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1、分数比大小北师大版三年级数学下册北师大版三年级数学下册桑林子小学桑林子小学张勇张勇1.整数比大小。整数比大小。2.2.小数比大小。小数比大小。56 72 164 37 56 72 164 37 8.7 8.4 27.6 16.88.7 8.4 27.6 16.8 3.分数能比大小吗？是否也有规律可循呢？分数能比大小吗？是否也有规律可循呢？ 小组合作探究两道例题o 1、仔细观察书上各图，他们的仔细观察书上各图，他们的前提条件是什前提条件是什么？么？o 2、比较每组分数的大小比较每组分数的大小o 3、小组内汇报交流，、小组内汇报交流，说一说说一说你是怎么想的？你是怎么想的？还还有哪些其他发现吗？有
2、哪些其他发现吗？34和41谁大呢？344112和和14谁大呢？谁大呢？1412观察分数发现规律：o它们的共同点是什么？它们的共同点是什么？ 整体一要相同整体一要相同o它们的不同点是什么？它们的不同点是什么？ 第一题分母相同第一题分母相同 第二题分子相同第二题分子相同3441 分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。1412 分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。观察分数发现规律：（ ）（ ）（ ）（ ）381（ ）（ ）（ ）（ ）8 )16 )18 )3 107_1081141.分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。我掌握了分数比大小的方法。2.分子相同的两个分数，分母小的分数比较大。按分数涂颜色，并比较分数的大小。按分数涂颜色，并比较分数的大小。6 63 31 16 65 53 35 52 23 31 16 61 16 61 19 91 1比较分数的大小本课总结 通过今天的学习，我学会通过今天的学习，我学会了了 ，我在，我在 方方面表现好面表现好, ,在在 方面表现方面表现不够，以后我会注意的方面不够，以后我会注意的方面是是 。 258811.折一折，比一比哪个数大？折一折，比一比哪个数大？课外拓展课外拓展27