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1、可编辑幼儿园大班阳光体育活动方案运动要讲求科学性，特殊是幼儿体育活动，更要驾驭他们的根本体能全面开展和体质增加的规律，才能促进其身心和谐开展，增加其体质。幼儿园大班阳光体育活动方案怎么写?这里给大家共享一些关于幼儿园大班阳光体育活动方案，盼望能帮到各位。幼儿园大班阳光体育活动方案1设计意图或背景：新奇、效仿、乐于玩耍是儿童的天性。“嬉戏”这种天性的张扬是儿童获得和谐、安康成长不行或缺的根本条件。我设计了“铃儿响叮铛”这节嬉戏课，是用我们生活中最常见的矿泉水瓶(里面随意放一种可以摇响的东西)作为教具，活动通过让幼儿尽情地玩、自由地玩，结伴玩瓶子。活动目标：1.利用玩瓶子开展幼儿走、跑、单双脚跳等
2、实力，造就幼儿合作嬉戏的意识。2. 引导幼儿探究瓶子的各种玩法，开展缔造性思维实力。活动打算：比幼儿人数多的矿泉水瓶(瓶子里装上可以摇响的东西。)活动规那么：一、起先局部：1.老师带着幼儿手拿瓶子听音乐跑步进场，跑成体操队形。2.做瓶操(上肢、下肢、体转、腹背、跳动运动)二、根本局部1.初次探究瓶子的玩法。(1)交待任务：瓶子除了可以做操，还可以有很多种玩法，在玩时，我们还可以说这样一首儿歌：叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛，大家一起来嬉戏，真呀真欢乐。请小挚友找一个空地方，可以一个人玩，也可以找挚友玩，集合时把你玩法介绍给大家。(2)幼儿分散玩瓶子，教师循环指导。如双脚前进跳、跳高、跳远、单脚一边
3、前进一边跳。当保龄球玩，放在头顶练平衡等。(3)集合，请个别幼儿演示自己的玩法，教师注意引导幼儿学习跳的玩法。例如：单脚跳时，一只脚着地，推动瓶子向前，另一只脚不能着地，也不能遇到瓶子，始终到终点。双脚跳时方法就多了，可以把瓶子夹在脚中间，也可以夹在两腿中间跳到终点。2.再次探究瓶子的玩法。(1)交待嬉戏任务，除了刚刚单、双脚玩瓶子，还有什么玩法，你们试试看，可以和别的幼儿一起玩。(2)幼儿分散玩，教师确定、鼓舞。(3)请几位幼儿示范玩法如小马快跑：一个幼儿为牧马人，别一幼儿手举瓶子边摇边跑当小马，牧马人可以指挥小马快跑、慢走、停顿。老鼠夹：一幼儿做猫，另一幼儿做老鼠，猫睡觉，另一幼儿跳过瓶子
4、，猫醒了，另一幼儿跳回去。3.教师对活动进展小结，并鼓舞幼儿在课后再缔造出新玩法。活动完毕，放音乐，老师与幼儿做放松动作。活动反思：幼儿离不开嬉戏，儿童的天性就是玩，所以这节嬉戏课，我让幼儿自由地玩、尽情地玩、结伴玩、玩出把戏。从中学到学问，学会单脚着地向前跳，双脚夹瓶向前跳的动作练习，使大班幼儿的身心得到了熬炼的时机。另外，幼儿学会了结伴嬉戏，合作嬉戏的意识，从而满意了每个幼儿新奇、好动、好玩的天性。幼儿园大班阳光体育活动方案2设计意图：小椅子是每天陪伴幼儿生活和学习的伙伴， 将椅子作为一种体育器械，它的功能是特别丰 富的,可以排列、倒放通过熬炼可促进幼儿走,跑,跳等根本动作的开展。在纲要中也指出，要踊跃开发运动资源。因此，我结合大班幼儿大年龄特点，以幼儿快乐、开窍、开朗为原那么，利用椅子开展本次活动，发挥体育活动寓体寓智的双重功能。活动目标：1、能运用小椅子开展几种体育活动，开展幼儿的平衡、跳动等技能。2、造就幼儿克制困难、踊跃创新、与同伴合作嬉戏的实力。活动打算每名幼儿一把椅子活动过程一、谈话导入，引发爱好。(老师以哨令集中幼儿。)小挚友们，你们好，我是魔术师卢卢，今日我是来带大家玩几个嬉戏。 4 / 4