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1、2022幼儿园阳光体育活动方案幼儿园阳光体育活动方案10篇为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是安排中内容最为困难的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园阳光体育活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园阳光体育活动方案1活动目标：1、让幼儿体验体育嬉戏的乐趣。2、培育幼儿英勇坚毅的优秀品质、3、驾驭双腿跳动的实力。活动打算：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。活动过程：一、1）队形队列练习（齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数.）2）随音乐热身运动二、1、导入：今日老师给你们打算了一些好玩的东西，快看看是什么？幼儿排队取布袋，
2、这些布袋怎麽玩呢？小挚友们快来试试吧！2、1）幼儿自由探究布袋的玩法，老师引导发觉好的玩法。2）让特别玩法的幼儿展示共享3）师：刚才你们都玩得特别棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！4）幼儿再次尝试不同的玩法，老师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探究各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲解并描述自己怎样玩的，仿照的那种小动物。5）师：让我们都来变成小袋鼠仿照一下袋鼠跳吧！，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有许多许多的困难，有小河，小山，假如小袋鼠们没有本事行不行？那袋鼠们赶快来学本事吧！3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然
3、后到起点重新起先，小袋鼠要留意平安，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本事吧！幼儿园阳光体育活动方案2设计意图：依据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套仿照操，并能够听懂口令做动作。目标：1、学习儿歌及仿照操。2、培育幼儿听口令，手脚协调地做动作。活动过程：一、起先部分幼儿排好队，站在院子里。预备姿态，自然站立。二、基本部分1、老师做一遍仿照操。2、幼儿跟老师一起做仿照操。3、在老师指导下，幼儿做仿照操。幼儿园阳光体育活动方案3健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教化要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育
4、活动，让每一个孩子都能感受到运动的欢乐，从而丰富幼儿园生活，促进幼儿身心健康和谐发展，共同打造和谐幼儿园，特制定本方案。一、指导思想：仔细实行我市教化局关于开展全市学生阳光体育运动的确定，主动贯彻“健康第一”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施江苏省幼儿园课程标准、大力推动体育嬉戏活动为重点，主动开展“阳光体育运动”，切实提高幼儿身体素养。二、工作机构：分管领导：z成员：z三、活动主题：“我阳光 我运动 我健康 我欢乐”四、活动要求：人人参加 每天运动五、活动地点：园内大操场六、活动保障：1、全民学习，转变观念，达成共识。酷爱熬炼就是酷爱生命，确立合作
5、、竞争、欢乐、主动、健康发展的教化理念。2、加强领导，保证时间，形成制度。以嬉戏为幼儿园一日课程，将阳光健身欢乐体育嬉戏、趣味体育嬉戏引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，坚持幼儿园户外活动2小时，体育活动1小时，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。3、全员参加，注意评价，强化激励坚持幼儿全员参加，园领导紧密协作，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入考评中，以保证幼儿园阳光健身体育活动的有效开展。七、为幼儿创设丰富的体育嬉戏环境1
6、、幼儿园统一为幼儿增设丰富的户外体育器械。2、倡议老师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。3、每周每班制定适合年龄特点的体育运动项目。如：拍球、跳绳、呼啦圈等，以体现人人有项目的决心。4、从幼儿爱好爱好入手，让幼儿为自己设立一个或多个运动项目和运动时间支配，利用每天早上来园离园时间，开展阳光体育健身运动，请幼儿自选皮球、跳绳、呼啦圈、滚环等小型多样的户外体育器械活动，切实提高幼儿身体素养。八、保证幼儿足够的户外体育时间1、仔细组织好每天的户外嬉戏活动，保证幼儿2小时的户外活动时间，每周有新授的体育嬉戏。2、支配和组织好课间操的体育活动内容第一部分：幼儿广播体操（时间3分钟）；其次部分：分班
7、开展轻器械操活动（时间5分钟）；第三部分：韵律操活动（时间10分钟）。九、开展丰富的幼儿体育活动1、3月份为孩子发放健康手册“儿童运动健康家庭教化学问手册”；2、4月份幼儿园召开家园“我运动、我健康、我欢乐”小小运动会；3、5月份各班组织幼儿户外自制器械的小型竞赛；4、6月份主动参评园“阳光宝宝”、“运动小健将”等活动，进一步营造“阳光、运动、健康、欢乐”的深厚氛围。幼儿园阳光体育活动方案4一、时间：xx年x月x日二、地点：xx园操场三、参与对象：xx园幼儿、家长、老师四、活动目标：通过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动主动的参加中体验合作与亲子交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难
8、忘的亲子运动；使家长在参与活动中，进一步感悟我园幼儿教化的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创建机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的沟通，同时也为了温馨我们共同的家园！五、流程支配：1、开幕式进场仪式进场依次：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。2、全体肃立、奏xx、升国旗、园旗。3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。4、幼儿及家长运动员代表宣誓。4、领导宣布xx幼儿园亲子运动起先。5、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式起先。6、各个裁判组成员到位，裁判支配如下：计时：xxx、终
9、点：xxx、发令：xxx、检录检查：xxx，集体项目裁判：xxx、xxx，xxx，xxx、xxx，xxx，个人项目裁判：xxx，xxx、xxx，公告：xxx、xxx、xxx，广播宣扬：xxx、xxx、奖品：xxx、xxx、后勤部：xxx。工作人员老师共xx人，幼儿家长共xx人。六、竞赛项目：（1）集体赛：1、趣味接力赛；2、手足情深、3、跳圈接力、4、珍宝新娘、5、同心协力（2）个人赛：1跳绳、2企鹅闲逛、3滑轮竞赛、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人击鼓、7、钓鱼、8、挟乒乓球、8、套圈、9、吹气球、10、呼拉圈竞赛、11、运用爆破音吹蜡烛、12、比比谁的视力好、13、比比谁的运气好七、竞
10、赛方法规则：（1）集体赛趣味接力赛1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的竞赛距离为10米，依次：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成竞赛的先后依次计算成果。各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。2、手足情深（接力）参赛队员：每队3人（家xx为单位）竞赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米）。发令员：人现场裁判：人3、跳圈接力参与人员：每队3人（家xx为单位）竞赛规则：参赛家xx幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力接着往前跑，完成50米赛段。发令员：人现场裁判：人4、珍宝新娘
11、参与人员：每队3人（家xx为单位）发令员：人现场裁判：人竞赛规则：竞赛起先家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。5、同心协力参赛人员：每队2人竞赛规则：二名参赛家xx成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，假如球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球接着赛程。道具：气球发令员：人现场裁判：人（2）个人赛：1、跳绳竞赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。2、企鹅闲逛3、完成距离的，获奖券一张。4、掌上明珠：主持人要打算好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿
12、桌子在规定时间内绕一圈。）5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。10、运用爆破音吹蜡烛：主持人打算好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做
13、？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。11、比比谁的视力好：主持人打算好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。12、欢乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。13、比比谁的运气好：主持人要打算好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算）
14、，若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖八、时间支配：00：0000：00第一组00：0000：00其次组00：0000：00第三组00：0000：00第四组00：0000：00决赛九、嘉奖规则：颁奖（集体优胜奖与团体优胜奖）；参与亲子运动会活动的每个家xx以奖券到领奖台发给纪念品一份。十、闭幕式：1、园领导致词。2、总裁判长宣布详细竞赛结果。3、颁奖。4、策划组组长宣布运动会闭幕。幼儿园阳光体育活动方案5一、活动名称：跳竹竿二、活动目标：1.通过参加跳竹竿运动，激发对体育活动的爱好。2.能听鼓点手脚协调的跳竹竿，提高下肢力气和跳动的实力。3.能主动主动的参与活动，在活动中能遵守规则。三、活
15、动打算：1、鼓、竹竿、音乐磁带2、幼儿已初步知道傣族人喜爱跳竹竿。四、活动过程:：1.起先部分：(1)队列练习：一个大圆走六路纵队走开花走小圆走六路纵队。(2)幼儿自由玩竹竿。“这里有很多的竹竿，你们去玩一玩吧。”激励幼儿大胆尝试跳竹竿。2.基本部分。(1)幼儿表演各种玩竹竿的方法“刚才有的小挚友玩竹竿的方法很特殊，我们看看他们是怎样玩的。”幼儿相互学习同伴跳竹竿的各种方法。”(2)幼儿听鼓点，感受鼓点节奏跳竹竿。“今日大鼓也想和我们玩嬉戏，我们来听一听这个鼓点的节奏试着听着鼓声去跳竹竿。”幼儿练习(_ _ _ _)的节奏，连续跳过两根竹竿。(3)幼儿尝试听鼓点跳竹竿的方法。“下面我们就玩个听
16、鼓点跳竹竿的嬉戏，留意听清晰鼓点。”交代嬉戏规则：听鼓声跳竹竿，鼓声响起先跳，留意手脚协调的跳竹竿。(4)分组练习23次激励幼儿大胆尝试听鼓声跳竹竿，个别指导实力弱的幼儿。3.结束部分听音乐做身体放松运动。幼儿园阳光体育活动方案6设计意图：小椅子是每天陪伴幼儿生活和学习的伙伴，将椅子作为一种体育器械，它的功能是特别丰富的,可以排列、倒放通过熬炼可促进幼儿走,跑,跳等基本动作的发展。在纲要中也指出，要主动开发运动资源。因此，我结合大班幼儿大年龄特点，以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子开展本次活动，发挥体育活动寓体寓智的双重功能。活动目标：1、能运用小椅子开展几种体育活动，发展幼儿的平衡、跳动
17、等技能。2、培育幼儿克服困难、主动创新、与同伴合作嬉戏的实力。活动打算每名幼儿一把椅子活动过程一、谈话导入，引发爱好。(老师以哨令集中幼儿。)小挚友们，你们好，我是魔术师卢卢，今日我是来带大家玩几个嬉戏。二、热身运动。第一个嬉戏：“请你跟我一样做”。小挚友跟着卢卢动起来(幼儿和老师一起听音乐做热身运动。)三、师幼共同探究椅子玩法。1、现在我们坐在哪里?2、小椅子真是我们的好挚友，我们可以坐在他的上面休息、画画、唱歌。还可以和小椅子一起嬉戏。下面我要对椅子念咒语，把小椅子变成小房子、小篮子、小鼓，你们信吗?3、老师示范。4、幼儿边念儿歌边练习。(小挚友接下来卢卢就带着你们一起变魔术吧，我们变魔术
18、时要和卢卢一样念咒语。)卢卢要给做得好的小挚友一个小奖品5、老师嘉奖幼儿。(礼物藏在身上)。(刚才卢卢对椅子施了咒语所以椅子会变成我们想变的东西，)6、小挚友小椅子除了可以变成小房子、小篮子、小鼓，你还可以让它变成什么呢?7、你们自己想想看试一试，等一下当听到卢卢吹哨子时小挚友就要立刻回到椅子上宁静地坐下来，举手把你想到的玩法告知卢卢，)(启发幼儿说变出小椅子变跳台：刚才你们可真厉害现在提高难度：脚站到椅子上手抬平变高个子矮个子抬一条腿从台上跳下来膝盖弯练习3次要求脚轻轻落地看谁跳的最轻)。10、引导幼儿探究合作嬉戏：三、放松、整理运动。1、师：好啦，孩子们，你们真的很棒，我们和小椅子玩了这么
19、多嬉戏，真是太快乐了。但是小椅子不能在教室里玩，教室太窄了，我们肯定要在老师或爸爸妈妈的陪伴下才能玩。2、下面进行最终一个嬉戏“听口令做动作”。活动延长回到教室，擦干净小椅子，让小椅子，好好休息幼儿园阳光体育活动方案7一、设计意图在运动会活动中，通过设计好玩好玩的亲子体育运动项目，让全园亲子共同参加开幕式入场队列的练习和表演，在运动项目的练习和竞争中，感受运动的欢乐，激发幼儿主动参与体育运动的爱好，促进幼儿身体动作的发展。二、活动总目标1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作，促进身体的协调性、敏捷性，培育坚持究竟的意志品质。2、激发参加亲子运动会的爱好，感受和父母一同运动的欢乐。三、活动打算（一
20、）组织工作1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。2、各年龄阶段老师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。3、组织亲子报名工作。4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。5、做好运动会上的人员分工。（二）阅历打算幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动中进行练习。（三）物质打算1、活动倡议书，海报，运动场布置，活动横幅，环境创设等。2、各运动项目所需的用品。四、活动过程开幕式1、主持人致开幕词。2、开场舞表演。3、运动员进场。4、升旗仪式。（可邀请当地的武警战士为孩子们升旗。）5、师生齐唱园歌。6、园长讲话。7、小小运动员代表发言。8、家长代表讲话。9、运动员退场。10、幼
21、儿团体操表演。亲子运动会竞赛项目1、小班亲子运动项目背背乐：幼儿听信号从起点动身，爬过一片“草地”，跨过两个“小坑”，爬上家长的背，由家长背着跑回家。探宝：幼儿听到指令后，钻过（侧身钻）“山洞”，走过斜坡桥，从百宝箱中找到红色的小球，家长背着孩子爬过“草地”，到达重点。亲子过“河”：幼儿和家长脚穿鞋子，各自手拿一张报纸，站在报纸上，听到信号后，亲子一同交替用手上的报纸铺路，并依次踩着小路（报纸）往前，到椅子处由家长背着孩子往回跑。大脚和小脚：幼儿双脚踩在家长双脚上，家长双手拉着幼儿的手站在起点线上，听到信号后，快速往终点走去。2、中班亲子运动项目“小狗运粮食”：“小狗”（幼儿）听到信号，推着载
22、有1袋“粮食”的推车，绕过障碍到达家特长，由家长将“粮食”装进小桶，走过“梅花桩小桥”，送到“小狗”的“家”。“小猫运球”：“小猫”（幼儿）听到信号后，用羽毛球拍赶球到家特长，与家长一同把皮球放到方布中间，两人一起用方布兜球，钻过“山洞”，走过“小桥”，运到终点，最快的一对为胜。帮小动物盖房子：幼儿听到指令后，跑到放积木处，抱起积木，跨过“小山”（由两个软垫三角撑起），走过“小桥”，将积木交给家长再回头运积木。家长将幼儿送来的积木按图案拼好房子造型。3、大班亲子运动项目走“大鞋”：亲子事先两两穿好“大鞋”，听到信号后，在指定的跑道内两人一起往前走至终点。滚圈套圈：幼儿每次带一个圈，滚到家特长，
23、并将圈交给家长，由家长投掷圈，看谁先投中。亲子接力：幼儿听到信号后，走高跷围着障碍物走S形，到达家特长，家长运球接着走S形障碍物到终点。瓶球接力：每对亲子十个海洋球，先由幼儿用瓶底顶着海洋球，走到家特长，将球传给家长，再由家长用瓶底顶球送到终点处，先送完十球为胜。幼儿园阳光体育活动方案8活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体嬉戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的爱好，感受生活的欢乐。打算：废旧报纸，小塑料盒过程：一，发觉材料引发幼儿爱好老师：小挚友看：今日咱们活动室有什么改变？（多了报纸）小盆有视察力真棒，今日老师带你们玩报纸嬉戏你们兴奋吗？师：请小挚友每人取一张报纸，老师取出一张报纸，小挚友看老
24、师的报纸怎么了（撕烂了）用什么撕烂的？（用手）。现在请小挚友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂？（启发幼儿想象并且动手去试着操作）幼儿用脚把纸撕烂。请小挚友看：现在咱们活动室怎么了（脏）应当怎么办？（把教室打扫干净）请小挚友报纸揉成团放入塑料筐中。二、顶报纸引发幼儿探究爱好师：刚才我们玩了一个撕报纸的嬉戏，小挚友表现真好，现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走？（幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。）老师确定。小挚友自由欢乐的玩耍。三：分组竞赛，培育幼儿协作意识师：将小挚友分成两组1）现在请小挚友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运输到须要的地方？幼儿
25、主动想方法老师依据幼儿想法并邀请该幼儿示范。2）嬉戏起先，小挚友运输报纸3）活动结束。4）迎到幼儿做放松操。老师小节，结束活动。5）活动结束幼儿园阳光体育活动方案9 一、 指导思想： 依据幼儿园教化指导纲要中：“幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。”的精神和本学期园务安排，以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，于10月15日11月15日为体育月，在敬重幼儿个体差异的基础上，培育幼儿对运动的爱好，体验乐趣，提高幼儿动作的协调性、敏捷性；并在运动中培育幼儿大胆、自信、英勇合群的特性心理品质，为孩子们
26、供应更广袤的活动空间、更充分的活动机会，切实提高幼儿身体素养。二、活动主题：“ 我运动 我健康 我欢乐”三、活动要求：人人参加 ，每天运动，老师、幼儿、家长达成共识，主动参加熬炼，确立合作、竞争、欢乐、主动、健康发展的教化理念，以达到增加幼儿体质的目的。四、活动打算1. 增设丰富的户外体育器械：皮球 、高跷、平衡木、呼啦圈、脚踏车、软垫、绳子、沙包等。2倡议老师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。五、内容支配（一）、技能熬炼1、项目：大班组（跳绳，拍球，骑车）；中班（拍球，踩高跷，骑车）；小班（踩高跷，滚球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。2、规则：。、大班跳绳、单人跳：幼儿能连续跳
27、1015、双人跳：一人摇绳，两人同时跳58个。、大班拍球、原地拍球：幼儿能连续拍15下。、行走拍球：幼儿能边走边拍球5米。、中班拍球、幼儿原地拍球能连续拍58下。、2-3人相互抛接球。、中班踩高跷幼儿能稳定的在操场上来回走。、小班、平衡木滚球、幼儿能大胆、英勇走过平衡木，绕过障碍物。、幼儿能限制好球在跑道上滚而不出线。、小小班走平衡木，爬行幼儿在老师的指导下大胆的走平衡木，能在老师指定的区域内协调快速爬行。3、考核时间:11月1420日（二）、亲子运动会1、各班选3个体育技能嬉戏和父母一起活动。2、前期工作打算：通知家长，并组织家长、幼儿进行练习；后勤打算好活动器械、布置好场地。3、活动时间:
28、 大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4日下午；（雨天延期）。4、评委：大班：陈彩霞、李娜、潘达静、余彬中小班：吴张荣、蔡传限、曾里慧、余彬小小班：叶海哨、李敏、李娟、林丽君、余彬统计：童爱霞、拍照：施海雁六、考核、嘉奖1、亲子运动会取小组第一名为优胜奖。2、技能熬炼每个项目的前两为基本项，各班通过率应为95%。幼儿园阳光体育活动方案10设计意图或背景：新奇、仿照、乐于玩耍是儿童的天性。“嬉戏”这种天性的张扬是儿童获得和谐、健康成长不行或缺的基本条件。我设计了“铃儿响叮铛”这节嬉戏课，是用我们生活中最常见的矿泉水瓶(里面随意放一种可以摇响的东西)作为教具，活动通过让幼儿尽情
29、地玩、自由地玩，结伴玩瓶子。活动目标：1.利用玩瓶子发展幼儿走、跑、单双脚跳等实力，培育幼儿合作嬉戏的意识。2.引导幼儿探究瓶子的各种玩法，发展创建性思维实力。活动打算：比幼儿人数多的矿泉水瓶(瓶子里装上可以摇响的东西。)活动规则：一、起先部分：1.老师带领幼儿手拿瓶子听音乐跑步进场，跑成体操队形。2.做瓶操(上肢、下肢、体转、腹背、跳动运动)二、基本部分1.初次探究瓶子的玩法。(1)交待任务：瓶子除了可以做操，还可以有很多种玩法，在玩时，我们还可以说这样一首儿歌：叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛，大家一起来嬉戏，真呀真欢乐。请小挚友找一个空地方，可以一个人玩，也可以找挚友玩，集合时把你玩法介绍给大
30、家。(2)幼儿分散玩瓶子，老师循环指导。如双脚前进跳、跳高、跳远、单脚一边前进一边跳。当保龄球玩，放在头顶练平衡等。(3)集合，请个别幼儿演示自己的玩法，老师注意引导幼儿学习跳的玩法。例如：单脚跳时，一只脚着地，推动瓶子向前，另一只脚不能着地，也不能遇到瓶子，始终到终点。双脚跳时方法就多了，可以把瓶子夹在脚中间，也可以夹在两腿中间跳到终点。2.再次探究瓶子的玩法。(1)交待嬉戏任务，除了刚才单、双脚玩瓶子，还有什么玩法，你们试试看，可以和别的幼儿一起玩。(2)幼儿分散玩，老师确定、激励。(3)请几位幼儿示范玩法如小马快跑：一个幼儿为牧马人，别一幼儿手举瓶子边摇边跑当小马，牧马人可以指挥小马快跑
31、、慢走、停止。老鼠夹：一幼儿做猫，另一幼儿做老鼠，猫睡觉，另一幼儿跳过瓶子，猫醒了，另一幼儿跳回去。3.老师对活动进行小结，并激励幼儿在课后再创建出新玩法。活动结束，放音乐，老师与幼儿做放松动作。活动反思：幼儿离不开嬉戏，儿童的天性就是玩，所以这节嬉戏课，我让幼儿自由地玩、尽情地玩、结伴玩、玩出花样。从中学到学问，学会单脚着地向前跳，双脚夹瓶向前跳的动作练习，使大班幼儿的身心得到了熬炼的机会。另外，幼儿学会了结伴嬉戏，合作嬉戏的意识，从而满意了每个幼儿新奇、好动、好玩的天性。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页