小学五年级语文上册第七单元《习作七:即景》PPT课件.pptx

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1、人教版统编教材五年级语文上册,第七单元习作七:即景,喷薄而出,缓缓西沉,百鸟争鸣,鲜花怒放,观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,写下观察所得。,二、选好观察的角度,四、情景交融,写的时候注意以下几点:-按照一定的顺序有条理的描写景物。如:写窗外即景,可以按空间顺序,由近及远地写一写窗外的景物。-注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。如:写日落即景,可以写一写太阳落下时形状的变化,以及夕照下景物色彩的变化。,好开头顺着时光的脚步,一场盛夏的花团锦簇,盛夏的草长莺飞,盛夏的人间烟火,还有盛夏的葱茏和忙碌,将会闪亮登场,翩然而至。你看,浅浅的夏,带着淡淡的色彩,已经走了来风,依然那

2、么轻柔,可是已经多了几分热烈;绿意,已经不是那么稚嫩娇羞,一天比一天浓,只感觉它们是想把这份浓重的色彩点缀成一片夏日的清凉,给人们描摹出更深沉浪漫的夏日风景。,好结尾自己,就像一个在时光中飘摇着盘点季节的孩子,一路风尘,赏不够的一路风景,说不尽的思绪。刚刚在春花里留下岁月的倩影,却看到了春色在阑珊中远去的背影多想留住所有的美好,多想把春色也移植进夏日!可是,有序的季节只是变换着万物的颜色,赋予万物不一样的生机。没有春的温柔与盛开,哪有夏日的葱茏与繁茂;没有春的播种与耕耘,何来夏日的希望与等待?浅浅的夏,芳菲无边,依然天高海阔,景致怡人。汹涌的思绪,如烟的心事,写在这里。渴望在夏日的奔放中,任心

3、中无边的纷纭渐渐远去,再一次把情怀迷醉,把心扉明媚,即景范文,雨中即景昨天,太阳公公还露着笑脸,今天就和我玩“失踪”,臭太阳,让我见到了你非得骂你一顿,就是你让我最讨厌的雨弟弟“乘虚而入”,搞得我差点没淋成“落汤鸡”。“叮叮叮”放学了,同学们挤出校门回家去了。一路上,人们的动作五花八门,你瞧有车的叔叔,不耐烦地按着喇叭,眉毛仿佛都要烧起来了,嚷道:“快呀!”一些调皮的小男孩,故意在地面上的小水坑中使劲地踩,溅得浑身是水。一些没带伞的人一路“狂奔”,跑到别的地方躲雨。学生们干脆把外套披在头上,或,即景范文,把书包顶在头上急匆匆地跑回家。有的带了伞的人,慢悠悠的在雨中漫步。有的没带伞的,直接在雨中

4、走,似乎在享受上天的“礼物”,瞧!他快淋成了“落汤鸡”了!一些阿姨或许是要急着回家做饭,一路奔驰,勇往直前。路边的树木,枝叶繁茂,千姿百态,翠绿欲滴。在小雨的刷洗下,树更绿了。小草带着一些雨水,雨水好似珍珠晶莹发亮,小花在雨的沐浴中翩翩起舞雨继续下,我快步向家走去,窗外即景家乡的景色随着季节的变化,呈现出一幅幅绚丽的图画。春天到了,树木抽出了新的枝条,小草也伸出了嫩嫩的小手,田间小道上开满了五颜六色的小花,红的、黄的、紫的到处新绿,弥漫着阵阵花香,令人神清气爽。公路两旁,一排排松树高大雄伟,就像身穿军装,手拿长枪的解放军队伍一样,井然有序。田野黄灿灿的,你猜猜那是什么?那是农民伯伯种出来的油菜,正开着一朵朵美丽的黄花。细闻还有淡淡的香味呢!不时还有一群蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞,更为家乡绚丽的景色增添了一份生机。,竹园里的竹笋也不甘示弱,争先恐后从大地的怀抱中钻了出来,好像要看看世界有多美。好奇之余,他们贪婪地享受着阳光的照耀,开始慢慢地长大。到了初夏,田野一片繁忙的景色。农民伯伯正忙着播种,有的在收割油菜,还有的在棉花地里忙活。到了中午,太阳照在人身上真不是滋味。干了大半天,人们歇了下来,到树荫下休息片刻。虽然大家很劳累,但仍忘不了开开玩笑,那欢声笑语,飞扬在田间地头,惊飞了枝头的翠鸟,也是景色中的生动一笔。乡村田野的美,不仅是自然的赐予,而更多的是农民的劳动创造的。,

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