《2021辽宁心理咨询师考试真题卷（4）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021辽宁心理咨询师考试真题卷（4）.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021辽宁心理咨询师考试真题卷（4）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.个体害怕孤独，希望与他人在一起建立协作和友好联系的心理倾向是。A：亲合动机B：成就动机C：归属动机D：利他动机 2.在发展心理学中，客体永久性是指。A：客体是永久存在的B：前运算阶段儿童具有的思维特征C：客体的耐用性D：当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了 3.一般来说中年人的工作满意度。A：达到一生的最低谷B：和青年期相比没有什么特点C：达到一生的最高峰D：起伏变化较大 4.意识清楚时
2、出现的谈话内容缺乏逻辑性，可能是。A：思维松弛B：思维不连贯C：思维中断D：破裂性思维 5.根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时应该对个体心理发展状况进行分析。A：项目B：横向考察C：背景D：纵向考察 6.将不是常态分布的原始分数常态化，这一转换过程是。A：线性的B：非线性的C：直接的D：间接的 7.如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越。A：高B：低C：好D：接近 8.心理咨询师进行诊断评估时应该注意。A：精神分裂症患者也会自知力完整B：神经症性求助者也会出现某些思维障碍C：精神分裂症患者不会有人格变化D：神经症性求助者一般不具备人格基础 9.某求助者把“要成为
3、强者”作为支配自己行为的原则，这可能属于。A：完全正确的价值观B：功能失调性假设的一种类型控制C：不应该出现的想法D：功能失调性假设的一种类型成就 10.心理咨询师将求助者谈话的实质性内容用自己的话表达出来，称之为。A：概括B：总结C：归纳D：释义 11.在WAIS-RC中，仅按反应的质量记分的分测验是。A：数字符号B：图片排列C：图形拼凑D：数字广度 12.在BPRS的5类因子中，不包括。A：思维障碍B：焦虑忧郁C：罪恶观念D：敌对猜疑 13.MMPI-2包括10个临床量表和7个效度量表，它们均属于。A：内容量表B：附加量表C：基础量表D：特殊量表 14.中华民族的民族精神的核心是。A：集体
4、主义B：艰苦奋斗C：爱国主义D：自强不息 15.关于道德与法律在调节社会关系领域的不同作用，正确的说法是。A：道德的调节主体的法律多B：法律的适应范围比道德广C：道德调节的力度比法律弱D：法律的可接受性比道德强 16.在近现代西方职业领域，资本主义职业精神集中体现于。A：人本主义的思潮之中B：新教伦理的理念之中C：上帝意识之中D：民权主义运动之中 17.集体主义的本质要求是。A：人们必须有组织地开展活动B：人人享有个人价值实现机会的平均主义C：个人意愿、意志和行为的叠加D：集体利益高于个人利益 18.关于拜金主义的理解中，正确的是。A：追求金钱即为拜金主义B：守财奴是拜金主义的典型代表C：以获
5、取金钱为人生的最终目的D：以为金钱是财神爷的化身 19.坚持反对享乐主义的基本依据是。A：苦海无涯的前定人生理论B：享乐是消弭进取之心的毒药C：奉行享乐主义，使人们失去高尚追求D：我们的社会生产力尚未达到满足享乐主义的物质基础 20.1978年，美国国会通过一部规范政府官员行为、具有立法性质的职业准则，这部法律的名称是。A：从政职业法B：荣誉法典C：反腐败条例D：个人财产收入申报法 21.践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是。A：艰苦朴素，省吃俭用B：取之有度，用之有节C：内外有别，因人而异D：因地制宜，公私分开 22.在人性问题上，主张人性恶论观点的是。A：卢梭B：亚里士多德C：
6、孟子D：柏拉图 23.巴甫洛夫主张，是人特有的心理现象。A：第一信号系统B：条件反射C：第二信号系统D：无条件反射 24.躯体感觉中枢位于大脑皮层的。A：额叶B：颞叶C：枕叶D：顶叶 25.保持曲线来源于的工作。A：冯特B：艾宾浩斯C：华生D：詹姆士 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.根据测验的效标资料是否与测验分数同时获得，可分为。A：同时效度B：构想效度C：预测效度D：内容效度 2.效度的功能有。A：预测误差B：预测行为C：预测效标分数D：预测效率指数 3.影响效度的因素有。A：测验本身的因素B：测验实施中的干扰因素C：样本团体的性质D：效标的性质
7、4.测验的项目分析包括定性分析和定量分析，其中定性分析包括考虑。A：题目难度B：内容效度C：题目区分度D：题目编写的有效性 5.对项目难度的计分方法有。A：二分法计分B：非二分法计分C：计分键计分D：没有特定方法 6.对于区分度取值范围-1+1描述正确的是。A：越接近于0或接近于1，越无法区分被试间能力的差异B：项目得分和实际能力水平之间呈负相关，则区分度为负值C：项目得分和实际能力水平之间呈正相关，则区分度为正值D：相关系数越大，区分度越低 7.难度和区分度之间的关系描述正确的是。A：中等难度的项目区分度高，但不需要考虑项目的内在相关B：较难的项目对高水平的被试区分度高C：较易的项目对水平低
8、的被试区分度高D：中等难度的项目对中等水平的被试区分度高 8.测验的目标是。A：工作分析B：对特定概念下定义C：确定测验的具体内容D：对被试者进行选拔或者预测 9.测验计划编好后，就要搜集资料作为命题取材的依据，来源包括。A：已出版的标准测验B：理论和专家的经验C：主编自己的经验D：临床观察和记录 10.在编制选择题时，需要注意的是。A：提问明确简要B：只有一个正确答案C：用词选词一致D：选项最好用同一形式 11.编制简答题的原则有。A：尽量避免否定叙述，特别是双重否定的叙述B：宜用问句形式C：如果是填充形式，空格不宜太多D：每题应有一个正确答案，而且答案要简短而又具体 12.编制操作题的原则
9、包括。A：明确测量目标B：真实性程度较高C：指导语简明扼要D：制定评分标准和计分方法 13.在测题的编排过程中需要遵循一定的原则，原则包括。A：测题的难度排列宜逐步上升B：尽可能将同类型的测题组合在一起C：尽量提高项目真实性程度D：注意根据各种类型测题本身的特点排列题目 14.被试本身的变化，会给测验分数带来影响，这些表现在。A：被试的不专心B：应试技巧与练习效应C：应试动机与测验焦虑因素D：反应定势 15.一些常见的反应定势包括。A：求“快”与求“精确”的反应定势B：喜好正面叙述的反应定势C：喜好特殊位置的反应定势D：喜好较长选项的反应定势 16.对报告分数描述正确的是。A：不应把测验分数告
10、诉被试本人或家长，以及学校班主任等有关人员，应告诉的是测验分数的解释和建议B：可以使用专业术语C：要让当事人知道如何运用他的分数D：没有必要去考虑测验分数将给当事人带来什么心理影响 17.测量的元素包括。A：事物B：数字C：法则D：描述 18.测量所用数字具有自然数的特点，即具有。A：区分性B：等级性C：等距性D：可加性 19.*任何测量都应该具备的要素是。A：量表B：参照点C：等级D：单位 20.*参照点有两种，即。A：绝对零点B：相对零点C：绝对定点D：相对定点 21.*测量所用的单位，好的单位应具备有条件。A：确定的大小B：相同的意义C：确定的意义D：相同的价值 22.斯蒂文斯(S.S.
11、Stevens)将测量从低级到高级分成。A：命名量表B：顺序量表C：等距量表D：等比量表 23.*等距量表中的数值可以进行运算。A：加B：减C：乘D：除 24.心理测验具有独特的性质，即具有。A：外显性B：间接性C：相对性D：客观性 25.按测验的功能进行分类，可将测验分为。A：智力测验B：特殊能力测验C：人格测验D：投射测验第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页