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1、2022幼儿园防灾减灾活动总结幼儿园防灾减灾活动总结3篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能帮我们理顺学问结构,突出重点,突破难点,因此好好打算一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是我细心整理的幼儿园防灾减灾活动总结3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。幼儿园防灾减灾活动总结 篇1今年的5月12日是我国的第八个“防灾减灾日”,5月八日至13日为首个“防灾减灾宣扬周”。我园主动开展丰富多彩的“防灾减灾宣扬”教化活动,突出平安工作为学校工作的重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓幼儿平安防范,提高幼儿平安自护实力。现总结如下:一、刚好传达文件精神。为了让
2、老师们能够刚好地了解“防灾减灾日”的主题宣扬活动,接到文件的其次天,我们就召开了老师会议,首先是传达了文件精神,接着把我们要开展的有关活动进行了详细的部署,重点是5月11日防震演练的支配。二、以宣扬为途径,学习防灾减灾学问1、幼儿园环境共同努力营造“防灾减灾宣扬”的氛围,在家园联系栏上大力出板“防灾减灾”宣扬内容,让全体师生及家长明确防灾减灾的重要性,要求各班利用早谈时段,对幼儿们开展防灾减灾平安教化主题活动。2、各班支配平安教化活动,活动内容有:组织幼儿了解“地震来了该怎么办?”“发生火灾怎么办?”等的活动指导,让幼儿了解地震的发生与避震措施,驾驭自救互救学问。3、每学期不定时组织全体师生“
3、防灾减灾”疏散演练活动一次。通过这一系列的宣扬教化活动,增加了广阔师生对防灾减灾的相识,让广阔师生了解和相识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用,提高了师生的防灾减灾意识,取得了良好的效果。4、定期实行消防平安讲座幼儿园是人员高度聚集的公共场所,“生命大于天、责任重于山,防范于未然,老师要有的放矢地当好孩子们的爱护神”。为不断提高全园职工对消防平安工作的相识,进一步驾驭消防平安学问以及消防灭火器材的运用方法。我园定期邀请消防大队的辅导员对全园教职工进行了校内消防平安学问和消防技能的培训。三、擅长总结,做好建档工作进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险实力是平安教化的重要内容和确保生命
4、平安的基本技能,要常常训练、不断提高。我园要以此次防灾减灾宣扬活动为契机,刚好对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣扬周”活动进行总结,巩固活动成果,进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、平安性和常态性。同时收集各类平安教化活动资料,做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣扬周”活动档案。我园通过开展“防灾减灾宣扬周”系列活动,对全园老师、幼儿及家进步行了“防灾减灾”平安学问的再宣扬,再动员,再强调。切实落实各项平安制度和措施,进一步增加了全园师生、家长抗灾自救的意识和实力。幼儿园防灾减灾活动总结 篇2为深化实行沂南县教化体育局关于做好XX年防灾减灾日有关工作的通知精神,增加师生防灾减灾意识,在全国第五
5、个“防灾减灾日”来临之际,界湖小学、幼儿园紧紧围绕“识别灾难风险,驾驭减灾技能”这一主题,扎实开展防灾减灾宣扬教化活动。一、主动做好了防灾减灾宣扬工作。我校高度重视防灾减灾工作,召开了各联小校长、幼儿园园长会议,传达了通知精神,要求各校肯定要做实做细。学校每天利用校内广播播送有关的防灾减灾学问,通过专题宣扬栏、黑板报等途径,让师生更好地了解防灾学问,增加自护意识。二、大力开展防灾减灾学问教化。各个班级对学生进行了“识别灾难风险,驾驭减灾技能”防灾减灾学问教化,讲解了预防地震的基本措施、地震发生时的自护自救措施,通过老师讲解和学生相互探讨,进一步懂得了地震来时并不行怕,要把自救学问牢记在心,做到
6、防患于未然。三、仔细开展校内平安隐患排查:学校组织有关人员对校舍(园舍)、厕所、院墙等进行了隐患排查,没有发觉新的隐患问题。同时,对学校消防、用电、用水、食堂、交通灯问题进行了检查,未发觉平安隐患问题,保障了师生安定的学习工作。四、做好防灾紧急疏散演练活动。各联小、幼儿园仔细对待,充分利用大课间活动之际,全校师生进行了紧急疏散演练活动。随着警报的响起,师生根据事先疏散的路途,立即进行了逃命,各班主任负责本班的疏散状况,值班老师在自己的地点做好疏导工作,由于打算细致,支配全面,全校师生在1分钟之内撤离出教学楼,无一人出现意外。幼儿园防灾减灾活动总结 篇320xx年5月12日是第八个全国“防震减灾
7、日”,我园为加强学校防震减灾宣扬教化,提高学校及师生防震避险和自救自护实力,围绕第八个“防灾减灾日”的主题“相识地震风险,驾驭减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣扬教化周活动,制定切实可行的活动方案,明确活动目标,组织领导机构。现将活动状况小结如下:一、5月12日-16日,我园开拓了“防灾减灾”橱窗宣扬专栏,张贴了宣扬资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组,在例行会议上,号召全体教职工做到:增加防灾减灾意识,仔细学习防灾减灾学问,协作幼儿园开展防灾演练活动,自我做起,防范未然。二、各班组织幼儿学唱平安常识歌,驾驭自救互救学问;园内制作平安宣扬材料,
8、分发致家长一封信;从而实现“教化一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的宣扬效果。三、5月12下午日利用幼儿绘画课,让幼儿绘画5.12防灾减灾日标记,了解其图标意义。四、5月12日上午9时,全体师生实行了一次防震减灾演练活动,进一步增加师生防震平安意识,真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。五、各班实行地震科普主题班会组织幼儿学习 “地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救援救”学问,同时组织幼儿观看了有关灾难题材的科普片蟾童。六、5月13日,我园平安工作领导小组仔细开展了校内平安隐患排查和整改。对可能存在的问题仔细排查,做好记录,发觉隐患,就地解决。目前无存在平安隐患。通过本次防震减灾周系列活动的开展,不仅再次落实了师幼应付突发事务的防范措施,而且也提高了师幼实际应对和处置突发平安事务的实力,更进一步增加师生防震、防灾减灾的平安意识,真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页