活动，坚持两周一次大教研组活动和两周一次小教研组活动，顺应不断调整园本教研制度，仅06至07年上半年间，我们就调整了3次，遵照制度我们执行每一项工作，努力做到目的明确，赏罚有据可行。（1）定期教研。遵循教研制度，每2周一次大小教研活动，业务学习，园长和大教研组长参加小教研活动，抓好教研组工作，为提升教研组长的工作实力。我们还开展了优秀教研组的评比活动（2）专家指导。从20xx年3月起第一批对象是园里的中层骨干老师，每月1次，形式每次不一，有听课和讲座以及研讨；20xx年3月指导对象
47、覆盖全园老师，指导内容也从教学活动目标制定课后反思嬉戏的设计讲评，每月2次，郭琪芳老师的指导让老师们在加深了对课改理念的相识。（3）骨干培训。20xx年起在区教研室的关切下，我园起先将老师输出学习，有大教研组长参与区教研室的“先导小组”，和小教研组长参与区教研室的骨干老师培训，经过培训这样的轮训，大大提高了教研组长的实践与理论结合的实力，如：张莉洁的教研工作，基础抓起一文总结在区教研室的“先导小组”会议上进行了沟通；石铁华在20xx年4月向区教研室展示了一次教学活动。除此之外，幼儿园的骨干老师形成的梯队无论是园还是支部或是向外延长的实践活动都有他们来领头以此起到引领老师们在课改中不断进步。（4）实践开展。每学期除了教研实践活动外，我们在园内还为不同老师搭建课改学习沟通的平台，如中年老师实践活动沟通、青年老师的技能评比、高级老师公开活动以及阅历论坛。（5） 在区教研室的指导下，我们学习了优秀教研组评比的标准，今年依据标准我们幼儿园自己先开展了教研组的评比活动，人人参加，另外，我们学习了好课评比标准，并结合自己状况制定了本园的好课标准在幼儿园从教化能手的展示和骨干老师先行开展了不同形式的教化教研时间和论坛；四、不断改善办园条件，努力提高后勤服务质量。1、我园