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1、5装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋 亨利法布尔（18231915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，业余自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学位，中学教书二十余年兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物，发表过非常出色的论文，得到达尔文的肯定，帝国教育部奖励他，但他想“登上大学讲台”的梦始终没有实现，开辟独立的昆虫学实验室的愿望始终得不到支持。他的前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向“偏见”和“贫穷”屈服。5装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋 著名昆虫学家 法布尔 法国圣莱昂小溪 纵横 附件 丛林中 鸟栖虫居 暮色笼罩翠绿 触角 池塘 逮蝴蝶 蹲
2、下 漂亮的螺壳 穿梭的游鱼 五彩缤纷的蠕虫金属光泽 掠过 嗬 扑过去 敏捷 樱桃蜗牛壳 欣赏 衣袋塞得鼓鼓囊囊的。满载而归 甜滋滋的小傻瓜 怒气冲冲地责骂厉声地责备 撑破了裤兜垃圾堆。责骂 丝毫 迷恋 兴致勃勃痴迷 科学的殿堂 雕像生字词学习生字词学习阅读训练5装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋 八九岁的时候，父亲叫他去八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕
3、虫虫 有一次，法布尔正在细心地观察周围有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！嗬，真漂亮！”他他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，
4、把两个衣袋了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。塞得鼓鼓囊囊的。忽然，一只闪烁着金属忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前光泽的小甲虫从他眼前掠过。掠过。“嗬，真漂亮！嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。尔高兴极了。 夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。里甜滋滋的。“你这可恶的小傻瓜！你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，父亲就怒气冲冲地
5、责骂他，“我叫你去放鸭子，我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快你倒好，只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！给我扔了！”母亲也在一旁厉声地责备：母亲也在一旁厉声地责备：“捡石子干什么？捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！才怪呢！”法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那的迷恋。以
6、后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些些“没用的玩意儿没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。的，躲起来偷偷地玩。 .读后在下面的括号里填上适当的序号。读后在下面的括号里填上适当的序号。第（第（ ）自然段交代法布尔出生的时）自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。间、地点及他所居住的村子的自然环境。第（第（ ）自然段具体写法布尔对昆虫）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。的着迷。第（第（ ）自然段对全文进行总结。）自然段对全文进行总结。(正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。) .读后在下面的括号里填上适当的序读后在下面的括号里填
7、上适当的序号。号。第（第（ 1 ）自然段交代法布尔出生的时间、）自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。地点及他所居住的村子的自然环境。第（第（ 2-10 ）自然段具体写法布尔对昆虫的）自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。着迷。第（第（11 ）自然段对全文进行总结。）自然段对全文进行总结。 5 装满昆虫的衣袋装满昆虫的衣袋 痴迷痴迷 法布尔：着迷迷恋浓厚兴趣 走向成功 学生从法布尔的故事中受到学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。热爱科学的志趣。 昆虫记昆虫记是法布是法布尔尔的的传世佳作传世佳作，亦是一，亦是一部不朽的世界名著。
8、它部不朽的世界名著。它熔熔作者作者毕生毕生的研究成果的研究成果和人生感悟和人生感悟与一炉与一炉，将昆虫将昆虫世界化作供人世界化作供人类获类获得得知识知识、趣味、美感和思想的美文。、趣味、美感和思想的美文。人人们对们对法布法布尔尔的的评价评价雨果雨果称称他是：他是：“昆虫学昆虫学的荷的荷马马”。罗斯丹罗斯丹形容他：形容他：“像哲像哲学学家一般地家一般地思，像美思，像美术术家一般地看，像文家一般地看，像文学学家家一般地一般地写写”。连达尔文赞连达尔文赞他是：他是：“无与伦比无与伦比的的观观察察家家”。 兴趣是最好的老师，对某件事情兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入产生了兴
9、趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。 -法布尔法布尔 法布法布尔尔的口袋的口袋里装满里装满了了许许多多许许多多的昆的昆虫虫，还装满还装满了了 , ,装满装满了了 , , 装满装满了了 。巩固练习巩固练习引导学生填空： 走进圣走进圣莱昂，只见这儿到处莱昂，只见这儿到处( )，( )，附近的丛林中，附近的丛林中( )，各种可爱的小动物跑来跑去，好一派迷人的风光。各种可爱的小动物跑来跑去，好一派迷人的风光。春天一到，各种各样的野花春天一到，各种各样的野花( )，漫步林中，漫步林
10、中，( )，让人不由得，让人不由得( )。 根据课文内容填空 1、本课记叙了（ ）的故事。从而激励学生（ ），（ ）志趣。全文的中心句是（ ）。2、课文用“装满昆虫的衣袋”作题目是因为（ ）。3、“着迷、痴迷、迷恋”按词义由轻到重排列，应该是（ ）；“责怪、责骂、责备”按词义由轻到重排列，应该是（ ）。一、在括号里填上合适的词语。（）的触角（）的声音（）的螺壳（）地观察（）地捉住（）地责备二、用“满载而归”说一句话。三、成语填空： 1、一只漂亮的小甲从法布尔的眼前掠过，他( )，以迅雷不及掩耳之势捉住了它，( )地将它装进了蜗牛壳里，放在了衣袋里。2、见儿子又不好好放鸭子，只顾着玩小虫子，法布
11、尔的父亲( )，生气地责骂他( )，只顾捡无用的玩意儿。 3、迫于压力，法布尔不得不( )，心不甘情不愿地将自己心爱的小宝贝放进了垃圾堆。4、以后每次放鸭，法布尔依然( )地捡那些“没用的玩意儿”，依然( )地玩着小虫子。 一、扩词。 昂（）（）（）纺（）（）（） 历（）（）（）溪（）（）（）二、照样子，写词语。 鸟栖虫居：_ 兴致勃勃：_ 二、组词纺（ ） 妨（ ） 圾（ ） 择（ ）防（ ） 访（ ） 极（ ） 泽（ ）三、填上合适的词（ ）地责备 （ ）的螺壳 （ ）鸭子（ ）地捉住 （ ）的游鱼 （ ）蝴蝶（ ）地观察 （ ）的蠕虫 （ ）贝壳 三、在括号里填上合适的词语。 1、走进圣莱昂，只见这儿到处( )，( )，附近的丛林中( )，各种可爱的小动物跑来跑去，好一派迷人的风光。春天一到，各种各样的野花( )，漫步林中，( )，让人不由得( )。 2、( )，爸爸妈妈忙完了农活正要回家，法布尔不见了。他们( )，一边跑一边呼喊着儿子。 3、“妈妈，我在这儿呢!瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子!”他( )地说。 五装满昆虫的衣袋 1、课文记叙了法国著名昆虫学家_从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们_.（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。） 2、读了装满昆虫的衣袋你懂得了_ 3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？ _