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1、2022小班年度工作计划小班年度工作安排4篇日子犹如白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻须要制定一个具体的安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的小班年度工作安排4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班年度工作安排 篇1一、班级状况分析本班幼儿名，其中，男孩子名，女孩子名，大部分幼儿经过一学期的集体生活，幼儿在各方面都有了肯定的进步。小挚友们活泼好动，有特性，动作发展较好，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班上老师，部分幼儿口语表达实力强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特殊内向，不愿表达自己的情感
2、和想法。在社会交往方面，全班幼儿大部分是独生子女，部分孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。部分幼儿自制实力、自理实力等方面较弱。针对生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面发展。二、教化总目标依据新纲要要求，结合我班实际，确定本学期教化总目标为：创设一个平安、卫生、舒适、开心的环境，能保证幼儿健康和谐成长的良好环境；主动引导幼儿主动活动、嬉戏，进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一样地发展，增加体质；引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，发展幼儿的感、知觉实力，进一步激发幼儿对环境的爱好
3、；在共同的生活和交往活动中，培育幼儿喜爱与人交往的看法，初步形成独立的意识及实力，促进幼儿心理及特性健康发展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培育幼儿基本的生活实力；引导幼儿在生活中主动发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。（一）教学活动依据幼儿的年龄特点，采纳幼儿感爱好的话题，设计活动主题，绽开主题活动，定期设计主题网络图。采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习爱好。面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。（二）嬉戏活动1、用幼儿感爱好的嬉戏的方式组织幼儿一日活动，使幼儿乐意参加活动。、以嬉戏活动为主，面对全体幼儿，按部就班，留意幼儿的个别差异，采
4、纳敏捷有序的形式，使幼儿在不同程度中得到发展。（三）日常生活1、科学合理地支配并组织幼儿的一日活动，注意室内外的交替和动静的交替。2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带领幼儿熬炼或外出漫步，让幼儿接触自然，心情安逸，身体健康。、日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。（四）环境创设1、供应富有创建性的材料，并充分利用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。2、丰富自然角，3、引导幼儿参加到主动关切植物、动物的生长。（五）家长工作1、做好家长工作，2、通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣扬肯定的育儿信息，3、做好家园同步工作，协同促进
5、幼儿健康和谐全面的发展。4、创建幼儿成长档案，5、留下幼儿成长的轨迹。（六）重大节日、十月一日国庆节：增进对宏大祖国的酷爱之情。、一月一日元旦：新的一年来临了，我们又长大了一岁了。小班年度工作安排 篇2一、班级状况分析:本班共有17人,男孩10人,女孩7人,其中新生3名,4名幼儿是托班年龄。经过一学期的集体生活,我班幼儿在生活自理实力和行为习惯上已有了肯定的进步,很自理大小便。宁静进餐、餐后洗手、漱口,午睡较宁静,在合作性上也有了较大发展。能够遵守常规,但个别幼儿学习的主动性、主动性有待进一步培育。如孙玲芳、吴雨萍、陈辉、茹俊辉,对于刚进幼儿园的三位幼儿应尽快地让他们适应集体生活,融入班集体。
6、因此，本学期我班将接着关注每一位幼儿，在了解其特征的基础上,依据纲要,遵循幼儿身心发展规律开展活动。让幼儿自主的学习，进一步培育幼儿的生活自理实力和行为学习习惯,从而使幼儿健康、欢乐成长。二、幼儿发展目标:健康领域:1.适应幼儿园的集体生活,对幼儿园生活有平安感.2.有初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯.3.能接受预防接种扣健康检查.爱多吃多种食物,留意个人卫生,爱清洁.能依据成人的提示留意平安.4.乐意参与体育活动，尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体.语言领域:1.情愿与老师、同伴沟通，会运用常用的礼貌用语.2.能宁静地倾听成人和同伴讲话,能理解日常用语。3.能用简短的语言回答问题，表达
7、自己的要求和想法.4.喜爱说一般话与人沟通。喜爱念儿歌、听故事、爱看图书。社会领域:1.基本适应幼儿集体生活。乐意参与集体活动。2.情愿和老师、同伴交往,体验共处的欢乐.3.能接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。4.学习关注他人的心情并做出劝慰、关切、助人等简洁行为。爱父母、长辈、老师和同伴.科学领域:1.在成人引导能发觉四周环境中好玩的事物。2.乐意用多种感官感知四周的物品、现象,了接物品颜色、大小、形态、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的比较、分类.3.学习用语言、动作表达探究过程。艺术领域:1.对环境、生活和艺术的美有爱好.2.情愿参与艺术活动。3.能学习用一些简洁方法进
8、行艺术表现活动。小班年度工作安排 篇3一、指导思想：依据幼儿园教化指导纲要指导精神，转变教化观念，把新的教化理念转化为教化行为，本学期围绕本园的教研工作安排，结合本班幼儿的年龄特点及发展水平，全面开展 “ 幼儿阅读教化活动探讨 ” 加强 “ 健康教化 ” 幼儿科技教化 ” 努力全方位的促进幼儿的全面发展，现制定了本班班务工作安排。二、班况分析：本班是幼儿阅读教化活动探讨 ” 试验班，共有 41 名幼儿，男孩 23 名、女孩 18 名、基本是独生子女，年龄在 2 岁半到 3 岁半，年龄差别大。有接近 60% 幼儿经过一段时间托儿班的生活，已经初步相识了幼儿园生活及局部惯例要求。依据对幼儿基本状况
9、的分析，班幼儿具有如下特点：小一班小挚友活泼好动，有特性，动手实力强，基本会用勺子进餐，动作发展较好，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班上老师，口语表达实力强，爱听故事，喜爱动画片里的各种角色，但他自制实力差，不爱惜玩具，不懂得谦让，还有个别幼儿不按老师的要求去行事，生活自理实力较差，依靠性较强，自我服务意识较弱。三、教化教学工作：依据幼儿园教化指导纲要（试行）同时结合我班幼儿的实际状况，两位老师将团结一样、亲密协作、刚好联系，做到教化一样，仔细学习老师职业道德时常提高自己的道德修养，仔细履行自己的职责。工作中坚持主动激励，面对全体幼儿，注意个体差别，因材施教，做到耐性细致及 “ 四勤
10、 ” , 坚持保教并重的原则，合理支配幼儿的一日活动，让幼儿在轻松、开心和谐的群体中获得健康、全面和谐的发展。本学年将对幼儿进行爱祖国、爱家乡、讲文明、懂礼貌等方面的教化，并开启敬重老人，酷爱解放军等活动，培育幼儿挚友间相互谦让，友好相处，仔细开展各区角嬉戏活动，嬉戏中要求幼儿维护玩具和学习整理自己和集体的玩具。嬉戏的同时加强孩子平安意识的培育及自我维护的实力 , 尽全力维护孩子的身体健康 .四、开学工作及教研状况分析九月份 , 青年街幼儿园小一班 41 名幼儿全部到园，接待孩子入园的第一天 ( 9 月 1 日 ) 召开了家长座谈会，并且在孩子到园后，对他做了肯定的解和视察，通过了解和视察分析
11、，小班幼儿由于刚刚从各个新环境中到来 , 一日生活中的惯例环节特别单薄，然而幼儿惯例培育的好坏，又干脆影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因此，以培育幼儿良好的生活惯例作为目标，为进一步进行阅读教学探讨工作作好打算，对幼儿进行仔细观查、分析和针对性的指导，体现幼儿自主，自由、自愿的同时，建立良好的生活惯例。四、教研工作详细目标：1 教研主题：如何培育幼儿阅读的阅读实力2 教研目的1 明确老师在一日生活各环节中的惯例要求。把幼儿的阅读教化渗透到各个环节中去 .2 保教结合，协调一样，各环节中目标一样，保教共同视察幼儿、解幼儿的须要，发觉问题刚好调整，实行措施。3 提高家长工作质量，做到家园互动
12、。五、本学年教研工作目标：针对以上状况，老师用耐性和爱心去关切、呵护每一个孩子，耐性而细致地护理和教化他为孩子创设良好的学习环境，对幼儿进行教化，全面开展 “ 幼儿阅读教化活动探讨 ” 基础上，加强渗透 “ 惯例教化 ” 语言教化 ” 幼儿嬉戏 ” 等活动的开展，努力全方位的促进幼儿的全面发展。六、详细工作内容、要求、措施：惯例及教化实施：1 热忱迎接幼儿入园，通过好玩的学习、嬉戏和生活活动，使幼儿心情尽快安静，适应幼儿园集体生活，情愿上幼儿园。2 合理组织支配幼儿的一日生活，多形式、多途径的加强晨间活动、户外活动的指导、熬炼，通过体育嬉戏的形式，做到每天练习一种基本动作及各种器械的协助练习，
13、大力发展幼儿的大肌肉动作。3 实施阅读教化活动，加强幼儿生活惯例和秩序感的培育，学习规范性的阅读习惯。促进幼儿独创性的发展，并做好具体的记录视察。4 利用电化教学手段，开展 “ 每日故事 ” 实效性教学，提高幼儿对语言故事的学习爱好。5 结合阅读教化中的生活教化，带幼儿欣赏一些生活中常见的简洁标记和文字符号，并且培育他爱好，利用图书、简洁绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育孩子们阅读爱好和阅读技能！6 相识几种常见的树和花，知道它名称、明显的特征和主要用途。知道维护花草树木，学习视察植物的生长过程。7 开展角色嬉戏，并在一日生活中教化幼儿遵守日常行为规则，学会简洁的自我维
14、护方法。加强幼儿的平安意识培育。家长工作：1 学期初将对新组成的小一班进行家访工作，解幼儿的家庭教化状况及幼儿的爱好、喜好、生活习惯等。2 要求全班幼儿家长在开园一到两个月内 与班上老师见面，引导家长做好幼儿即将进行的试验探讨的心理打算。3 学期初召开家长会，向家长介绍本班探讨课题安排、本班学期工作进度，讲解家长如何协作幼儿园做好工作。并向家长宣扬科学。4 设立家园联系栏，定期向家长宣扬科学阅读的教化思想、教化原理、教化方法及举荐好的教化文章。5 刚好公布每周安排，让家长了解和参加我教化活动，并为我活动供应教化资源。6 每月仔细填写 “ 家园联系本 ” 刚好反馈幼儿在园、家的状况，达到家园同步
15、教化的目的7 做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。8 仔细组织好每次的家长开放日活动及亲子活动。9 要求家长每天在 9 10 分前送孩子入园，每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，检查是否有遗漏的物品。10 生活实力、卫生习惯、行为习惯、自理实力培育方面要求家长赐予主动的协作。11 组织多种形式的家长活动，如：家庭互联小组” 家长沙龙 ” 亲子郊游 ” 等活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到教化的一样性。C 环境创设：心理环境：对孩子充溢爱心、耐性、童心，公允地关注每个孩子，建立一种挚友式的师生关系。物质环境：1 创设温馨亲切的活动室，留意坚持环境的清洁卫生。2 创设阅读教化区域，设计和投
16、放学具材料，制作一些符合本班实际的操作资料，建立阅读试验班班标、幼儿名字卡；以视察记录、照片、录相等形式让家长随时了解幼儿在试验班的学习状况。3 设计每种学具的明显标记，并在教具柜贴上相同标记，让幼儿选择学具工作后，能将学具整理好，按标记放回原处。4 设立图书角，要求每一个孩子至少带 1 2 本少儿读物。设立借书卡，培育孩子良好的读书习惯。七、分月工作：九月份 十月份（打算阶段）1 迎接幼儿来园，做好幼儿的心情稳定工作。2 做好清洁卫生。向家长开展预防流感的宣扬教化。3 召开家长会，做好宣扬，让家长充分理解我试验课题，同时能主动协作老师对孩子作出的教化要求！4 加强训练新入园孩子的惯例，为孩子
17、转入正轨作铺垫。5 制定新学期教学安排，阅读教研安排。十一月份1 进一步巩固孩子的惯例习惯。2 开展简洁的教化活动，让孩子门初步接触简洁的学问，开展简洁的嬉戏活动。让孩子充分体验幼儿园生活的欢乐，喜爱老师、喜爱上。小班年度工作安排 篇4学生状况：3-4岁的幼儿会跑会跳，并能运用言语表达自己的看法、愿望、情感，并能用简洁的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上，都具备了参与集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在欢乐中学习、在欢乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展。优点：1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能心情开心，喜爱和老师一起做嬉戏。2、幼儿对显明、突出的节奏、音响、律动具有深
18、厚爱好，喜爱听歌、唱歌。情愿参与音乐活动。3、幼儿情愿用画、剪、贴等形式表现自己的生活阅历，有丰富的想象力，喜爱玩橡皮泥。4、大部分幼儿能用语言表达出简洁的想法，喜爱听故事、看图书。不足：1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。2、幼儿留意力不集中，留意简单转移，在视察活动中，他们持续视察时间很短，只有4分钟5分钟，甚至有的幼儿更短，视察的事物，经常是零星的，不全面的。一、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培育他们初步的生活自理实力。加强幼儿的平安意识，培育他们初步的自我爱护实力。激发幼儿参与体育活动的爱好，促进幼儿身体正常
19、发育和机能的协调发展，增加幼儿体质。2、培育幼儿关切他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚恳、谦让爱惜环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往实力。3、开展主题活动及欢乐发展课程，培育幼儿酷爱大自然的情感，激发新奇心、提兴奋趣和求知欲。二、工作任务与措施健康领域：1、培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理实力、自我爱护实力，使幼儿在主动参加的过程中渐渐获得良好的发展。2、丰富幼儿体育嬉戏内容，促进幼儿身心健康发展。措施：1、在 常识课上，教化幼儿进餐前养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙以及常常喝水的习惯。2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。3、老师综合运用多种体育形式，引导幼儿喜爱参与体育活动。4、老师自制户外活动材料，丰富幼儿活动内容，并进行冬季熬炼活动。社会领域：1、培育幼儿关切他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚恳、谦让爱惜环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往实力。2、创设良好的精神环境和物质环境。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页