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1、2022黑龙江中学教师资格证考试模拟卷（3）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.少年期指。A：3岁6、7岁B：11、12岁14、15岁C：6、7岁11、12岁D：14、15岁25岁 2.皮亚杰认为，智慧的最高表现是。A：抽象思维B：逻辑思维C：形象思维D：概括思维 3.歌德痛苦时创作少年维特之烦恼，这属于防御机制中的A：压抑B：置换C：升华D：投射 4.学校教学工作的基本组织形式是。A：电化教学B：复式教学C：课堂教学D：现场教学 5.2013年单项选择：在影响人的身心发展的诸因
2、素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起A：决定作用B：动力作用C：主导作用D：基础作用 6.2013年单项选择：通常把一个国家各级各类学校的总体称为A：国民教育制度B：学校教育制度C：学校管理体制D：学校教育结构 7.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是A：以知为开端，知、情、意、行依次进行B：以情为开端，情、知、意、行依次进行C：以意为开端，意、知、情、行依次进行D：视具体情况，可有多种开端 8.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?A：家长代理人B：知识传授者C：学生楷模D：心理调节者 9.情绪消极、悲伤、颓废、淡漠是的表现。A：焦虑症B：恐怖
3、症C：抑郁症D：人格障碍 10.义务教育的教学计划的特征是。强制性普遍性基础性地方性A：B：C：D： 11.沃森的四卡实验主要说明了什么?A：人们倾向于证实B：人们倾向于证伪C：人们倾向于推理D：人们倾向于选择 12.尝试一错误说的提出者是。A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒 13.“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?A：同化性迁移B：顺应性迁移C：重组性迁移D：具体迁移 14.主管全国的教师工作。A：国务院B：国务院教育行政部门C：全国人大D：全国人大教科文卫委员会E：卢梭 15.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是。A：场依存性B：场独立性C：冲动性D
4、：沉思性 16.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有特点。A：主体性B：个别差异性C：阶段性D：不平衡性 17.对研究成果作进一步推广以扩大影响，实现其价值的研究是教育研究的（ ）A：基础研究B：应用研究C：开发研究D：描述性研究 18.班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级。A：自由管理B：民主管理C：常规管理D：平行管理 19.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是A：教育者B：受教育者C：教育措施D：教育内容 20.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是。A：教育者B：受教育者C：教
5、育措施D：教育内容 21.前苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结前苏联20世纪2030年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是。A：普通教育学B：大教学论C：民主主义与教育D：教育学 22.以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是。A：启发性原则B：循序渐进原则C：因材施教原则D：系统性原则 23.西方第一本以教育心理学命名的专著是教育心理学，它的作者是。A：桑代克B：杜威C：弗洛伊德D：皮亚杰 24.马斯洛的需要层次理论中最低的层次是。A：生理需要B：安全需要C：尊重需要D：自我实现的需要 25.2012年单项选择：在外部条件大致相同的课堂教学中
6、，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响A：遗传素质B：家庭背景C：社会环境D：个体主观能动性 26.学校体育的基本组织形式是。A：体育课B：课外体育锻炼C：体育竞赛D：运动队训练 27.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为。A：谈话法B：讲授法C：讨论法D：实验法 28.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的。A：刺激情境B：既定疑问C：思维状态D：思维起点 29.问题解决的基本特点不包括A：目的性B：认知性C：序列性D：间接性 30.政治经济制度对教育起作用。A：制约B：很小C：绝对的决
7、定D：主宰E：卢梭 31.一种认识或积极走近某事物的倾向，成就动机的重要部分的是。A：理想B：兴趣C：毅力D：信念 32.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有。A：系统性B：预见性C：结构性D：实效性 33.丽丽总是觉得自己的手不干净，因此常常要反复地洗手，这属于。A：焦虑B：强迫行为C：强迫观念D：强迫恐惧 34.有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于应对紧急情况，这类学生的认知风格属于。A：外倾型B：内倾型C：场独立型D：场依存型 35.是我国当前教学改革的重心。A：坚持整体教学改革和实验B：实施素质教育C：建立合理的课程结构D：培养学生
8、德智体全面发展 36.将学习策略分为认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A：丹瑟洛B：迈克卡C：皮连生D：沃克斯福德 37.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是。A：百科全书式课程理论B：综合课程理论C：实用主义课程理论D：结构主义课程理论 38.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是。A：百科全书式课程理论B：综合课程理论C：实用主义课程理论D：结构主义课程理论 39.贾德提出的学习迁移理论称为。A：认知结构说B：经验类理论C：共同要素说D：关系转换理论 40.为实现教育的第三次飞跃提
9、供了平台的是。A：科学知识B：信息技术C：文化发展D：政治体制 41.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征?A：童年期B：少年期C：青年期D：成年期 42.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征?A：童年期B：少年期C：青年期D：成年期 43.有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚，但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于。A：胆汁质B：多血质C：粘液质D：抑郁质 44.教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是A：教育的终身化B：教育的多元化C：教育的民主化D：教育
10、的全民化 45.下列表述中有错误的是。A：智商决定学习成绩B：性格影响个体的行为方式C：认知方式是习得的D：不同个体间智力有质与量的差异 46.儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是。A：上位学习B：下位学习C：并列结合学习D：归属学习 47.下列关于活动课程的描述不正确的是。A：以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B：打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C：课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D：活动课程即是通常所讲的课外活动 48.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于。A：学科课程B：综合课程C：活动课程D：社会课程 49.短时记忆的容量是。A：52组块B：72组块C：52D：72 50.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指。A：发展性功能B：个体性功能C：教育性功能D：社会性功能第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页