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1、 夏天夏天是万物迅是万物迅速生长的速生长的季节季节 你能找出文章的中心句吗？你能找出文章的中心句吗？ 自由朗读课文，思考：作者是从哪几自由朗读课文，思考：作者是从哪几个方面来展开描写的呢？个方面来展开描写的呢？植物植物 动物动物 山水山水铁轨铁轨马路马路人人 这些生物在夏天里成长有什么共同这些生物在夏天里成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？的特点呢？哪句话能说明这个特点？ “生物从小到大，本来是天生物从小到大，本来是天天长的，不过天长的，不过夏天的长是飞快夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。得见的长。” 思考：思考：“飞快的飞快的”、“跳跃的跳
2、跃的”、“活生生的看得见的活生生的看得见的”说明生物生长说明生物生长的速度怎么样呢？的速度怎么样呢？快快很快很快迅速迅速 棚架上看瓜藤棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；竹，一天可以长出几寸；竹子林、高粱一夜可以多出半节；子林、高粱一夜可以多出半节；昨天是苞蕾，昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实；一块白今天是鲜花，明天就变成了小果实；一块白石头石头几天几天不见就长满不见就长满了了苔藓，黄泥土苔藓，黄泥土几天几天不不见就变成了草坪见就变成了草坪菜畦菜畦，邻居家，邻居家小小猫小猫小狗狗小鸡小鸡小鸭个把月不见有了妈妈一半大小鸭个把月不见有了妈妈一半大等等。等等。 默读第二自然段，思考：生物是飞快
3、默读第二自然段，思考：生物是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长，的长，跳跃的长，活生生的看得见的长，我们是从哪里看出来的呢？我们是从哪里看出来的呢？瓜藤瓜藤竹子林竹子林高粱地高粱地苞蕾苞蕾鲜花鲜花苔藓苔藓草坪草坪菜畦菜畦小鸡小鸡鸡崽鸡崽 在在夏天里，瓜藤，竹子，高粱，鲜花，苔夏天里，瓜藤，竹子，高粱，鲜花，苔藓，草坪，菜畦，小猫，小狗，小鸡，小鸭都藓，草坪，菜畦，小猫，小狗，小鸡，小鸭都在长大，那么还有谁在夏天里成长呢在长大，那么还有谁在夏天里成长呢？柏油路柏油路山山地地河河铁轨铁轨草长，树木长，山是一天天变丰满。草长，树木长，山是一天天变丰满。 稻秧长，甘蔗长，地稻秧长，甘蔗长，地是一天
4、一天地变宽变深。是一天一天地变宽变深。 水长，瀑布长，河也水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。是一天一天地变宽变深。连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。柏油路也软绵绵的，像是高起来。小学小学中学中学大学大学快点儿，慢点儿，总是要长快点儿，慢点儿，总是要长 人在夏天怎么成长的人在夏天怎么成长的呢呢？理解两句谚语理解两句谚语：“六月六，看谷秀” “处暑不出头，处暑不出头，割谷喂老牛割谷喂老牛” 农历六月初六，就到处可见齐农历六月初六，就到处可见齐腰深的稻谷长出了腰深的稻谷长出了谷穗谷穗，看到金，看到金黄的谷穗后，农民
5、们欣喜不已黄的谷穗后，农民们欣喜不已。 处暑的时候，谷子如果还不出处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。了。 农作物到了该长的时候不长，或是农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶是一样，要赶时候，赶热天热天，尽量地，尽量地用力地用力地长长。 人生的夏天指的是一个人的青少人生的夏天指的是一个人的青少年时期。年时期。 这句话告诉我们人一定要这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取在青少年时期珍惜时间，积极争取
6、知识、能力、经验的增长，不能错知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的过时机，否则就会成为一事无成的人。人。读读了这句话，你感受了这句话，你感受到了什么？明白了什么？到了什么？明白了什么？ 作者作者为什么为什么选取选取竹子、高粱、鲜花、苔藓、竹子、高粱、鲜花、苔藓、小猫小狗、草木、山、地、河、铁轨、马路小猫小狗、草木、山、地、河、铁轨、马路这这些些事物事物来写来写？ 典型事物，抓住特点。今后我们在写典型事物，抓住特点。今后我们在写作文时，要围绕中心句展开描写，也要抓作文时，要围绕中心句展开描写，也要抓住住有代表性的事物的特点有代表性的事物的特点去写，而且恰当去写，而且恰当的
7、使用谚语、名言警句，这样你的作文才的使用谚语、名言警句，这样你的作文才会感人，才会吸引读者。会感人，才会吸引读者。 自然界自然界的一切事物都在夏天里有的一切事物都在夏天里有力量地生长着，希望同学们能够在自力量地生长着，希望同学们能够在自己人生当中的夏天里同样有力量地生己人生当中的夏天里同样有力量地生长，等到了秋天才会有好的收成！长，等到了秋天才会有好的收成！ 少壮不努力，老大徒伤悲！少壮不努力，老大徒伤悲！ 希望大家以此共勉！希望大家以此共勉！ 1. 摘抄你喜欢的词、句。摘抄你喜欢的词、句。 2. 观察夏天的事物，写一篇观察夏天的事物，写一篇在夏天里成长的小日记。在夏天里成长的小日记。夏天里的成长夏天里的成长夏天是万物夏天是万物生长的季节。生长的季节。中中心心句句植物植物 动物动物山山 地地 河河铁轨铁轨柏油路柏油路人人珍惜时间珍惜时间抓住机会抓住机会 作者在描写各种植物在夏天的生长时，选取了竹子和高粱这是两种具有代表性的植物，因为夏天它们的生长速度格外地快，夜里甚至可以听见拔节的声音。 作者选取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特点进行描写，给人留下了深刻的印象，今后我们在写作文时也要学习作者的写作方法，也要抓住有代表性的事物的特点展开描写。