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1、2022幼儿园教师演讲稿幼儿园老师演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在现实社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是我细心整理的幼儿园老师演讲稿，欢迎大家共享。幼儿园老师演讲稿1敬重的各位领导、老师们：大家好！首先，我要感谢幼儿园领导为老师创建一个“开放、同等、竞争、择优”的良好环境，让像我这样的一般老师有机会走上竞聘的舞台。同时，我也要感谢在座各位赐予的志气和信念。就我个人而言，这不仅是一场竞聘，也是一次熬炼的机会，这样我就可以挑战自己，战胜自己，有机会在大家面前充分展示自己。对自己是一个很好的考验，学习和熬炼！即使我输了，我也能看到自己的不足，为今后的努力指明方
2、向。大家知道，我从xx高校起先就立志成为一名幼儿教化工作者。这么多年来，我积累了许多的教学阅历和方法。正如哲学家所说，阅历是一种财宝，但我更情愿把我的阅历看作一种资源，一种可以在将来的工作中运用、共享和整合的资源，一种可以创建将来的资源。对于幼儿老师来说，酷爱是最好的工作动力。从事这份工作，是我工作的乐趣，我觉得越来越喜爱这个工作了，有着剧烈的进取精神。我愿将自己毕生的精力和酷爱奉献给幼教事业，挑起班主任的重担。假如领导和同事信任我，情愿让我下学期担当幼儿园班主任，我将从以下几个方面起先工作。首先，我将围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班幼儿的实际状况，进行有安排、有目的的教化教学。在教学中刚好
3、捕获教化信息，刚好发觉问题，解决问题，使每一个孩子在新学期中各个方面都有显著的提高。其次，每个孩子都是一个特别的个体，他们有不同的爱好和特点，我会细致探讨孩子发展的须要，制定一套特地的方案，并细致记录细微环节，留意总结规则，依据自己的实力找到教学的重点。不断吸取各地教化教学的精华，在一天之内敏捷运用于教化教学中，提高幼儿的思维实力、想象力和创建力，使每个幼儿都能全面和谐地发展。当然，一如既往地关切每个孩子的成长，深化他们的生活，培育他们的好习惯，熬炼他们独立生活的实力，是一项重要的环节。会跟其他老师共同努力，提高孩子不同的实力，使他们健康欢乐地成长。除此之外，定期与家长沟通。我想成为孩子的老师
4、，家长的挚友。所以要充分利用家长的资源，平常做好家庭联系工作，创建各种联系方式，QQ群等沟通渠道，真正实现家庭同步教化。最终，就是与领导和同事沟通。以开放的心态向其他优秀老师学习，沟通阅历、加强协调，共同进步。只有不断增加幼儿教化事业所必需的爱心、细心和责任感，才能走得更长远。假如这次没有竞聘胜利，这也意味着我有缺点，所以我会仔细改正。假如下一个还有机会，我依旧会站在这里表达自己。幼儿园老师演讲稿2我当过幼儿老师。我知道幼儿老师的苦与累。虽然我在当幼儿老师之前，学了八年学前教化专业(幼师四年，高校四年)，儿童心理学在高校考试时得了96分，全班第，绘画、唱歌、跳舞等技能课也学了五六年，可当我到幼
5、儿园工作的第一个学期，却茫然不知所措，像被抛进了孩子们的汪洋大海，完全被他们牵着鼻子走，在他们一日的吃喝拉撒睡中被动地运转着，对任何将要发生的事情没有一点预见实力。一个上午，从8点到12点，除了上两节课以外，还要组织幼儿吃早点、喝豆浆、上厕所、洗手、上床就寝，这一切统统发生在一间40平方米的教室里。我每天被孩子们吵得头昏脑胀，特殊是在下午的带班时间就更不知怎么面对，以前学的唱歌、跳舞、绘画都不会用，也不知道怎么用了。我的第一个学期就是在孩子们的叛逆和自己的无奈中度过的。因为我接手的是大班，孩子不了解我的性情，我也不了解他们的性情，所以即使我和他们每天面对，也没有走进彼此的内心。其次年，主任让我
6、带小班，并且让我和一位工作了十几年的中年老师配班，因为这位老师的阅历丰富，我俩又有着良好的人际关系，我的幼教生涯才渐渐走上正轨。小班的孩子进入幼儿园的第一天面对的就是我，先人为主，简单对我产生感情。我自己急躁的脾气经过一年的磨练也变得温柔了很多，又因为面对的孩子只有三岁，很是惹人怜爱，渐渐地也激发了我潜在的母性，看孩子的眼神里有了爱，有了内涵，孩子就渐渐对我产生了依恋的情感。这样，上课也好、组织活动也好、带他们漫步也好，心里渐渐有了底，对一些事情的处理有了预先的打算，所以工作起来渐渐也就得心应手了。班带好了，以前学的东西就起先派上用场了。由于教学基本功还不错，组织教学活动越来越省心省力了。我最
7、管用的一招，就是在每天下午带班时间，吃好午点以后，拿起一本书学着鞠萍姐姐的声调给孩子们讲故事。渔夫和金鱼的故事匹诺曹哪吒闹海孙悟空三打白骨精等较长的故事也纳入了我的视野。由于所选的故事本身富有文学性和引人人胜的情节，孩子们在我的讲解并描述中仿佛置身于一个奇妙的世界，他们的表情会随着故事的情节而发生改变，或惊慌或激烈或哀痛或哈哈大笑，良好的师幼互动也在故事中渐渐建立起来。到了第三年，我渐渐地找到了自信，但还是有许多问题我无法找到答案，比如，在一本本公开发行的教材中，三分之一的内容牵强能用，三分之一的内容能上出好的效果，还有三分之一的内容远离孩子们的生活，选择适合本班实际的活动内容就成了我那时最大
8、的任务。但说实话，我那时还没有实力和精力创编教学内容，基本上处于没有了教学参考资料就不会上课的境地。因为年轻，缺少阅历，教学和教研也没有真正结合，更主要的是没有剩余的时间和精力，因此，上完一天的班，我几乎就力倦神疲，每天只觉得睡不醒，眼圈发黑。幼儿老师是体力大于脑力的工作，须要的是精力、耐性、爱心还有恒心，这里每件事都是对我们的考验。我现在给高校生上课时就会明白地告知他们：幼儿老师这一看上去很美的工作，其实饱含了很多的艰辛和劳累。幼儿园老师演讲稿3各位领导，各位老师：大家好！今日我为大家演讲的题目是甘为红烛照人寰打小我就向往着当一名幼儿老师，因为我知道和孩子们在一起唱歌，跳舞，做嬉戏，是一件特
9、殊满意的事情。可当我真正走上幼教工作的岗位，才知道幻想总要比现实奇妙得多。记得有一次，下着大雨，班里有一个孩子，到了晚上6点多了家长还没来接，家里电话也无法接通，生怕孩子受凉，我把自己的外套给他披上，把他带回了家，回到家中，我连衣服都顾不上换就给家长打电话，但还是没人接，于是我就张罗着给孩子打算晚饭，就在这时，家长找上门来，带着孩子就走，脸上没有一丝笑容，嘴里还不满地说：“下着雨，瞎跑什么，害我找你找了老半天。”家长走了，此时的我满肚子委屈，总觉得吃力不讨好，为此我起先困惑，起先迷惘，莫非这就我一生的追求和幻想！夜深了，窗外的雨还在淅沥沥地下着，我的眼泪也在不争气地流淌着，不知道为什么耳边却不
10、知不觉地响起那首熟识的旋律：在这个须要暖和的世界上，我们是燃烧的红烛啊红烛，红烛里照亮渴望的眼睛，头顶上升起绚烂的群星是的，我们是照亮幼当心灵的红烛，我们不会就这样被吓倒，我们对教化事业的追求不容丝毫的质疑，一步一个脚印地走下去，坚信阳光总在风雨后。有了一份执著，也就有了一份艰辛。记得有一次，园领导要我们上交一幅美术作品，那天我把自己辛辛苦苦画的一幅画带到了班上，小挚友看到了嚷嚷着都想要看，我就摊开给他们看，却没想到小挚友们一拥而上，一个顽皮的孩子将墨水瓶不当心碰倒在桌上，墨汁飞溅，那幅画也忽然变了颜色，而我的脸上身上，甚至墙壁上都撒满了墨迹，当时小挚友们看着我这个“天外来客”大笑起来，然而事
11、后我并没有训斥他们，因为我知道即使是顽皮的孩子他们的身上也会有闪光点，重在我们去发觉。法国作家雨果这样写道：比陆地更大是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充溢了对孩子的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！我国宏大的教化家、事业家陶行知先生有着“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神，培育了很多国家栋梁之才，儿童教化家陈鹤琴先生一生尽力教化事业，为社会培英才，为国家育栋梁。而我只是刚刚在幼教土地上初生的小草，我想，假如生命再给我一次选择的机会，我依旧会执著地选择幼儿老师这个职业，因为我爱孩子，我爱幼教工作，我情愿为她付出，为她奉献。因为，在平凡而
12、充溢的幼教工作中，我找到了人生的坐标。最终我将用一句话与大家共勉：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。我的演讲就到这，感谢大家！幼儿园老师演讲稿4德高为师，身正为范。国内外很多闻名的教化学家对老师的职业道德品质都有精辟的论述。苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基在给老师一百条建议中写到：你们不仅是教课的老师，也是培育人的教化者，是生活的导师和道德教员。卢梭也说：在敢于担当培育一个人的任务以前，自己就必需要造成一个人，自己就必需是一个值得推崇的模范。乌申斯基则认为：老师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不行能代替的最有用的阳光。可见，老师的职业道德素养和人格品质对教化是多么重要。爱岗敬业，树立教书育
13、人的社会使命感。有人说，老师工作是一个无底洞，有看不见的深度，摸不着的广度。这就要求，作为一个有志于教化的现代老师，为了实现自己的职业志向，就必需具有坚决的献身精神。长期以来，在教化战线涌现出了一大批爱岗敬业、成果卓著、师德高尚，堪称楷模的优秀老师。有鞠躬尽瘁到死丝方尽的春蚕，有燃烧自己照亮别人的蜡烛，有牺牲自我扶持后学的人梯，还有不计酬劳无私奉献的园丁。酷爱学生，建立同等和谐的师生关系。爱不是一种策略，而是一颗热忱相待的心。教化劳动的对象是学生，是有思想、有情感、有意志的活生生的人，要教化学生，首先必需酷爱学生。老师最重要的品质是：第一，酷爱孩子，诚恳公允，敬业精神;其次，擅长与学生沟通;第
14、三，教学技能与教学策略。所以，酷爱学生是老师应当遵循的教化和教学的规律，是做好教化工作不行缺少的重要条件，是老师必备的职业品质。老师要树立正确的学生观。现代教化思想观念认为，学生是教化的主体，学校教化要确立学生在教化过程中的主体地位，应以人为本，以学生发展为本，老师要酷爱学生，同等对待学生，敬重学生的人格，为学生发展服务。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见、摸得着的，最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个学生都应充共享受的权力、充分沐浴的霞光。而留有死角的师爱是不公允的师爱、不成熟的师爱。因此，对于班内实力差的幼儿，我也决不
15、放弃。因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为老师的我，有责任去发觉他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。或许他们的光是微弱的，但是我信任有光就有希望。插班小挚友琦峰从小没上过幼儿园，来到中班后明显的与其他幼儿不合群，甚至连沟通沟通也很少，因为他只会讲闽南话，而幼儿园都讲一般话，大多的孩子一起先都没叫他名字，叫他是新来的小挚友。琦峰在活动中也显得很被动，有时还不情愿参加其中，不知是听不懂还是不乐意与同伴一起嬉戏?我发觉后起先对他有了特殊的关照，每次都先用一次闽南话再用一次一般话和他交谈，让他慢慢理解对话内容与同伴沟通，活动时请个别能干的孩子带着他一起玩，增进与同伴的沟通和提高对嬉戏的爱好，并请
16、家长在生活中多用一般话和他交谈。现在，琦峰的好挚友变多了，一般话越来越标准了，喜爱主动的参与各种嬉戏活动。我信任，在爱的滋润下，他今后的人生路肯定会越走越宽，越走越远。身为老师，心里装的始终是孩子。我时常会为他们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好;被他们丰富的想象力和独特的创建力所折服;更为他们表现出来的和善团结、自信坚毅感到由衷的兴奋。酷爱学生的老师，才会体现自身的主体价值。爱是一种依靠，爱也是一份牵挂，爱是一种奉献，爱也是一份获得。小白是我们班上最让人头疼的孩子，并且成为我们园里人人皆知的问题幼儿。随着年龄的增长，大部分幼儿都有明显的进步，小白却没什么意外的进步，每当她的家长询问我们小白今日表
17、现怎么样?有没有进步时，我们都只能犯难的笑着要她自己评价。但每位幼儿都有自己的闪光点，或许我们还没找到属于她的那一点，信任只要更加关爱着她、照看她、激励她，让她能更快的表现出自己优秀的一面。果真，小白慢慢少了让大家担忧和顾虑，多了自信和表现，每当我提出问题时，她总是能第一个主动的回答出来，虽然精确度不够，虽然有时候跑题了，但我仍要夸奖她进步了，能仔细倾听老师的问题，而且情愿发表出自己的看法。老师要全身心地酷爱每一个学生。苏霍姆林斯基说：好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱。一个曾被人认为不值一爱的学生身上的确存在着可爱的因素，存在着可喜的苗头。老师酷爱学生，不能以衣食容貌、家庭状况、家长地
18、位看待学生，不能以学习成果、思想品德优劣为转移，不能有偏爱。老师要擅长捕获学生的闪光点，要做到以诚意对待学生，以爱心感化学生，以耐性教化学生。正如我们园长所说，没有不合格的学生，只有不合格的老师。幼儿园老师演讲稿5今日，我演讲的题目是我爱这一行。我爱这一行，因为我深深爱上了这些天真烂漫的孩子，更爱我们党的幼教事业！法国作家雨果在他的不朽名篇凄惨世界中这样写道：“比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。”不是吗？当我们的心中对孩子们的爱，我们便会觉得：我们的工作也会发出动人的光彩。我当了十几年的孩子王，每天跟孩子们在一起，不只是和他们玩、教他们唱歌跳舞，更不只是给他们打饭
19、、发点心、哄他们睡午觉，这里面的每一个细微环节，都体现着我们的细心培育、倾注着我们的心血。天冷了，我会细心地检查每个孩子的衣裤是否塞好，小手是否温煦；天热了，我会给孩子擦汗、洗脸；孩子的鞋带掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上帮她系好鞋带；孩子的衣扣掉了，我就拿来针线帮他缝好；孩子由于身体不舒适或其他缘由尿了裤子、或拉到裤子里，我就亲切得劝慰她并亲自将裤子洗净、烘干；早晨入园时，家长急着上班来不及做早饭，给孩子带来油条、面包之类的早点，我便热忱地给孩子们倒上一杯开水，让孩子们吃好、喝好；还有的家长干脆只是拿了钱，我们就帮孩子买早点。幼儿从早上入园到晚上离园，我们一成天都是和他们在一起，而他们的父母
20、只是把他们接回去睡觉，他们的吃、喝、拉、撒，他们的性格爱好，他们的喜、怒、哀、乐，都紧紧地和我们联系在一起。我爱他们，因为他们几乎就是我的孩子；我陪伴他们度过一生中发展成长最关键的幼儿时期，而我又怎能不对他们产生感情呢？一个家庭保姆，给人看上几个月的孩子还会恋恋不舍、挥泪离去，而我一个跟孩子朝夕相处的幼儿老师，不更是倾注了自己的全部心血吗？有的孩子病了，我会紧紧地把他搂在怀里，给他喂水吃药；有的孩子发高烧，我会连忙抱上他送往保健室或去医院；有的家长工作忙没来接孩子，我会跟孩子一起耐性地等待或送她回家；有的孩子因父母离异而变得性格孤僻，我会加倍的爱惜她、帮他找回欢乐总之，只要是父母肯为孩子付出的
21、我们都愿付出。我想，我们比大多数常人更富有爱心。记得一次电视里报道：一个孩子横穿公路，眼看将被一辆疾驰而来的汽车撞上，是一位素不相识的幼儿老师自告奋勇，扑到孩子身上，才使孩子幸免于难。（2022年5月12日四川地震时，又有多少人民老师硬是用自己的生命换取了学生的生命呢！他们把死的危急留给自己，把生的希望让给了学生。）这充分体现了人民老师的职业习惯和崇高的职业道德，堪称是：新时代的最可爱可敬的人。在我的心目中，幼儿老师不仅是一种职业，它更是一项崇高的事业。因为职业只是一种谋生的手段，而事业却是我一生中最执着的追求。我坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的原则，为了使孩子们真正体会到：
22、“幼儿园像我家，老师爱我像妈妈”。我将班上全部孩子的生日按月归类，跟孩子们一起点生日蜡烛，一起唱生日歌，一起共享彼此的华蜜与欢乐。为了给孩子们制作形象逼真的玩教具，我宁愿做一个“破烂儿王”，在红卫路的垃圾箱里、文化宫的垃圾堆里，不知捡了多少支香烟盒子，就连去外地参观时也忘不了在大街小巷里留神找寻。记得去运城地区幼儿园参观时，在盐化局款待所的小巷里，我还捡了几条包装用的铁皮条，回来后剪成小段当珍宝用（做磁性教具用）。秋天到了，树叶落下来了，有绿的、有黄的、有红的，各种树的叶形态各异，为了让孩子们亲近大自然、了解大自然，我带孩子们一起去文化宫的小树林里捡树叶；回来后洗洗干净，教孩子们粘贴成各种小动
23、物，孩子们也都很喜爱。我深深地体会到：老师的童心与爱心，能大大激发孩子们活动的主动性。我课上做孩子们的老师，课下就是他们的大挚友，和孩子们一起玩“老鹰捉小鸡”、“开着火车上北京”、“大海上面开大船”、“丢手绢”“捕鱼”等嬉戏，领孩子们去邻近的“地区体育场”放风筝，和孩子们一起收废电池、废胶卷，一起自制钱和票，一起开照相馆。在馆里，孩子们可以自由商议着变换角色，一会儿当服务员，一会儿当银行行长，一会儿当摄影师，一会儿又是顾客，一会儿又是化妆师，孩子们亲切地称我为“老板娘。”在这里，大家自由自在、尽情快乐，表现了孩子们无穷的乐趣。在和孩子们相处的过程中，我愈来愈感觉到：只有把爱无私得奉献给孩子们，
24、才是我一生中最大的欢乐与华蜜；在这欢乐与华蜜之余，我时常在心里静默地哼着歌曲：我们是光荣的人民老师歌词是“蓝天上雄鹰展翅翱翔，百灵鸟放声歌颂，我们是光荣的人民老师，多么骄傲无尚荣光；我们是光荣的人民老师，多么骄傲无尚荣光。啊，啊，人民的重托永不忘，党的教育记心上，忠诚党的教化事业，誓把青春献给党！”假如命运再一次让我重新选择的话，我将坚决不移地还要选择这一行做一辈子人民的“幼儿老师”！幼儿园老师演讲稿6敬重的各位领导、同事：大家好！今日我要演讲的题目是漂亮的幼教之路作为一名从事幼教的女性我为之傲慢，从事幼教工作已整整六年了，从一个对幼教了解皮毛的中学生，到今日有肯定阅历的幼儿老师，经验了种种的
25、辛苦，努力，以至收获，一路上是那么的甜蜜，华蜜，宏大.我真为自己有这样的今日，感到骄傲，我可以向每个人承认：做一名幼儿老师，我不懊悔.在这六年有苦，有甜，有酸的日子里，我不断的成长，不断的积累，造就了今日的我，我感谢我的学校给我的机会，感谢我的工作给我的责任，感谢我的孩子们给我的华蜜.一年里我胜利过，失败过，但我没有气馁，是孩子给我力气，让我有足够的信念，去开拓更好，更新的教学.俗话说：”吃一堑，长一智”.我就是在许多老师的建议和教育中成长的，常常有人问我，你当幼儿老师累不累呀？每天那么多小孩吵吵闹闹的，你不烦吗？对于这样的问题，我都有同样的答案，我一点也不觉得累，反而我觉得和孩子在一起是件很
26、欢乐，很华蜜的事情.他们的天真，纯净，淘气是一种很强大的魔力，可以让你在烦心的时候化苦恼为欢乐；可以在你想教学思路的时候，创建许多新颖的想法；这种强大的魔力不是任何人都可以散发的，只有这些天真可爱的孩子才可以散发出来的.有时在家没事的时候，我嘴里唱的不再是流行歌曲，而是我在幼儿园教孩子的儿歌“河里小鱼游游游，摇摇尾巴点点头”老师，天为什么会黑？树叶为什么会落？毛毛虫为什么要变成蝴蝶？全部我们不去关注的问题在孩子们的世界里都是奇妙而充溢幻想的，他们信任踩死的蚂蚁会复活，信任自己会像奥特曼勇士一样发挥能量，张开双臂就可以翱翔。孩子们的心灵是纯净的一方沃土，当我们走进这方沃土才会欣然体会他们的快乐、
27、华蜜、哀痛、难受。幼教事业是一项宏大的事业，它关系到千家万户的利益，关系到民族的将来和国家的兴衰，面对新的世纪，全面实施幼儿园素养教化是每一个幼教工作者不行推卸的责任，而这些须要我们每一位从事幼儿教化的工作者，不断学习、不断反思，才能真正做到走进儿童、了解儿童、做儿童的知心挚友。让我们携起手来，与儿童一起高兴、哀痛、想象、创建。让孩子们的童年充溢美妙、快乐，为他们一生的成长打下良好的基础。风雨春秋，站在今日和明天之间，我将无怨无悔。有人说，和孩子们在一起，你会恒久年轻。是的，多少年来，我和孩子们在学问的海洋里寻寻找觅；多少个岁月，我们沐浴在明媚的阳光里欢歌笑语。多少个不眠之夜，我躺在床上，任微
28、风掀起思绪，任风铃声飘过耳畔-我在我的另一片天空中，尽情地呼吸，忘我倘徉。“再来一次，你会胜利的，老师信任你”，简洁的几个，尤如春风化雨，使多少次挫折和失败都变成了前进的动力；“你做的太棒了，希望你接着努力”，这些话，我不知重复了多少次，每一次重复都会给我带来一次喜悦和激烈。那是沙漠中的绿洲，是孤独心灵的幽幽倾诉。它给了我簇新的空气、丰富的养分，它能让我关照人生，鉴赏宇宙。光阴似箭，孩子们们走了一批又一批，我仍旧站在活动室里里，专心灵去倾听孩子们的歌声。仰视星空，我感到了时间的飞逝，过去的岁月使我留恋，但我更向往明天，信任明天肯定会更美！幼儿园老师演讲稿7爱能变更一切敬重的领导、老师们：大家好
29、!初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当慢慢融入老师这个角色，才感到自己更须要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我起先在各方面提高自身素养，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作2自己的座右铭。记得刚走上课室的那一刻，很快乐又胆怯，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜爱上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得很满意!有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜蜜。当你专心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的山花，办公桌上那两个红红的苹
30、果，耳旁那一声声嘹亮的“老师，您好”更多的，是一种为人师的华蜜、骄傲。那么，我们有什么理由不酷爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间翱翔我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿老师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力气，让他们在无微不至的呵护下强壮成长。每一个早晨，我用绚丽的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：明天见。目送他们慢慢走远。多少个春夏秋冬，
31、多数个风风雨雨，我们用博爱，滋润欢乐，用才智，开启文明，用激励，唤醒自信，用宽容，示范敬重，用无私，引导正义，用平凡，孕育宏大。我酷爱幼教事业，因为孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯3洁无暇、诚恳坦然。我最喜爱和他们玩嬉戏，他们仔细、投入、肯定遵守规则;他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的欢乐洋溢在脸上，欢声笑语回荡在身旁。孩子最美，孩子最真!吾爱童子身，莲花不染尘，骂之唯解笑，打亦不生嗔。我愿恒久和孩子在一起，恒久保持圣洁的灵魂。如今，我对自己的工作更多了一份眷恋，也更多了一份执著。在将来的岁月里，我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我坚信，爱能让我变更一切!我的演讲结束了,感谢大
32、家!幼儿园老师演讲稿8敬重的领导,敬爱的同学们:大家早上好!当我一次次看着初升的太阳,一次次望见花儿娇艳的笑脸,一次次听着小鸟的尽情歌颂,我为我是名幼儿园老师感到傲慢和骄傲,我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。孩子,我爱你们!我的梦境,有你们而漂亮多彩。我的心情,有你们而安逸光明。我的灵魂,有你们而纯净高尚。孩子,我爱你们!在漂亮的童话世界里,有我-你们的老师和妈妈,有你-天真活泼、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们在一起,相亲相爱、甜甜蜜蜜走过生命中难忘的一段华蜜时间。我们将做上爱海方舟,做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后,我领着你们
33、穿越时空隧道,和你们手拉手走进奇妙迷人的大森林,参与由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和漂亮温顺的兔兔姐姐、诚恳稳重的熊熊哥哥,和一大堆从四面八方赶来的小挚友们载歌载舞,我们的童心在开心的歌声中放飞,我们的好梦在快乐的舞蹈里闪亮。孩子,我爱你们!在一往无际的学问海洋里,我们拥抱大海,和大海歌颂,和大海欢腾。我将满意你们的求知欲望,激发你们的奇思妙想,培育你们的学习爱好,教会你们做人的道理。让你们每天都有一点一滴的收获,每天都有一言一行的规范。我将教给你们在寓教于乐中,学会一笔一画写中国。我会告知你们 “人”怎么写,告知你们人的结构是一撇一捺,相互支撑、相互依靠,从而教会你们明白团结友爱的道
34、理。我会告知你们天上因为有了太阳爷爷,地上才有了万物的生长,才有我们娃娃们的笑脸,从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告知你们,一年有春、夏、秋、冬四季,教会你们用笔画出祖国的大好河山。告知你们春天来了,草绿了,花开了。夏天来了,太阳大大的,天气热热的,在树荫下玩很凉快,还能听到蝉在树上的放声歌颂。秋天来了,大地金黄金黄的,农夫伯伯在收割庄稼,把地里的粮食搬回家,脸上都堆着丰收的笑。冬天来了,雪花大大的,火炉暖暖的,我们的小脸红彤彤的。幼儿园老师演讲稿9敬重的各位领导、各位同事：大家好！其实在我参与竞聘前，经验了一番困难的思想斗争。我问自己是否应当参与这次竞聘？有什么实力参与竞聘
35、？是否有志气面对失败胜利？是否能经验住新的考验。反复思索，我最终确定参与这次竞聘，经过仔细思索，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充溢挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我酷爱教化事业，酷爱班主任这个繁忙而又充溢的工作，情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上。其次、我在幼教岗位上已有5年的工作经验，期间我努力工作，积累了一些自己的教学阅历与方法。正如哲人所说阅历就是一笔财宝，而我更情愿把自己的经验当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合
36、的资源。我也曾经两次为请产假的老师代理了班主任工作，拼起来也许也有一年的时间。从中让我体会到了班主任工作的酸甜苦辣，也让我更有信念做好这项工作。第三、我有不怕吃苦，尽职尽责的工作看法。以上几点就是我这次参与竞聘的条件，我今日是带着志气与希望而来的，我非常清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假如领导、同事们信任我，情愿让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来绽开工作：一、班主任或许是天底下最小的主任，但作为一个班级的组织者、领导者，首先班内要团结。正所谓团结就是力气，有了力气才能成为我们共同搞好班级工作的动力；其次，作为班主任除了做好自己的本职工作以外，还要与班级成
37、员本着我掉了你捡着，你错了我指出，相互协作，相互支持，共同进步的原则。二、我会围绕幼儿园工作安排，结合本班孩子实际状况，进行有安排、有目的的教化教学安排。按时完成周安排、备好课，并严格根据安排进行活动。另外，不断更新区域活动材料，室内环境布置依据主题刚好进行更换，给孩子一个新的视觉刺激。在组织教学活动中，要学会创新，让孩子在每一个教学活动中都能得到收获，让每一位幼儿在各个方面都有明显的提高。三、孩子的平安、健康，应是我们时刻关注的问题。每天都要电话询问未入园孩子的状况，或进行家访。在日常活动中，一如既往地关切每一位孩子生活中的点点滴滴，重视幼儿的平安防范和爱护，刚好发觉各种平安隐患，能够随时体
38、察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、心情改变，刚好、恰当地赐予照看或引导，培育他们良好的行为习惯和独立生活的实力。与班上老师同心同德、提高质量，协作保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康欢乐的成长。四、保持常常与家长沟通、沟通，做到我是孩子们的老师，家长的挚友。首先要仔细打算每一次向家长展示的活动，获得家长对我们确定与信任；其次我们还要主动向家长宣扬育儿学问，利用多种途径与家长沟通，激励家长主动参加幼儿园和班级活动，充分利用家长资源等；另外，组织好家委会活动，让家园合作更加亲密。幼儿园老师演讲稿10敬重的各位领导、老师们：大家好！记得曾有人这么说过，幼儿园的根本就是平安，它是幼儿园开
39、展各项活动的基本保障。只有在平安的基础上，我们老师才能谈得上教化;我们的孩子才能快乐华蜜地在幼儿园健康成长。因此，今日我要演讲的题目就是幼儿平安永驻我心。说到平安，我想我们大家都知道它对于每一个人的重要性。但平安对于我们的每一个幼儿来说则是更为重要的。因为幼儿年龄还都比较小，他们有着很强的活动欲望却非常缺乏自我爱护意识，也就极易发生意外损害。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生及幼儿非正常死亡，他们因校内平安、交通事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天就有40人。其中校内平安涉及到青少年及幼儿生活和学习方面的平安隐患有20种之多。这些都时刻在威逼着我们学生的健康成长。曾有过这样的案例：课间
40、在教室里打闹，结果出了人命;在走廊的护栏上“”显身手”，结果翻下楼去，当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、高空坠物伤人的事了。看到这些骇人动目的案例与数据怎能不叫人伤心震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活生命和天真容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。幼儿园的平安管理、平安教化事关每一个孩子的健康和生命，每一个家庭的华蜜和安静，当家长满怀信任和期盼地把孩子交给我们的那一刻起，可以说是把一个家庭的华蜜和将来一并交给了我们。所以我们须要时刻把握“平安”这根绳，让一切平安隐患远离我们的生活，究竟怎样才能爱护好我们的孩子，使他们不受损害呢？我谈谈个人在日常工作中的深刻体会：首先，老师应当有爱护孩子的平安意识。幼儿
41、在活动中不能离开老师的视线。活动时留意检查幼儿衣物是否合适，活动前后清点人数，每天还要特殊关注孩子的饮食，班级的开水，饭菜的冷热忱况，避开烫伤幼儿。其二，户外活动时，活动场地要提前排查平安隐患，刚好实行预防措施。例如：担心全的地方贴上平安标记，提示幼儿留意，在每一次活动前要仔细细致讲解活动要求。其三，加强对幼儿平安的管理和对幼儿的平安监护，重点要仔细对待每天幼儿的接送，对于不相识的人员要加强询问，并刚好与家长联系沟通。最终，要重点培育幼儿的个人平安意识，发展幼儿的自我爱护实力。我觉得这方面的教化很重要。因为幼儿期的孩子活泼好动，对任何事情充溢了新奇心，什么都想看一看，摸一摸，身体协调性较差，缺
42、乏一些必要的生活阅历，自我爱护意识较差。经常不能预先自己的行为会产生什么样的后果。老师不仅要有爱护幼儿生命平安的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的平安指导、教化。帮助幼儿树立平安意识，常常对幼儿进行平安常识的教化，进行平安故事讲解。实行一些行之有效的教化方法，使各种意外损害发生的可能性降低到最低限度。总之，在幼儿园老师是孩子的爱护神，只有心中有每一个孩子，眼中有每一个孩子，学会照看全面，关注个别，这样孩子一举一动都将印在我们的脑海中，因为孩子是祖国的将来，家长的希望，孩子的平安对我们来讲，是至关重要的。形式上的平安每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是平安月，每一天都应是平安日，每时每刻
43、都应把平安放在第一位。“前车可鉴，后事之师”。在此，做为一线老师的我呼吁：让平安成为一种习惯，成为一种生活常态吧，为了我爱的人们，也为了那些爱我们的人！感谢大家！20xx年3月幼儿园老师演讲稿11我不是诗人，不能用美丽的语言来讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位，然而，我是是一名一般的幼儿老师，我要用脑海中采撷如花的词汇去构筑我心中最美妙的诗篇；我要用深动的思索，推演我心中最奇妙的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最美丽的颂歌我爱我的老师职业，我爱我的工作岗位。因为爱与信念，我选择了幼教，选择了孩子。在我近两年的幼教生涯中，遇到过不少淘
44、气调皮却又可亲可爱的孩子，怎样教化这样的孩子，是我始终在摸索的一件事情。我们班的娇娇，是个适应实力很强的孩子。九月份刚上幼儿园时，没有像其他小挚友一样哭闹着找妈妈，但是她也没有像其他小挚友一样跟着老师做嬉戏,参与集体活动。她呀,喜爱自己玩,喜爱跑、跳，不喜爱宁静的活动。用我们常说的一句话来形容就是坐不住。我深深知道每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间内让特性迥异的幼儿融入一个群体确非易事。刚入园，他们会面临一系列的改变，须要学习独立做事，和生疏人交往，集中留意听讲，宁静的坐一段时间等等。他们还要知道，一件事做完接下来应当做什么，因为有规律的作息是孩子平安感的重要保证。刚起先，我对娇娇的
45、我行我素有点发愁，她不但老脱离老师的视线，还会影响其他小挚友的正常活动记得教化家陈鹤琴说过：“没有不好的孩子，只有不好的教化。”于是，我坚决了教化好她的信念，她的父母来园，我主动找他们了解娇娇在家的状况，空闲的时候我留心视察她的一举一动。一有机会，我就和她闲聊，还跟她一起玩。慢慢地我发觉她是个自尊心很强的孩子，你要是干脆了当的告知她：你做得不对，应当她是不会听的。假如你轻轻在她耳旁说两句静静话，并用手摸摸她的头，握握她的手，她就会平稳下来。让我真正找到教化契机的还是一次偶然的谈话。那天下午，我和娇娇闲聊时无意中说了一句：“我像你这么大时，最喜爱听故事了。”“崔老师,我喜爱听故事，我还会讲呢！”
46、她的话出乎我的意料，因为很多次听故事时她都忙着在做小动作。“那你情愿讲给小挚友听吗？”“情愿！”她确定的点点头。于是，我们的娇娇第一次站在小舞台上，为全班小挚友讲故事，她用甜甜的的充溢童趣的声音讲着。后来，我常让她给小挚友讲故事,娇娇都快成了故事大王了!从今活动课里常常能听到她回答问题的声音，嬉戏活动时，也常常能看到她与伙伴游戏的身影。娇娇的巨大改变，使我深切地体会到，只有悉心探讨幼儿的心理，抓住孩子的特性特征，并审时度势，施以恰当的教化，无论是什么样的孩子，她都会沉醉到好玩的集体活动中，体验到同伴给她带来的欢乐。一次上完手工课，小挚友都拿着自己的作品围着我让我看，我忙得应接无暇。无意中，我发
47、觉每天拿着他的作品站在我的旁边，那眼睛里分明充溢了期望。每天是个很特殊的孩子，他生性胆小孤僻，经常是成天坐在教室里纹丝不动。集体活动时缺乏爱好和主动性，自由活动时总是孤寂的一个人，不愿与小挚友在一起嬉戏。尽管我常常与他主动交谈，他却经常一声不响，或者用点头和摇头来回答。今日虽然他没开口来喊我，但最终也走出了第一步。于是我赶忙走过去，接过他的作品，那是一件不很胜利的作品，但我从那里看到了每天的进步，我在全班小挚友面前表扬了他，并当着全班小挚友的面亲了他一口。没想到其次天，他竟主动对我笑了，还主动问我好。在家园联系册上他妈妈这样写到：“每天回家说，崔老师亲我了，就像妈妈一样。”看到这样的语句我很欣
48、慰。以后的日子里，我总是留意着宁静的小每天，在集体活动时，总不忘给他个机会，让他在小挚友面前表现一下。刚起先经常是小每天站在舞台上纹丝不动，小脸憋得红红的，这时我便邀请全班小挚友跟他做伴，一起来回答老师的问题，一起来说儿歌，而且每次都不忘夸夸小每天，说他比上次大胆多了， 这时的每天会带着羞怯的笑容静静地回到座位上。为他盛饭、接水、帮他掖背心、穿鞋子，不管什么时候我都尽可能多的和他沟通。现在的每天虽然算不上是班上最活泼的孩子，但他也有了很大的进步，现在的他敢在小挚友面前大胆发言，敢和邻座、邻床的小挚友玩耍打闹了！每天的这些进步我们的老师都看在眼里喜在心头。幼儿教化是一种对孩子的爱护，一种唤醒，一种激励，一种发觉，一种宽容。我要当心翼翼地呵护孩子，了解孩