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1、2022幼儿园教师工作计划幼儿园老师工作安排日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我为大家收集的幼儿园老师工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园老师工作安排1德育教化是学前教化的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是思想品德教化的启蒙时期，良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。通过一日生活的各个环节和各种活动进行。重点培育幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。从幼儿的身心发展特点动身，并体现该阶段教化的整体性和连续性。
2、为此，我以多种形式向幼儿进行礼貌待人、敬重长辈、对同伴友爱、富有怜悯心，主动主动、遵守纪律、诚恳、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教化。 工作目标一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教化主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱运用礼貌用语。依据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教化。二、敬重长辈，情愿为他们做事。1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够限制自己的行为。2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。3、离开集体或家长要打招呼。三、有目的、有安排地培育幼儿具有友爱谦让，诚恳的优良品质1、培育幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关切小挚友，情愿帮助比自
3、己小的有困难的小弟弟、小妹妹。2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、不欺压小挚友。3、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。4、讲实话，做错了事敢承认。详细措施和内容1注意为幼儿营造和谐、民主、宽松、开心的精神氛围，建立同等、和谐、理解、信任的师生关系，以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以主动的体验塑造人，以好玩的学习发展人。2培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常规。班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。3在一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关切，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。4开展
4、丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化，有效发挥德育氛围的主渠道教化作用。5介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。6家园联系共同教化。对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿健康成长。幼儿园老师工作安排2要求：一般老师字数不少于500字，园级骨干老师培育对象不少于1000字，园级骨干老师不少于1500字，区级骨干老师培育对象不少于20xx字。多媒体课、学件沟通（一学期上交2件）“良好环境对幼儿的作用”征文新老师半日活动设计评比，新老师组织工作的体会沟通开
5、展主题活动方案的设计评比3、完善带教制，主动开展层级带教，形成合理的师资结构。区级导师骨干老师：区级骨干老师区级骨干老师培育对象、园级骨干老师园级骨干老师培育对象激励骨干老师在带教园内带教，并争取各类公开活动和竞赛的机会，为骨干老师供应展示才华的舞台。输送部分骨干老师外出拜师带教。新老师：指定教化观念相对较正确、教化阅历较丰富的骨干老师或培育对象为新老师进行全面的带教。4、新进老师补制订个人发展规划。依据规划，全体老师制定本学期的个人发展安排，期末，视完成状况赐予肯定嘉奖。幼儿园老师工作安排3新的一学期又起先了，为了使学生能够及早的进入角色，班务工作安排的制定能够让师生门更快的进入到学习的氛围
6、中来。通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，我们的班务安排得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。新的学期起先了，我们三位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足。在新纲要指导思想的引导下，本学期我班依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨，特制定了具有本班特色的班务工作安排如下：一、班级状况分析本班幼儿29名，其中男孩14名，女孩15名。经过小班一年的学习，幼儿对幼儿园的生活、学习活动已基本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步。他们乐意参与集体活动，能初步有礼貌地与同伴、老师交往，情愿与同伴合作，关切同伴等等
7、，能在各项活动中体验胜利的欢乐。幼儿的自理实力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。幼儿会说简洁的一般话，能听懂老师的一般话，大部分幼儿情愿开口说话。对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的簇新感和新奇心，在老师的激励下情愿参与活动，能够宁静下来听老师讲故事。有较强的表现欲望和探究欲望但仍有一些薄弱环节，如：有部分幼儿比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，对敬重长辈也较缺乏。幼儿常规较差，留意力分散，良好的行为、学习习惯还没形成。幼儿的合作和规则意识不强。针对以上状况，我们将有安排有目的的开展活动，帮助幼儿有所改善。二、指导思想本学期，我们将以园工作安排为核心，接着深化领悟和把握纲要精神
8、，进一步实践新纲要提倡的教化教学理念，全面实施新教材，以推动课改为工作核心，以主题活动为实施途径，以培育幼儿的生成问题实力为活动抓手，依据幼儿的自身发展规律，进一步改善幼儿生活环境。在开心自主的环境中尝试不同的学习方法，体验社会生活，熬炼合作交往，在生气勃勃的各项活动中从不同层面促进幼儿发展。三、班级工作目标坚持以“幼儿发展为本”的精神为指针，仔细实行幼儿园教化指导纲要精神，仔细把握专业理论学习的机会，求真务实地开展教化教学探讨工作，班级三位老师同心协力做好班级工作，创设幼儿良好的学习生活环境，本学期，我班将主要以幼儿进餐为重点。首要工作是让幼儿尽快适应就餐地点的更换。以此为基础，逐步训练幼儿
9、的常规，培育他们良好的进餐卫生习惯。四、实施内容与措施（一）教化教学工作依据纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿发展的教化教学内容，在本学期我们主要培育幼儿以下几个方面的实力：1、依据我们的班级状况这学期我们共制定了我升中班了奇异的球特殊的我我喜爱去旅行丰收的季节生肖真好玩等主题活动，依据这几个主题制定相应的学科活动，仔细钻研教材、备课、制作教具，仔细精确的分析出重点和难点。2、教学上采纳小组、分区、集体等教学模式。大胆尝试新的教学模式，细致视察孩子们的活动状况，做好视察分析。发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、接着抓
10、好小挚友的常规教化，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规，使小挚友在家在园都能养成良好的生活及行为习惯。4、加强班级之间的沟通，促进幼儿社会交往实力和口语表达实力发展。5、深化到孩子当中，同等地对待并敬重每一位幼儿，对幼儿做到关切、耐性、细心、童心，成为孩子们的良师益友，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到健康发展。6、仔细开展各种体能嬉戏活动，激励他们准时来园参与早炼活动，养成早睡早起的习惯，增加小挚友的体质，促进其健康。7、遵循小挚友现时的身心发展规律，以他们生活节律为依据，制定一日作息制度，合理支配嬉戏活动、户外活动和各生活环节的时间，使工作更加完善而有序。8、从孩子的
11、特点、须要、爱好动身，结合季节、本土文化、节日等，以网络主题的形式开展教学活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知、特性、社会性得到较好发展。9、为幼儿供应良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达实力。10、学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走以及拒绝的方式。加强小挚友的平安意识，懂得不到危急的地方玩耍，学全基本地自我爱护的方法。（二）幼儿实力培育的重点和措施1、注意幼儿倾听习惯的培育（1）多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话
12、，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。（2）供应倾听机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。（3）在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。2、提高幼儿的合作意识和交往实力通过交换玩具，共享食物、合作嬉戏，共同完成一件事情，建立挚友栏等方式促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规则。与别人相处时能表现出有礼貌，会向大人问好，主动与大人或小挚友闲聊，起先懂得轮番和共享，并有一位特别要好的挚友。（三）创设良好的环境，让幼儿在环境中学习纲要指出：“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持
13、幼儿嬉戏和各种探究活动，有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同安排、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境的主子，如纲要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。（四）保育工作方面1、培育好
14、幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。2、开展多样的户外活动。（1）主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。（2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，依据天气的改变给幼儿增减衣服，（4）加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。（五）家长工作1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配。2、依据每位幼儿和家
15、长的须要，实行适当的形式与家长沟通，虚心听取家长对教化工作的看法和建议，共同探讨幼儿的发展状况和教化对策。3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐性说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐性、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教化状况，同时相互沟通与沟通教化阅历，以便家进步一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。幼儿园老师工作安排4古语有云：“一年之计在于春，一天之计在于晨”，伴随着xxxx年春天的来临，我们又迎来了新的一学期。当我再次见到这些可爱的孩
16、子们时，发觉他们都长大了，这就意味着他们须要更加强健的体魄，须要吸取更多的学问养份。为了能让班级中的每一位孩子在我的陪伴下，健康、欢乐而以充溢地度过这学期，特将本学期的工作做了如下安排：一、保育工作是一切工作的中心和基础。因为小班孩子年龄较小，虽然已经过了一学期的学习和熬炼，但是他们的独立实力还是相对较弱，所以保育工作仍旧是全部工作的重中之重。平安责任大于天，首先，要保证孩子在幼儿园内平安地度过每一天，在自己带班的时候保证每一个孩子都在自己的视线范围之内，做到眼快、手快、嘴快，出现平安隐患刚好制止幼儿的行为；常常向幼儿灌输自我爱护及平安意识，随机向幼儿进行平安教化，做到平安教化生活化；发觉班级
17、教室内的平安隐患刚好上报；加强自身的平安责任心是做好幼儿平安工作的基础；其次，照看好孩子在幼儿园一日的饮食起居生活。本着：“假如我是孩子，假如是我的孩子”的园训理念，尽自己最大的努力，细心呵护好班上的每一个孩子。从吃饭、喝水、入厕、午休、离园等生活中的每一个环节细心视察每一个孩子的一举一动，了解他们的需求，如发觉孩子有异样现象，刚好上报保健室，必要时在第一时间与家长取得联系；春季是各种流行传染疾病的高发季节，为了给孩子创建一个干净舒适的环境，防止病菌的入侵，保证孩子的出勤率，我会主动协作保健医生做好疾病防控工作，坚持每天早上对室内门窗及桌椅的84消毒工作，保证室内的空气流通，仔细做好晨检、午检
18、及随检工作；幼儿餐具及用具的消毒；刚好依据天气状况灼情为幼儿增减衣服；在值班时，仔细做好午休的巡察工作，为幼儿盖好被褥，并刚好做好记录，协作班主任老师对未入园的孩子做好电访工作，刚好驾驭状况。二、紧抓教学工作，让孩子充溢欢乐地度过一学期这学期，我担当国学、音乐、健康这三大领域的教学工作。其中，弟子规将作为我本学期的教学重点。我将仔细备好每一节课，并且利用多媒体教学方式提高孩子学习的主动性，每节课通过短小的故事讲解并描述或情境表演，更加直观、真实地体验到每句话的含义，孩子们学会如何孝敬父母，与兄弟姐妹和谐相处，从而使原本枯燥的课堂变得生动好玩，并且渗透到生活的，培育孩子初步的社会交往实力。高质量
19、的教学依靠孩子们良好的常规。尽管我们小二班这群孩子都已经经过一个学期的常规训练及培育，但是对孩子们的常规丝毫不能松懈。常规教化是搞好教学工作的关键，本学期我将会全力协作班主任及郭老师，对孩子的常规教化保持步调一样，努力培育好孩子各方面的常规，从课堂的教学常规，到吃饭、盥洗等生活常规，使每一个环节孩子和老师都能够做到井然有序，让孩子们能够在轻松，愉悦的环境中学习、生活。眼看着孩子们一每天长大，他们自我服务的实力还有待加强，不能再依靠父母，依靠老师，独立实力的培育也是势在必行，从这学期起先，我会激励孩子们自己独立进餐，能不喂，则不喂，渐渐削减给孩子喂饭的次数，对于吃饭较慢的孩子可以多给他些时间，增
20、加他们独立进餐的机会，并通过表扬，让他们体验到独立进餐的欢乐和成就感。午休时，教孩子们穿脱衣服的方法，并通过争取家长的协作，让孩子们学会简洁的叠衣服的方法，养成将衣服叠好摆放整齐的习惯，尽量避开过去的包办代替。总之，加强孩子自理实力的培育将是我这学期的教学工作之一，也是孩子在这一年龄阶段须要驾驭的生活技能和心理需求。三、做好家长工作，努力取得家长的信任与确定对孩子的教化离不开家长的支持与协作，在本学期，我将协作班主任老师，通过电访、以及家园联系册的书写，加大与家长沟通的次数和力度。当孩子出现问题时刚好主动与家长沟通，争取家长的协作，留意与家长沟通的技巧和方法，提高与家长沟通的效率，与家长共同探
21、讨，寻求解决问题的有效方式，争取每一们家长对我们的信任和对我们工作的认可。“笑，是最美的符号”，我要把最真诚的微笑带给每一个孩子和每一位家长，因为微笑是最好的沟通方式，微笑有时也可以变更四周人的心情，微笑可以赢得他们的依靠，这种笑是发自内心的华蜜感，我要把这种微笑带给孩子、家长，并且传递给身边的同事。四、主动协作园方及班主任布置的各项任务这学期我园将会举办户外远足活动、六一文艺汇演等大型集体活及我园申报市级三级园的评审工作，为了保证各项工作的顺当完成，我将会全力以赴协作园领导及班主，主动地完成布置的各项任务，特殊是我园申报三级园的评审工作，这是一项重点工作，此项工作关系到幼儿园的发展，自然也关
22、系到个人的前途，因此，我会不遗余力地作好三级园的评审打算工作，包括教室环境的创设，文案资料的搜集整理，希望通过我的一份力气，能够使幼儿园在这项工作最终打一个大胜仗。以上是我对xxxx年下学期工作所做出的安排，我将会在实际工作中落实实施，并且做到尽善尽美，让这份安排在工作中更加完善，以提高自己的工作效率，给自己交上一份满足的答卷。幼儿园老师工作安排5一、指导思想依据园务工作安排的要求，以36岁儿童学习与发展指南为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能。本学期教研
23、工作主要有以下几点。二、教研重点1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下：（1）主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。（2）进一步学习36岁儿童学习与发展指南，对指南进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化。2、注意业务培育，提高保教质量每位
24、老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：（1）每周制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后上课，格式统一，目标明确，层次分明。（2）观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评价，由开课老师就这节课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。（3）开展评比活动，适时开展早操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。（4）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化
25、教学质量。课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价（记分作为考核依据）。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮番制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。语言故事（朱翠翠）、音乐（张红梅）、美术（谢秀）、科学（于秋阳）、健康（朱筱玲）（2）研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有。a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累（备查）
26、，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由教学园长带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资队伍建设工作。（1）接着加强老师基本功训练。主要是绘画（每月一次中大班幼儿作品展示）（朱翠翠）、舞蹈（于秋阳）、音乐（张红梅）、手工制作（梁茹梅）活
27、动过程的设计等教学基本功的训练。（2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。（3）开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。（4）每月两篇笔记，两篇幼儿视察日记。5、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。（1）有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。（2）通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸
28、引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。（3）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。九月份：1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。2、小班开展“高兴奋兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教学“感恩的心”，重点抓常规训练。3、制定教科研工作安排，制定、沟通班务安排4、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。十月份1、教学常规、一日常规及生活常规的培育。2、以“十一”为主题，开展活动。3、以“我爱秋天”为主题，开展“秋游”活动。4、“劳动最光荣”开展主题教学“劳动节”活动。十一月份1、“我爱妈妈”开展主题教学“”活动。2、“我们的节日”开展主题教学“”活动。十二月份1、“
29、我”开展主题教学活动2、“开展主题教学”活动3、“家园互动”开展“半日开放活动”4、“开展”创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动，学习最新的教化思想与教化理论，在学习的基础上反思，分析，在学习的基础上创新、提高。我们要将创新作为幼儿园发展的动力。创设友爱协作的人文环境。关爱、和谐、团结、接纳的环境，可以让人产生愉悦的心态，产生主动工作的动力。近几年来，我园的老师有个共识，那就是“幼儿园像家”。创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童，“为了儿童的发展”“为了每一个孩子的发展”是我们教化工作的永恒主题。我们要进一步探究儿童主体性与环境创设的关系，让活动室成为儿童的教室，让儿
30、童成为活动室的主子。幼儿园老师工作安排6一、培训目标1、建立准音和回课制度(由园部负责)，刚好发觉订正发音的问题 ，提高老师自身的英语水平，保证特色活动的效果。2、建立口语日常用语量化的考核制度，要求老师在一日活动中，主动与幼儿进行口语对话。3、每月一次分级部培训，培训内容依据当月实施的安排而定，确保培训的时间和质量。针对每一次的培训内容建立还课制度，从细微环节入手，帮助新老师尽快融入到特色活动的教学中来。4、本学期接着对中大班老师提出用纯英语上课要求，有英语特长的老师做好引领和示范。5、接着为年轻老师供应展示自我的平台，如：每月的英语畅游、morningspeaking活动和教学活动沟通等，
31、激励年轻老师的大胆参加和挑战自我。二、培训方案1、每月的英语培训时间每月双周四，一次培训一次考核。2、实行分年级培训*培训内容以教材为主，依据上课流程进行逐个培训和考核，并有目的地融入课堂用语和幼儿在园用语100句的培训。*培训时加入对教材的培训、日常用语的培训运用和对老师口语的正音等。3、Morning Speaking*时间不变，每个星期二、三、四的早晨，其中大班在星期二开展，中班在星期三开展，小班在星期四开展。*内容以各级部的英语教材为主。*主持人由各班教授英语的老师担当。4、英语畅游活动*英语畅游活动时间是每月其次周的周二（大班）、周三（中班）、周四（小班），*内容仍是以教材内容为主，
32、*要求年级里面的老师一起出谋划策，以集体嬉戏的形式进行，嬉戏中加入“幼儿与幼儿互动”、“老师与幼儿互动”、“老师与老师互动”、“家长、老师和幼儿的互动”（大活动），提高孩子个人表现力，激发学习英语的爱好，活动中每个班级的老师要做到仔细投入。三、详细培训时间及内容2月：1、沟通本学期的培训安排2、培训日常用语3、针对教材进行正音3月：1、培训：老师课堂用语的丰富；幼儿日常用语教材的正音2、考核：日常用语的运用4月：1、活动展示月：各年级举荐老师进行英语活动展示，侧重在纯英教学2、考核：日常用语的运用5月：1、培训：课堂上的嬉戏环节教材的培训和正音2、考核：嬉戏中课堂用语的运用6月：归档、总结幼儿
33、园老师工作安排7一.指导思想：仔细实行市、区主管局、业务部门各项工作部署，以新纲要精神为宗旨，围绕园本培训、课题探讨等关键工作，更新教化观念，提升老师教化科研水平，不断完善我园园本课程建构，深化我园课改探讨工作，强化教化教学管理，激励和支持老师参与学历再提高培训，有效促进老师专业素养提高，全面提高我园保教质量，使老师更加适应现代教化要求。二.主要工作1.不断完善常规教学制度上学期，我们针对近年课程实施存在问题，从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出详细要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定，用表格形式作详细支配。实行一个学期，老师普遍反映良好。本学期
34、，由于共享阅读课程的增设，我们适当赐予调整后实施。2.扎实开展课题探讨我园现担当省幼教探讨会XXXX年度幼儿园教化评价的实践探讨情景性幼儿行为的视察、记录与评价实践探讨课题探讨任务，一切围绕课题探讨的须要，以科学探讨的看法方法，组织老师有目的有安排有针对的进行课题活动，并且更关注发挥老师的本体性，老师间的互动与学习。本学期新增加“共享阅读”课题探讨，设试验班6个(小班3个，中班3个)，成立课题探讨小组，加强试验班之间的互动与研讨，培育幼儿良好的倾听实力及阅读习惯、技巧、爱好，营造幼儿宠爱的书香乐园。3.以市综合课改基地园开放为契机，深化课程改革市综合基地园开放暨课改第一阶段课题汇报工作是本学期
35、学校教学工作的重头戏。一切围绕市、区有关方面的部署，以此为契机，对我园三年课改凸显的特色进行全面的梳理和总结，把课改中的胜利做法与阅历，提炼精华，升华理论，全面梳理我园的课程框架，从“课程的基本架构”、“课程的实施”等方面对课程模式进行概括和阐述，进一步清楚课改的思路和做法，为申报其次阶段课改课体做出正确决策。4.启动“03岁婴幼儿早教工程”试验我园作为早期教化示范点，协作区主管局有关部门详细工作部署要求，依据0-3岁儿童的发展特点，仔细根据思明区“0-3岁婴幼儿早期教化”工作的实施看法，制订思明区早期教化示范点工作方案。协调街道、社区开展多种形式的早期教化活动。以大型的早期教化活动为载体，加
36、强新闻媒体的正面宣扬、引导，进一步提高实施0-3岁婴幼儿早期教化教化的水平。5.接着推动以园为本的教研制度的建设遵循“研训一体化”原则，针对课改试验中的热点、难点问题，采纳各种形式的研讨活动，促使广阔老师探讨、反思、改善自己的教化行为，探究出了一些行之有效的方法，并在实践中逐步完善，使之成为老师内在的教化行为。同伴互助是我园推行园本培训的核心，它以老师之间的“互动”为基础，以老师间的相互沟通切磋、相互帮助促进的方式作为园本培训的基本形式。一切围绕课题探讨须要，进行系列的研讨培训，侧重点在于提高老师在详细探讨实践中的应用实力和指导实力，努力增加园本培训的针对性和目的性。充分发挥高级老师、骨干老师
37、的示范、引领作用，以省级带市级，市级带区级，区级带园级的分层培育模式，给任务、压担子。充分发挥每位老师的潜力为集体的进步供应支持与帮助。6.加强服务意识，实现家园同步教化充分利用家长会、家教宣扬栏、燕呢家园园刊等途径，加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教化新观念，了解幼儿园课改进程，增加家长自主参加的意识。二.主要工作1.不断完善常规教学制度上学期，我们针对近年课程实施存在问题，从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出详细要求，并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定，用表格形式作详细支配。实行一个学期，老师普遍反映良好。本学期，由于共享阅读课程的增设，我们适
38、当赐予调整后实施。2.扎实开展课题探讨我园现担当省幼教探讨会XXXX年度幼儿园教化评价的实践探讨情景性幼儿行为的视察、记录与评价实践探讨课题探讨任务，一切围绕课题探讨的须要，以科学探讨的看法方法，组织老师有目的有安排有针对的进行课题活动，并且更关注发挥老师的本体性，老师间的互动与学习。本学期新增加“共享阅读”课题探讨，设试验班6个(小班3个，中班3个)，成立课题探讨小组，加强试验班之间的互动与研讨，培育幼儿良好的倾听实力及阅读习惯、技巧、爱好，营造幼儿宠爱的书香乐园。3.以市综合课改基地园开放为契机，深化课程改革市综合基地园开放暨课改第一阶段课题汇报工作是本学期学校教学工作的重头戏。一切围绕市
39、、区有关方面的部署，以此为契机，对我园三年课改凸显的特色进行全面的梳理和总结，把课改中的胜利做法与阅历，提炼精华，升华理论，全面梳理我园的课程框架，从“课程的基本架构”、“课程的实施”等方面对课程模式进行概括和阐述，进一步清楚课改的思路和做法，为申报其次阶段课改课体做出正确决策。4.启动“03岁婴幼儿早教工程”试验我园作为早期教化示范点，协作区主管局有关部门详细工作部署要求，依据0-3岁儿童的发展特点，仔细根据思明区“0-3岁婴幼儿早期教化”工作的实施看法，制订思明区早期教化示范点工作方案。协调街道、社区开展多种形式的早期教化活动。以大型的早期教化活动为载体，加强新闻媒体的正面宣扬、引导，进一
40、步提高实施0-3岁婴幼儿早期教化教化的水平。5.接着推动以园为本的教研制度的建设遵循“研训一体化”原则，针对课改试验中的热点、难点问题，采纳各种形式的研讨活动，促使广阔老师探讨、反思、改善自己的教化行为，探究出了一些行之有效的方法，并在实践中逐步完善，使之成为老师内在的教化行为。同伴互助是我园推行园本培训的核心，它以老师之间的“互动”为基础，以老师间的相互沟通切磋、相互帮助促进的方式作为园本培训的基本形式。一切围绕课题探讨须要，进行系列的研讨培训，侧重点在于提高老师在详细探讨实践中的应用实力和指导实力，努力增加园本培训的针对性和目的性。充分发挥高级老师、骨干老师的示范、引领作用，以省级带市级，
41、市级带区级，区级带园级的分层培育模式，给任务、压担子。充分发挥每位老师的潜力为集体的进步供应支持与帮助。6.加强服务意识，实现家园同步教化充分利用家长会、家教宣扬栏、燕呢家园园刊等途径，加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受教化新观念，了解幼儿园课改进程，增加家长自主参加的意识。各班有针对性刚好更换家园联系栏内容，指导家长做好家庭教化工作，使家园教化同步.幼儿园老师工作安排8一、总目标：加强教职工基本功训练，重视接着教化，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的学问结构，胜任本职工作，不断提高教化教学水平和科研实力，适应新课改的须要。二、详细措施
42、：1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素养，从而有效地指导自己的行为。通过组织学习教化活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主子翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满足、自己满足、同事满足”；为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”：对各项工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关切”，教化幼儿要“耐性”，保育工作要“细心”。2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教化教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法，如开展幼儿阅读、编讲故事、语言嬉戏、识字教学等方面的探讨和实
43、践。3、开展如何激发幼儿参加活动的爱好、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。4、勤总结和反思，每学期按规定撰写教化笔记、教化教学反思、教化教学总结、阅历文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的教化教学活动。5、拓宽老师文化视野，充溢老师文化内涵，不断积淀文化底蕴，提倡老师读名著、专业理论书，留意吸纳社会各行业信息，使老师具有宽敞的视野。人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，每学期写20xx0字的学习笔记。通过学习、研讨、“请进来，走出去”的形式，为老师创建更多的学习机会6、依据老师自身特点，为老师创建自我发展的空间与条件，使老师在共性中显特性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教化才能。
44、充分发挥骨干老师的示范带动作用，上示范课，领先垂范，起到引路示范作用。7、加大青年老师培育力度，制定青年老师培育规划，要求老师依据自己的教学实力、教学需求制定“成长规划书”，促进青年老师的快速成长。开展青年老师拜师活动，真正实现一帮一，一对红。师徒对象订立责任状，明确师徒的责任与义务，快速提高青年老师的业务水平。8、在老师中实行电脑打字竞赛，提高老师运用现代技术的实力。9、主动参与上级主管部门组织的各类业务培训。10、加强对省编课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和探讨，激励老师通读新教材，熟读新教材，提高老师敏捷运用新教材的实力。11、接着发挥教研活动这一最基本的提
45、升老师教学实力水平的主阵地，变老师被动型接受为主动型参加，主动研讨，大胆发表见解，实行发言等形式开展研讨活动，切实提高老师的教化教学实力12、进一步提高老师生成新课本的实力，在课程思想的指导下，不断依据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展”为本的思想。13、接着开展好课题“加快幼儿园老师幼教专业化速度” 的探讨工作。根据安排扎实有效地进行课题的探讨，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。三、详细支配九月份1、请学校微机老师对全体老师进行多媒体制作培训，使老师们在原来制作简洁课件的基础上提高一步。2、共同学习制作卡纸画，把活
46、动室部置更加富有童趣。3、老师们自选一本和教化教学有关的书阅读，写20xx0字的自学笔记。4、仔细书写政治、业务学习笔记。十月份1、学校请学院的老师来给大家讲一讲，怎样确立和书写论文。2、园内老师接着练习简笔画。每学期都要有作品。3、老师自己选一本喜爱的毛笔字贴，练习书写毛笔字。十一月份1、每月要写两篇教学案例和两篇教学反思。2、听骨干老师讲示范课。十二月份1、 为了创建良好的语言环境，组织老师们学习一般话。开展讲故事竞赛，演讲竞赛等活动。2、 创编幼儿韵律操竞赛。幼儿园老师工作安排9敬重的家长挚友们：转瞬间，本学期即将结束，诚心的感谢您始终以来对幼儿园工作的理解支持。近段时间工作支配如下：6月24日星期二大班 学前班 语文 数学 卷面测试6月25日星期三对孩子进行假期平安教化6月26日星期四对幼儿假期作业支配(大班 学前班幼儿