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1、2022师德演讲稿关于师德演讲稿4篇师德演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好！今日我演讲的题目是展师表风采，树师德风范。站在这里，我很傲慢，因为我是一名老师；望着你们，我很傲慢，因为我和你们一样，是一名光荣的人民老师！老师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，多数的哲人、诗人饱含深情地歌颂老师，老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的烛火，生活清贫但精神富有，工作平凡，但事业崇高。然而，时间推动到了新的世纪，学问在快速更新，观念在激烈碰撞，有时我不由在想，过去我们所信奉的，所提倡的这一切都还须要吗？5月22日在龙岗区试验学校的“立体教化”年会上，我有幸听到了着名教化改革家魏书生
2、老师的一番讲话，魏老师对“做人做事”的精辟论述，让我心中豁然开朗：时代在变，生活在变，老师的形象要随着新时期的大潮进行重新塑造，可是，老师职业须要的奉献精神不能变，老师职业所体现的博爱情怀不能变。的确，选择了老师的职业从某种意义上说就意味着无止境的付出和牺牲，意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，意味着烛火般的毁灭和粉笔般的磨损，但是，孩子那绚丽天真的笑脸是天底下最漂亮迷人的图画，教室里传出的琅琅读书声是世界上最奇妙好听的音乐，为了挚爱的教化事业和全体学生，我们付出了全部心血，于是我们成了天底下最华蜜的人。忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，创建了学生勤工俭学十六万，学杂费、书本费全免的神话！忘不了
3、，北京市很多重点学校的青年老师们放弃自己优越的生活环境，纷纷跑到黄沙漫天的西北边疆进行支教。这就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的牺牲精神。新世纪的老师只有具备了这样的精神才能在新千年的阳光下崛起一个雄资伟岸的大写的“人”字！“德高为师，学高为范”，这是老师职业显明的旗帜！新课改的浪潮把我们老师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教化事业不单单须要我们有满腔赤诚，一身正气，它还须要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。我们现在要做的，不是把孩子当成小鸡护在自己的羽翼之下，而是让他们学会生存，放飞自
4、己；我们现在要做的，不是一味地传道授业，我们更要开启那一扇扇稚嫩的心灵之门，让他们学会承受学会坚毅；我们要做的，不再只是一支粉笔一本教材进课堂，我们要驾驭现代化的教化观念和技术，让多媒体教学，电子备课，网络课堂给教化插上腾飞的翅膀！老师形象是老师才智与才能的升华！老师形象是老师人格与价值的象征，一个优秀老师的人格力气是学术水平与道德情操的完备统一，让我们做一个无私奉献、品德高尚的老师，做一个创新型、全能型，现代型老师，只有这样的老师形象才能无愧于我们生活的这个宏大的时代，只有这样的老师形象才能无愧于党给予我们的神圣职责，无愧于人民授予我们的光荣称号！师德演讲稿 篇2今年春晚，一首时间都去哪儿了
5、打动了亿万观众。在清爽流畅的旋律中，我也不禁思索：我的时间都去哪儿了？岁月匆忙，转瞬间我在教化战线上已经奋斗了十九个春秋。回首这六千九百多个日日夜夜，时间它悄无声息地流淌着：它从学生们琅琅的读书声中拂过；从我埋头批改作业的笔尖划过；在上课、下课交替的铃声中飘过；在我坚持自修、深夜苦读的灯影里晃过回想自己从青涩的少女变成沉稳的老师，从最初捧着教学参考书惴惴而行到如今的自信从容，多少辛酸，多少坎坷，百般味道涌上心头。看到从前同窗投身商海，住别墅、开豪车，也曾心生艳羡；看到身边姐妹悠然地做着全职太太，也曾无奈地叹息。当不懂事的学生在课堂上淘气捣乱的时候，我烦躁苦痛过；而为了上好一节示范课，苦思冥想、
6、寝食难安的时候，我彷徨无助过然而，这一路走来，再多的害怕、困惑、苦恼、生气都无法动摇我今生来世愿为人师的信念！因为我忘不了早晨日暮里那一声声嘹亮的“老师好！”“老师再见！”；忘不了老师节收到的一束束鲜花、一句句祝愿、一张张笑脸；我更忘不了调离第一所学校时孩子们为我送别时嚎啕大哭的情景比起“红烛”、“春蚕”等赞扬老师的称谓，我更喜爱这一种老师是一只蚌。是呀，老师是蚌，学生们就是蚌里的砂粒。我们用自己坚硬的外壳，为孩子们拦住风雨，阻隔沙尘。我们包涵、呵护着他们，用真爱去舔他、磨他、浸他、揉他。经年累月，砂粒变成了一颗颗珍宝，圆润饱满，光彩熠熠。“吃的清淡，穿的素雅，心怀淡泊。起始于辛苦，终结于平淡
7、。”这是人们对老师生活的真实写照。在我看来，清淡之食助我养生；素雅之美方能隽永；淡泊令我明志；辛苦使我强健。而对于“平淡”之说我却并不赞同。身为老师，今生我注定静默无闻，但我的人生却并非黯淡无光：四非常钟，是我最美的时刻；三尺讲台，是我施展魅力的舞台！“一生只愿育桃李，不问辛苦为谁忙”！为了家长的嘱托，为了孩子们的将来，为了挚爱的教化事业，我将永不懈怠！我深信，待我解甲归田时，我将“满载一船星辉，在星辉斑斓里歌颂”！感谢大家！师德演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师们：大家好!今日我演讲的题目是：耕耘在春天里。一年之计在于春。春天是播种希望和享受暖和的好季节。一份耕耘、一份收获。初中的学习是惊慌有
8、序的，看到同学们埋头演算、听着孩子们朗朗的读书声，我很是兴奋。尤其是看到我们班的张望同学时而若有所思、时而奋笔疾书，我更是倍感欣慰。看来努力奋进的种子已在他的心中生根、发芽!还记得那天，我托着乏累的身躯回到家中，整理完毕正打算休息。这时，张望同学的爷爷打来电话着急地询问：“牛老师，我们家刚子怎么还没有回家呀?”话音未落，我的心就惊慌起来：这么晚了，会不会出什么事?于是我放下电话，拎起衣服连忙下楼。一路上找遍了全部的台球室、打遍了全部和张望要好的同学的电话，最终在一间网吧里找到了又黑又脏的他，我当时是又气又恨。路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷
9、、奶奶生活，家境艰难。再加上平常自制力差，养成了许多不良习惯：不思学习、常常旷课迟到，是典型的问题学生。送他回家的路上，我语重心长劝他要争气，他好像爱搭不理。快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶紧紧地握着我的手向我表示感谢。环顾四周，我不禁鼻子发酸：这是怎样的一个家啊!乌黑的墙壁，屋里没一件象样的家具，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫困和不易!我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到孩子手里语重心长地说，“张望同学，要争气啊，别让爷爷奶奶再操劳了!”临走时，他用发颤但却仔细的声音说：“老师，我将来肯定还你
10、!”这次家访之后，他好像很在意我对他的评价，行为习惯有所收敛。但我知道：冰冻三尺，非一日之寒!这个年龄的孩子具有很强的反复性。有一天课间的时候，班长急匆忙地跑来告知我，“张望又打人了!”这一次，他打的竟然是一个女同学!下手还很重!我不禁勃然大怒：张望同学，你太野蛮了，他似乎还挺委屈：“老师，她骂我!”我呵斥到：“你别狡辩了，等我回来再说”。说完我就领着这个女生去了医院，等安排好这个女生，回到学校时已经是中午12点多了。学生们早已回家，我到班里一看，张望同学正坐立担心地站在教室里，看到我满脸疲乏，他愧疚地说道：“老师，对不起!”我余怒未息：“你为什么要打人?”只见他低着头，红着脸声音特别小地说：
11、“她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就”说着，他一个大小伙竟哽咽起来。我不禁一怔，是啊!孩子的心灵是多么纯净，又是多么的脆弱啊!他已经失去了正常家庭应有的暖和，在漂亮的校内里不能让他心灵再次受到损害，再次摧残!于是，我带着他到饭馆吃了碗面，然后送他回家。在那条熟识的小道上，我不断地开导他，“你长大了，遇事要冷静。这样做，只能招致大家更多的反感。短暂的贫困、命运的不公，只有通过自己的努力才能变更，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的敬重。老师信任你，你肯定能通过自己的努力走出盲区，走向光明。快到家门口时，我说，“老师不进去了，作为男子汉，你要把今日发生的事情和爷爷奶奶说清晰，明天要真诚地向人
12、家赔礼致歉，以后昂首挺胸做人，光明正大做事。他会心地露出微笑：“老师感谢您，我以后再也不惹您生气了。”春雨微小，润物无声，春风有情，暖人心脾。真挚的爱可以溶化一切。从这以后，张望同学突然变得很有信念了，尽管学习依旧很吃力，但看法却在改变，对班集体的热忱也很高涨，每次打扫完卫生他都累的满头大汗。其它同学对他的看法也发生了变更。我也不断地激励他，在班里表扬他、关切他，留意他成长的每一个踪迹，把更多的爱给了这个可怜的孩子。在一次运动会上，身体本不强壮的他竟然主动主动地报了1500米长跑。竞技场上他硬是凭借着坚韧的毅力，取得了第五名的好成果。当他气喘吁吁、遥遥晃晃地跌到在我跟前说出的第一句话便是：“老
13、师，我又为咱们班争得2分。”我一把拉过他激烈地说到，“好样的!张望同学，你是咱们班的功臣!” 。绿树成荫下，我已看到了他活泼可爱的笑容;繁华似锦时，我已听到了他欢乐的歌声。老师原来就是春的气息啊，老师的爱就是春天播下的种子。忘不了!忘不了，小志敏的不幸遭受;忘不了，小寒阳的病魔缠身;是谁?给了她们春天般的暖和;又是谁?给了她们父亲一样的爱!明天我们都会渐渐的老去，岁月的流失能变更我们年轻的容颜，但抹不去我们火热而又年轻的心。只要心中有爱，便会有关怀!心中时刻装着学生，像爱自己的孩子一样，呵护他们成长的老师是可亲的!能把自己的爱无私地播撒在千千万万个孩子们的心田，这样的爱是高尚的!见贤思齐，榜样
14、的力气是无穷的。我要做这样的老师，以他们为楷模，以他们为目标，我信任自己会做的很好、做得更好!最终我想用这样两句话来结束我的演讲：为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深厚!为什么我的心中满是牵挂，因为我对老师这个职业无限酷爱!假如我的演讲能够获得掌声，那么这掌声属于在坐的每一位老师，属于普天之下每一位酷爱教化事业的老师!我的演讲完毕，感谢大家!师德演讲稿 篇4敬重的领导、老师、同学们：大家好！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”老师的品德
15、和素养是老师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为：首先，树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤，靠着对人民教化事业的赤诚之心，依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的学问是人民给的，我要珍惜这有限的时间，把学问献给人民。”
16、古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。其次，规范文明行为。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“
17、乐其道”。再次，关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联着名教化学家苏霍姆林斯基就曾花XX年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中接受教化。史烟飘过，回看今日。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天！我的演讲完毕，感谢大家的倾听！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页