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1、2022小学进校园活动总结小学进校内活动总结集合10篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是我收集整理的小学进校内活动总结10篇，希望能够帮助到大家。 小学进校内活动总结 篇1依据上级文件要求，仔细落实上级平安工作会议精神，我校结合学校实际状况仔细开展校内交通平安宣扬教化和校内周边交通整治活动，现将活动状况总结如下：一、职责到人，分工明确为保证活动长期有序地开展，我校第一时间召开全体教职工工作会议，传达上级文件及会议精神，成立以许校长为组长的 “学校交通平安教
2、化领导小组”，把学生的交通平安教化列入重要的议事日程。二、举措新奇，活动丰富1.利用晨会、国旗下讲话、宣扬横幅、LED展示等多种形式宣扬道路交通平安学问。2.利用班队会开展“道路交通平安学问教化”，主动落实期初平安教化工作，组织学生观看平安教化视频，提升学生的平安学问水平。3结合上级要求，仔细做好校车排查工作，教化学生严格做到平安乘车，通过教化、检查、与家长签订平安责任书等形式制约师生遵守交通法规。4.通过家校通、家长会、告家长书、家访等形式，对家进步行交通平安教化。要求家长协作学校对子女进行必要的走路和行车平安提示，要严格遵守交通法规。5.联合xx村两委及xx村联防队定期开展交通隐患排查工作
3、，做到有隐患、早发觉、早治理，给学生一条平平安安的回家路。6.邀请厦门市高铁公安部工作人员到校进行铁路平安教化讲座，提高全体师生铁路交通平安学问水平。通过以上活动的开展，学生了解了交通平安常识，提高了遵守交通规章制度的意识。平安走路，平安乘车，平安骑车己成为学生们的自觉行动。小学进校内活动总结 篇2为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校仔细实行兴海县教化局党委的通知精神，从4月16日10月29日开展了“法制进校内”宣扬系列活动。各项活动的开展，使学生增加了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素养，我们的详细做法如下:1、4月16日在教学楼前悬挂法制宣扬横幅，六年二个
4、班出了一期法制专号板报，营造法制教化氛围。2、5月17日，校内红领巾广播站起先利用中午二非常钟播放法制宣扬文章。36年每班每天负责选送1篇稿件，由辅导员审稿后播放。3、6月18日，在间操时间，利用校内广播由辅导员做法制报告。下午第七节时间，36年8个班每个学生办了一期法制教化手抄报。4、7月19日周五下午，学校召开老师会，30个班主任汇报本班开展法制教化的详细做法和效果，校长安国祥进行总结。5、9月24日上午升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教化。610月22日下午第七节课，县公安局来我校给6年级召开了“法制教化”主题班会和全校进行法制展板。学校为每班印发了青少年犯罪案例8个，各班
5、对学生进行专题教化，并组织学生开展了“法在我心中”座谈。学校领导进行了检查。各班学生人人参加探讨，班主任大力宣扬相关的法律学问，提高了学生知法、学法、遵遵守法律律法规的意识。总之，通过各种形式活泼多样的连续法制教化，使学生提高了法律意识，增加了法律观念，加强了自我防范的意识。小学进校内活动总结 篇3我校依据上级的指示精神，又经过探讨，结合本校实际状况的须要。x年x月x日下午3点20分，xx中心小学进行了一次全校性的防火、防震演习，活动取得圆满胜利。现将活动总结如下：一、 做好活动前的打算工作（一）x年x月x日上午召开了各班主任及工作人员会议。会议内容如下：1、熟识警报声音以广播声为号；2、集队
6、形式：以班为单位，从教室干脆紧急逃离（要求不惊惶、不骚乱）；3、重新明确教学楼上落楼梯支配；4、明确逃走路径；5、终点的位置支配与留意事项及操作；6、明确逃离演习所须要的时间（1分左右）7、要求各班主任教会学生树立防火、防震意识，在事发地的应变措施的运用，及逃离现场的方法。8、班主任在班上，多搞宣扬，让学生多增长这方面的学问，并增加意识。（二） 全校师生动员大会。会议内容如下：1、本次演习的意义是什么；2、如何培育防火、防震的意识；3、对学生进行平安教化；4、事发觉场的应变与处理；5、冷静心理培育；6、舍己为人的精神和高尚的情操的培育；7、团结、协作的精神；8、逃离现场的唯一途径，让学生领悟它
7、的意义所在。二、 工作人员支配总 指 挥：x副总指挥：x三、 演习活动x年xx月x日下午3：20分，总指挥xx校长在广播室作统一指挥。先进行了学生离开座位躲在桌子底的练习，再进行快速集队练习。基本练习完成以后，一切打算就绪。3：30分，广播声敲起，全校师生齐动员，仅用了57秒钟时间就完成了就位部署，各班按原来位置站好。各班检查人数后蹲好等待。四、 活动总结先由xx校长将演练活动状况进行总结，再由xx老师组织师生进行灭火操作演练，由学生代表亲自动手操作演练，最终让学生上台谈谈参与自救演练的体会。五、 平安离场本次演习是胜利的，但也有一些令人不满的地方。（一）胜利方面：1、相关老师能准时到位；2、
8、学生动作快速；3、秩序良好；4、师生提高防范意识和防范实力。（二）不足之处：1、个别老师不到位。2、学生进行间有讲话现象，造成不必要的惊慌。3、落楼次序与路径要进一步理顺，要做到合理、科学。4、行进间，队形有相撞现象。5、目的地的位置未明确，有站错位现象。6、终点站位动作拖拉。（三）今后整改：1、健全演习方针。2、落实工作人员分工。3、缩短演习时间。4、变更集队形式，原走廊集队，现变更为走廊不集队，听到警报，有老师带队，从教室干脆跑出，要求各班主任平常多练习（从教室到操场的练习）。5、行进间，要求同学们做到：不惊慌、不吭声、有秩序。6、提高下落楼梯的动作技术，动作既平安、又正确、更快捷。7、全
9、体领导人员按分工在各楼梯站岗，力求保障学生平安。小学进校内活动总结 篇4我校位于县城的西面，共有教职工zz人，学生zz人，学校创办于19zz年，学校占地zzz平方米，现有绿化面积zzz平方米，绿化率zz%，为广阔师生创建干净、整齐、美丽的学习和生活环境，始终以来，学校领导非常重视校内环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作，长抓不懈，始终使我校绿化工作走在本镇前列。成立了以校长为组长，学校教职员工为组员的学校绿化工作领导小组，根据校长负总责，做到分工明确，责任到班级到人，事事有人抓，项项有人管，全面开展绿化，美化工作。我们主要做了以下绿化美化工作：1.抓
10、好卫生工作，净化校内环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整齐，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。2.校内绿化体现肯定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密合理。3.不放过边边角角，对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清除影响校内环境绿化的枯枝败叶，并新栽了柿子树和杏树，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”
11、。4.在加强校内绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好学校已有的这些树木，学校支配定期浇水施肥，仔细做好校内花草树木的修剪整理工作，刚好喷洒了药物，防止了病虫害。师生个人精神风貌是校内最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校内美化的重要内容，着力做好以下工作：1.校内内建有旗杆、旗坛，每周一早读节下课后实行升国旗仪式，由少先队大队辅导员主持，并成立有国旗护卫队，每周五活动节实行降旗仪式。校内内教化方针、中国地图、世界地图、小学生守则、小学生日常行为规范、各种教化标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置相宜且美观醒目2.学校各室、场、所分别贴挂有门
12、牌或标记牌，警示牌、标语、名言警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时辰表上墙，楼道贴挂有疏散指示标记、温馨语句警示牌。3.学校文化长廊美观大方，文化长廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每半学期更新一次。4.学校建立有平安工作责任制、平安工作预案，定期开展专题平安教化，要求全部老师在日常教学工作中渗透平安教化，全校定期开展平安演练活动。校内、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有平安隐患5.学校领导和老师严格内宿生管理，日常要求学生宿舍内被子折叠、摆放统一，口盅、牙刷、水桶、洗脸巾等用具整齐摆放。宿舍管理制度、职责规范上墙，加强卫生监管，宿舍内空
13、气流通无异味，床架坚固平安。6.严格落实食品卫生平安责任制，在现有条件下切实保障内宿内膳生的饮食平安，专人负责选购食物，制作时力求达到卫生标准，学校食堂开办至今没有任何因食品卫生造成的平安事故发生。校内美化绿化工作，我们本着“追求高品尝，着眼好用性，科学规范，合理高效”的原则，立足实际，突出特色，使校内形象更美、校内环境更优、校内品位更高。让师生在良好的环境中健康、欢乐的学习和工作。小学进校内活动总结 篇5为了进一步强化师生平安教化，树立平安意识，提高突击突发事务的应变实力。学校依据实际制定了“大疃小学演练方案”，并进行了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成
14、立了由校长任组长，副校长任副组长，教育主任大队辅导员及年级主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增加消防平安意识，在学生中进行平安意识教化，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，各部门、各年级、各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行依据领导小组会议要求，学校拟定了“大疃小学校内平安保卫演练方案”。为了使得演练方案平安可行，我们将演练方案送到莱西市消防大队，请他们帮助指导，并对演练方案进行调整、充溢和完善
15、，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、对象都作了详细的说明。我们还特地请消防人员到校给有关老师进行了平安学问培训，并对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。我们成立了三个小组：领导小组、执行小组、演练现场指挥组。为了确保演练活动按方案顺当进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确集合地点、集合依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行集合，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，抢先进教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危急地。要
16、求各小组根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果呈现良好9月7日上午，现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，大疃小学校内平安保卫演练活动现在起先”。20xx年9月7日的上午，一名中年男子要求进入校内，门卫马上上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不协作，拔出刀具，强行闯入校内。两名保安刚好拿出防卫工具与歹徒周旋。门卫马上通过电话向校长报告：“一名可疑男子持刀闯入校内”。校长接到报警后，马上通知通讯联络组通过广播下达防平安保卫吩咐：“现有一名持刀歹徒闯入校内，请各小组依据学校平安保卫演练预案进入各自岗位”。马上启动莱西市校内平安保卫演练预案。同时通讯联
17、络组拨打“110”求助。当天值班人员、值班领导听到吩咐后立刻手持器械到达事发觉场。会同保安人员对歹徒进行围堵，使其不能进入校内损害学生。现在是护校队成员快速从各自岗位手持器械到达事发觉场。一方面疏散爱护好学生；另一方面增援门卫保安人员，接着围堵歹徒。同时现场防暴组成员一部分护校队成员到教学楼门口堵截，预防歹徒进入教学楼。与此同时，疏散组指挥教学楼外的学生井然有序地向教室内撤离，学生进入教室后老师老师（或指挥学生）马上关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护打算，然后老师拿起凳子把守在教室内门口处。教室内老师听到学校广播下达吩咐后，班主任老师（或指挥学生）马上关好门、窗，指挥靠窗边
18、学生向教室中心位置移动，做好防护打算，然后老师拿起凳子把守在教室内门口处。在大家共同努力下，歹徒被制服，110民警赶到。现场指挥立刻向报警组、医疗救援组、心理疏导组下达施救吩咐。报警组正在拨打120恳求救援。医疗救援组正在对受伤人员进行先期治疗；心理疏导组对受到惊吓的学生进行心理安抚。120接报后到达现场。快速对受伤人员进行治疗。校内突发损害事务给师生的生命带来极大威逼，我们每个人都要睁大眼睛，提高警惕，刚好发觉危急因素，避开损害；当危急袭来的时候，不要惊惶，尽最大努力进行自救，把损害削减到最低。歹徒已被胜利制服，全部学生都得到妥当安置，受伤学生伤情稳定，心态良好。这次活动全校共有148名师生
19、参与，学生从教室外撤离到教室平安区域只用了3分钟，演练前后历时6分钟，按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验，不仅落实了我校火灾事务防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生消防平安意识，真正驾驭在火场中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。莱西市城北大疃小学20xx.9.8小学进校内活动总结 篇6为推动中华优秀传统文化在学校的传播和普及，提高学生艺术修养和文化修养，弘扬社会主义核心价值观，推动全县戏曲振兴发展，完成戏曲进校内，形成课堂教学与课外
20、活动相结合，普及教化与专业教化相促进，学校教化和社会教化相连接，依据县“戏曲进校内”工作实施方案，结合我校实际对戏剧曲艺文化的工作进行阶段总结如下：（一）协作县壮剧团，加大宣扬民族文化力度。20xx年5月27日，县壮剧团到我校“戏曲进校内”活动演出。拉开了我校戏曲进校内的帷幕。（二）制定好戏曲进校内的活动方案。7月5日领导班子召开探讨关于进行校内文化建设的会议。7月12日制定一小“校内文化”建设实施方案。校内文化氛围突出体现了民族特色，戏剧曲艺文化进校内是学校教化的重要内容之一，安排假期在文博楼每层楼的走廊上打造民族文化特色，贴上北路壮剧文化，瑶族铜鼓舞及高山汉族山歌等民族文化。楼道文化就是在
21、楼道醒目地方悬挂的乡土文化，让学生了解家乡、酷爱家乡，惜怜时间，努力学习，立志报效家乡和祖国的雄心斗志。（三）分阶段进行：第一阶段：20xx年7-9月学校从精神文化、行为文化、制度文化和物质文化四个层面入手开展调研，对已有的办学宗旨、办学精神、办学目标、发展战略等进行重新谛视，找出学校的主要问题点和发展点，科学定位确立漂亮校内建设目标。（四）存在的问题：老师时间紧，阶段性任务强。开展此项工作，图音老师大多是利用课外时间，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，还不能充分调动全体学生投入到此项活动之中。但也有一部分孩子对壮剧艺术产生深厚的爱好，我校的黄一格等四位同学曾代表
22、县到北京参与“壮家有戏有情壮剧艺术与壮族马骨胡音乐展示会”演出，孩子们表演的行当获得了一样好评。随着马骨胡声响起，生、旦、武、丑等四大壮剧行当轮番上台，步伐、表情、唱腔依据行当角色或诙谐幽默，或泼辣滑舌，或威猛志气，或乖巧温顺，引得观众阵阵掌声和笑声。壮剧文化的传承从孩子抓起俨然已成为民族文化艺术复兴的新常态。去年到北京参与“壮家有戏有情壮族马骨胡与北路壮剧音乐展示会”演出的六年级学生罗舒尹说道：“从一起先接触壮剧我就对它产生了特别大的爱好，在学习排练了一段时间之后，我发觉这不仅仅是爱好，其实它的每每一出戏的背后都蕴含一个故事，而且我越来越被这些故事吸引，以后我会更加努力地学习壮剧将其发扬光大
23、。”（五）下一步的准备。1、结合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的日常学习活动紧密结合。2、抓紧深化开展戏剧曲艺文化内容的深化搜集，抓紧收集原始资料，因为熟识戏剧曲艺文化的多数是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精髓不因人员的消逝而消逝。3、加强专业引领，提升老师执教水平。将戏剧曲艺文化引进校内，对老师的培训是必不行少的，传承和发扬民族民间文化，让壮剧走进音乐课堂，增加壮剧的一些唱段与基本学问，开阔学生视野让更多的学生了解壮剧，让更多的孩子们宠爱自己民族的文化，走进寻常百姓家，让更多的孩子家长相识到壮剧传承的重要性。民族文化的传承，应从娃娃抓起，让孩子们从小接受民族民间文化艺术的熏陶，将壮
24、剧艺术发扬光大。舞台上传来余韵悠远的马骨胡，孩子们跟随音乐唱起纯正的壮腔曲调我们坚信，这名声洪亮的壮剧文化珍宝，定会在社会主义文化大旺盛大发展的浪潮中迎来发展的春天。小学进校内活动总结 篇7中秋佳节，是最和谐、最美满、最具诗情画意的节日;是啊，八月十五，也是最浪漫、最深情、最富人情味的时刻。在这样一个多情的中秋佳节，虽然如水的月光还没有洒在窗外，可是已经有伙伴们已经迫不及待的要把不一样的月光，不一样的祝愿带给我们了。看我们五年级全体师生在六楼多功能室胜利举办了“创意中秋，情满校内”活动。他们用自己双手为亲人、挚友拼摆出一份真诚的祝愿。伴着音乐，师生齐诵苏轼的水调歌头，拉开了活动的序幕。一首千古
25、绝唱，道尽人间真情。在这清风满月丹桂，月圆人圆事圆，相聚相亲相爱，共享和谐喜庆的时刻，活动正式起先，一会儿工夫，孩子们的拼盘里就摆满了各色的月饼、水果，有黄色的香蕉片、橙色的桔子瓣、紫色的葡萄粒等等；同学们不甘示弱，个个身怀绝技，有的将火龙果皮雕成了精致的图案，有的将黄瓜片切成薄如蝉翼的装饰瓣，有的将萝卜削开如含苞待放的花。孩子们绽开想象的翅膀，将手中的月饼和水果部件奇妙的加以组合拼放在盘中。短短的十几分钟过后，在同学一双双巧手下，一盘盘另人馋涎欲滴的水果、月饼拼盘瞬间呈现在参会领导和老师们面前。水果月饼拼盘独具匠心，令人眼前一亮，如：“花好月圆”、“天际共此时”、“中秋欢乐”等众多颜色艳丽、
26、造型独特拼盘堆砌出了一幅幅风格迥异、富含意义风景。在活动中，同学们主动主动向参与的领导，老师们介绍自己的作品，沟通中亲切自然，大方得体，受到校领导的一样好评，同学们的口语交际实力在本次活动中也受到了熬炼！此次“创意中秋，情满校内”活动，形式独具匠心，进一步弘扬传统美德、美食文化,进一步丰富校内文化生活，营造良好的校内文化建设,开拓了学生的思维和创建力，提高了学生的实践创新实力，提高学生的综合素养，促进了校内精神文明建设。小学进校内活动总结 篇8蓬南小学开展法制宣扬教化状况为了落实依法治国方略，紧紧围绕普法教化的新任务，根据教化局的支配，我校高度重视“法律进学校”活动，主动开展“法制进校内”活动
27、，扎实推动全校学生法制宣扬教化，全校学生法制观念不断增加取得良好的预期效果。现将活动状况总结如下：一、加强组织领导，保障全校学生法制教化工作的全面开展。接上级指示精神后，校领导班子马上集体学习文件，刚好支配部署，成立了学校“法治进校内”活动领导小组，以王校长为组长，杜主任为副组长，各班班主任和班级平安委员为成员的平安小组胜利组建。领导小组加强对学校法治工作的探讨、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开特地会议探讨制定法治进校内实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行详细支配部署使各项安排、要求和任务落实到位。同时，我校将这次活动纳入中心工作的重要议
28、事日程，并建立相对应的嘉奖制度。加强全班学生的法制宣扬教化工作的指导，确保学校法制宣扬教化工作的全面开展。二、立足实际，充分发挥学生法制教化主渠道作用。我校把培育青少年的法治观念和法律素养作为学校的一项重要任务来抓，依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力，坚持品德教化与法制教化并重，理论教化与实践活动并行，有针对性地开展法制教化，使法制教化逐步走上制度化、规范化轨道。学校每学期组织学生学习义务教化法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法等法律法规，并且聘请蓬南派出所李所长作法制报告，加强青少年学生遵守法律的养成教化，使他们懂得应当遵循的基本行为准则，养成学法、知法、
29、遵守法律、用法的行为习惯，不断提高法律意识。 通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教化宣扬网络。主要做法：1. 在校内制作法制宣扬栏。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教化。2. 利用校内广播站时间，法制办公室选拔学生干部定期广播，进行法制宣扬。3. 利用每周一班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵地。各班召开 “法制教化”主题班会。学校为每班印发了宣扬材料，对学生进行专题教化，学校领导进行了检查。各班学生人人参加探讨，班主任大力宣扬相关的法律学问，提高了学生知法、学法、遵遵守法律律法规的意识。各班每个学生办一期法制教化手抄报。4.借助品德与社
30、会课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教化，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教化，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。四、开拓其次课堂，拓展法制教化的途径。通过各学科教学渗透，班团队活动以及举方法制讲座、法律学问竞赛、观看法制教化视频等多种形式，注意我校青少年学生法律素养的养成教化。首先，学校组织了一次师、生法律学问考试。其次，主动开展交通平安法制教化。在全校师生中开展学习宣扬中华人民共和国道路交通平安法活动，为师生举办道路交通法学问讲座，并将有关图片在校内内巡展。再次，全面开展禁毒法制宣扬教化活动。每学期我校都开展禁毒学问讲座，举办禁毒图片展览，发放禁毒宣扬资料、播放禁毒教化片，力争全
31、部师生都能接受“珍爱生命，拒绝毒品”学问教化，扩大宣扬教化的覆盖面。依据本地和本校的实际，在学生中集中开展禁毒宣扬教化。五、班内主动营造良好的法制教化宣扬氛围。首先，加大遵纪遵守法律文化氛围的建设，如教室黑板报定期出法制教化专栏；校内广播对全体学生生进行法律法规学问宣扬与教化等。其次，引导学生懂得拨打法律服务热线和青少年服务热线。最终，举办和开展各种法律学问竞赛、征文、演讲、文艺演出等形式的法律宣扬教化活动。六、充分利用周会课与课外活动，对学生进行法制教化。我校利用周会课、课外活动组织学生生动好玩、深化地学习宪法、刑法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、治安管理惩罚法、道路交通平安法、互联网
32、上网服务营业场所管理条例等法律法规，增加学生的法制观念，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，抵制不良诱惑，养成遵纪遵守法律的良好习惯。同时，还依据本班的实际状况召开主题班会，围绕有关法律法规，绽开广泛的学习探讨活动，激发学生遵守法律用法的主动性，充分相识学法、知法、遵守法律的重要性。青少年学生是我们国家和民族的将来，加强学校青少年法制教化，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法制进校内”工程，不仅能够有效地预防青少年学生违法犯罪的发生，而且能够促进教化教学质量的提高。蓬南小学小学进校内活动总结 篇9浙江小学近年来在注意基础教学的同时，更重视特色教学。在学校领导班子的领导下，着力打造专业老师团
33、队，构建以国学、美术、书法为主要内容的特色教学平台。以活动为依托，以国学位主要内容，开展了形式多样，丰富多彩的各种大、中、小型活动，并主动参与吉林省、长春市举办的各种读书活动，取得了丰硕的成果。现把一年来特色办学工作，作如下总结。在各项特色中，国学教化是我校特色办学的主要内容。国学学问，用它独特的形式，镌刻历史，凝合才智，始终是魅力四射的精神食粮!为了实现我校师生与人类崇高精神的神圣对话，努力提升学校的办学品位，我校开展营造书香校内活动，着力塑造学校形象，打造校内文化，营造书香校内，引领师生与国学学问为友，让读书成为习惯，让书香溢满校内。在营造书香校内活动中，我校以“淡淡书香 怡情盈理”为主题
34、，始终以国学为主要内容，多次开展了各种大、中、小型活动，如每日晨会10分钟、每月焦点好书举荐、读书节开幕式、小藏书家评比、博文杯国学学问竞赛、与海叔基金联合举办了“百万少年爱心大换书”行动，为灾区小挚友捐献出了自己宠爱的书籍，xx年下半年，我校的书香校内又迈上了一个新的台阶，本学期，我校又实行了全校成语接龙大赛、孔子像揭幕仪式，老师读书沙龙活动参加者从学生，到老师，直至家长，并联合长春市少儿图书馆、长春文庙、长春联合书城，与其结成共建单位，为儿童全面开展国学学问的学习，营造氛围，创建了机会、搭建了平台。在活动中，无论高、中、低年级学生；也无论智力水平凹凸的学生这浓浓书香熏陶下，均有不同程度的收
35、获。同学们由起先不了解国学，到逐步了解、宠爱国学，在学校，到处能听到朗朗诵读声。在日积月累的积累背诵中，同学们不但学到了学问，情感受到了熏陶，更养成了良好的学习习惯，经过多次大型活动的熬炼，提高了综合实力。在近一年的实践活动中，我校老师逐步探究，起先逐步形成具有浙江小学特色的诵读内容。在此基础上，在魏校长、张校长的带领下，我校老师起先尝试编排浙江小学国学校本教材。经过一年的尝试，反复修改，现已初步完成。即将投入到运用当中。另外，我校还注意学生的全面发展。 结合学校的办学特色和传统优势，起先在全校范围内进行了美术特色教学的探究。经过多年的实践与探讨，我校美术教学形成了“书法、指印画、素描、 国画
36、等特色教学”,并胜利编撰了奇思妙剪、快乐写字两套校本教材，构建了美术特色教化发展的新思路、新方法和新途径。我校具有一支优秀的美术老师团队，他们勤学多思、业务精湛、团结协作、与时俱进。他们中有省级骨干老师、长春市骨干老师、区级骨干老师，他们所指导的学生多次在国家、省、市、区各级竞赛中获奖。刘环老师在省老师技能大赛中获一等奖，马慧全、于丹老师在市老师技能大赛中分获小学进校内活动总结 篇10为深化实施全国中小学课外文体活动工程，进一步深化素养教化探讨，促进我校学生课外文体活动的开展，丰富广阔学生的课外文化生活，根据“科研兴校，全面发展，突出特色”的办学方针，全面实施素养教化，并重视课外文体活动，从中
37、走出了一条新路，结出了丰硕的成果，得到了各级领导的高度赞扬和社会各界的充分确定。几年来，我们学校以“一切为了学生的发展”为宗旨，面对全体学生，全面推动素养教化。学校依据学生年龄特点及爱好爱好组织了大量文体活动及竞赛，使每位学生均能参加到文体活动中来。学生特性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中发展，综合素养全面提高。现将我校近几年在课外文体活动方面的工作总结如下：一、 加强老师队伍建设，营造深厚的校内氛围。我校特地成立了一个强有力的文体活动领导核心，成立文体工作领导小组学校始终把文体教化作为学校教化的一个重要组成部分，制定学生课外文体活动的长远和近期发展规划；每学年度和学期的工作安排中
38、，都有对文体教化的详细要求；学期终了，学校对文体教化的落实状况进行仔细检查，并做出实事求是的评价。分管音体美教学的领导每学期都对三科任课老师进行教案检查和听课指导。学校对文体教学中有突出贡献的老师，赐予大力的表彰和嘉奖。二、开展群众性活动，促进文体活动全面发展。我们从一年级起先进行了跳绳训练，使技能训练渗透于教学活动之中，促进学生体育素养的全面发展。大课间活动除了组织学生做校内集体舞外，还组织学生跳长绳、做嬉戏；下午的课外活动有长短绳、踢毽、跳皮筋、篮球、呼啦圈及小型多样的体育活动。在抓好大课间和课外体育活动的同时，我校还抓紧业余训练，除了学校的田径运动队训练之外，还成立了其他各类专项小组，如
39、：乒乓球、武术等爱好小组。从三年级起先，老师就对一部分身体素养好，有肯定运动特长的学生进行选拔，组建武术队、乒乓队、田径队、篮球队等，制定训练安排，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练，以培育体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练，训练中做到“四个连接”、“三个挂钩”，即训练层次连接，训练项目连接，年级连接；小学传统项目学校相互挂钩，从而不断发觉人才，逐级向上输送。我们还充分发挥竞赛的杠杆作用，定期开展体育活动，每年组织篮球赛、乒乓球竞赛、拔河赛、广播操竞赛。为充分调动学生体育活动的主动性，利用每天下午2节课后1个多小时的时间，分好级部，划好场地，训练20余个项目。活动形式敏捷多样，寓趣味
40、性、参加性、竞争性为一体，人人参加，个个得到熬炼，切实增进了学生的身心健康。总之，学校每年举办具有本校特色的体育节、艺术节形成传统，参与人数达学生总数的100%，学生的特性特长得到了充分的发挥，使学生综合素养得以提高。三、成立各类课外爱好小组，全方位推动素养教化在组织和制度建设的基础上，学校引导学生成立了航模、美术、书法、舞蹈、鼓号、篮球、乒乓球、电子琴、声乐、科技、电脑绘画、阅览等爱好小组，成立了田径运动队和篮球队、乒乓球队等组织，同学们对此表现出深厚的爱好，踊跃参与。为此，学校进一步完善了各类设施的建设，建设了200米跑道、篮球场、排球场、乒乓球台，音乐、美术、机房、科技活动中心等器室一应
41、俱全，全部设备均根据教化部二类配备标准配备，使各类爱好活动小组都有充分的场地和时间开展活动。另外，我们秉承“以武养德，以德立教”的办学特色，主动开发校本教化教学资源武韵，以武术训练为切入点，以武术精神为原动力，统整教化内容，培育学校精神，提高学生素养，促进全面发展，达到“辅德、益智、健体、促劳、尚美”的目的，使学校特色建设迈上一个新台阶。开展学校特色文体活动，每年组织举办一次校内文化艺术节和科技节，一次运动会和每学期一次团体体育类竞赛活动。以艺术教化为切入点，全面培育学生的学习爱好，进一步激发学生的学习潜能。结合体育艺2+1和大课间活动，以课外文艺、阅读、体育为主要内容，以校级和年级组为单位，组织学生广泛参加。每个活动小组都有自己的活动特色，抓好课外文体活动，活跃学校课外生活。学校课外文体活动纳入学校整体教化改革试验，结合学校主课题探讨实施，成立培育学生特性特长的班级、校级学生爱好小组，使活动参加率达到100%。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页