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1、2022幼儿园大班教学教学计划幼儿园大班教学教学安排集合五篇 时间一晃而过，又将起先支配今后的教学工作了，写一份教学安排，为接下来的工作做打算吧！你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班教学教学安排6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教学教学安排 篇1一、指导思想：以新“纲要”为指针,以爱为教化的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进老师的专业发展，努力营造学习和探讨的氛围，主动开展教化探讨和课程改革的实践，促进每一位幼儿老师身心全面和谐富有特性地发展。二、主要目标1、营造一支团结协作，齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实
2、力。留意塑造老师的良好形象。2、努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展。3、探究家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作。三、详细措施1、新世纪的老师应当富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代老师应当更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。2、珍惜园部的各种学习、沟通的机会，激励老师主动参加，彰显特性。3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位老师能够团结协作、共同成长。激励老师把自己的爱好爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的爱好发展。4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。5、每周每月年级组长要收齐年级各项
3、安排，总结，记录等一起上交于教学主任。6、每月年级组长至少要进行年级每位老师2次的听课，并要求做好听课记录，赐予指导。7、每月两班班进步行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班老师幼儿之间的沟通与团结互助。8、两班组织一次嬉戏竞赛，培育幼儿团队精神。四、详细工作支配八月份：1、调整各班物品，大扫除。2、各班环境布置及公共环境布置。3、各班整理第一主题安排、第一周安排、布置家长园地、4、全园培训：职业道德、平安教化、工作安排等。九月份：1、做好与家长的随时沟通。2、相识老师节，幼儿学会感恩。3、召开班级家长会，与家长沟通育儿方法，希望家长协作事宜。4、庆祝中秋节，幼儿手工
4、自制月饼活动。十月份1、庆祝国庆节，唱国歌，制作国旗，观看升国旗等活动，相识自己的祖国，酷爱自己的祖国。2、相识重阳节，与爷爷、奶奶共庆节日。3、开展集体舞活动，增加幼儿之间的友情和关爱。4、召开家长委员会。十一月份1、老师组织幼儿采集树叶，相识树叶所生长的大树名称和外形。2、实行家长半日公开活动，玩嬉戏，增进家园联系。十二月份1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。2、做好家访工作。元月份1、老师每年一次技能考核。2、搞好各年级段幼儿教学考核工作。3、全园职工进行工作总结，并阐述总结报告。幼儿园大班教学教学安排 篇2本学期，我们从本班幼儿的实际动身，进行了幼儿礼仪教化的探究，
5、力求通过家庭的亲密协作和共同努力，在礼仪教化上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教化工作的开展，为了进一步开展幼儿礼仪教化，我制定以下安排。一、工作目标1、开展一系列的礼仪体验性的教化活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。2、实行丰富多彩的礼仪教化主题活动，使幼儿养成良好的礼仪习惯。3、通过评比文明小天使树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿礼仪行为。二、详细措施制订礼仪教化安排有目的、有安排、有步骤的进行礼仪行为常规教化，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教化活动，帮助幼儿理解礼仪教化内容，驾驭文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都理解礼仪的内容和教化意
6、义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按礼仪教化的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较坚固的良好行为习惯。1、创设礼仪良好环境氛围。依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣扬标语或警示语;在语言角投放礼仪行为图片。2、开展礼仪教化主题活动依据每月主题每周有安排地组织一节特地的礼仪活动，丰富教化教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的礼仪行为在不知不觉中趋于礼仪化。3、训练礼仪评比竞赛活动。每周开展文明小天使评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教化保证幼儿的礼仪良好习惯的培育和提高。4、与家庭教化结合。通过家
7、长园地及礼仪环境设置，了解幼儿礼仪教化的重要性，以身作则，并主动协作幼儿园，培育幼儿的礼仪行为。三、月份工作支配在一日活动各环节渗透礼仪礼仪教化的养成教化;文明小天使、文明家长;创设礼仪良好环境氛围;做好与家庭的沟通、协作;九月份1、幼儿礼仪教化活动重点是教化幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。2、学习敲门、开关门、打电话、帮助须要帮助的人的基本礼仪培育幼儿良好的交往习惯。十月份1、本月幼儿礼仪教化活动重点是尊长互敬我先行，知道九月九重阳节是老人的节日。2、让幼儿乐意在生活中帮助爷爷奶奶做一些力所能及的事情，同时也让幼儿感受老人对他们的爱。3、实行相应的幼儿竞赛活动。十一月份1、在活动
8、中让幼儿自主地学会在公共场所中自觉排队知道自觉排队日的是那一日。2、知道在公共场所中乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转门应留意的礼仪。3、进行探讨小结：探讨幼儿礼仪的好处，共享幼儿礼仪培育的途径和方法，激励幼儿自编礼仪教化故事、儿歌、嬉戏、教化活动等。十二月份1、本月幼儿礼仪教化活动重点是以交通平安为主题开展教化教学活动，主要学习过红绿灯、公路行走、知道公路不是嬉戏场、相识一些交通标记、交通警告标记以。2、进行探讨小结：探讨交通平安教化的重要要性，养成良好的交通平安行为习惯。一月份1、本月教学重点主要是在交通平安的基础上讲解平安的重要性同时对幼儿进行火灾平安逃命的方法的教化。提高幼儿的平安意
9、识，培育良好的公共场所的礼仪行为习惯。2、知道拜年是春节特有的活动，会正确的运用祝愿语向园内的老师和同伴表达自己的祝愿二月份1、进一步加深对礼仪教化的学习。2、复习巩固加深这几个月的学习。幼儿园大班教学教学安排 篇3新学期起先了，在本学期里，我们将依据幼儿园3-6岁幼儿发展指南的详细实施方法，结合实际状况，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教化教学活动，主动为幼儿营造一个轻松、开心、舒适、平安的环境。一、各领域的目标熟识各领域的目标，科学制定每天的半日活动，重视幼儿社会发展的阅历，独立自主的阅历，欢乐学习的阅历，个体差异所需的阅历，从而更好的促进幼儿健康欢乐的成长！健康：1、身体健
10、康，能较好地适应环境。2、在各项活动中表现主动主动、开心。3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。4、逐步形成自我爱护盒平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规则。5、能主动参与体育活动，动作敏捷。语言：1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。3、能清晰地说出自己想说的事。4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。5、会说一般话。科学：1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。3、能用适当地方式表达、沟通探究的过程和
11、结果。4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。5、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。社会：1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心。3、理解并遵守日常生活中的社会行为习惯。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任。5、酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。艺术：1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力。2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。二、运用教材本学期我们运用的是多元整合幼儿园活动课程，每套五本书，全
12、面地整合了：语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教化、创新理念、敏捷操作。培育幼儿能更多地发挥自己的创建性，使幼儿在活动中获得有益的阅历，亦使自身得到更大的成长。英语教材选用的是洪恩幼儿英语，本教材一套包括一本色调艳丽图画精致的英语书和一本活动手册，还有一张好玩动画的VCD。我们在班上常常看碟片跟读，加深孩子们对英语的爱好，让孩子们乐于学习英语。我们班级还有两位英语老师，平常的日常生活我们也会英语沟通，给孩子们一个英语环境，这样孩子们在学习英语就简单理解并驾驭了。我们还有一套奥尔夫音乐教程，奥尔夫培育孩子对音乐的爱好、培育孩子们的专注力和协调实力、同时还培育孩子们的听力和创建力。奥
13、尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了孩子们主动参与进来，让孩子在玩乐中懂得音乐，不是为了学音乐而学音乐，而是为了让孩子在还不懂得什么是音乐的年龄，就起先音乐的实地演习。三、主题活动每一个月月初我们都会制定本月的工作重点，具体到每周详细的事项，每周都按安排行事，当然特别的事务还是特别处理，终归安排更不上改变。主题墙依据课题的须要开展与主题相关的活动，每周一个小主题，激励孩子们在主题活动的探究中主动动脑、动手。发动家长资源，请家长们协作班级工作，和孩子一起参加到活动中。除了主题墙，外墙也很重要，它是一扇窗户，家长通过外墙更进一步的了解孩子们在园的学习和生活。其中外墙包括：家园联系栏、绘画展示、主题延
14、长等等。信任家园结合，我们的主题活动会开展的绘声绘色，孩子们在参加的过程提高相关的生活阅历和多元的社会阅历。四、特色教化本学期我们将接着开展各功能室的活动，不同的功能室给孩子带来不同的感官，通过动脑思索、眼睛看、用手摸、尝试做、用嘴尝等等，多种感官的调动参加，孩子们能在玩的过程中汲取各类学问。再则，本学期我们准备把家长资源这一块运用起来，请家长参加到我们的日常教学活动中，请有特长的家长到班级上一节教学活动或展示才能。幼儿园大班教学教学安排 篇4一、指导思想：幼儿期是人大脑发育最快速的时期，这个时期幼儿的语言发展非常快速，词汇量日益增加，通过发展，孩子可以简洁、连贯地叙述见闻、表达思想。现代理论
15、告知我们：语言发育是智力发育的基础。因此，幼儿语言的培育关系到孩子今后的可持续发展。近年来，幼儿园语言教化改革探讨有不少突破性的进展，但在现实中，语言教学的低效益现象仍旧较普遍。如何变更现状，变苦干为巧干，努力提高语言教学的效益，这是摆在每位教化工作者面前的重要课题。二、工作目标与措施：（一）加强学习，真正转变观念，努力提高老师的整体素养。（二）改革教学方法，努力提高语言教学的效益。1、求实。就是要联系实际，仔细探讨学情，依据幼儿的实际来教学。教得实，学得才实。这就须要每一位老师到幼儿中去，用爱心视察、分析、了解幼儿，了解幼儿的须要，并依据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的“文本”。2、
16、求活，是指老师应充分发挥教学机灵，敏捷驾驭教学过程。老师必需明确，教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结论，而是教会幼儿如何独立思索问题，特殊是教会幼儿合乎逻辑地思索问题。并尽可能做到以老师对文学作品的酷爱、理解、创建，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的阅历，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐学问的养分，充溢自己，熬炼思维，发展实力。此外，老师还应擅长视察幼儿的反应，全面驾驭幼儿的反馈信息，不断调整教学。3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发探讨、探究、质疑、争辩、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿
17、的预期性和参加性，提倡培育幼儿充分调动已有的阅历，充分教研专区全新登场占有资源，实行极富特性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、主动地建构学习，变更认知结构。4、求效。素养教化的实质便是优质高效。高效率的课堂教学必需要通过高效的教学行为来体现。我将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的创建性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。三、教学方法教学方法：情景教学法，嬉戏法等。四、教学安排三月主题内容：能干的我第一周、夸夸我自己其次周、比比谁的嘴巴巧第三周、给妈妈的一封信第四周、谁要我帮忙四月主题内容：春日风光第一周、春天是这样来
18、的 雨，是云的娃娃 其次周、问答歌 说给你听第三周、小老鼠和大鲸鱼 我是谁 第四周、有挚友，真好六月主题内容：快乐夏日第一周、了不得的爸爸其次周、鱼儿的“话”第三周、我的图画故事书七月主题内容：我来说，你来听第一周、谁英勇其次周、色调歌第三周、浪花幼儿园大班教学教学安排 篇5新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最终一学期，依据本班实际状况和家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期的工作安排，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿经验这有意义的一学期。一、基本状况本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女
19、孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能主动参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对食物充溢新奇心与学习欲望，活动中能主动发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较灵敏，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，敬重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面实力较弱，动手实力差，胆子小，虽已基本适应幼
20、儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，须要老师、同伴更多的关切与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的实力。二.各领域教学目标、重难点及详细措施（科学领域数学活动）活动目标： 能主动、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。、从自身动身区分左右。、学习区分10以内的单双数。、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。、相识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。、对四周环境中的事物、事务和现象有剧烈的新奇心，喜爱提问，情愿用试验工
21、具去探究和体验。、学会用视察、收集、记录、统计等简洁的科学方法。10、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。11、学会“”“”并能比较10 以内数的大小。12、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。活动重难点：1、 能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。2.知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。3.用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。4.学习用自然物测量物
22、体，会比较粗细、轻重、厚薄等。5、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。6、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，能依据肯定的特征辨别目标位置。7、主动、主动地参与数学活动及数学问题的探讨。8、能发觉平面图形和立体图形的不同和相同之处。解决重难点措施：1、 教学活动中引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，建构初步的数概念，并学习用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。2、 在操作活动中，引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类，比较事物的微小差别与异同，形成类概念。3、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮
23、等)的显着差异，并按某个特征进行物体的排序。4、在日常生活中，引导幼儿能手口一样地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数，按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。5、在嬉戏中比较事物的轻重，区分左右，练习简洁的统计方法学习用不同的方法测量。（科学领域科学活动）活动目标：1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们爱护生态环境的活动。2让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。3引导儿童学习运用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料的多种特性和
24、功能，并能表现出肯定的创建性。4使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通发觉问题、能关切、爱惜自然环境。5、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。6、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。教学重难点：1、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。3、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。4、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。5、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。
25、详细措施1、在班内创设我是小小独创家、共享区等区域，激励幼儿喜爱和同伴嬉戏，组织教学活动激发幼儿的相识爱好和探究欲望。2、在日常生活中引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。3、让幼儿在大自然中视察各种自然科学现象，激发幼儿的新奇心和相识爱好;萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。4、为幼儿的探究活动创建宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，支持、激励他们大胆提出问题，发表不同看法，学会敬重别人的观点和阅历。在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。5、引导幼儿在生活中学会做些简洁科学试验并了解其中的奇妙。6、日常生活中尝试通过看电视、报纸等途径搜集感爱好的信息，乐意与同伴共享沟通自己收集的信息。合理运用生活中的基本生活用品，初步了解新技术的不断发展给人们带来的便利。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页