2022幼儿大班工作计划范本1.docx

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1、2022幼儿大班工作计划精选幼儿大班工作安排汇编10篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候仔细思索工作安排如何写了。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢?下面是我为大家整理的幼儿大班工作安排10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿大班工作安排 篇1本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方,在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学

2、期工作安排。一、班级情景分析本学期本班幼儿50名,旧生41名,新生9名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情景,总的来看:幼儿在生活自理本领、学习习惯方面都有了较大提高,异样是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本领方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不一样,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充溢爱好,他们宠爱嬉戏,嬉戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步构成特性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,怜悯心、职责感比较缺乏。二、工作重点

3、1、因为本班幼儿男女比率不匀称,造成了幼儿间本领相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。2、以学前教化纲要为指导,深刻领悟二期课改精神,以新教材为主要参考资料,依据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教化目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有必需的挑战性的教化资料和贴近幼儿生活的教化形式,细心加以组织,并尝试生成性主题活动。3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教化活动,引导幼

4、儿用多种感官去感知事物,收集信息,激励幼儿动手操作、尝试,使幼儿经过活动得到满意,得到开心的体验,并在活动中渐渐构成合作探究的师生互动。4、注意区域活动的开展,进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料,留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。三、教化目标语言领域:1.倾听理解(1)能听懂多重指令,并能按依次行动。(2)对生活中的语言、声调整奏敏感,能辨别不一样的语言、声调、节奏所表达

5、的含义(心情、看法等)(3)能用一般话与人沟通,表达自我的意思。2.表达沟通(1)情愿与不熟识的人交谈。(2)能清晰地讲解并描述事情的前后经过,语言清晰完整。(3)会用多种方式提出问题。3.观赏阅读(1)能专注地阅读图书,明白画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。(2)喜爱制作图书,发展连贯讲解并描述和完整表达的本领。数学领域:1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。2.用不一样的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发觉总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3.学习6-10的加减,进一步

6、理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字6-10,培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。5.在日常生活嬉戏中,相识正方体、长方体、球体等几何形体。6.相识人民币。7.运用标记等记录四周事物和现象,初步了解一些简洁的统计方法。8.能在老师的帮忙下归纳、概括有关的数学阅历,学习从不一样角度、不一样方面视察与思索问题,能经过视察,比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。科学领域1.帮忙儿童了解不一样环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加爱护生态环境的活动。(种植)。2.让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历,能用不一样构成表现四季的特征。3.引导儿童学习运用

7、常见科技产品(塔、交通、通讯工具等)的方法,运用简洁工具和多种材料进行制作活动,能够发觉物品和材料的多种特性和功能,并能表现出必需的创建性。4.使儿童喜爱并较长时间参加科学活动,能主动探究四周自然界,并能用绘画或符号的形式记录发觉、提出问题、寻求答案;能关切、爱惜自然环境。社会领域:1、自信念培育(1)酷爱劳动,有职责心,在劳动过程中有始有终的做完每件事。(2)情愿理解有难度的任务,尝试新活动。(3)遇到困难和挫折时不气馁,敢于不断尝试。2.人际交往(1)主动带年幼的同伴共同嬉戏,体验大带小的快乐。(2)情愿与众多的同伴合作嬉戏,有必需的坚持性。(3)能友善的对待外国友人,礼貌地与他们沟通。3

8、.行为规则(1)会依据须要自我制定区域嬉戏的规则,并制作相应的提示标记。(2)有环境爱护的意识,当发觉不当的行为举止时,敢于劝阻。4.民俗文化(1)了解传统民间节日的由来和庆贺方式,喜爱民俗习惯。(2)了解xxx闻名的民间工艺,萌发对民间工艺的爱好。(3)明白中国是一个多民族的国家,敬重少数民族。健康领域:1、身心保健(1)进餐时举止礼貌,不挑食,不暴饮暴食。(2)进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。(3)遵守规则,行为正确,有较强的自护本领。(4)合群、开朗,进取参与幼儿园的各项活动,并从中感到快乐。(5)正确相识自我,能较客观地评价自我。2、体育熬炼(1)排队走步时较好地一对一坚

9、持对形,节奏一样。驾驭更多走步方法,能独立想出新的走方法,进行长距离远足活动。(2)驾驭多种跑步方法,能独立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、来回跑等),有剧烈地提高跑速的愿望,进行竞赛跑。能绕困难障碍走、跑交替300米左右。(3)培育幼儿良好的弹跳力,有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。(4)能精确投掷动作,投准目标,提高手眼协调本领。(5)能变换手臂动作走平衡木,驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。(6)娴熟驾驭侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。(7)能手脚交替协调地攀登攀行,熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合作精神。(

10、8)按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。(9)能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。(10)进一步了解相关的体育活动常识,能遵守体育活动的规则和要求,有团体观念,活动中(11)懂得合作,负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难,运动保健意识和本领进一步增加。美术领域:1、爱好与审美(1)能主动参加多种美术活动并能创建性的表现。(2)接着培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好,能找寻并发觉四周环境和美术作品中的美。(3)进一步观赏作品的造型、彩色、构图,明白对称、均衡美,学习从形式和资料的角度评价自我和他人的美术作品。(4)引导幼儿进取主动地参加观赏活动,了解作品简洁的背景学

11、问,进一步感受和理解作品的形象和主题意义。明白美术作品如何反映现实生活和人的思想感情,并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自我的感受和想像。2、绘画(1)进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料,运用不一样技法表现自我独特的思想和感受,体验创建的乐趣。(2)能依据必需的主题,用丰富的色调和线条、构思、组织形象,表现必需的资料和情节。(3)进一步引导幼儿学习依据画面须要,恰当运用各种颜色,并学习色调的调配,表现画面的深浅、冷暖关系。(4)幼儿能合理支配画面,主体突出,并留意均衡与对称的关系。3、手工(1)引导幼儿较娴熟地运用和选择手工工具和材料,创建性地表现自我的相识和感受。(2)能根据自我的

12、意愿运用多种泥工技法塑造结构较困难的物象,表现其主要特征和某些细微环节。(3)学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象,表现必需的情节。(4)综合利用各种材料、工具和技能来布置环境,制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等,并留意装饰漂亮。音乐领域:1、歌颂活动(1)进取地参加歌颂活动。(2)能用自然、完备的声音歌颂,坚持正确的唱歌姿态,会听间奏,音域一般在c1c2。(3)接着学习领唱、齐唱以及简洁的两声部轮唱、合唱,能较自如地限制、调整自我的歌声,较恰当地表现歌曲情感。(4)能基本独立地即兴编、即兴唱。2、韵律活动(1)进一步驾驭几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式,进取参加韵律活动。(2)能

13、较精确地随音乐的改变变更动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。(3)学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和资料,进取、娴熟地运用动作、表情、体态与人沟通。(4)进一步了解一些创编韵律动作组合的规律,进取参加创建性韵律活动。3、节奏活动(1)进取参加节奏活动,学习更多乐器(钹、锣等)的基本演奏方法。(2)主动参加自制乐器,辨别乐器的音色。(3)进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律,进取参加,团体设计演奏方案。进一步养成对团体和乐器负责的进取情感。4、观赏活动(1)倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。(2)进一步深化感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐

14、的特点。(3)能够大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式(歌颂、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、主角嬉戏等)参加观赏活动,表达自我的感受、体验、想象和创建,提高体验和表现音乐情趣的本领。(4)养成有情感参加的宁静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯。四、详细措施1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教化,并在嬉戏中培育幼儿进取良好的社会情感。2、加强常规训练,培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加学问学习的比例,以做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求,老师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改善和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动

15、,拓展幼儿各方面本领的发展。5、整合多元智能理论,有针对性的、敏捷的制定教化教学安排,注意对幼儿的培育,使其养成良好的习惯、进取开心的心情,促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的嬉戏环境,开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作安排,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小连接方案打下基础。2、要求家长协作幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。3、每月定期填写好幼儿在园情景报告册。4、坚持每月刚好更换“家长园地”,向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯,并激励家长

16、参加班级教学。5、接着对新生家访、旧生约访,加强平常电话联系,主动刚好地与家长沟通,沟通幼儿在园内、园外的各种表现,取得家园教化的一样性。6、激励家进步取参与各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。六、每月工作支配三月份1、收取各类费用,幼儿注册,对新生和部分幼儿进行一次家访。2、进行改变位置、队伍等工作,做好幼儿的常规管理。3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。4、正常开展各类教学活动,尝试特色教化。5、社区活动让幼儿对学校旁边的消防队的人员进行采访,了解他们的工作。四月份1、接着加强幼儿的常规训练。2、开展“相反国”的主题活动,经过视察,动手操作,使幼儿感受春天给人

17、们带来的景象。3、社区活动,春游,引导走进自然,理解自然,明白春天的一些特征。4、发动家长收集有关主题的资料。5、设立种植地、种子发芽视察点,学习种植管理“小菜地”,视察植物生长状况。五月份1、庆祝“5.1”劳动节,明白这是全世界劳动人民的节日,爸爸妈妈和老师都是劳动人民,培育幼儿对劳动人民的情感。2、培育幼儿的生活处理本领,并能帮忙同伴。3、社区活动“旋转乐园”,利用四周的大自然、科技馆、工厂,图书馆等引导幼儿进行科学探究活动。4、留意天气的改变,活动后刚好提示幼儿脱衣服,休息后刚好穿上衣服。做好个别儿童教化的安排与修订措施,针对不一样的小挚友实施不一样的教学方法。5、开展亲子小制作活动(提

18、倡利用废旧材料)。六月份1、开展“再见了幼儿园”的主题活动,带领幼儿参观小学,做好幼小连接工作。2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。4、做好毕业班的工作:毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。5、做好期末的各类总结工作,填写好幼儿发展册并发放,做好退费工作。总之,我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完备回忆,我们将以进取的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!幼儿大班工作安排 篇2新纲要明确指出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。这就要求幼儿园教化目标必需以幼儿为本,从幼儿生命健康成长的需求动身实施教化。在本学期里,我们从大班

19、幼儿的实际状况动身,制定了以下安排:一、活动平安晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装平安,鞋带是否系好,接着检查运动器械或者玩具是否平安。 教化幼儿遵守活动规则,老师留意视察,幼儿相互监督,拿器械时相互帮助,嬉戏中不做危急动作,不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞。上下楼梯,能做到不推拉、不跳台阶。二、生活平安1、让幼儿了解平安保健学问,养好良好的卫生习惯,正确洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感。以甲型H1N1流感为例,教化幼儿仔细做好晨间检查,老师随时留意视察幼儿的身体状况,刚好与家长联系,保证一人一巾一杯。提示家长尽量不带孩子前往人群拥挤的场所,多在室外活动。2、

20、做到井然有序盥洗,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。3、留意电器及危急物品(消毒液等)的摆放,不让幼儿接触。4、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床,午睡时留意巡察。5、教化幼儿不将手指放在门、窗处,以防夹伤。三、交通平安1、相识了解一些基本的交通规则以及信号灯、标记符号的作用。2、自觉遵守交通规则,不在马路上乱跑、打闹,不随意坐别人的车辆,坐车时不把头手伸出窗外,做个文明乘客。四、防火、防电、防地震的平安意识1、不玩火,不燃放烟花炮竹。2、教化幼儿不乱动电器设备,打雷时不再电线和大树下玩,以防触电。3、在初步了解地震前的预兆,发生地震不要慌,找平安的地方躲藏4、识别特别号码的用途(

21、如110、119、120),同时教化幼儿不行随意拨打这些号码。五、其他方面1、假期中,告诫幼儿不要轻信生疏人,若一人在家,不行随意开门。遇到危急时,教化幼儿学会躲避。跟家长出门游玩,不自行离开大人,不随意吃生疏人的东西,不跟生疏人走。2、熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向。培育幼儿多做力所能及的事,学会自理。3、培育幼儿的自我爱护实力,与家长亲密协作,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安。4、主动学习南通平安教化平台上的内容,并仔细完成作业。以上是本班在平安方面的安排,各种活动将在在幼儿园一日生活、教化教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行,

22、通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法,才能真正保证幼儿的平安。在今后的工作中,我们将围绕我园 “我自护、我自爱、我平安、我健康” 平安工作主题,坚固树立“平安责任重于泰山”的意识,牢牢绷紧平安这根弦,防患于未然。努力营造一个稳定、平安、和谐的教化环境。幼儿大班工作安排 篇3一个学期的时间,在转瞬间,如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影,纵然如此,照旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的西段踪迹。回顾上学期得工作,我们的班务安排得到了较好的实施,但也有令人深思的事情。因此,本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,取长补短,仔细去完

23、成本学期的各项工作,本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨制定了班务安排如下:一、班级状况分析:本学期我班幼儿人数为28人,其中男孩14名,女孩14人,通过一个学期的大班生活,大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗,擅长交往,喜爱接受新学问,喜爱参与集体活动,良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人,其中男孩14名,女孩14人,通过一个学期的大班生活,大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗,擅长交往,喜爱接受新学问,喜爱参与集体活动,良好的生活习惯已养成。特殊是幼儿的责随意识和独立学习,进步尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿,对老师、小挚友热忱、有礼貌。在平常的生活中也表现出了肯定的责任感

24、。在性格方面,有个别幼儿胆子较小,不擅长与人沟通,不懂自我爱护,有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上,幼儿在学习活动中有随意讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜爱讲解并描述与表达,但在用适量的声音谈话上有较大的问题,有的幼儿声音说话过大,有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和实力的强弱,个别幼儿的动作发展和动手实力不够志向,学习思维不够主动,完成的速度较慢。针对这些问题我们还将接着加强培育幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习爱好作为工作重点。二、保育工作:做好班级卫生保健和生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此,本学期我班还是会注意幼儿得身

25、体健康,严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作,卫生程序规范化,加强幼儿的体能活动,增加幼儿的体质,使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展:1.搞好班级卫生,教室物品摆放整齐,定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具,保持室内外环境的清洁等。2、做好春夏两季传染病的预防工作,保证幼儿的身体健康。3、每天做好四个时间段的检查:即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。4、亲密视察幼儿在园表现。5、保证幼儿有足够的户外活动时间,促进幼儿身信健康发展。6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练,培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。7、教化幼儿要留意个人卫生,不要随意吃脏东

26、西,随意把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。三、教化教学、本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学安排,促进幼儿特性全面的发展。(一)蒙数:1.通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月,每个月有多少天,并能在日历表上按依次把日历缺少的日期补充完整,找出各种节日及自己的生日。2.幼儿相识时间,整点及半点。3,幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百,进行数与量的对应关系练习20以内加、减法,10以内连减联加,整10加、整10减的练习。4,运用除法板,让幼儿感知平均安排的概念,并进行二等分、四等分。5.相识形与体得概念及它的特征。6.相识货币让幼儿能进行对换尝试自

27、己去用钱买东西。(二)分阅:1.幼儿感受阅读带来的乐趣,能主动主动地进行书面阅读仔细阅读依据画面之间的前后改变揣测故事内容。2.知道一本书的组成部分及其不同的功能,能在成人的帮助下制作图书。3.在理解作品人物、情节或画面情境的基础上,学学习理解作品的主题。4.乐意观赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。5.能理解画面内容,会用恰当的扩句和缩句进行说话练习。6.幼儿在集风光前讲话看法自然大方,能依据场合的须要调整自己讲话的音量、语调和语速。7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。8.驾驭基本的书写姿态,会按正确笔顺写自己的姓名。9.能有表情地进行表演故事、诗歌等,并在阅历中伴随相识110个汉字。(三)拼

28、音:1.学习18个复韵母,及16个整体认读音节和四个声调。2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音,认清形。3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。(四)生字:1.让幼儿养成良好的书写习惯,培育幼儿对书写的爱好让幼儿学会基本的书写技能。2.相识汉字及汉字笔画依次的书写。3.注意幼儿的坐姿、握笔书写姿态,发觉幼儿书写姿态不对时刚好订正。(五)日常:1.培育幼儿基本的文明礼仪及让幼儿学会照看环境,如:叠被子,擦桌子、浇花等。2.培育幼儿的团结合作精神,责任感及道德信等。3.培育幼儿的自我限制实力及耐性、自信念。(六)感官:1.通过视觉让幼儿来辨别颜色、形态的对比度及对颜色进行配对。2.

29、通过嗅觉了解生活中存在的气味,体会气味与味觉之间的关系。3.通过触觉相识几何图立体组的特征和性质,培育逻辑思索实力。4.通过味觉来辨别基本味觉的实力及了解各种各样的味觉促进幼儿的灵敏性。(七)自然人文:1.萌发幼儿酷爱大自然的情感,懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识了解酷爱我们生存的环境,树立环保意识和责任。2.了解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等,萌发幼儿酷爱家乡、爱祖国的情感。3.初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。4.了解社区及城市的设施、景观,驾驭简洁的标记和文字,尝试用文字、符号等形式表现自己都意思。(八)艺术:1.能主动

30、参加音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演*,并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。2.喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言,表达对艺术作品的感受,学会表现物体的基本部分和主要特征。3.能有目的地支配画面,表现肯定的情节,喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、制作,喜爱想象、创建活动。4.学习用正确的姿态和自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,并能创编歌曲和动作。四、平安工作:队与平安防范教化,我们要从身边的小事着手,结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提示幼儿意外就在身边,提高幼儿的平安意识,让幼儿学会西些必要的爱护措施,知

31、道简洁的身体爱护方法,尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐,但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素,不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人,不接受生疏人得食品和礼物。幼儿意外就在身边,提高幼儿的平安意识,让幼儿学会西些必要的爱护措施,知道简洁的身体爱护方法,尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐,但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素,不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人,不接受生疏人得食品和礼物。五、家长工作:家园共育是扩展教化时空发挥各种教化资

32、源的一种幼效手段,要做到家园统一是很重要得工作,我们老师在一天中要关注幼儿的表现,并刚好和家进步行沟通。1.利用早晨来园和家长相互沟通孩子在园、在家的表现,并有针对性性的进行指导。2.定期或不定期进行家访,了解幼儿在家状况。3.通过躲种渠道与家长沟通,如:打电话、半日开放、家长会风方式和家长沟通,同时我们让育儿有阅历得家长为班级的家长供应好的教化方法、方法及建议,丰付富我们的家园联系。4.办感我门的“成长踪迹”丰富版面内容,定期向家长宣扬新信息,让家长了解每月、每周的活动支配、并请家长主动、主动地参加到我们的教化教学活动中,形成良好的家园共育氛围。5.主动带动“家长代表”发挥他得作用,促进我班

33、的各项工作,并刚好地反馈老师的协作、要求和家长的建议及看法,帮助老师实施各项活动。以上是本学期的班务安排,在实施的过程中,我们将对班务安排进行补充和修改,业余之外我们会充分利用挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入活动区。同时我们会不断学习,主动探究,胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展。幼儿大班工作安排 篇4一.状况分析本学期大一班共有35名幼儿,其中男孩19个,女孩16个,经过大班第一学期的学习和生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面,集体观念较弱。面临其次学期幼儿毕业进入小学的任务,本学

34、期的班级安排将从以下方面进行工作:二.培育方向身体发展方面1.组织体育集体活动,培育正确坐姿,走路步幅匀称,能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动。能进行多项创建性体育活动。2.养成良好的饮食习惯,懂得简洁的养分学问,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。能有正确的作息习惯,为入小学做好打算。认知发展方面1.相识常见的平安标记,遇到危急时知道一些简洁的自救方法,知道简洁的身体爱护方法。了解简洁的防疫学问,知道通过卫生、运动来增加体质。能做一些力所能及的事情,会整理自己的书包、物品。2.极主动地视察四周事物,知道春天、夏天的改变。爱思索、爱提问,从不同的角度进行物体分类,区分左右,比

35、较事物的微小差别与相同,形成数概念,学习1-10的加减,初步运用不同测量方法测量物体,学习看图列式,编简洁的应用题。相识货币、时钟。社会性发展方面1.相识并宠爱中国传统文化和节目,了解中国的少数民族与多元化的世界。酷爱自己生长的环境,。帮助有须要的人。酷爱漂亮的环境。能用恰当的方式表达自己的心情、情感,礼貌、热忱、主动地与同伴交往,有合作意识、形成开朗、乐观、开心的性格,有肯定坚持性、责任心和限制力。作好打算为上小学打好基础。三.主要活动1.参与年级活动,环保方案和小小辩论会,以提高幼儿的主体意识。2.为幼儿庆祝生日,实行生日会,送上幼儿的亲切祝愿。让他们感受挚友的祝愿。3.开启幼儿创建的才智

36、,加强幼儿集体观念、参加意识的教化。参观小学,打算六一汇演。让每个幼儿获得熬炼,培育他们的自信念。为入小学做好打算。四.家长工作1.结合家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系。让家长刚好了解幼儿园的教化主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨。2.建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园通讯卡,与家长做好宣扬、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教化思想观念。3.通过年级会议,评比家长委员会,带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策,并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动,形成家园联系的良好氛围。一、指导思想:悠然的暑期生活已经结束了

37、,新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。在新学期里,我们将接着深化贯彻xxx市教化指南精神,加强学习和探讨,不断更新教化观念,转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境,满意幼儿多方面发展的须要,敬重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。二、主要工作:(一)、班级状况分析本班共有幼儿42名,其中男25名,女17名。基本上都是从中班升上来的,只有2个是新生。这些孩子虽然经过中班的学习生活,在个方面有较大的进步。但经过一个假期幼儿都有些不太适应,另外在生活实力、卫生习惯和常规方面还存在不少问题。针对班上的这种状况,我们首先

38、要帮助幼儿尽快地适应幼儿园的学习生活,抓好幼儿的常规工作;引导幼儿友好交往,大家都是好挚友;学问技能上注意培育幼儿的听、讲、动手的综合实力,增加幼儿的自信念,激励幼儿大胆发言,争取在新学期有新的进步!(二)生活活动生活活动培育幼儿良好的生活卫生习惯,学习爱护自己,体验平安生活的重要,适应集体生活,感受共同生活的乐趣,学习自己的事情自己做。结合我园的园本课程体系,本学期我仍重点要将健康常识、平安常识方面的内容有机的渗透到生活活动中,并通过各种有效的措施加以开展。1、在日常生活中,为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境,强调在做中培育。2、结合主题预设部分活动,通过故事、情景表演引导教化幼儿。3

39、、注意随机性、个别差异性。幼儿大班工作安排 篇5本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方,在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一、幼儿情景分析:本学期我班共有幼儿17名,其中男生12人,女生5人。本班幼儿活泼好动,喜爱参与激烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能进取主动参加科学活动,有剧烈的

40、新奇心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受,有必需的审美本领。在语言表达本领方面,经过上学期的多途径培育,孩子们的语言表达本领有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺职责意识,收玩具、做值日生等工作经常须要别人提示;部分幼儿在学习活动中留意力分散,没有耐性;部分幼儿自控力欠佳,喜爱玩危急嬉戏,自我爱护本领有待加强。本学期,我们将依据他们的详细情景,有针对性地制订班级安排,因材施教,努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二、主要工作与详细措施:(1)开展各项竞赛活动,激发幼儿进取向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来

41、说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作,经过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培育幼儿良好的学习习惯,经过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动,激发幼儿进取向上的良好情感。(2)开展多种活动,促进幼儿发展:抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的本领。本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动,刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据,更多地体现幼儿的参加性和主体地位,培育幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小连接方面,我们重点培育幼儿的社会性

42、,适当地布置作业培育幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。(3)培育幼儿良好的学习习惯:留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;学习仔细的倾听,注意留意力的培育;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化资料,培育幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能,初步确立爱护环境的职责感和光荣感。三、班级活动创新一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否贴合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注意创新:1、本学期我班将依据班级特色丰富美工区域,供应许多的操作材料,让幼儿经过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作本领,提

43、升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,经过摆摆、认认、读读,培育幼儿对认读汉字的爱好,以及早期阅读的本领;依据主题活动资料,随时创设嬉戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展,在指导中做到月月有重点,月月有发展。2、注意环境创设的创新环境是孩子的第三位老师,漂亮的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将依据每个主题资料,刚好更换,刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大一班这个大团体里,开心地生活,健康地成长,和谐地发展。3、注意家长工作的创新本学期我们将接着办好“家园联系专栏”,不

44、断增设新的栏目,不断丰富版面资料,并争取让每一位家长都能进取参加到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,刚好发觉每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情景真实地反馈给家长;抓住与每个家长的沟通机会,帮忙家长解决困难,常常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮忙。4、卫生保健工作做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:留意幼儿活动前后的衣服更换,提示幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理本领,为入小学打好基础。幼儿大班工作安排 篇6新的学期新的希望,新的学期新的挑战。大班是介于种班和小学之间的过渡

45、班级,家长选择就读幼儿园的目的主要是希望看到幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规则性,同时家长也希望看到幼儿在进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。我们在纲要的精神和园务安排的引领下,依据本班实际状况以及家长的建议,经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向,我们将供应多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的看法,陪伴幼儿一起经验这有意义的一个学期。一、班级状况分析:孩子们刚升入了大班,成为了哥哥、姐姐。从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受实力强,性格开朗、活泼、自主,富有特性;人际交往实力较好,具有肯定的

46、语言表现力。经过两个月的暑期生活,很多幼儿没有正确的坐姿,主动动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说静静话,影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严峻,男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。希望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有肯定的进步。特殊是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。二、详细教学目标健康领域:(一)、身心保健1、初步养成用眼看卫生习惯,阅读绘画时,身体姿态正确,能限制用眼时间,不在强光、弱光下阅读、绘画,看动画。2、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健学问,学习对自己的身体进行适当的爱护。3、生

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