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1、2022幼儿园教师教学计划幼儿园老师教学安排15篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，此时此刻我们须要起先做一个安排。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我整理的幼儿园老师教学安排，希望对大家有所帮助。幼儿园老师教学安排1一、保教工作保育工作1、老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的
2、事情，3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。不错的4、教给幼儿一些自我服务实力和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助.二、教化教学工作4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。45岁儿童心理发展的质变，主要在于相识活动的详细形象性和行为的有意性明显地起先发展。他们对四周环境有着剧烈的新奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进行相互协商和沟通以满意新奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的敏
3、捷性和认知阅历上强于34岁儿童，但在限制实力和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，老师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教化。1、老师树立正确的教化观念，仔细思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培育幼儿的语言表达实力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、创建性、和社会交往实力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼
4、儿的合作行为的发展。5、注意幼儿自我服务意识和自我管理实力的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。三、班级管理1、树立平安第一思想，加强班级平安教化和管理工作，仔细督察平安工作的实施。2、仔细制定月、周日安排，按安排开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；3管理好班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习惯；爱惜公物；节约用水、用电、用纸等。4抓好区角的活动和管理。5、三位老师仔细做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，刚好召开班务会，共同商议解决方法。四、家长工作1、 敬重每一位家长，仔细听取家长看法和建议，主动为家长服务，力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，老师更
5、要热心帮助。2、不来园的孩子当天电话联系，了解状况；3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契，4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。活动支配九月份1、稳定新生的心情，认他们喜爱上幼儿园并交上好挚友。2、抓好本班的活动、课间常规；3、开展“尊老爱幼”的专题活动，了解“中秋节”的来历4、抓好常规教化，培育孩子良好习惯5、总结九月份的教学工作。不错的十月
6、份1、开展“国庆节”的专题活动；2、仔细打算，召开家长会。听取家长看法，促进家园沟通。3、学习中班体操；4、召开家长会，建立家园平台；5、开展幼儿园趣味运动会十一月份1、抓好幼儿的保暖工作；2、开展幼儿绘画竞赛；3、总结十一月份的工作。十二月份1、欢庆“元旦”，开展中班小歌手竞赛2、完成本月份的工作总结。一月份1、制定本月的工作安排；2、全面复习课程；3、做好幼儿离园工作。幼儿园老师教学安排2在教化理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导细心的培育下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定老师自我成长安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素
7、养。一、仔细履行好班组长职责，并主动主动的投入工作。作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还须要不断的努力与学习。首先，我将接着本着理解、关切、支持的看法与班级各位老师合作，统一工作思想、教化的一样，发挥教化的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充溢信念，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝合人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，擅长接受每个人供应的最好方法，并在工作中不断修正自己的安排、行为，以适应新的须要与新发展。再次，刚好与班组成员，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。最
8、终，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，主动主动地争取家长协作;依据不同类型的家长的须要，指导家庭教化和家庭亲子嬉戏活动。二、努力提高自己的专业素养。首先，在理论学习中成长：1、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。3、进一步学习课题探讨方法，主动参加课题的探讨。其次，在实践中成长：1、主动参与专业学习培训和教研活动。2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探究适合本班的教化内容、教化方法。4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，刚好记录教化教学中的困难及相关资
9、料的收集和反思。5、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高老师的视察、记录技能。6、仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。三、重视师德修养首先，关切和酷爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。最终，为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。四、详细实施内容：1、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。2、学习老师视察技能。3、
10、书写有关阅读笔记一篇。4、向家长反馈幼儿的阶段表现。5、向英语老师学习口语与幼儿沟通。6、学习制作多媒体课件来协助教学。以上是我的自我成长安排，希望在园领导的培育下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园老师教学安排3幼儿园教学比一般的教化更加发杂，也更加有难度，因为孩子讲究学习的趣味性，作为老师，要主动提高孩子的学习主动性和爱好，这样才能让他们更好的学习。为了让我的教学更加有特色，我制定了如下个人工作安排：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新
11、思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的
12、老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,细致填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”
13、的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。幼儿园老师教学安排4针对中班幼儿的年龄特点
14、和班级实际状况，特意制定“幼儿园中班下学期班务安排”，通过多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的实力，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面素养的发展。一、基本状况：本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感。绘画能也提高了很多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培育，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度工作，
15、为促进幼儿全面素养的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务安排”。二、平安工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡，才能接送孩子；对于持卡的生疏人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生平安事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品；增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父母的姓名、电话；
16、知道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救等；（班级教学中开展平安教化活动（每月一次），增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、自我爱护意识） ；6、教化幼儿不离开集体，不随意离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；8、能够有序排队、不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉
17、戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对须要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日视察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。8、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。10、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。四、教化教学：1、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量
18、等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。3、主动参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。6、喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。7、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关
19、爱弱小者，有爱心和怜悯心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性，驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高。10、接着以主题活动的形式开展教化教学活动，将蒙氏教化、英语教化与主体活动相结合，进行教化教学活动的开展。在活动中，视察孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；11、主动开展区域活动，并在区域活动中体现出教化价值，老师做好视察记录，并依据孩子的须要，供应丰富的材料；12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小
20、的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。四、环境创设：1、依据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境；2、依据我班的教化特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；4、采纳音乐常规，让孩子在轻松开心的氛围中进行一日生活活动；5、小班时在老师培育下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期我们将在小班的基础上接着对孩子的秩序感进行培育，尤其是新生。在培育的过程中，要求老师蹲下来与
21、小挚友说话、说一般话；并激励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立同等、敬重的好挚友关系；6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设整齐、温馨的环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿发展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿视察，并依据不同年龄段作出视察记录，并收集好相关的资料和图片。幼儿园老师教学安排5进行典型教化，也可以起到教化一个，以至整体教化的效果。在活动中发觉幼儿的不良行为习惯进行刚好地制止，对他们“动之以情，晓之以理”，耐性细致的帮助，谆谆教导，培育
22、良好行为习惯。学生是老师的影子，因此在工作中，我更加留意自己的言行举止，为幼儿树立好的榜样，起到好的示范作用，通过与本班老师的亲密合作，协调一样教化，在自己细致、耐性的努力下，在良好品德行为习惯的衬托下，我班的班风班貌得到领导的好评，得到其他班老师和家长的共识。一、适应应试教化向素养教化的转变，勇于创新当前，应试教化已经不适应教改的步伐，素养教化的全面推行是势在必行，在这种转变中，任何好的思想，只有转化为自身教化观，才可能在真正意义上转化为详细的教化策略，才可能实现教化的预期目标。因此，我在教化中抛弃一切陈旧的观念，让幼儿从被动走向主动，赐予幼儿自由活动的空间，充分发挥其创建力，注意幼儿体、智
23、、德、美、劳诸方面全面和谐的发展，提高幼儿学习的主动性，创新教化也是一种新的教化观。在教学中，我不断努力摸索，发掘幼儿的潜能，力求一个目标可以通过多种途径来实现。没有强加给幼儿呆板的思维模式，对他们提出的问题，发觉的新事物赐予充分的激励，激发他们更旺的求知欲。我班的环境创设就是充分发挥幼儿的创建力，让幼儿个个充当小小设计师，以他们的观点和想法来设计活动室，和老师自由自在地沟通，团结一样地布置幼儿真正的小天地，让他们体验自己劳动的果实，自己创建的胜利的喜悦。二、教改科研开拓创新为使业务水平进一步提高，我主动投身于教改科研，先后参与市幼儿审美情趣试验、市早操活动探讨、智能素养教化试验、南师大新教材
24、探讨、市幼儿启蒙英语试验幼儿英语活动化探讨等课题探讨，从中体验了搞科研教改的艰辛，也饱尝了胜利的喜悦。通过这些试验，使自己的教学组织实力，把握儿童，把握教材的实力以及科研实力得以大大提高。在早操活动探讨中，获得了市三等奖；担当了市幼儿审美情趣试验现场，美术活动小小魔术师得到了市教科所谢万衡老师的高度赞扬，还担当了智能素养教化试验现场，青年老师献好课，启蒙英语试验等市、区观摩活动，取得了较好的效果。详细表现在以下几个方面：（1）学具试验中的直观教学运用智能素养教化试验中五型学具的实施及运用，给我们试验老师带来了新的挑战。作为一名试验老师，我充分发扬吃苦精神，下苦功，吃透探讨目标，虚心向课题组成员
25、请教，积累阅历，同课题组老师一起研讨，切磋，沟通，寻求最佳的试验方案。在试验过程中，我发觉由于嬉戏棒不便于老师直观演示，于是我细心设计制作了一种能干脆贴在磁性黑板的大型嬉戏棒，其详细的演化拼插，更能直观的呈现在幼儿面前。在整个试验过程中，遵循目标、按部就班、有浅入深，渗透到相关学科的运用，使我班的试验效果达到了预期目标，总结出相关阅历，撰写了阅历文章智能嬉戏棒运用初探获得好评，记录了幼儿的试验个案，为课题试验积累了最原始的珍贵资料，担当了现场观摩活动奇异的嬉戏棒，得到了课题组成员的一样认可。（2）探究双语教学，情景嬉戏两结合从95年起，我就成为“市启蒙英语”及“英语活动化探讨”试验组成员之一。
26、当前，双语教学和国际接轨，幼儿对外来语的接受较为困难。因此，自接到课题任务后，主动参与市级、园级组织的老师英语培训，以提高自己的英语水平，潜心钻研教材教法，针对幼儿好嬉戏的特点，我在教学中设计了情景嬉戏两结合的方法，让枯燥的英语单词、句型转变为好玩的情景，愉悦的嬉戏，教具生动显明，将英语教学贯穿于一日生活的各个环节中，让幼儿在嬉戏的环境中学习英语，这样我班幼儿的英语口语交往实力得到突飞猛进的进步。特殊是担当的英语现场活动，细心设计了活动化过程，充分发挥幼儿的主体性，这次活动得到了区进修校英语教研员李国沛的高度赞扬，同时也增加了自己的试验信念。在几年的试验过程中，自己撰写的论文浅谈幼儿园英语教学
27、方法获市二等奖，英语教案I like.获三等奖；论文幼儿园英语教学方法初探获市教化学会幼教专业委员会首届论文评比四等奖，并刊登在西南师范高校出版社的教化科学论文集上，被汲取为幼教协会首批会员，在首届市幼儿园老师英语基本技能竞赛中获二等奖。参与市幼儿英语活动化课题老师英语竞赛获集体三等奖。（3）、高标准，严要求，带动青年老师齐进步在加强自身业务素养提高的同时，带动青年老师，激起她们底工作热忱，指导其出成果。我班的周巧玲老师，工作年限短，阅历欠缺，因此对她进行每周一次的业务研讨，实行说课的形式，指导其教态教法，听试讲、提建议，组织青年老师到先进园所听课，汲取阅历。在其担当的学具现场活动中，多次参加
28、辅导，修改教案，听试讲，使这次活动最终得到课题组成员的一样好评。三、勤无论什么时候，都以一个人民老师的身份来严格要求自己，工作踏实仔细，自觉遵守幼儿园的一切规章制度，和同事间和谐相处，人际关系融洽。坚持出满勤，从不迟到、早退、旷工，与幼儿园荣辱与共，听从集体利益，顾全大局。充分发挥自己的书法特长，常常利用休息时间为幼儿园的各项活动书写标语、黑板、设计橱窗、制作海报等，不计酬劳，从无怨言。四、绩十三年间，在自己全身心的投入，兢兢业业，踏踏实实的工作看法下，最终取得了较满足的成果。（一）获市、区嘉奖：（二）评先、优状况（三）科研、教改成果，出版论文刊登文章状况综上所述，自己在工作中取得的成果是和领
29、导、同事们的关切、帮助分不开的，其次，在工作中还存在着一些不足还需改进。今后肯定努力学习，扬长避短，开拓创新，争做一名优秀的幼教工作者。幼儿园老师教学安排6毛主席说过孩子是早上的太阳，是最重要的。我们祖国的的将来就是还未长大的孩子们，从小教化好这些孩子，我们的国家才有希望。忽视我们孩子的将来，也就忽视了我们祖国的将来。从事幼儿园老师这一光荣而又艰难的工作，说它光荣是因为幼儿园老师是儿童人生中其次个人生启蒙，第一是父母;能给这么多孩子当我人生中的其次启蒙，真的是无上光荣。说它艰难就是因为幼儿园老师是孩子们的其次启蒙，假如做不好这一个工作，就会使很多孩子在成长中的关键时刻迷失方向，在成长中丢失了于
30、别人竞争的本事。所以我坚决希望能够把我带的孩子带到正确的轨迹上来，我也勇于担当更多的责任。几年来，我有过和孩子们在一起的快乐，有过胜利的喜悦，有过拼搏的酸甜，有过奋进的苦辣。辛勤的汗水最终换来了累累的硕果，我的业务水平，各项实力都得到了熬炼和提高，也培育了我遇事能冷静思索、全面分析、妥当解决的处事看法。下面是我制定的新的幼儿园教学工作安排：一、指导思想以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南,进一步落实规程、纲要精神,围绕幼儿园工作安排,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推动教学改革。二、工作思路以管理求生存,以质量求发展。以抓实教化教学活动研讨
31、为核心,优化教学活动的组织,合理支配一日常规,加强特色艺术教学,优化区域嬉戏活动开展,接着尝试新课程改革。三、主要工作（一）强化教化教学常规管理,重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、午餐、午睡、起床、离园,每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换刚好,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教化合力。（二）强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教化。1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教化重点,在一日
32、活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中熬炼成长。（三）深化课程改革,促进幼儿全面发展。1、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,运用好教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教化
33、多,灌输教化少;三材料打算多,伏案抄写少。2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织老师探讨教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动安排,注意教材的分析把握,教学活动的前期打算。4、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必需听课一节,园长每周听课二节,听课后并刚好评课。(四)加强特色艺术教学1、接着抓好晨光汉英的教学,做到教学有主有次,必学课卓有成效,选学课有所发展。让幼儿真正受益,让家长真正满足。2、重点尝试幼儿手指操的教学,
34、并作为我园的特色教化贯穿于幼儿的一日生活中,将欢乐的童年还给孩子。3、园里建立幼儿图书角,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学学问,长见识。在以后工作中我认为要做到为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能敬重别人的特长，善待别人的短处，理解别人的难处，关切别人的苦处。要以真心换真情，多一些理解，少一份疑虑;多一些真情，少一份虚伪;多一些爱护，少一份冷落;多一些暖和，少一份疏远。这份工作安排假如还有写的不是很全面的地方，须要各位领导、同仁，能够主动的提出不同的一件，我在听取看法后改正
35、不合理的地方。教化好下一代是我们责无旁贷的事情，我们祖国的将来就是属于这些孩子的，我们肯定给不能马虎，否则我们就是历史的罪人。行动起来吧，各位，让我们主动的投入到工作当中去吧，教化好我们的下一代。幼儿园老师教学安排7新的学期工作起先了，为了使孩子们健康、欢乐地成长，保质保量地做好各项教化教学工作，结合本班实际状况，特制订如下工作安排：一、思想政治方面遵纪遵守法律，主动响应国家制定的各项法律法规，遵守园内的各项规章制度，以酷爱本职工作为动身点，仔细努力的工作。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童
36、心。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。二、教化教学方面在教化教学中，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿得到全面发展，在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学、学中玩的形式，以生动、好玩、直观的嬉戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作实力等。三、平安教化方面提高幼儿的生活自理实力，教会幼儿基本的生活技能，提高幼儿的自我服务意识。在生活中留意督促、指导每个幼
37、儿养成规律的作息，自觉进行生活活动。培育幼儿的平安意识，增加幼儿的自我爱护实力。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教化理念。四、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，我将主动和家长取得联系，共同探讨制定适合每个幼儿的教化方法，使家园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能。让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。同时通过接送时间向家长介绍孩子在园状况，使其主动协作老师的教化教学工作。总之，我将用真心关爱每一个孩子，用热忱孕育孩子的成长，用自信放飞孩子的心灵，用欢乐培育孩子的健康。让领导放心，让家长满足。幼儿园老师教学安排8一、班况分析：本班大多数幼儿
38、都宠爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体育户外，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，宠爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比较利害，须要老师更进一步的教化与关爱。同过近一个月的与家长接触，发觉我班部分家长比较重视早期启蒙教化，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进行早期阅读，有必需的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教化，这就须要老师耐性的做好家长工作。二、班级工作总目标：仔细学习新纲要，领悟
39、纲要精神，抓好新生入园的各项教化，培育幼儿初步的自我服务潜质及良好的行为习惯，增加目标意识，引导幼儿活泼，开心地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注意家庭，幼儿园与社会教化的一样性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创建一个良好的成长环境。三、五大领域教化目标：（一）健康：1、宠爱上幼儿园，有自己的挚友，乐于参加群众生活。2、初步养成独立进餐的习惯，持续桌面整齐，建立餐后良好的卫生习惯。3、能宁静入睡，培育幼儿整理衣物的良好习惯。4、了解一些简洁的平安常识，培育初步的自我爱护意识。5、在老师的帮忙激励下克服困难，情愿参与体育活动。6、初步建立体育活动的规则意识。7、情愿参加成品材料、半成品材
40、料和非成品的材料的小肌肉活动。8、在群众活动中，心情安定开心，不乱发脾气，性格活泼开朗。（二）语言：1、能听懂一般话，并学说一般话。2、学会宁静的听同伴说话，不随意插嘴。3、宠爱与同伴沟通，情愿在群众面前讲话、表演。4、在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。（三）科学：1、对四周的事物，现象感爱好，有初步的新奇心和求知欲2、发展初步视察潜质：充分运用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知常常接触接近的事物，丰富生活阅历3、引导幼儿视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。4、引导幼儿乐意参与科学活动，初步构成新奇、好问的科学品质。5、学习运用各种感官感知的方法，发展
41、感知潜质。4、宠爱摆布、操作活动材料，学习有规则地进行活动。（四）社会：1、情愿上幼儿园，在活动中持续开心的心情2、建立良好的师生关联，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成平安感，信任感3、培育幼儿宠爱参与嬉戏和各种有意活动，能亲近与自己生活亲密的人。4、逐步理解老师的举荐和指示，知道遵守群众生活中的基本规则。5、在日常生活中培育幼儿学习礼貌用语：早，好，请，感谢。6、逐步培育幼儿的自我爱护意识，发展对环境的适应潜质。（五）艺术：1、宠爱参与艺术活动。2、培育幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。3、初步培育幼儿艺术活动的潜质。4、激励幼儿用自己宠爱的方式，尝试在审美活动中大胆表现。5、学习一些简
42、洁的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。6、引导幼儿感受四周生活中美，激发幼儿初浅的观赏美，表现美的情趣。四、区角创设资料及指导要点：（1）生活区：带给各种材料，提示自我服务的潜质。喂小动物，纸板箱或纸盒装饰成小动物，嘴部掏空，幼儿用较大的勺子将干蚕豆、玻璃珠等作为食物给小动物喂食，熬炼手眼协调潜质。用筷子夹物，如夹花生米、蚕豆、玻璃珠等，秩序渐进的训练手指的敏捷性。扣纽扣，打算缝有各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。（2）语言区带给挂图让幼儿记住老师讲每个故事。各种与主题有关的图书与文字。幼儿从家中带来的图书。带给玩具电话机两部，供幼儿自己交谈。（3）益智区盖瓶盖打算各种形态、大小不一的瓶
43、子和瓶盖，为瓶子盖相宜的瓶盖，发展比较潜质，提高手指和手腕的转动潜质。找挚友打算多种图片，将生活中协作运用的物品两两相配，如锁和钥匙，花和花瓶，碗和筷子等。（4）玩具区带给、积木、有声响的小动物等玩具或幼儿自带的玩具供幼儿自由玩耍。五、家长工作：1、做好全面的新生家访工作。1仔细细致地做好新生入园前的家访工作，了解每一位幼儿的特性状况，写好家访记录。2幼儿生病三天以上，老师刚好上门或打电话进行家访，了解幼儿病情，予以慰问。如患流行疾病，刚好进行班级全面消毒工作。2、定期召开家长会：1刚好召开一学期的家长会，向家长说班级工作安排和学期重要活动及详细实施方法。2向家长宣扬先进教化思想，方法。3、利
44、用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。4、利用早、晚接送的时刻，刚好与家长沟通，取得家、园教化的一样性。幼儿园老师教学安排9转瞬间迎来了新学期，我们班孩子们又长大了一些，自理实力又提高了许多，但是，信任我们会在工作中同心协力，共同做好班级各项工作，信任我们班的孩子肯定能更好的发展，现将制定以下工作安排：班级状况分析本学期我班共有幼儿 名，经已在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练，孩子能自己吃饭，自己入厕，但是，日常与同伴之间争夺玩具发 生攻击行为，有的幼儿很任性，有的幼儿话说不清晰，为了使这些孩子尽快养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协且，团结合作，使每位幼
45、儿都能开心的生活，取得可喜的进步。依据小班幼儿特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下发展目标：1、生活卫生飞速会运用小勺吃饭，吃完自己的一份人食物，培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不掉饭粒，知道饮食和健康的简洁关系，知道健康的重要性。2、宁静的就寝，在老师的帮助下有秩序的空穿衣物，摆放好鞋子，并把它们入在固定地方，学会自己的事情自己做，学习正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，懂得洗手的重要性。(一)健康方面1、能较好的适应环境，简洁了解一此健康，卫生学问，能主动参与体育活动，学习走，跑、跳、投、钻、爬，攀登等基本动作，培育幼儿动作的敏捷性，协调性。(二)语言方面1、学习能听别人讲话，不随
46、意插嘴，喜爱与同伴和老师说说：会说一般，理解简洁的故事、图片，能主动参加听、说、回答、学习较为清晰连贯的语言表达自己的愿望。(三)科学方面1、视察动物、植物生命物质的特征，了解日常生活各种物品的作用。2、喜爱参与数学学习活动，学习初步的按实物的一个物征分类。(四)艺术方面乐意参与绘画活动，体会绘画的乐趣，培育幼儿对绘画的爱好;相识一些颜色，并学习选择自己喜爱的颜色画画;能用自然的声音宣唱歌曲，初步理解歌曲的内容;乐意参与音乐活动，喜爱音乐嬉戏。(五)社会方面1、能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母，爱老师，会运用一些礼貌用语。2、和同伴共同嬉戏，情愿和同伴来往;熟识幼儿园环境，相识同伴和成人，了解自己和他们的关系。3、简洁了解我国的节日及节日习俗。总之，我们的工作就是这么繁琐，但是我们有决心把自己的工作做好，