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1、2022幼儿教师年终工作总结幼儿老师年终工作总结总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，让我们好好写一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，以下是我为大家整理的幼儿老师年终工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿老师年终工作总结1岁月如流，在不知不觉中自1994年毕业于_来到_工作已有11年的光景了。自工作以来，我能够坚持踏踏实实为人，兢兢业业做事。总的感觉是：劳有所得，一份耕耘，一份收获。下面我就将自己的工作总结我能关切时事，注意学习，关注国内外最先进的幼教动态，主动主动与同事沟通学习阅历，并始终围绕在园领导四
2、周，拥护园领导工作，听从园领导安排，严格要求自己，仔细完成每一项任务。工作之余，已完成了汉语言文学专科段的学习和学前教化本科段的学习。我能主动工作，仔细。细心地照看幼儿的在园生活，驾驭每位幼儿在园的不同之处；信任幼儿，充分发挥幼儿学习的主体性；关切幼儿，让每位幼儿的身心都获得程度的发展；激励幼儿，充分激发幼儿的学习创建性。让幼儿在学中有玩，玩中有学，取得最来自6636。好的学习效果。把幼儿的生活照看得无微不至，时刻让幼儿感受到就象在妈妈身边一样。特别幼儿特别对待，尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦，刚好地依据幼儿的心弦调整音调，对合适情境的幼儿，运用合适的教化方法，做到恰如其分和鼓舞人心
3、。我能热忱接待家长，运用多种方法与家长加强联系，相互沟通，共同商讨教化方法，协调教化步骤。无论在什么状况下，都敬重幼儿家长，耐性细致地做好家长工作，不损害他们的感情，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。我能努力钻研业务，刚好订阅各种幼教杂志，在加强学习的同时，多次到武汉，孝感等地参观学习，学习姐妹园先进的教化教学阅历，并把这些先进的阅历带回来，融入到自己的工作当中去。每年都参与六一儿童节文艺节目的编排和演出；在注意舞蹈特长的同时，我在音乐，体育，写作等方面也有着广泛的爱好，并取得肯定的成果。我还能广泛团结同志，关切他人，多次被单位评为先进个人，2
4、00_年曾被评为_市优秀老师。在以后的时间里，我会接着努力工作，为幼教发挥自己的光和热。幼儿老师年终工作总结2在我们园里一年的工作结束了，回顾过去一年我做老师的工作，有挺多的收获，同时我也是知道作为一名刚参与工作不久的幼儿新老师来说，我也是有挺多的教学不足要在这新的一年去改进的，而对于过去，我也是要好好的总结下。一、教学方面在带的班级来说，我是带了小班的，而对于小班的教学，我也是明白，要更多的是把教学的东西放在嬉戏，放在孩子们感爱好的东西上面去，这也是须要花费我许多的精力，不过我也是去找老老师请教，从他们之中吸取阅历，让自己能顺当的在这一年里把孩子们给教好，通过教学，我也是知道我是个新人，在对
5、待孩子方面阅历是不足的，但我也是用我的热忱去感染他们，和孩子们去做挚友，让孩子们是情愿听我的，我也是经我所能的把学问教给他们，这一年来的工作也是得到了领导以及家长们的确定，起先我是个新人，家长们还不是很信任我，但是一年下来，他们也是看到了我工作的努力，孩子们也是会回到家里，赞扬我这个新人老师，我也是会感到特殊的兴奋，孩子们是情愿跟着我，情愿学习。而且经过一年的努力，孩子们的习惯也是养成了许多是好的，而一些坏的习惯也是得到了改进，同时也比刚进入幼儿园那个时候也懂事好多。二、个人成长而在这一年的幼儿教学之中，我也是有了很大的一个进步，我也不再是一个懵懵懂懂的实习老师了，而是成了一名正式的幼儿园老师
6、，虽然还有许多的不足，和一些老老师相比，我也是有许多的方面是没有他们那么有阅历，但通过我的热忱，我的主动，我的一次次不服输，我做好了工作，同时在这些工作之中的收获也是让我成长的特殊快，同时在下班之后，我也是会去看相关幼儿教学的书籍，了解更多的幼儿教学学问，并且运用到我的日常幼儿教学之中来，一次次的尝试和努力，我的幼儿教学水平也是得到了很大的提高，而孩子们也是获得了成长。我也是知道，我在园里工作的时间不长，还要学的方面也特殊的多，而且在学习和教学的工作之中，我也是知道，我的一些不足之处也是还有挺多的，我也是要在今后的一个日子里接着的学习努力，提升自己，让自己能成为一名更加优秀的幼儿老师。为孩子们
7、去服务，陪伴孩子们的成长，让他们在我的教学之下，变得更加的优秀。幼儿老师年终工作总结3在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的个人工作总结报告如下：一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教化事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，主动参加园内的教科研活动，如：“走进自然”的园本课程探讨、艺术组的“一课三议”活动、“在嬉戏中培育幼儿的自办法识”等。从本班孩子的特点动身，注意整合，更新教化
8、理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如：我爱幼儿园、我们的家园、走进秋天、好玩的动植物、冬天的故事。在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际须要动身，使他们真正成为活动的主子。实践中，留意视察与接累，撰写了“答应老师一件事”、“老师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主实力的培育”、“在主题活动中关注幼儿的内在须要”等论文，并主动参加全市实行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖。二、立足岗位，在实践中提高业务水平本学期我担当了大班的科学、美术及体育三门课程，平常我能仔细地备课，打算好上课的材料，尽量用孩子们喜爱的方式导入课题，不断激发孩子的学习爱好。在课后能刚好地反思每节课
9、的得与失，找出存在的问题，总结胜利的阅历。在领导、园内结拜的师傅及同事的指引互动中，不断地提高自己的业务水平。并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会，成效显著。大班孩子经过一个学期的绘画培育，他们对主题绘画的实力特殊强，表现在能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理匀称，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法驾驭较好，且具有创建性。部分孩子的绘画实力与开学初比有了一个飞跃，如：陆彦文、王鑫林等。这些都取决于平常在绘画方面的有力培育和即时有效的评价，使他们对绘画产生了深厚的爱好。在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些实力，有望取得更好的成果。三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间依据每个主题的
10、实施，我们大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置相宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：“我们的家园”主题，请家长收集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物；“漂亮的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收；“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的骄傲和胜利，在家园、师幼、幼幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的学问阅历也多了起来，这些都为主题的顺当实施打好了扎实的基础。四、保教并重，提高孩子的自我服务实力本学期我能一贯地坚持保教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每天和
11、主班老师一起组织好孩子的户外熬炼，以饱满的心情去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的主动性。平常依据季节的改变提示孩子穿合适的衣着，知道刚好增减衣服，使他们学会初步的自我爱护的方法。利用午餐前的时间，让孩子了解各种蔬菜的养分，培育他们良好的进餐习惯。大班孩子已具备了肯定的生活自理实力，在一日活动中，孩子们能做的尽量让他们自己做，如穿衣服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理实力不怎么样，我就尽量用激励及半协助的方式激励他们完成自己的操作任务，让他们在品尝胜利的喜悦后逐步树立自我服务的意识。时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某
12、些方面也存在着很多不足之处。如：自身方面的素养还有待提高，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高。在今后工作中，我要主动地吸取他人的胜利阅历，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼健康地成长。幼儿老师年终工作总结4面对这一年的工作，我的感慨特别的多，这一年的我刚刚踏入老师行业，孤身带着一腔的热血就这样的踏入了我们的校内。时间就像是一只纸飞机，风越来越大，它也着陆的越来越快速。就这样，它已在我们眼前戛然而止。刚来的时候，原本很不适应，但是跟着周边的同事们一起行走，我也渐渐明
13、白了老师真正的义务和责任。在岁末这个阶段，我想为自己的工作做一次总结，希望自己可以带着这一份热忱和愿望英勇拼下去。一、提升自己的教学实力，管理实力我由于是刚进来的一个新老师，其实对整体还是没有一个准确的把控的。所以无论是自己的个人实力，还是在整个集体中的一个位置，都不是那么优秀的。我也相识到了自己这一点，我也反思过自己，也尝试了许多的不同的方式去进行教学，在其中找出优点，然后进行结合，从而改善自己的教学，提高个人实力，和对班级的一个管理实力，这些虽然看起来都是一些小事情，但是真正做起来的时候绝非是一件小事。所以这一点是作为一名幼儿老师最应当注意的一点，只有提升了个人的综合实力，才会有其他好的方
14、面的繁衍。二、关注孩子们的健康成长，心智发展作为一名幼儿老师，其实最须要去做的就是要关切孩子们。他们现在年纪特别小，许多时候都是须要对方进行激励和引导的。打个小比方，我们班的一名同学很吵，每天上课都会破坏纪律，所以我就课下会花费一些时间和他进行沟通，通过沟通，我发觉这个孩子其实是一个很乐观，很开朗的孩子，只是没有注意到纪律这一点罢了。我这时才发觉，孩子们的特性如何没有外界正确的束缚的话，也可能向差的方向发展。于是关切孩子们的健康和成长是我们老师任务中重要的一条，也是我今后要去履行的工作。三、着重对孩子们的培育，养成良好习惯孩子们现在年纪比较小，许多方面的习惯都没有养成，也可能由于一些疏漏，有些
15、孩子们的习惯也是不好的。所以我接下里的任务就是希望可以让孩子们养成一些好习惯，从小培育，告知他们正确的方式、方法，也让他们可以正确相识到自己的行为是否正确。从而将其引导上一条正确的道路。总而言之，这一年的我，是特别满意和欣慰的。自己在工作上从未出现过太大的错误，对待自己这份工作也有了一些方法和想法。这是我个人不断努力的成长之果。幼儿老师年终工作总结5陪伴着小挚友们的成长又是度过了一个年头，我很是快乐自己能够有这般的经验，能与小挚友们一起成长是我的华蜜，也是我特别欢乐与珍惜的事情。面对已经结束的工作，我便是将自己这一年的奋斗做个简洁的小结。一、教学工作上的成长身为老师，在我的教学岗位上做好自己的
16、工作是特别重要的，并且我也都是有仔细的做好自己的工作，并且时刻都保持着学习的心态，来让自己不断去学习更多的学问。在与小挚友们一起沟通的过程中我更是更加的有一颗童真，和善的心，并且也是可以真正地让小挚友们感受我的真心。相比与最初起先工作的我，已经是能够较好的在这份工作上做好自己的工作，能够与小挚友们有较好的相处，更是得到了他们的确定与信任。在教学的技能上我也是有不断地学习，不管是向领导还是同事，我都是保持着学习的心态与他们更多的进行沟通与沟通，唯一的想法就是给幼儿园中的小挚友们更好的照看与教育。二、工作的仔细负责在教学工作上，我明白身为老师的重要性，所以对待小挚友们更是特别的真心，所以我都是有努
17、力的做好自己的工作，让自己在生活中去成长，去加倍地让自己变得优秀。在小挚友们的教育上我都是有摆正自己的心态，真正努力地去成长，以个人的奋斗来让自己变得更加的优秀，我信任我的将来是肯定可以促成我更好的成长，面对工作我始终都是有端正自己的看法，并且加倍的让自己在生活中成长，以个人的努力来促成我更好的转变。我当然也是会努力地让自己变得优秀起来，真正的让自己做好每一件工作。三、不足与改进方式即使有特别努力、仔细的对待工作，还是会有些没有真正做好的方面，所以我便是下定决心要做好每一项任务，并给让自己在工作中做好每一件事。在小挚友的教育方面，我会有些严厉所以较多的时候就会让小挚友对我的有些许的距离感，所以
18、我必需要改正这一点，以更加亲切的方式来让小挚友们对生活有更好的认知。再者就是我的耐性须要更足一些，不能让自己的小脾气影响到小挚友们的成长。最终就是我还须要在教学上下更多的功夫，许多的教育都没有给小挚友更好的吸引力，所以还有许多须要作出努力的方面。新的一年便是新的起先，在这份工作上我更是须要以主动向上的心态来面对，真正的让自己做好自己的工作，加倍努力地在其中去成长，去变得优秀起来。幼儿老师年终工作总结6时间匆忙而过，转瞬20xx年即将过去。回想过去的一年，工作中有进步有成长，也有自己不满足、须要改进和提高的方面。现总结如下：一、思想工作方面：1.以主动仔细的看法对待自己的本职工作，以负责的看法对
19、 待每个孩子。在这一年的工作中，每天早晨会和小挚友互问“早上好”，耐性的帮助孩子们解决问题，努力让孩子们在幼儿园中的一天欢乐的度过。2.不断尝试和改进工作方法。因为今年下半年我进入了中 班部，面对的是年龄更小的孩子，所以对孩子的照看方式、教化方法也应进行调整和变更。下半年开学初，因为还没有适应新的班级，工作上进行的并不顺当。但通过班里两位老师给我提出的建议，使我在保育工作方面慢慢步入正轨。在班级卫生清扫方面，我虚心的向有阅历的老师请教。最全面的范文参考写作网站比如，向隔壁班的老师请教怎样铺床单。因为在工作上得到了这很多人的帮助，我获得了进步与成长。特别感谢这些帮助我的老师。二、卫生清扫方面能够
20、做到每日坚持开窗通风，严格按消毒制度对幼儿的餐具、桌椅、图书玩具、被褥等进行消毒。保持班级地面干净无脏污，窗框无尘土；盥洗室内地面干净，洗手池无污物。物品按标识整齐摆放；寝室地面无毛絮，每周一次按要求清洁床，保证幼儿在干净整齐的环境中进行一日活动。三、保育老师学习方面：今年幼儿园组织了多次的培训，我都仔细学习并做好笔记，并 努力将学到的保育学问运用于工作当中。只有不断的学习，才能更好的为园中的幼儿服务。四、保教协作方面：在与老师的协作方面，我今年的工作较去年有了些进步。我在 老师进行活动的时候能够在完成清扫工作的状况下，主动协作老师完成教化活动。能协作老师完成好幼儿的户外活动、大型亲子活动、来
21、园、离园时的工作。当然，我在工作中还是有些方面有待进步和提高。首先，在与家长的沟通工作做得还不够。在新学期里，我要多于家进步行沟通沟通，让家长能更好的了解幼儿在幼儿园的状况。其次，保教协作方面还能有提高的空间。更好的发挥保育老师的补位作用，刚好与老师沟通沟通，三个人一起努力做好班级的工作，服务好班级内的每一个孩子。总结一年工作中的进步与不足，使我更加了解自己的工作状况。为新学期的工作打好基础。我会接着努力，尽职尽责的做好本职工作，更好的为孩子和家长服务。幼儿老师年终工作总结7一、不断学习，努力进步自身素养。本学期，我们到市五幼进行学习，在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细
22、思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。由于我是计算组的，所以在美术课上，幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群fa育未完全，手眼协调实力弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用童谣地形式帮助孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念童谣声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也进步了。二，在教研活动中，我也能仔细投进，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教化活动中老师规范、正确、科学的语言，还有以往的阅历。教具的设计要依据幼儿年龄特点等。许许多多的一次次积累和实践，让我知
23、道了许多以前不知道的东西，从中我也学到了许多学问，也成长了。在各次教化活动沟通，质量自查，及各项活动中，我都能主动预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是细致想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”林老师说的那句话很对没有一堂课是完备的，都有不足的地方，要不断更改，不断更新通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些幼教杂志，往图书馆翻阅有关幼教资料，往购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大。三、全身心的
24、投进，酷爱敬重理解幼儿。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所进步，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级安排、月周安排、等各类安排。在半日活动中不仅以嬉戏贯串各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所进步。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心往拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心往滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。在理解孩子的同时也要理解家
25、长，家长们放心把孩子交给我们，我们要负担起这个责任。本学期开展了许多有关于家长的活动，如：家长会，亲子运动会等，这些都是我从没经验过的，但我有信念会做的好，家长们看到我信念满满，也都能主动的参与和协作，这让我们感到欣慰，让我们老师更加努力用心往对待他们的珍宝们。四、随即教化，事半功倍。本学期我们中1班幼儿的思维练习实力有很大的进步，从小班升到中班是一个递进关系，他们在成长的同时不断进行思维上的练习，大部分孩子数学大大的进步，个别插班幼儿还不能完全跟的上，但我想我只要再多一份心放在他们身上，在平常的生活中随即教化，进步他们的爱好，我想他们会学的很好的。通过这一学期的工作中，我很幸运学到了不少东西
26、，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的一年里接着多学，多思、多试努力把工作做的更好。幼儿老师年终工作总结8作为一名幼儿教化工作者，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我仔细参与每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心细致想想如何能的
27、好一些，让别人满足，自己兴奋。下面我从3个方面总结一下这一年的工作状况：1、不断学习，努力提高自身素养在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名老师李慰宜老师的培训班。在学习中我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调实力弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。在
28、教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教化活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。在各次教化活动沟通，质量自查，及“一二*九”青年比武活动中，我都能主动打算仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是细致想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教化教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有
29、滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大。2、全身心的投入，酷爱敬重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的实力在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级安排、月周安排、等各类安排。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并主动运用确定激励等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要
30、对那些特殊的孩子赐予更多的关爱，在这中思想的指导下，平常我留意细心、耐性地爱护他们，关切他们，爱惜他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于生疏再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没挚友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此状况，我便主动牵线搭桥帮她找挚友，帮他们相互介绍。并时时供应任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。慢慢地小琦琦的脸上有了笑容有了挚友，教室里有了她与别人的交谈声。对此变更，我还不满意，我试着让她多发言并刚好以动作、语言、眼神赐予她表扬和确定。现在，小琦琦已从寂静变为了活跃。
31、由于我帮她走出了逆境，现在的她对我特殊的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓起先觉得难为情。针对此状况我便试着从温柔着手，采纳轻轻唤醒，温柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的温柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平常，我也尽可能找寻每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满足的眼光支持他们，并激励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如挚友一样。3、随即教化，事半功倍幼孩子们还小对于常规的
32、教化除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教化孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的世纪中接着多学，多思、多试努力把工作做的更好。结束敏捷应对幼儿教化工作中遇
33、到的各种状况，终归幼儿园的小挚友们能真正懂事的可不多，在这儿我要对天下老师说声：你们辛苦了，感谢你们对国家教化事业做出的贡献，感谢！幼儿老师年终工作总结9回顾这一年，放飞的希望，收获的是更多的学问与阅历，反思这一年，我有了很深的相识，那就是当你追逐时间的时候，你就会觉得时间很快，而当你等待时间的时候，你就觉得时间很漫长，这一年我始终在追逐时间，反思这一年，可以这样概括为：“充溢劳碌为之欣慰”“积累阅历学到更多”“共享欢乐一切都值得”。一、充溢劳碌为之欣慰这一年，我感觉到特有成就感，孩子们即将面临关键的一年，大班，在这几年的集体生活中，让孩子和我学到了很多，也进步了许多，回顾这一年，似乎就在眼前
34、出现，那个时候既要关注孩子们的学习，又要排练毕业节目，当我们一起在体育馆那天，看着孩子们的兴奋，到最终恋恋不舍，我早已遗忘了全部的辛苦与疲惫，虽然有许多不舍，但我感受到了一种骄傲感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时发觉了自己的成长，我们有收获的感想，充溢劳碌中感受欣慰。二、积累阅历学到更多送走了一批可爱的笑脸，紧接着接到一个意想不到的消息，带大大班，当时心情很困难，随着年龄增长，大大班孩子聪慧，有自己的想法，我究竟能不能驾驭的了呢？最终和白院长的一次谈话，白院长亲切地告知我，从小班到大班已经有过阅历，带大大班是给与我新的阶段，熬炼的机会，再有了张欣老师给我打气，我更有了坚决的信念
35、迎接带大大班的打算，来到分园培训，这些老师亲善温顺的笑脸和语气让我融入到这个大集体中，为了能够有更多的广泛，更扎实的学问阅历，我们进行教学培训，在培训中，我心里特殊没底，大大班学习的拼音生字数学都有肯定的难度，当时在想我小学学习肯定没有好好听课，通过两周的培训，我找到了一点信念，从来没有接触过大大班，感觉全部工作都变得很生疏，但是这边老边的热忱看法，以及对工作的主动，让我不得不感慨去学习。在迎接珍宝开学前一周，我们做好的打算，等珍宝们来园，我又变得措手不及，感觉一天有好多事情没来得及去做，就要坐车回总园了，想是打仗一样，于是我起先反思自己的工作，制定了一份安排支配，然后又去视察其它老师是怎样进
36、行工作的，渐渐地捋顺了工作流程，也做的得心应手了，到了月末检查校训通时，我和欣欣又傻眼了，每个班老师照看班里孩子学习及保育工作，校讯通家长来稿QQ空间还发的那么多，她们是怎么做到的呢？最终才知道老师们利用中午的休息时间去和家长沟通沟通孩子状况，这种主动热忱的工作看法深深打动了我。通过这半学期的工作，我深感从我们班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去学习，为了小学打基础，最主要的是它们的学习习惯及学习常规，没有好的学习习惯它就没有了学习看法及爱好，比如：我们班郝俊文，这个孩子特殊聪慧，但是上课就喜爱做小动作，总是不用心，这样的孩子不能只凭先天一时聪慧，后天不去努力，他的学习及常规还是不能够好，还有
37、张庭赫小挚友上课总爱发呆，蒋旭魏尔信小挚友作业写的特殊慢，磨叽的性格，于是我们通过加强了幼儿阅读，各方面培育，利用餐前，离园前这段时间组织幼儿早期阅读，练习写数字等活动，通过谈话，故事培育幼儿独立意识及增加留意力集中问题，这些活动都得到了很好的效果，孩子们在课堂上也能够留意力集中了，这些都是我通过实践积累到的学问，很快乐学到这些阅历。三、共享欢乐一切都值得这学期，我们紧抓孩子学习常规及保育工作，主动参与园里组织的各项活动，上次舞蹈竞赛中获得二等奖，英语类擂台赛中有两个小挚友获得一等奖的好成果，并给他们搭建熬炼的平台，孩子们小小的奖项我都特殊的傲慢，这时候，我多么的荣幸是一名幼儿老师，因为我从幼
38、儿简洁的世界里学到太多太多。正值寒冬来临之际，我们热火朝天的打算迎接元旦联欢，在这个学期中我们把这次活动当作亲子嬉戏的重点，细心的编排了节目，更打算了孩子给家长带来的祝愿，我们打算了嬉戏舞蹈，更让家长感受了幼儿的欢乐，我们得到了家长的赞扬，更让幼儿深刻的感受了爱，虽然有些辛苦，但共享了大家的欢乐，这一切都值得。下学期，我们会比现在做的更突出更优秀完备，因为我们又爱又精神有信念，更因为我们有一支团结的队伍及我们和谐的大集体。大大一班 王20xx年1月6日幼儿老师年终工作总结10我刚来不久，不同的环境及不同的教学方式，好多东西都要学习，在边学边实践的过程中摸索适应幼儿的自己的教化方式。从不同的角度
39、促进幼儿的情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。现将两个月来学习、工作总结如下：（我配小班，总结就以小班为主）。一、健康方面在班主任老师、保育员的共同教化引导下，孩子们已逐步养成良好的常规习惯，养成相互帮助、团结友爱的好风气。本班的幼儿初步具有良好的生活习惯，都很自觉的在饭前、便后和手脏时要洗手，要用自己的毛巾擦手，正确的运用漱口的好习惯，但还有个别的幼儿还有严峻的挑食现象。起先，我试着用诱导的形式，通过幼儿喜爱的小东西引诱幼儿吃饭，可是一段时间后这方法渐渐失去效果。我改用和幼儿讲道理、激励的方式，通过幼儿喜爱的明星或卡通人物激励他们，如：一幼儿喜爱姚明，我就跟他说姚明吃饭可快了，才能长这
40、么高去打篮球呀。现在与刚来相比我们班小挚友吃饭快多了，挑食现象也少了。（一）教化方面之前，我没上过整合课，且习惯了传统的教化模式幼儿一上课就坐得好好的，老师讲一节课幼儿听一节课。刚到特别不习惯，我会习惯性先让幼儿静下来，再将内容灌输给幼儿。（二）社会性领域激励幼儿大胆、清晰的表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简洁的事物或过发展语言表达的能和思维实力。并通过多种活动帮助幼儿加深对作品体验和理解。引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确相识自己个他人，养成对他人、社会亲近、合作的看法，并学习了初步的人际交往的技能。（三）科学领域孩子们在玩玩具时轻拿轻放，不乱扔、不
41、损坏，能分清自己个别人的东西，未经许不拿别人的东西。诚恳、不说谎，做错了事情就敢于承认和改正。幼儿还知道和小挚友在一起玩时，不争夺玩具和独占玩具，不打人、不骂人、学会了自己的事情自己做。幼儿对四周的事物现象很感爱好，有新奇心和求知欲，供应了丰富的可操作的材为每位幼儿能运用多种感官、多种形式进行探究。从生活中，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培育他们对科学的爱好。（五）艺术领域幼儿对音乐、舞蹈、打击乐很感爱好，幼儿能听辨不同的乐段，大胆的扮演不同的角色，开心的进行嬉戏。幼儿还能独立的演唱，如：君妮、家祺等许多幼儿。幼儿初步的驾驭装饰画的技能，能选用颜色进行装饰。在上伞的主题时，老师让幼儿装饰伞
42、，幼儿装饰的都很美丽。学习撕、贴、画，能运用多种手段表现主题。二、创设良好的学习、生活习惯，加强家园联系，提高教化功能，促进幼儿全面发展。为了给幼儿供应一个健康性、教化性、艺术性相容的学习环境，幼儿与老师之间的沟通。每周二下午是年段教研时间，每周三下午是班级教研时间，学习各种文章、探讨教学形式、方法、共同制作焦距、区域活动的材料，家园桥每周刚好的贴出每堂课所授的学问和技能，并在每月底共同制作了漂亮的雪花、公路等主题墙饰，培育幼儿参加意识，增进了幼儿与老师之间的沟通，时完成幼儿发展评估手册并依据幼儿的特性及在幼儿园的表现，有目的、有安排的对幼儿进行家访，并做好记录工作。三、家长工作仔细开展，做到
43、家园联系步调一样。在利用家长接幼儿时，刚好与家长沟通幼儿在家的状况，了解每位幼儿的生活习惯，同时有安排的进行家访，并刚好探望生病的间或。在老师的动员下，我们家长工作开展得刚好，得到了家长们的支持，在布置圣诞节时家长送了很多的小礼物来布置班级。家长开放日家长们能仔细的看幼儿在园的半日活动。四、开展丰富多彩的周末活动，让幼儿在参加活动中获得学问，增加自信念。1、木偶表演。2、游椰风寨。3、庆国庆文艺表演。4、小歌手赛。5、幼儿早操表演。6、幼儿讲故事竞赛。7、自理实力竞赛。8、家园趣味运动会。9、幼儿集体舞表演。五、克服班级工作存在的不足，确立下学期方向。我们班级工作也还存在一些不足的地方，常规教
44、化还要加强。下学期我班要克服不足争取将班级工作开展的更好！幼儿老师年终工作总结11在过去的一年中，我能结合纲要，不断探究、探讨、领悟其中的精神，树立了新的教化观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿发展的须要，努力为幼儿供应一个可发展、可探究的环境，并不断将新的理念与教化形式融入到我的实际行为中。随着二期课改的不断深化，使我重新相识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教化目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以干脆阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的协助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一
45、个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视视察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教化活动，我都会考虑到幼儿的生活阅历、学问背景，让幼儿真正的成为活动的主体。能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心视察每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身视察记录的实力；能仔细做好家长工作，刚好将幼儿的在园状况反馈给家长，使每个家长安心工作。能主动开发利用海岛资源，开展教化教学的实践探讨；能据据本班幼儿的实际状况，仔细制定好各类安排，刚好的记录好反馈信息；能深刻领悟二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能常常反思自己的教化行为，常常反思
46、自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的发展。当然，在这过程当中我不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成果，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。工作中，我仔细学习规程、上海市学前教化纲要、二期课改的精神，树立以“儿童发展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循规程和纲要精神，理论联系实际，充分敬重儿童身心发展的特点和规律，因地制宜地创设儿童发展的、主动的、支持的环境，注意师生互动、生生互动，促使每个孩子获得发展。本学期我加入了托班教化的行列，这对我来说是一个全新的领域。我反复学习上海市03岁婴
47、幼儿教养方案，并向其他几位有阅历的老师请教，我又参与了赵赫老师的托班教化的研讨班的学习，努力走进23岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发觉孩子特殊喜爱开汽车，我就利用孩子的爱好，结合孩子已有的秋游阅历，为孩子设计了开汽车的教学嬉戏活动。在活动中，让孩子自由选择“加好”喜爱的“汽油”，引导孩子视察不同的“汽油”在公路上留下的不同痕迹，还提示孩子要留意平安。孩子的留意被吸引，能主动地主动投入，得到了组内老师的确定。作为家教指导员，我和其他老师一起细致作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。在03岁社区婴幼儿家教活动县级展示中，我和施佩琳老师一起设计组织了1318月孩子的竹竿操活动，还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会老师的好评。今年，我和徐金叶、施云豪两位老师结成师徒带教关系。为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平常我们亲密协作，相互观摩，切磋教化教学的方法，取长补短，共同提高。徐老师的课件制作实力较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的主动性、主动性，促进幼儿获得最大程度的发展。施老师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。我就向她请教有关托班教化上的困惑。一起找寻孩子的最近发展区，关注孩子的爱好须要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。我们还