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1、知识点一第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播晨背关键语句理解教材新知应用创新演练把握命题热点NO.1考向例析NO.2热点分析知识点二第一框世界文化的多样性知识点三第三课第三课 文化的多样性与文化传播文化的多样性与文化传播第一框第一框 世界文化的多样性世界文化的多样性 1 1民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。是民族情感的集中表
2、达。 2 2文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进和展现世界文化的重要标志，对于研究人类文明的演进和展现世界文化的多样性具有独特作用。多样性具有独特作用。 3 3文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征，文化是世界的，各民族文化都是世界文化不可特征，文化是世界的，各民族文化都是世界文化不可缺少的色彩。缺少的色彩。 4 4对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民对待文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴，求同存族文化，又要尊重其它民族文化，相互
3、借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。步。 5 5尊重文化多样性是发展本民族文化的内在尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。 6 6承认世界文化的多样性、尊重不同民族的承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。识记识记探究层级探究层级 1 1文化多样性的表现文化多样性的表现 (1) (1)世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，化， 是民族
4、身份的重要标志。是民族身份的重要标志。 (2) (2)从从 和和 中，人们能够深切感中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。受到世界文化多姿多彩的魅力。民族文化民族文化民族节日民族节日文化遗产文化遗产 2 2民族节日民族节日 (1) (1)形成：民族节日，蕴含着民族生活中的形成：民族节日，蕴含着民族生活中的 、宗教信仰和、宗教信仰和 等文化因素，等文化因素，是一个民族是一个民族 的长期积淀。的长期积淀。风土人情风土人情道德伦理道德伦理历史文化历史文化 (2) (2)意义：意义： 庆祝民族节日，是庆祝民族节日，是 的集中展示，也是的集中展示，也是 的集中表达。的集中表达。 透过各民族的透过
5、各民族的 及及 ，我们可以领，我们可以领略不同略不同 的韵味。的韵味。民族文化民族文化民族情感民族情感传统节日传统节日习俗习俗民族文化民族文化 3 3文化遗产文化遗产 (1) (1)地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的的 。 (2) (2)作用：对于研究作用：对于研究 的演进，对于展现世界的演进，对于展现世界文化的文化的 具有独特作用。它们是人类共同的具有独特作用。它们是人类共同的 。 (3) (3)保护：联合国教科文组织决定以保护：联合国教科文组织决定以 的方式确立的方式确立世界文化与自然遗产并给予保护。世界文化与自然遗产并给予保护。重要标志
6、重要标志人类文明人类文明多样性多样性文化财富文化财富名录名录 春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，在一处渺无人烟的地方，而流亡国外，在一处渺无人烟的地方，又累又饿。随臣介子推割下自己大腿上又累又饿。随臣介子推割下自己大腿上的一块肉让他吃，才得以活命。的一块肉让他吃，才得以活命。 重耳重耳后来作了国君，即历史上的晋文公。即位后文公重赏了后来作了国君，即历史上的晋文公。即位后文公重赏了当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。介子推也没当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子推。介子推也没邀功请赏，悄悄的到绵山去隐居。邀功请赏，悄悄的到绵山去隐居。 晋文公听说后，羞晋文公
7、听说后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推愧莫及，亲自带人去请介子推 ，然而绵山山高路险，然而绵山山高路险，树木茂密，找寻个人谈何容易，有人献计，从三面火烧绵树木茂密，找寻个人谈何容易，有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。火熄后，人们发现背着老母亲的介子推山，逼出介子推。火熄后，人们发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状，伤心不已。装殓已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状，伤心不已。装殓时，从树洞里发现一血书，上写道：时，从树洞里发现一血书，上写道：“割肉奉君尽丹心，割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。但愿主公常清明。”为纪念介子推，晋文公下令将这一天为纪念介子推，晋文公下令将这一天定
8、为寒食节。定为寒食节。 第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活。便赐老柳树为树死而复活。便赐老柳树为“清明柳清明柳”，并晓谕天下，把，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。寒食节的后一天定为清明节。 通过清明节的来历，谈谈你对民族节日的认识。通过清明节的来历，谈谈你对民族节日的认识。 提示提示 民族节日，蕴含着民族生活中的风土民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀族历史文化的长期积淀理解理解应用层级应用层级民族节日与文化遗产的区别民族节日与文化遗产
9、的区别区别区别民族节日民族节日文化遗产文化遗产含义含义不同不同蕴含着民族生活中的风蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长一个民族历史文化的长期积淀期积淀包括历史文化、历史建筑、包括历史文化、历史建筑、人类文化遗址，是一个民人类文化遗址，是一个民族的族的“身份证身份证”，从文化，从文化意义上标识出一个民族的意义上标识出一个民族的历史记忆历史记忆区别区别民族节日民族节日文化遗产文化遗产表现表现不同不同通过各民族的传统节通过各民族的传统节日和习俗表现出来日和习俗表现出来通过文物、建筑群和遗址表通过文物、建筑群和遗址表现
10、出来现出来作用作用不同不同庆祝民族节日，是民庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，族文化的集中展示，也是民族情感的集中也是民族情感的集中表达表达是一个国家和民族历史文化是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文明的多义，对于展现世界文明的多样性具有独特作用，是人类样性具有独特作用，是人类共同的文化财富共同的文化财富 误区：文化遗产就是世界遗产误区：文化遗产就是世界遗产 警示：警示：(1)(1)文化遗产，是一个国家和民族历史文化文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。世界遗产包括文化遗产、自然
11、遗产成就的重要标志。世界遗产包括文化遗产、自然遗产和双重遗产。和双重遗产。 (2) (2)并非各国的文化遗产都能成为世界遗产。世界并非各国的文化遗产都能成为世界遗产。世界遗产是由联合国教科文组织决定的，需要一定的程序遗产是由联合国教科文组织决定的，需要一定的程序进行确认。即以名录的方式确认，并给予保护。进行确认。即以名录的方式确认，并给予保护。1.20111.2011年年3 3月月2626日下午，上海金乡集团向云南民族日下午，上海金乡集团向云南民族 文化发展基金会捐款文化发展基金会捐款100100万元，本次捐款旨在抢万元，本次捐款旨在抢 救和保护云南民族文化遗产。关于文化遗产，下救和保护云南民
12、族文化遗产。关于文化遗产，下 列说法正确的是列说法正确的是 ( () )是一个国家和民族历史文化成就的重要标志是一个国家和民族历史文化成就的重要标志对研对研究人类文明演进具有重要意义究人类文明演进具有重要意义 能够展现世界文化能够展现世界文化的多样性的多样性是人类共同的文化财富是人类共同的文化财富A AB BC C D D解析：解析：都是对文化遗产的正确表述，故选都是对文化遗产的正确表述，故选D D。答案：答案：D D识记识记探究层级探究层级 1 1文化多样性的含义文化多样性的含义 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，不同民族和国家文化的成
13、的，不同民族和国家文化的 和和 各具特色。各具特色。内容内容形式形式 2 2文化多样性的价值和作用文化多样性的价值和作用 (1) (1)文化多样性是人类社会的文化多样性是人类社会的 。 (2) (2)文化多样性是人类文明进步的文化多样性是人类文明进步的 ，对人类，对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像社会来说，文化多样性的重要作用，就像 对对于维持生态平衡那样必不可少。于维持生态平衡那样必不可少。基本特征基本特征重要动力重要动力生物多样性生物多样性 3 3文化的世界性与民族性的关系文化的世界性与民族性的关系 (1) (1)世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的世界各民族的社会实践有其共性，
14、有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化有规律，在实践中产生和发展的不同民族文化有 和和 。 (2) (2)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间多种因素的不同，决定了各民族文化之间 。共性共性普遍规律普遍规律存在着差异存在着差异 (3) (3)文化是文化是 ，各民族文化都有自己的，各民族文化都有自己的 和和 ；文化又是；文化又是 ，各民族文化都是，各民族文化都是 中中不可缺少的色彩。不可缺少的色彩。民族的民族的个性个性特征特征世界的世界的世界文化世界文化 你能分辨出图中分别是哪些国家或地区的服饰吗？你能分辨出
15、图中分别是哪些国家或地区的服饰吗？透过服饰的差异，想想世界文化具有什么特点？透过服饰的差异，想想世界文化具有什么特点？ 提示提示 ：分别是中国服饰、欧美服饰、阿拉伯分别是中国服饰、欧美服饰、阿拉伯服饰。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共服饰。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，不同民族和国家文化的内容和形式各具同构成的，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，世界文化具有多样性。特色，世界文化具有多样性。理解理解应用层级应用层级 正确理解文化既是民族的又是世界的正确理解文化既是民族的又是世界的 (1) (1)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等各民族间经济的和政治的、历史的
16、和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。文化是世界性与民族性的统一。 (2) (2)文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。由于起源、居住环境和生产力发展程度的不同，特征。由于起源、居住环境和生产力发展程度的不同，各民族的生活方式、风俗习惯、宗教信仰和心理素质各民族的生活方式、风俗习惯、宗教信仰和心理素质不同，形成了民族文化的差异。我们每个人都从属于不同，形成了
17、民族文化的差异。我们每个人都从属于一定的民族，都有自己的民族文化。因此，文化首先一定的民族，都有自己的民族文化。因此，文化首先应该是民族的，各民族文化具有与其他民族文化相区应该是民族的，各民族文化具有与其他民族文化相区别的特色和个性。别的特色和个性。 (3) (3)由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。与自然界的生态规律一样，文化也是与自然界的生态规律一样，文
18、化也是“单一性导致脆弱单一性导致脆弱性，多样性产生稳定性性，多样性产生稳定性”。假如世界上只剩下一种文化，。假如世界上只剩下一种文化，失去了不同文化之间的交流和碰撞，就不会有世界文化失去了不同文化之间的交流和碰撞，就不会有世界文化百花园的五彩缤纷的景象，人类的文化必将停滞下来，百花园的五彩缤纷的景象，人类的文化必将停滞下来，失去进一步发展的可能，最终走向灭亡。多样性的民族失去进一步发展的可能，最终走向灭亡。多样性的民族文化是民族乃至人类共同的精神财富。文化是民族乃至人类共同的精神财富。 误区：文化是一个民族发展的见证，一个民族的文误区：文化是一个民族发展的见证，一个民族的文化只能属于这个民族化
19、只能属于这个民族 警示：警示：(1)(1)文化是在社会实践中产生和发展起来的，文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文化是一个民族在一定区域内由其社会实践产生并民族文化是一个民族在一定区域内由其社会实践产生并发展起来的。不同的社会实践，使不同民族的文化具有发展起来的。不同的社会实践，使不同民族的文化具有鲜明的个性和特征。文化是民族实践过程的反映，也是鲜明的个性和特征。文化是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。这个民族发展的见证。 (2) (2)一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是属于世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，也是属于世界
20、的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，因而各民族文化也有共性和普遍规律。有普遍的规律，因而各民族文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民族文化的个性和特征，还应认识到民人们不能只看到民族文化的个性和特征，还应认识到民族文化的共性和世界性。族文化的共性和世界性。2.20112.2011年是兔年，年是兔年，1 1月月5 5日我国发行日我国发行辛卯辛卯 年年生肖邮票，与此同时，法国、美国、生肖邮票，与此同时，法国、美国、 加拿大、新西兰等国家也发行了与加拿大、新西兰等国家也发行了与“兔兔” 有关的邮票。这表明有关的邮票。这表明 ( () ) A A不同民族的文化具有共性不同民族的文化具
21、有共性 B B各国的民族文化其内容与形式完全一致各国的民族文化其内容与形式完全一致 C C兔被世界各国视为吉祥物兔被世界各国视为吉祥物 D D各国的信仰有相同的东西各国的信仰有相同的东西解析：解析：不同国家发行了与不同国家发行了与“兔兔”有关的邮票体现了有关的邮票体现了不同民族文化的普遍性与共性，不同民族文化的普遍性与共性，A A项符合题意；项符合题意；B B、C C两项观点错误；两项观点错误；D D项不符合题意。项不符合题意。答案：答案：A A识记识记探究层级探究层级 1 1尊重文化多样性的正确态度尊重文化多样性的正确态度 既要认同既要认同 文化，又要尊重文化，又要尊重 文化，文化，相互借鉴
22、，相互借鉴， ，尊重世界文化，尊重世界文化 ，共同促，共同促进人类文明繁荣进步。进人类文明繁荣进步。本民族本民族其他民族其他民族求同存异求同存异多样性多样性 2 2尊重文化多样性的原因尊重文化多样性的原因 (1) (1)尊重文化多样性是发展尊重文化多样性是发展 的内在要的内在要求，尊重文化多样性首先要尊重求，尊重文化多样性首先要尊重 的文化，培的文化，培育好、发展好育好、发展好 文化。文化。 (2) (2)尊重文化多样性是实现尊重文化多样性是实现 的必然要的必然要求。求。本民族文化本民族文化自己民族自己民族本民族本民族世界文化繁荣世界文化繁荣 3 3尊重文化多样性的原则及意义尊重文化多样性的原
23、则及意义 (1) (1)承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必承认世界文化多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循须遵循 的原则。在文化交流中，要的原则。在文化交流中，要尊重尊重 ，理解，理解 ，和睦相处，共同促进世界文化，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。的繁荣。 (2) (2)只有在只有在 的基础上，才能做到世界各国人的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的 ，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。各民族文化一律平等各民族文化一律平等差异差异个性个性民族平等民族平等多样性多样性理解理解应用
24、层级应用层级 准确理解尊重文化多样性的正确态度准确理解尊重文化多样性的正确态度 (1) (1)认同本民族文化，即不搞认同本民族文化，即不搞“民族虚无主义民族虚无主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”，不盲目崇拜其他民族文化，既要，不盲目崇拜其他民族文化，既要看到本民族文化的不足，更要看到本民族文化的优点看到本民族文化的不足，更要看到本民族文化的优点和长处，取其精华，去其糟粕，开拓创新，将本民族和长处，取其精华，去其糟粕，开拓创新，将本民族文化发扬光大。文化发扬光大。 (2) (2)尊重其他民族文化，即不搞尊重其他民族文化，即不搞“封闭主义封闭主义”，不，不盲目排斥其他民族文化，对其他民族文化的
25、个性给予盲目排斥其他民族文化，对其他民族文化的个性给予充分的理解和尊重。充分的理解和尊重。 (3) (3)总之尊重文化的多样性，就要在各民族文化平总之尊重文化的多样性，就要在各民族文化平等的基础上，相互交流，取长补短，以实现各民族文等的基础上，相互交流，取长补短，以实现各民族文化的共同发展。化的共同发展。3.20123.2012年春节将至，部分年轻人对于过春节、端午节等传年春节将至，部分年轻人对于过春节、端午节等传 统节日不感冒，而热衷于过统节日不感冒，而热衷于过“圣诞节圣诞节”“”“情人节情人节”等洋等洋 节，认为这样才够节，认为这样才够“时代时代”，才显，才显“新潮新潮”。对于这一。对于这
26、一 现象，下列认识正确的是现象，下列认识正确的是 ( () ) A A时代变化了，祖先留下的东西也应该随时代变化而变化时代变化了，祖先留下的东西也应该随时代变化而变化 B B拒绝过洋节，过洋节的人不爱国拒绝过洋节，过洋节的人不爱国 C C尊重文化多样性首先应该尊重自己本民族的文化尊重文化多样性首先应该尊重自己本民族的文化 D D随着时代的变化，中外文化已经融为一体随着时代的变化，中外文化已经融为一体解析：解析：本题意在点明本题意在点明“过洋节过洋节”而不过自己民族节而不过自己民族节日的现象是不珍惜自己的文化传统，故应选日的现象是不珍惜自己的文化传统，故应选C C项，项，A A项与题意导向不符，
27、项与题意导向不符，B B、D D两项与实际不符。两项与实际不符。答案：答案：C C文化多样性的相关知识整合文化多样性的相关知识整合体现知识的内在联系体现知识的内在联系考查点一世界文化与民族文化的关系考查点一世界文化与民族文化的关系 例例11(2010(2010江苏高考江苏高考) )近年来，中国民乐在欧洲的近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明的音乐享受，受到了较高的评价。这表明 ( () ) A A不同国家的文化各具特色不同国家的文化各具特色 B B文化既是民族的又是世界的文化
28、既是民族的又是世界的 C C世界各国的文化具有一致性世界各国的文化具有一致性 D D文化既是通俗的又是高雅的文化既是通俗的又是高雅的 解析解析 本题考查考生对信息的获取和解读能力以本题考查考生对信息的获取和解读能力以及对世界文化与民族文化关系的理解。充满中国韵味及对世界文化与民族文化关系的理解。充满中国韵味的民乐能够受到欧洲听众的高度评价，这说明文化既的民乐能够受到欧洲听众的高度评价，这说明文化既是民族的又是世界的，选是民族的又是世界的，选B B项。项。A A、C C两项不符合题干主两项不符合题干主旨。文化有通俗与高雅之分，但不能说文化既是通俗旨。文化有通俗与高雅之分，但不能说文化既是通俗的又
29、是高雅的，的又是高雅的，D D项说法错误，不能入选。项说法错误，不能入选。 答案答案 B B考查点二尊重文化多样性的意义考查点二尊重文化多样性的意义 例例22(2010(2010天津高考天津高考) )世博会自诞生以来，一世博会自诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246246个国个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明
30、。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是是助推器：是助推器：19331933年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩；年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩；19931993年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变；创新型经济的转变；20102010年上海世博会以年上海世博会以“城市，让生城市，让生活更美好活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考为主题，深化了人类对人与环境关系的
31、思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。和探索，成为人类文明发展的新驿站。 结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海世博会世博会“成为人类文明发展的新驿站成为人类文明发展的新驿站”。 解析解析 学生要仔细研读材料，找出材料中的有用信息：学生要仔细研读材料，找出材料中的有用信息：上海世博会集中展示了上海世博会集中展示了“最新科技成果最新科技成果”“”“多元的世界文化多元的世界文化”以及以及“悠久灿烂的中华文明悠久灿烂的中华文明”“”“世博会是助推器世博会是助推器”等。展示等。展示“最新科技成果最新科技成果”有利于促进文化成果转化为物质力量，从有利于促
32、进文化成果转化为物质力量，从而对经济社会发展产生积极影响；展示而对经济社会发展产生积极影响；展示“悠久灿烂的中华文悠久灿烂的中华文明明”有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文化的影响；有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文化的影响；展示展示“多元的世界文化多元的世界文化”有利于尊重文化多样性，有利于世有利于尊重文化多样性，有利于世界文化的交流和繁荣；界文化的交流和繁荣；“世博会是助推器世博会是助推器”有利于激发人们有利于激发人们的创新意识，进一步促进人类文明发展。的创新意识，进一步促进人类文明发展。 答案答案 (1)(1)尊重文化多样性，有利于促进世界文化尊重文化多样性，有利于促进世界文化的交
33、流和繁荣。的交流和繁荣。 (2) (2)有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的影响力。影响力。 (3) (3)有利于文化成果转化为物质力量，对经济社会发有利于文化成果转化为物质力量，对经济社会发展产生积极的影响。展产生积极的影响。 (4) (4)有利于激发人们的创新意识，进一步促进人类文有利于激发人们的创新意识，进一步促进人类文明发展。明发展。独具匠心的伦敦奥运会会徽独具匠心的伦敦奥运会会徽 历届奥运会的会徽设计基本上都历届奥运会的会徽设计基本上都遵循遵循“越是民族的，就越是世界的越是民族的，就越是世界的”理念，力争将最耀眼的本土文化呈现理念，力争
34、将最耀眼的本土文化呈现给世人。给世人。20122012年伦敦奥运会会徽以数年伦敦奥运会会徽以数字字“2012”2012”为主体，包含了奥林匹克五环及英文单词为主体，包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦（伦敦（LondonLondon），采用国际化的设计语言，简洁鲜明，），采用国际化的设计语言，简洁鲜明，由单纯而大块的色彩组成的主体图案，象征着活力与激情，由单纯而大块的色彩组成的主体图案，象征着活力与激情，给人以强烈的视觉冲击。其与众不同的设计蕴含着深刻的给人以强烈的视觉冲击。其与众不同的设计蕴含着深刻的奥运精神与设计理念，奥运精神与设计理念，20122012年奥运会将是所有人的奥运会，年奥运会将是
35、所有人的奥运会，所有人的所有人的20122012。这是这一标识的核心理念，用奥林匹克精。这是这一标识的核心理念，用奥林匹克精神去激励世界上的每一个人，拉近与青年人的距离。该会神去激励世界上的每一个人，拉近与青年人的距离。该会徽标识整体极富感染力，与以往的奥运会会徽设计相比，徽标识整体极富感染力，与以往的奥运会会徽设计相比，具有独特的创新和突破，令人耳目一新，其独特的风格与具有独特的创新和突破，令人耳目一新，其独特的风格与鲜明的个性，得到世界各国人民的好评。鲜明的个性，得到世界各国人民的好评。 请您思考请您思考历届奥运会的会徽设计体现了哪些文化历届奥运会的会徽设计体现了哪些文化生活道理？生活道理
36、？ （1 1）各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不）各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，历届奥运会会同，决定了各民族文化之间存在着差异，历届奥运会会徽设计力争将最耀眼的本土文化呈现给世人体现了文化徽设计力争将最耀眼的本土文化呈现给世人体现了文化是民族的。是民族的。 （2 2）世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定）世界各民族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律。奥运会会徽设计了不同民族文化也有共性和普遍规律。奥运会会徽设计得到世界各国人民的好评体现了文化又是世界的。得到世界各国人民的好评体现了文化又是世界的。1.20121
37、.2012年伦敦奥运会会徽没有像以往奥运会那样，以年伦敦奥运会会徽没有像以往奥运会那样，以主办城市的标志作为特色。整个会徽以数字主办城市的标志作为特色。整个会徽以数字20122012为为主体，包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦主体，包含了奥林匹克五环及英文单词伦敦（LondonLondon）, ,采用国际化的设计语言，简洁鲜明，采用国际化的设计语言，简洁鲜明，由单纯而大块的色彩组成的主体图案，象征着活力由单纯而大块的色彩组成的主体图案，象征着活力与激情，给人以强烈的视觉冲击，得到世界各国人与激情，给人以强烈的视觉冲击，得到世界各国人民的好评。这告诉我们民的好评。这告诉我们 （ ）A.A.世界各民
38、族的文化具有共性和普遍规律世界各民族的文化具有共性和普遍规律B.B.文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征C.C.文化是世界的，各民族文化都是相同的文化是世界的，各民族文化都是相同的D.D.各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多各民族间存在经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同种因素的不同解析：解析： 本题以本题以20122012年伦敦奥运会会徽的设计为背景考查年伦敦奥运会会徽的设计为背景考查文化的世界性。伦敦奥运会会徽的设计文化的世界性。伦敦奥运会会徽的设计“采用国际化的采用国际化的设计语言，简洁鲜明，由单纯而大块的色彩组成的
39、主体设计语言，简洁鲜明，由单纯而大块的色彩组成的主体图案，象征着活力与激情，给人以强烈的视觉冲击，得图案，象征着活力与激情，给人以强烈的视觉冲击，得到世界各国人民的好评到世界各国人民的好评”充分说明了世界各民族的文化充分说明了世界各民族的文化具有共性和普遍规律，故选具有共性和普遍规律，故选A A。B B、D D两项与题意不符，两项与题意不符，C C项表述错误。项表述错误。答案：答案：A A2.2.历届奥运会的会徽设计基本上都遵循历届奥运会的会徽设计基本上都遵循“越是民族的，越是民族的，就越是世界的就越是世界的”理念，力争将最耀眼的本土文化呈理念，力争将最耀眼的本土文化呈现给世人。这体现了现给世
40、人。这体现了 （ ）A.A.文化可以分为民族文化和世界文化两部分文化可以分为民族文化和世界文化两部分B.B.各民族文化都完全不同各民族文化都完全不同C.C.民族文化都值得发扬光大民族文化都值得发扬光大D.D.正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩化的丰富多彩解析：解析：没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象，文化会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象，文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。故选可缺少的色彩。故选D D项。项。A A、B B、C C三项与题意不符。三项与题意不符。答案：答案：D D