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1、2022幼儿园中班教师工作总结幼儿园中班老师工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以提升我们发觉问题的实力,不妨让我们仔细地完成总结吧。那么总结应当包括什么内容呢?以下是我为大家收集的幼儿园中班老师工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园中班老师工作总结1时间飞逝,一个惊慌而又劳碌的一学期又过去了,在过去的一学期中,我们中班小挚友渐渐告辞了稚嫩,在学习和生活自理实力上都有了较大进步,并建立了良好的常规和主动向上的班风班貌。在此将本学期班级工作总结如下:前阶段工作的不足:1、班内部分小挚友用餐时的卫生状况较差,桌上、地上掉
2、下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象。2、幼儿刚从小班升入中班,和老师的沟通实力较差,经常不能表达清晰自己的想法和要求。3、班内部分小挚友纪律还没有形成,课堂常规较差,常有开小差、不仔细听讲的现象。现阶段工作措施及成效:一、保教并重,加强幼儿生活自理实力及教学常规的培育。1、在生活自理实力的培育上,本学期我们着重做好两点:(1)、提高幼儿自我服务的实力。经过半学期的熬炼,我们班的小挚友基本上都学会了自己穿脱衣裤(2)、以小老师为带动点,以点带面,培育为他人服务的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此,通过请小老师的形式,每天轮番请小挚
3、友为自己组的小挚友分菜分饭、擦桌子。这样一来,小挚友的主动性被充分调动起来,大家都争着当小老师。一学期下来,我们惊喜的发觉,小挚友为他人服务意识形成了,实力增加了。2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培育上我们着重做好了两点:(1)、要求幼儿能面朝老师,宁静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,刚好订正不良的行为习惯。二、重视家长工作,增设服务意识,以多元化活动促进家园联系。家长工作也是班级工作的重要组成部分,本学期主要开展了以下六方面的家长工作。1、利用平常的早晚接送时间向家长刚好反映幼儿一日在园状况。2、对部分幼儿进
4、行家访,了解幼儿在家的一些状况,以便在园做好针对性教化。3、期中发放了幼儿在园状况表,便家长了解到孩子在园的表现。下学期工作的方向1、针对部分幼儿挑食现象,我们将开展吃饭不挑食的活动,激励幼儿做个不挑食的好宝宝,同时取得家园一样,请家长留意幼儿养分的去全面性,多让幼儿平常不太爱吃却又养分丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我们老师还应统一思想,步调一样,以表扬为主,共同培育幼儿良好的课堂常规,发觉问题刚好解决。3、我们将实行各种方法接着巩固出勤率,我们将结合小红花的评比来改善这一现象,使每个小挚友都能坚持每天上幼儿园。总结是为了更好的提高,信任在园领导的关切和支持下,我们中班肯定会朝着更好的方向发展!
5、幼儿园中班老师工作总结2这学期我们园内的活动比较多,一个活动接一个活动,使我们的工作更显得繁忙,但我们的工作又是忙而有序,有条不紊的。在班内,我们几位老师团结合作、亲密协作,发挥自己的强项,每一件工作都做的扎扎实实。业余时间,我留意搜集材料,阅读专业书籍,努力提高自己的理论水平。辛勤的劳动最终换来了累累硕果。现对这学期的工作加以总结。一、政治思想方面每周我都会主动参与园领导组织老师的时事政治理论的学习,以不断提高自己的政治思想素养,加强素养的教化,更新自己的教化观念,树立育人为本的思想。同时加强教化法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,仔细履行岗位职责,关切、爱惜每一位幼儿,严格遵
6、守学校的规章制度。二、保教工作工作中虚心向从事幼儿教化阅历丰富的老师学习,观摩其他老师上课,主动参与园本教研活动,以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题,制定出切实可行的月安排、周安排,并仔细组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和运用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以嬉戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教化实践进行反思,找出问题的症结,改进教化的方式、策略等,收到了肯定的效果。三、钻研业务,悉心育人作为一名老师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养,在工作之
7、余,我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍,看到好的信息刚好摘录下来,不断为自己充电。同时向有阅历的老师请教,工作中学习、学习中工作,不断积累阅历,使自己在授课水平上有所提高。在幼儿园轮教活动中,我主动备课,仔细讲课,得到了领导和同事们的确定。四、相识不足,努力进步通过这一年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高,这一学期的成果也是可喜的,但这还远远不够,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。从事幼教工作半年,理论与实践的结合还是不够到位,探讨做得不够细和实,没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成熬炼自己的课堂,学会捕获教学契机,提高自己驾驭课堂的实力和遇事的应变实力。我将在
8、新的一年里接着多学,多思、多试,努力把工作做得更好。我信任“精诚所致,金石为开”,经过我们全体职工的共同努力,我们幼儿园的明天肯定更美妙!幼儿园中班老师工作总结3一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期,劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作,主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想品德本人能主动参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,酷爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,主动要求进步。爱岗敬业
9、,做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成果(一)教化工作在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教化,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,创建良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动
10、各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课,做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教化随笔,以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,仔细领悟了新纲要精神。4、仔细填写周、月安排及各种表格。5、仔细做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教
11、学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面发展实力。(二)保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教化,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑
12、,窗明几净,被褥整齐舒适。3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为,老师赐予刚好的制止,并进行随机教化。6、加强了幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到
13、很好的发展 。(三)平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作,仔细填写交班内容。(四)家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分
14、利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。2、运用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更亲密。3、让家长参加到我的工作中。 在主题教学活动中,我开展了开放日活动,让家长来园视察孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系,使记录得到较好的结果,真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了相宜的教化措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。5、与家进步行了亲密沟通,向
15、家长宣扬幼儿园保教任务和科学,提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识,协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化,加强幼儿常规教化,注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与配班老师团结协作,共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养,主动地进行专题探讨,主动地参加各种竞赛学
16、习活动,力求把日后的工作做得更好!转瞬间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的个人工作做如下总结:一、思想方面能够主动参与园里组织的政治学习,仔细记笔记,数量足,内容丰富。主动参与园里组织的各项活动。酷爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。主动响应工会号召,并参加各项活动。二、工作方面在日常的工作中,我能仔细的完成各项工作安排,记录,仔细对待每天的半日活动,有打算的组
17、织丰富好玩的教化活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的激励下,很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时,有些小挚友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个激励的眼光时,有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯,动手实力、想象力、创建力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教化对象学习,尽量以别人的特长来补自己的短处。为此,我通过各种途径及手段,自身素养得到了很大的提高,为自己从事的教化工
18、作奠定了良好的基础。环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置,利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具,让孩子们玩得既快乐又好玩;为了迎接六一儿童节的开放活动,我们单位要举办大型的画展,这就要求每个孩子都有一幅参展的作品。,但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的,既然是画展,就要给家长展示我们最好的成果,我们就协商单独的辅导孩子,这样即可以让孩子们绘画水平得到提高,又可以拿出好的作品,于是我们利用平常的教学和中午的午休时间,辅导孩子们绘画,在这段时间里我从没有中午休息过,功夫不负有心人,最终我们班孩子们都用自己的巧手画出了一幅色调明丽,构图合理
19、、画面丰满的画。在本学期中,我们班多次被评为文明班级和卫生班级,这一切都是与我们大家的共同努力分不开的 。三、家长工作方面家长工作也是我们教化的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所相识。很多家长特别重视教化,也知道从何下手,来协作老师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐性、细心地回答他们的怀疑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲
20、子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面许多人都说,你们好辛苦呀,必需要有耐性才可以,否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐性是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要同等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和挚友们的心。爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了挚友,
21、利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的心情,以便我更好的在一日生活中视察孩子的,并有针对性的进行个别教化。爱孩子就是关怀孩子,幼儿园因为特别的缘由,孩子们尿裤子是常常发生的事情,发生这样的事情时,我总是不吭声为孩子换下尿湿的裤子,因为这是孩子的小隐私。 爱孩子就是敬重孩子,我们有个孩子鼻子上总是带着鼻涕,我并没有嫌弃他脏而不理他,相反当我望见他的鼻涕流出来是给他送上纸,或亲自为他擦干净。 爱孩子就是责任,因为有了这份沉甸甸的责任,我们才会做的更好。孩子们由于年龄小,独立生活实力差,自我爱护实力也不强,所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自己。做
22、一名优秀的幼儿老师是我的最大心愿,在今后的工作中,我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每个孩子都能够健康欢乐的成长。幼儿园中班老师工作总结4转瞬间本学期又划上了句号,回顾走过的日子,似乎很劳碌。但却感到很充溢而有意义。每天和一班天真烂漫的孩子们在一起生活,看孩子们每天的成长,这是感到最欢乐的是他们赐予我工作的压力,俗话说得对,有压力就有动力,是的,正如每天在早接时,一个个家长牵着小孩手,带着微笑走到老师面前,说句“老师,早上好。您辛苦了”。接着,家长转身离开校内踏上上班的路途。看到家长当心翼翼地将小孩交到我们老师的手上,心里始终想,家长对我们老师
23、的工作是这么的信任和确定。所以,无论在工作上有多大的困难都要将这些压力化为动力,去照看好每一个幼儿。从事幼教四年半的我,在这四年半的时间里,从一个环境生疏起先到熟识到现在有种恋恋不舍的感觉,在这里始终生活,给我最大的关切和支持是贵园的领导,同时,赐予我教训和阅历的是每一学年的孩子们,是您们让我在这里学会了很多做人做事的道理和吸取教学的阅历。在此,感谢您们!在教化教学方面,教研组长常组织我们开展一些教研活动,目的是提高老师的业务水平和原有水平,使教学方面有一个突破,老师有一门特长。但我未能做到,感到惭愧、内疚。经过本学期的考核公开课,也赐予我最大的启示,信任在日后的教学活动,在表现不足处,我会加
24、倍努力,尽量进步、提高教学水平和质量。每天抱着对待孩子要细心、耐性,有爱心去照看好这班活泼好动的孩子,像本班温赵恒、洪浩彬、陈彦融、李俊杰、范梓健、吴童煜、陈王哲等,都是班上比较好动、淘气的小挚友,在平常的学习、生活中常常给我惹“麻烦”,有时真的很生气,但一想到他们男孩子天性就是好动、淘气,孩子终归还是孩子啊!所以,我总是耐下性子,跟他讲道理,用爱感化他。我想这些孩子会明白老师的专心的。更希望他们在下学期升入大班后有一个较大的转变,做一个守纪律、爱学习的小挚友。本学期班上的成果收获不大,做老师的不得不反思工作存在的问题,和发觉、解决问题。在工作中,班上三位老师不会出现斤斤计较的现象。较多的事情
25、都是大家相互帮忙、相互体谅将每一项工作能顺当起先和完成。另外,本学期我担当了速算班的配班老师,这也给班上的叶老师、胡老师增加了工作。你们辛苦啦!由于任教的老师是新到我园任教的,开学到五月份底的时候,感觉小孩对速算的运用不够敏捷,驾驭得不够扎实。在六月份时根本存在的问题,再进一步引导教化,他们总体上都有些进步。在汇报课时效果较好。始终以来,本人都把着仔细、责任心强的看法去完成每一项工作,比如:在开学初,蔡金彤小挚友早上回园经常闹心情、爱哭,依据她每天早上回园的表现,常和她做思想工作,和家长沟通,一段时间过去啦,没什么变更。觉得很头痛,于是,想出一个方法,每天晚上给她打个电话和她闲聊,让她其次天早
26、上回园再不闹心情,持续几天她真的有进步了,回园再也不闹心情,也主动向妈妈说再见啦。有时常听到一些妈妈说“宝宝说很喜爱你,让你去我家玩”,听到这些话,我感到很欣慰。所以说,不管是什么事情,只要用真心、仔细的看法去面对,都会做的更好的。当然,一个学期下来有好的表情同时,也会存在不足的表现,如:本班这一学期频频出现了几件小事故,虽然家长的看法较好,作为老师的我们哪怕是小挚友的指甲划破脸蛋了,心里都很惊慌,因为今日小孩子受伤了,没看管好他等等缘由。由于本学期本班不断的换了几位生活老师,在每换一位生活老师都感到很怕,心情很烦躁,因为怕新的老师不适应新的环境和工作,干不了多长时间又走,这给班上带来好多的不
27、便,须要班上老师、小孩去适应,甚至要和个别家长做工作等等。这时候,我心情起先惊慌,烦躁起来,和园领导说了一些不该说的话,在这,我要检讨我的做法和脾气,是我不对。在以后,我会在这方面更留意、更重视并刚好改正,在这里和你们说声对不起!这一学期结束了,今晚,我在灯下回过头来总结这一学期的工作,发觉有很多的不足,这一学期来自己给自己的压力和动力,还须要不断地去反思、学习、创新。在做的不好的方面望领导能体谅。同时,感谢园领导对我的信任和栽培。感谢您们!在以后的工作中,我会始终抱着仔细、好学、责任的看法去完成每一项工作。最终,祝福我们幼儿园越来越辉煌,小挚友们健康成长!幼儿园中班老师工作总结5望着慢慢长大
28、的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教化教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:一、教化教学方面:从本班幼儿的实际状况动身,设计好主题活动,细心支配好每周安排活动内容,仔细组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主子,在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。1、从生活抓起,培育幼儿良好的常规习惯。本学期,依据班级安排中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿刚好表扬,对落后
29、的幼儿赐予激励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教化,做到“三轻”即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素养逐步上升。3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从嬉戏中学习,我留意到发掘每一个活动的嬉戏价值让幼儿在有打算的嬉戏活动中得到自我发展。通过变更传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。二、业
30、务学习方面:我深刻地相识到,时代在发展,社会在进步,教化教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断充溢自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教化行为上得到了许多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种须要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,同时向有阅历的老老师请教,干中学、学中干,不断积累阅历,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了视察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每
31、个幼儿都有所提高,有所发展。三、家长工作方面:这个学期我与家长们相处得很开心,工作得到了家长们的认可。我创设的“星星榜”受到了家长的欢迎。班上的各项活动须要家长支持时,家长们都赐予了的支持。四、存在不足:1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”,避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教化孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。幼儿园中班老师工作总结6一、行政事务方面:1.召开“教化工作者心系群众”、“千名老师访万家”活动动员大会。为仔细实行教化
32、局文件精神,我园于4月1日下午召开了动员大会,会上园长组织全体老师一起学习了浮桥镇幼教中心“教化工作者心系群众,千名老师访万家”活动方案,使大家明确了本次活动的目的、内容。会上园长对各班主任提出了几个要求:一要走访前细心打算,制定好走访安排,与家长做好沟通工作,合理支配走访时间。二要积累好有关活动资料,形成走访工作档案。三走访过程中,严禁接受家长的宴请或礼品。四要刚好反思走访工作,调整沟通方式,真正做到心系群众,形成教化合力,促进幼儿健康和谐发展。2.开展师德探讨活动。4月26日下午组织老师开展“阳光闸幼老师工作的二十条大家谈”活动,每位老师针对其中一条谈结合自己的工作实际,自己的反思与感悟。
33、通过探讨和反思,大家深刻相识到:细微环节确定成败!老师必需从点滴小事做起,关注影响师德的每一个细微环节,树立良好师德形象,以自己的行为潜移默化地影响幼儿,使幼儿欢乐健康地成长。3.参与中心组织的常规管理调研。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带领下,分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研,调研活动使我们共享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点,特殊是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象,调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理供应了借鉴。4.组织老师开展太仓教化精神文字征集评比活动。依据中心要求,本月我们组织园内30周岁以下公办老师参与了“太仓教化精
34、神”文字征集活动,我园四位青年老师主动参加,撰写征集稿上传博客参加评比。二、教化教学方面:1.组织幼儿开展“亲近自然、感受春天”春游远足活动。为了让孩子们亲近自然,感受春天之美。我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游远足活动。小挚友们在老师的带领下,沐浴着清爽的空气,一路欢歌笑语,来到乡间田野,用各种感官找寻春天。此次春游活动,给孩子们供应了亲近相识大自然的机会,开阔了孩子们的眼界,增长了孩子们的学问,提高了孩子们的视察实力,萌发了孩子们酷爱大自然的情感。2.开展中班保教调研暨课题展示活动。为进一步规范教化教学常规工作,优化老师组织半日活动的实力,有效提升幼儿园保教质量。4月13日上
35、午我园对中班进行了保教半日活动调研,空班老师都参与了此次调研。大家从来园活动、晨间熬炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深化细致的跟踪调研。调研活动后,老师们还针对以上各环节进行了沟通研讨。信任通过调研,肯定能使我们老师的一日保教工作更规范,使我们幼儿园的保教水平得到质的提升。中班组吴燕老师向大家展示了美术教学活动线描画花海,吴老师创设了相宜的教学情景,运用了新的白板技术,引导孩子们运用已学过的和新授的点、线、面进行奇妙组合,创建性地改变出丰富多样的图案,激发了孩子学习线描画的深厚爱好。课题展示沟通活动,为我园踏实有效地开展好课题探讨工作奠定了基础,同时也为老师供应了一次相互学习
36、、展示自我的好机会,推动了幼儿园的教化科研工作日趋规范化、科学化,将促进幼儿园的教科研更上一个台阶。3.实行五年内青年老师评优课活动。为了促进青年老师专业成长,提高青年老师的教学业务实力,4月24日我园实行了五年内青年老师评优课活动,中心业务主任钱燕老师莅临指导。在本次青年老师评优课中,徐婧老师执教了小班美术活动“画太阳”,通过嬉戏情境激发幼儿绘画的爱好。吴燕老师执教了中班科学活动“剪剪乐”,让幼儿在操作探究中体验剪纸的欢乐。陆莉老师执教了大班美术活动“跳舞的小人”,奇妙利用废旧材料,让幼儿设计跳舞人的动作,激发幼儿的创建性。潘瑜老师执教了大班语言活动“一根羽毛也不能动”,通过PPT课件,让幼
37、儿在说说讲讲中了解挚友的友情比竞赛的输赢更重要。评优活动后进行了热情的研讨,最终业务主任钱燕重点围绕如何依据幼儿发展目标预设好活动目标进行了指导,使青年老师们受益匪浅。本次评优活动经评委会协商,一样举荐陆莉老师参与幼教中心的第三届“小荷杯”评优课。4.开展师徒汇报课活动。为了检验本学期“师徒结对”工作开展状况,本月我园开展了“师徒汇报展示活动”。潘瑜和吴燕师徒分别展示了大班语言活动“一根羽毛也不能动”和中班科学活动“剪剪乐”。本次活动不仅营造了师徒教学相长、相互学习的氛围,也激发了老师们的学习主动性,促进了幼儿园可持续发展。5.组织老师参与感知网校学科远程在线培训。4月11日放学后组织公办老师
38、参与感知网校在线培训,大家倾听了谢玉兰老师“幼儿园文学活动的思索与实践”的讲座,使大家对幼儿园文学活动的多种形式以及实施的一些途径与策略等有了清晰的了解。老师们还结合自己的教学实际撰写学习心得,刚好提交作业。6.组织老师外出观摩学习。本月分批组织老师到南园幼儿园、试验幼儿园参与太仓市区域活动观摩研讨、其次期电子白板培训班教学观摩及苏州市学科带头人课堂教学展示观摩,观摩学习给老师们供应了很好的学习机会,开阔了老师们的眼界。三、保育后勤方面:1.组织保教人员进行卫生保健业务培训。4月11日下午,我园举办了春季常见传染病的识别和预防学问讲座。保健老师深化浅出的向大家讲解并描述了常见传染病的症状、传播
39、途径和预防措施。通过这次讲座使老师和保育员们懂得了很多关于传染病的学问,提高了保育工作实力。2.开展食品平安周活动。为切实做好食品平安宣扬工作,深化宣扬贯彻食品平安法,进一步普及食品平安学问,我园于4月16日4月20日开展了为期一周的食品平安宣扬活动。园部利用宣扬橱窗向家长宣扬了“如何确保日常饮食平安”的小学问。各年龄班分别开展了“可怕的细菌”、“预防食物中毒”、“细菌和我们的生活”健康教化活动。还组织后勤人员开展了“预防食物中毒”的培训。通过食品平安宣扬周活动,使家长、幼儿、教职工了解了有效预防食物中毒的措施和要求,增加了家长、教职工的食品平安意识,营造了一个人人关注食品平安的良好氛围。四、
40、家长工作方面:开展“千名老师访万家”活动。各班老师利用中午午休时间按安排开展上门家访活动,向家长照实反馈幼儿在园学习状况及表现,与家长共同分析发掘幼儿的爱好特长、发展潜力,共同探讨促进幼儿健康成长的教化措施和方法。在家访过程中老师还仔细填写老师家访登记表,仔细收集、整理相关家访档案资料,全面、真实、详实地展示家访活动的全过程。幼儿园中班老师工作总结7金猴报春,新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去,展望将来的好时机了,现将一学期工作总结如下:一、健康成长,保育为先。我班在幼儿园保健老师的干脆领导和指导下,卫生保健工作取得了肯定的成果。首先是坚持严把“三关”,即入园检查关、每天晨
41、检关、每天消毒关。为了削减常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析,爱护好幼儿视力,定期开展视力测查,在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿,定期为幼儿做防龋检查,对龋齿的幼儿进行个别视察,并联系家长带幼儿去医院补龋,在家园共同协作下,我班的补龋率达到85
42、%。我们还特别重视幼儿的体育熬炼,每天必需坚持两小时以上户外活动,使幼儿能充分接收阳光的照耀,幼儿的活动量增大了,进食量也同时增加,增加户外活动的时间,利用阳光的照耀,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡养分。本班幼儿在小班时身高体重均位于全园前列,但进入中班,由于新入园的孩子的影响,以及45岁孩子生长发育的特别缘由,致使我班孩子身高体重比小班时降低了,在明年的保健工作中,我们要对这一状况加以重视,制订出严密的安排,促使我班幼儿身高体重稳步上升。我班有一位体弱儿,是支气管炎,还有两位幼儿为轻度肥胖。本学期中,我们对这几位孩子进行了特殊的护理,首先是建立了体弱儿台帐,其
43、次是在保健老师的帮助下了解这些体弱儿的护理方法,在日常生活方面对他们进行特殊的护理,同时我们还与家长联系,让他们协作我们做好这些孩子的日常护理,并对孩子在家的状况进行反馈,以便我们更好指定管理方案。在大家的努力下,患支气管炎的孩子本学期没有复发,据家长反映孩子体质也比以前好多了。两位肥胖儿也有一位已经转归。二、育儿之本,德育为重。现在的孩子都是家里的“皇帝”,父母长辈事事都依着,造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差,我班的一些女孩子尤其娇气。针对这一状况,我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系,驾驭第一手的资料,在调查摸底的基础上制定思想品德教化安排。在实施过程中,我们首先做好家长工作
44、向家长介绍我们的德育教化内容,向家长提出希望,取得家长的协作,提高教化效果。在我们一次次的说明下,很多家长纷纷转变了育儿观念,以实际行动来支持我们的教化活动。例如:我班的周毅铭小挚友,从小就比较娇气,父母事无巨细,都帮他做好,养成了他的依靠性特殊强,连早晨来园肯定要家长送到教室里,帮他把围巾手套都放好才行。针对这一状况,我们刚好进行家访,想家长了解幼儿在家的生活状况,家庭教化,并适当教给了家长一些。在近一学期的努力下,该幼儿的自理实力有了很大的进步,家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。我们还抓住国庆、元旦等节日活动,带领幼儿共同参加环境的创设,带领他们参加庆祝活动,共享事物,互赠礼品,让幼
45、儿感受到集体的暖和,与同伴共享的欢乐。一学期来,我们抓住每一次的机会,对幼儿进行品德教化,使孩子们改掉了很多原来的坏习惯,使家长对我们的教化更加满足。三、注意特性,因人施教。在教化过程中,由于先天素养,生活环境,所受的教化以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,这就须要老师做到:注意个体差异,因人施教,引导幼儿特性健康发展。首先我们从了解孩子入手,刚好驾驭幼儿各方面的表现,驾驭个体素养的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的缘由。再选择恰当的教化方法,教化手段进行教化。我们针对不同特性的幼儿实行不同的教化方法。清清小挚友“攻击性”特别强,在班里经常会听到有人告他的状,
46、我们就时常与他说说静静话,讲讲道理,在全班孩子面前多激励他,一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进行引导,现在清清打人的现象明显削减,而且还常常帮助别人。我们还依据幼儿发展水平不同,实行相应的组织形式,小组或个别指导。如在小组活动中,进行分类指导,对孩子的要求也有肯定的层次性,这样,不同水平的幼儿都获得胜利,在原有的基础上都得到了发展、提高。同时我们还依据孩子的不怜悯况,对家长提出不同的要求,使孩子在园的教化与在家的教化协调一样,通过家园的亲密联系协作共同达到因人施教的目的。在教化中,我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们,而是在了解孩子的基础上,为他们制定不同的发展规则,在教化评价过程中
47、,我们常常将孩子与他自身进行纵向比较,真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下,孩子们都在原有水平上得到了提高四、团结协作,家园共育。我们服务的对象是家长和孩子,要想教化好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就须要我们在教化好幼儿的同时,做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年的交往,我对每一位家长或多或少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持。但一些新入园的家长就没那么放心把孩子交给我们了,为了打消他们的顾虑,开学初我们就走访了每一位新生家庭。了解他们的生活习惯、家庭教养方式,以及父母对孩子的期望。在此基础上,我们有目的地开展工作,最终赢得了家长的心。我班有个新生:李益波,通过甲方了解到孩子在家不喜爱吃东西,在幼儿园进餐也是每天吃到最终一个,家长对此看法很大。一起先,我们也不知道孩子为什么不喜爱吃东西,于是,我们又到他家进行了走访,最终找到了问题的关键:孩子从小就吃惯了面、粥等软食,他的咀嚼实力很差,于是我们就给家长提建议,让他们多给孩子吃些硬食。渐渐地,孩子在幼儿园吃饭好多了,家长也反映孩子在家吃饭快了,多了,家长对此充溢感谢,对我们的工作更加协作。我们还组织家长开展了“育儿话题大家谈”,涵涵的妈妈、薇薇的爸爸、霄霄的妈妈很多的家长都主动参加,将自己的育儿阅历写出来,进行沟通。另