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1、1.I can talk about the four seasons. 我会谈论四季。2.I can talk about activities in each season. 我会谈论四季的活动。3.I can read and act the cartoon time . 我能读并表演卡通内容。(本课目标)(本课目标)SummerIn summer , it is hot .We eat ice creams .We go swimming .We like summer .In it is.We .We .We like.In it is.We .We .We like In it i
2、s.We .We .We like Winter It is winter.It is cold .I go skating .I make snowmen too .I like winter .四人一组,四人一组,选择喜欢选择喜欢的季节,的季节,并把它改并把它改编成新的编成新的儿歌吧!儿歌吧!Season cardMake a season card做季节卡片做季节卡片1、根据自己喜欢的季节,选择相应、根据自己喜欢的季节,选择相应 的活动图片,并把它们贴在你的的活动图片,并把它们贴在你的 season card上面。上面。2、贴完图片,向你的同桌介绍、贴完图片,向你的同桌介绍 你的你的se
3、ason card。 Show in class展示季节卡片展示季节卡片What happened to them?Guess!他们发生了什么事呢?他们发生了什么事呢?猜一猜猜一猜A. Sams mother lost (丢了丢了) her bag. B. Sam lost (丢了丢了) his jacket.(他们发生了什么事情呢?)(他们发生了什么事情呢?)(看动画并选择)(看动画并选择)Miss DogSams motherA.B.( 谁的包)谁的包)( 阅读并回答)阅读并回答)What s the weather( (天气)天气)like?Its fine , but very col
4、d .Mum,its a fine day today.Its very cold .2. Read together.(齐读齐读) 4人一组为单位,选择一种人一组为单位,选择一种 喜欢的方式读一读课文。喜欢的方式读一读课文。1. Read after one.(跟一个学跟一个学生读生读)3.Read in roles.(分分角色读角色读)Act fluently流利的表演流利的表演Act fluently and beautifully流利、优美的表演流利、优美的表演Act it out with emotions and action.有感情有感情,有动作地表演有动作地表演同学们,同学们,
5、Sam要到南京旅游,你能制作一张要到南京旅游,你能制作一张关于南京四季的明信片送给他吗?关于南京四季的明信片送给他吗?Let s write规则:规则:4人一组,每人选择人一组,每人选择一个不同的季节,制一个不同的季节,制作一张关于南京四季作一张关于南京四季的明信片。的明信片。你可能用到下面句子或短语哦:你可能用到下面句子或短语哦:Nanjing is beautiful .In it is We go boating fly kitesPlant trees enjoy the flowerseat ice creams go swimmingeat watermelons have pic
6、nicsgo climbing pick apples enjoy the red leaves make snowmengo skating have snowball fightsTips:1、首字母大写。、首字母大写。2、句号用实心、句号用实心点。点。1.I can talk about the four seasons. 我会谈论四季。2.I can talk about activities in each season. 我会谈论四季的活动。3.I can read and act the cartoon time . 我能读并表演卡通内容。(本课目标)(本课目标)1. Read and act Cartoon time .朗读并表演卡通故事。朗读并表演卡通故事。2.Introuduce your season card to your friends. 向你的朋友展示你的季节卡。向你的朋友展示你的季节卡。