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1、北师大版三年级数学下册比比 大大 小小学习目标学习目标1. 1. 借助图形的直观，经历比较分数大小的过借助图形的直观，经历比较分数大小的过程，能比较分母相同的两个分数和分子相程，能比较分母相同的两个分数和分子相同的两个分数的大小。同的两个分数的大小。2. 2. 通过观察，操作，交流等方法获得分数大通过观察，操作，交流等方法获得分数大小比较的方法。小比较的方法。用分数表示下图的涂色部分。1912 把一个圆平均分成四份，每份是它的 ( ) 14说说下列分数表示几个几个几分之一4332表示（ ）个（ ）的分数单位是（ ）表示（ ）个（ ）的分数单位是（ ）312341324341311.1.整数比大
2、小。整数比大小。 2.2.小数比大小。小数比大小。3.3.分数能比大小吗？分数能比大小吗？34和41谁大呢344112和和14谁大呢谁大呢1412（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）838181613 107_108114按分数先涂上颜色，再比较大按分数先涂上颜色，再比较大小。小。1412（1）（6）（1）（8）14813441（）（）（）（）（）（）（）（）83813 107_10眼明手快眼明手快1.1.分母相同的两个分数，分分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。子大的分数比较大。我掌握了分数比大小的掌握了分数比大小的方法2.2.分子相同的两个分数，分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。分母小的分数比较大。总总 结结 进一步了解分数，能正确进一步了解分数，能正确的比较分数的大小。的比较分数的大小。涂出下面图形的14看图比较大小1919不能 比较分数的大小，必须在同一个整体，或是单位“1”相等的情况下才能进行