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1、2022幼儿园感恩节主题活动总结幼儿园感恩节主题活动总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。但是总结有什么要求呢？以下是我为大家整理的幼儿园感恩节主题活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园感恩节主题活动总结1“受人滴水之恩，当以涌泉相报”是中国传统美德，弘扬乐于助人、知恩图报更是我们义不容辞的责任和义务。为了给孩子们幼小的心灵播种下感恩的种子，体会到来自于身边的父母爱、师爱及友爱，从日常生活中培育孩子们的爱心和感恩之心，11月最终一周*幼儿园开展了为期一周的“感恩他人、真情
2、成长”的感恩节主题教化活动。通过活动，让大家能以一颗感恩的心对待身边的人和事，营造和谐的家庭、师生氛围。“予人玫瑰手有余香”，让我们共同努力，把爱的种子一代代传承下去，让我们的明天更美妙。为了让孩子们充分感受父母带宝宝的艰辛与不易，护蛋小行动起先了!有了爸爸妈妈的重视和专心，吩咐与嘱托，孩子们当心呵护自己的蛋宝宝。专心的家长还为蛋宝宝做了装扮，起了好听的名字，做了牢固美丽的窝孩子们把蛋宝宝带在身边，细心呵护着，真正值了回“爸爸妈妈”，感受可是不一样的!孩子们还将自己护蛋的经验和感受带到家中和爸妈一起共享呢!爱要大声说出来!当我们用感恩贺卡传递着祝愿，当孩子们第一次向着人群大声英勇地说我爱你，当
3、我们听到孩子们稚嫩的声音“老师，我爱你”，当孩子们送上一个个拥抱我们真实地感受和拥有爱的时候，我们看到了荡漾在家长们脸上如花般绚丽的笑容，倾听到内心深处流淌着的兴奋与感谢!我们仿佛听到了花开的声音，感受爱在每个人心底暗滋生长。借这个节日，祝愿全部的人收获更多的华蜜与欢乐!愿*幼儿园的宝宝在爱的阳光的照射下绽开绚丽的花朵，装扮美妙的明天!幼儿园感恩节主题活动总结220xx年11月xx日幼儿园的8个班级进行了感谢节活动，婴儿大一班的教室布局特殊有特色，老师在气球上画了许多画和感谢，教室布局很暖和。幼小的一班活动很精彩，家长反映孩子们的精彩表演很感动。幼儿一班和幼儿两班的感谢节活动伴随着感谢之心的漂
4、亮音乐，孩子们把蛋糕交给自己的监护人，让监护人先吃，几个幼儿把蛋糕交给老师吃，让孩子们感到成长，感谢，回报。通过家长的反馈，许多家长欢迎幼儿园举办这样的活动，我们在家长的支持下，每次活动都要努力，在活动中和幼儿们一起成长。活动的胜利离不开老师们的细心打算，但是活动中的一些老师仍旧停留在形式上，对于如何感谢，为什么感谢孩子们不理解。所以在以后的活动中，活动的意义还是要先让老师和幼儿去了解，这样才能让活动不仅在形式上，而且真正实现活动的意义。幼儿园感恩节主题活动总结3感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关
5、切、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情；拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有华蜜。11月23日晚上在园长及总务部的组织下举办了城西幼儿园第一届的感恩节活动，让大家团聚一堂，共同回忆这一年来的历程及各们老师的成长，让彼此相互了解，打快乐扉，在活动中体验感动和真情，心存感恩，回报他人。这次活动的开场先是主持人简洁的道出了活动的缘由及感恩节的由来，紧接着是进入其次环节感恩团队，大家一起观看幻灯片上同事们从刚入园的青涩到今日慢慢成熟的一个成长历程，共同回顾并珍惜幼儿园开园时的辛酸不易到今日的成果；之后全部的新老老师分两排对站，相互赐予最热情的掌声，最真诚的鞠躬，最深情的拥抱，大家眼里都
6、溱满了感恩的泪水，浸在这无言的拥抱中。每一个环节的后面都有一个感恩卡片时间，主持人随机抽取老师们事先写好的感恩卡片，被抽取到的老师就会上台把自己最想感谢的人及最感动的事与大家一起共享，此时此刻，全部上台来共享的老师们一个个都深情满满的道出自己的真情，情到深处都不禁煽然泪下，我们除了感动还是感动。第三环节是由曹园长组织的感恩亲人，以感恩父母亲人为切入点，以家的文化为引导，作为孝亲文化进行团队建设。有爱就有亲人，身边每一个爱你的和你爱的父母兄妹、同事、挚友、孩子都是我们的亲人，每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。接着第四环节是全体老师的手语
7、表演感恩的心，一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简洁的报恩，它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！第五环节是由张园长组织的感恩华蜜，这一环节中张园长还请了几位老师上台来与大家共享了不同的华蜜之道，让大家感慨颇深；因为心中有感恩之情，所以华蜜，那原委什么是华蜜呢?华蜜是一种感觉，要专心去找寻去体会的。第六环节感恩同事姐妹有两个小环节，首先主持人将老师们事先写好的全体同事闪光点的表格收上来，随意选具有代表性的一篇，从头至尾读出来，看看自己在同事眼中是个什么样的人。其次是智力抢答得愿望，每一个抢答正确的老师可以在今日完成一个愿望，其它老师都会尽力满意她。第一位抢答正确的贺
8、青茹老师指派了王小妹老师再现皇后的风采；而其次位抢答正确的熊美琳老师指派了张园长讲一个笑话，幽默的话语引得我们开怀大笑，最终第三位抢答正确的詹珍珍老师指派熊美琳老师来段即兴舞蹈，火辣的舞姿更是引得全场心情高涨。我们有缘聚在一个大家庭里，每一个人都是我的老师、恩人、挚友，所以我们要有一颗谦卑之心，用赞许的目光去发觉身边同伴的特长，爱她呵护她向她学习。最终我们共同为城西幼儿园及这些过生日的老师一起祝愿过了个团聚的生日，感谢城西幼儿园这个大家庭，使我们能像亲姐妹一样相亲相爱，感谢园长及各位老师的付出和努力。然后大家一起跳起了狂欢舞蹈我们都是好挚友，感恩着彼此。结尾主持人还给我们宣读了感恩约定八章，我
9、信任我们肯定都能坚持的做下来的。感恩节活动虽然结束了，但感恩的心恒久存在。这次活动让我们更明白了，生活中那些平淡温馨的故事每天都在接着，只要我们专心感受，专心倾听，就会发觉生活充溢了爱，因为我们学会了感恩。心存感恩，会让一句简洁的话语充溢了奇妙的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充溢爱意的行动，实践于我们的生活中。幼儿园感恩节主题活动总结4为了引导幼儿从小学会感恩，从小怀有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心，11月23日，xx幼儿园开展了感恩节主题活动，老师、幼儿、家长一起营造“爱”的氛围，开展“爱”的教化！各个年龄段都以自己的特色开展活动。其中小
10、班组邀请家长来园和孩子们一起制作感恩贺卡、后将贺卡送父母并说一句感恩的话，为父母亲捶捶背揉揉肩，同时引导孩子懂得在园要感恩小伙伴的陪伴、感恩老师的付出等等。中班组让孩子回家和爸爸妈妈一起动手，请家长把孩子说的话写在心形纸上，布置“感恩有你”主题墙并学习手语“感恩的心”。大班组因幼儿已理解了“爱”的意义，所以让幼儿把对父母的爱画在了纸上。最终活动要求全园孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯暖和的茶等等，以此让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。通过本次活动，孩子们对“爱”有了新的体会，他们懂得了珍惜挚友，理解父母，真诚地去爱护和关切别人。在我们文明的社
11、会，知道感谢、怀有一颗感恩之心是很有必要的，期盼着我们的孩子带着一颗感恩的心，欢乐成长！幼儿园感恩节主题活动总结5一、“感恩系列主题班会”活动背景：感恩，一个恒久说不完但值得恒久说的话题;感恩，是人性中和善一面的真实写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢，父母、挚友、师长，还有培育我们的祖国和自然。学会感恩，表达感恩，我们每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边的每一个人。感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，原意一种说法是为了感谢上天赐予的好收成。另一种说法是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。感恩节是北美洲独有的节日,始于1621
12、年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。11月26日是今年的感恩节。二、“感恩系列主题班会”活动目的：时值感恩节之际，在这感恩之情静静在我们心中充满的时候，或许你会因为缺少志气而难于出口，或许你会因为没有机会而无法表现，或许你又会为错过了一年的感恩节而后悔不已。为了加强感恩教化，深化高校生思想政治工作内涵，为学生的成长供应一个指导，让家长、师长感受到他们成长所带来的喜悦，让这些家长、师长体验接受到来自这些孩子的感恩时那种欣慰的感觉。经调研论证，学校确定由学生处号召全校各班级开展“感恩系列主题班会”，为同学们创建一个平台，营造一个契机，让你来
13、表达你心中的感恩之情。三、“感恩系列主题班会”参考主题：感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩挚友、感恩亲人。四、“感恩系列主题班会”表达形式与开展形式：感恩诗歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演讲会、感恩故事会。五、“感恩系列主题班会”活动主体：感恩主题班会，全校4个年级全部班主任都可以组织本班参与本次感恩主题班会活动，包括辅导员副书记等学生工作队伍人员做班主任的。没有班主任的班级也可以参与活动评比，请注明该班没有班主任。六、“感恩系列主题班会”活动时间：1、报名时间：11月12日前在先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。2、内容展示：11月19日前，把班会照片和内容等传到本班博客上。
14、我们从11月20日起先进行评比。3、选拔：我们将把主题班会比较好的班级的班级博客网址等报名的信息统计到特地的日志下，集中举荐给大家学习沟通。对反响好的主题班会进行表彰。七、“感恩系列主题班会”参赛资格：1、感恩主题班会现场的师生合影。2、感恩主题班会报名阶段先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。3、感恩主题班会照片和活动记录总结等在规定时间内传到本班博客上。4、班级必需有符合要求的班级博客，并在参赛前已由辅导员统一在学生处备案。八、“感恩系列主题班会”活动组委会主办：学生处承办：社区学生会协办：各院系学工办幼儿园感恩节主题活动总结6五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年xx月xx号举办
15、了室内的感恩节活动“感恩的心”，活动邀请了在园宝宝的家长，家长的主动参加可见对宝宝成长和教化的重视，也表现出对幼儿园工作的.支持，给我们很大的鼓舞。优势总结：首先家长的参加使活动顺当进行，有个别家长说工作忙不想来参与活动，就劝告他来参与，别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动。其次，园里老师主动打算了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次，所以大家都很惊慌这次的活动，调动各种资源做好这次活动。再次，以“感恩的心”为活动主题，幼儿亲自制作感恩卡，打算感恩水果并同家进步行亲子活动，营造出感恩节的氛
16、围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。最终，通过本次活动也让家长重新相识我们的幼儿园，看到我们教化的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。阅历总结：1、主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多；另外主持的词打算的不够充分，有时候说不上，出现片刻的冷场。2、颁奖时候应当让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细微环节设计好。另外领奖时应配音乐3、对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提示家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑，以免在嬉戏中撞倒。4、老师分工不明细，不能很好的掌控全场。5、提前没有调好音响，出现短暂冷场，必需总结阅历，
17、没气氛活动效果就打折扣。幼儿园感恩节主题活动总结7在此活动中，园领导、各班级老师及全体小挚友，包括后勤厨房人员都足够的关注和重视，才使各班活动顺当开展。活动邀请了孩子们的家长，家长的主动参加可见对孩子成长和教化的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。阅历总结：一、充分的活动打算。从活动起先前一天我们就起先了护蛋行动让每个孩子把一只生鸡蛋带到幼儿园，从早上入园到下午离园都要随身带着鸡蛋，并想方法爱护好鸡蛋，爱护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。通过活动让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关切四周的人，体会做事的艰难，养成仔细负责的好习惯。同时通过护蛋活动体验责任感，感悟父母
18、的哺育之恩;让幼儿受到“爱”的教化，懂得真情之宝贵，懂得要如何用实际行动回报父母赐予的关爱。二、 从环境入手，增加感恩节氛围。我们在班级门口主题强上绘画了感恩树，请家长在制作好的爱心卡片上写上对孩子的祝愿贴在感恩树枝上。片片的爱心在家长句句祝愿语中更显温馨。三、 家长的参加保障活动顺当进行大部分家长主动供应感恩大餐食物，还有个别家长主动付出，帮助老师给孩子化妆做假发，有几个家长说工作忙不想来参与活动，我们也一再劝告他来参与，老师和孩子都为这次活动，不管道具还是节目都细心打算了很长时间，付出了许多精力，孩子们也期盼已久，假如不参与，孩子会有失落感。所以最终几个家长也到齐准时来参与了活动。四、感恩
19、自助大餐，其乐融融。在自助餐的活动中，老师为孩子细心布置教室，把桌子摆成一整排，气氛。每张桌子都摆了孩子们爱吃的餐点，孩子们快乐极了。在老师们有序的组织下进行就餐。在此活动中，孩子们表现的特别精彩，没有一个争抢的，都相互谦让，其乐融融。当然也有不足之处:一、 在嬉戏活动之前有必要提示家长，在活动中看护好自己的孩子，不要乱跑，以免在嬉戏中撞倒。二、 没有考虑到亲自室外活动时间和平行班一样，导致嬉戏一起起先，家长孩子全部聚集在走廊，造成了人群的一时拥堵。三、 在感恩自助大餐起先前，没有对孩子提出的明确的要求，导致部分食物的奢侈，和地面的脏乱。总之，以“让爱住我家”为主题的活动，感恩节目，感恩大餐，
20、感恩手工制作的礼物，充分营造出感恩节的氛围。但是活动中部分老师还是停留在形式上，对于如何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。幼儿园感恩节主题活动总结8感谢是文明、品德、责任。感谢应当是社会上每个人都应当有的基本道德标准，是人至少的修养。今日是西方感恩节，古镇阳光幼儿园组织孩子们为感恩长辈给我华蜜的生活做了主题的活动。通过活动，在满意孩子们自己制作的喜悦的同时，感受到感谢和感谢的华蜜，促进和谐的氛围，传达正确的能量。20xx年11月26日上午10点左右，幼儿园厨师和合作委员会的监护人代表们为各班供应
21、了相应数量的饺子皮、云吞吐皮和馅料。孩子们在班上等不及了。卷起袖子，洗手，学会拿起皮，用勺子装馅这样一个接一个地承载着孩子们无趣的童真，简洁的爱饺子和云吞下来了！下午，孩子们把华蜜、华蜜、纯真放在代表感谢的箱子里带回家，晚上敬重长辈，打算感谢长辈！孩子回家的第一件事是给长辈自己做的食物，感谢长辈的话。尝到孩子感恩的食物，感受到感恩的华蜜，大家都露出了绚丽的笑容。我希望你能通过今日的活动知道华蜜是如此简洁。孩子从小就要进行感谢教化，使家庭更加华蜜，每个人都相亲相爱，社会氛围更加协调。幼儿园感恩节主题活动总结9每年十一月最终一个星期四，是西方的“感恩节”，虽然我们没有过这个节日的传统，但这是给孩子
22、进行“感恩”教化的时机。xx幼儿园的孩子们于xx月xx日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。一、倾听感恩感恩节就是感谢世界真好老师为孩子们讲解并描述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。二、表达感恩中班小挚友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心愿。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”，“我想感谢我的好挚友帮我系纽扣”，“我要感谢老师教我唱歌”，“我要感谢门卫爷爷每天在门口爱护我”，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简洁的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小挚友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的哺育之恩。三、传递感恩离园活动在感恩的心音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给
23、了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。表达感恩的方式不肯定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。教会孩子感恩对他一生的发展特别重要，一个懂得感恩的人，往往有虚心之德，有敬畏之心。让我们从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最深厚的情感。幼儿园感恩节主题活动总结10感恩是中华民族的传统美德，是人的重要道德基石。感恩教化应当从娃娃起先抓起，而3至6岁是幼儿价值观形成的重要时期。为了让幼儿感知父母的艰辛，学会敬重长辈和关切他人，继承和发扬中华民族的优良传统，在“感恩节”到来之
24、际，普宁市第一幼儿园小三班开展了“学会感恩与爱同行”的主题教化活动。在活动中，老师首先向幼儿介绍了感恩节的由来，通过讲故事、读儿歌的形式让幼儿了解感恩节的来历，引发孩子们关注家人为自己成长付出的一切。接着，老师让孩子们拿出自己成长的照片与同伴共享，这些照片有刚诞生不久的，有牙牙学语的，还有蹒跚学步时的照片。在沟通共享的过程中，孩子们发觉自己渐渐长大了。老师抓住教化契机，让孩子们感悟自己成长过程中父母付出的艰辛与不易，并引导幼儿用言语表达对爸爸妈妈的爱。在老师营造的爱的氛围中，孩子们学会了用“爸爸妈妈，感恩节欢乐”等句子来表达自己的感恩之情。最终，孩子们与老师共同制作“感恩树”，借此表达对爸爸妈
25、妈的爱，并把自己亲自制作的“感恩树”送给爸爸妈妈。你瞧，小班的孩子们虽小，但他们自己动手剪、贴、粘、画，是那么仔细和投入。他们稚嫩的小手做出的手工虽然简洁，但是爸爸妈妈们收到珍宝们亲自制作的礼物，听到他们甜甜的一句“爸爸妈妈，你们辛苦了”，收获的是惊喜和感动。通过本次活动的开展，感恩的种子已经静静地在孩子们心中生根发芽。孩子们学会了感恩，懂得了要爱他人，真诚地去爱护和关切身边每一个人。幼儿园感恩节主题活动总结11感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少修养。今日是西方感恩节，古镇光阳幼儿园组织孩子们进行了主题为“感恩长辈赐予我华蜜生活”
26、的动手为长辈做好吃的活动。通过活动，满意了孩子们获得了亲自动手制作的欢乐，同时让大家感受到感恩与被感恩的华蜜，促进和谐氛围，传递正能量。20xx年xx月xx日上午10点左右，幼儿园厨工和伙委会的家长代表们为各班供应了相应数量的饺子皮、云吞皮和各种馅料。孩子们在班上已经迫不及待地等着一显身手了。卷起衣袖，洗干净小手，学着拿起一张“皮”，用小勺子装上馅料，就这样一个又一个承载着孩子们稚嫩的童真，简洁的爱心饺子和云吞面世了！下午，孩子们把欢乐、华蜜、纯真装进了代表着感恩的盒子里带回家，打算着晚上孝敬长辈，感恩长辈！孩子们回到家第一件事就是给长辈喂吃自己亲自制作的食物，说一句感恩长辈的话。尝到孩子感恩
27、的食物，感受到感恩的华蜜，大家都露出了绚丽的笑容。希望通过今日的活动让大家知道，其实华蜜就是这么简洁。而孩子要从小进行感恩教化，促使家庭更美满，人人相亲相爱，社会氛围更和谐。幼儿园感恩节主题活动总结12感恩节来临之际，为了让爱文化在*幼儿园更好的传承，让老师学会感谢、珍惜和感恩，让孩子们了解中西方文化中不同的感恩传统，也为了促进家园共育工作更好地开展，*年*月*至*日，*幼儿园进行了感恩节系列活动。宣扬篇在感恩节前一周宣扬组制作了*幼儿园致感恩节让世界因我而漂亮视频。该视频分三个篇章爱的呵护、爱的反馈、爱的滋养，分别展示了*幼儿园老师对孩子们母爱般的呵护、孩子们在被爱中学会爱学会感恩的践行、家
28、园一起为孩子们创建的爱的成长环境。孩子、老师、家长、幼儿园相亲相爱相互感恩！让爱传递！让爱更多一点！英教组老师们提前进行了头脑风暴，制作出了“感恩节”活动的“文化研习”、“课程设计”、“主题实施”的思维导图。让家长和老师们对我园的活动有了系统的了解和相识。老师篇*月*日晚，全体老师齐聚多功能厅，进行了以“感恩从心起先，让爱暖和彼此”为主题的感恩节之老师感恩教化活动。手语感恩的心拉开了活动的序幕，随后，伴随着微弱的灯光和背景音乐，老师们闭上双眼，在办公室刘主任的引导中绽开了冥想。整个活动在感动的氛围中绽开，老师们内心都被触动着，整个活动中都泪流满面。在共享环节，老师们的话语由心而发，表达了自己深
29、藏在心真挚的情感。刘主任通过引导老师们感恩父母、感恩领导、感恩挚友、感恩自己，让老师们懂得了“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则。同时，老师们还明白了，“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要人人都有一颗感恩的心，我们的幼儿园，我们的社会也将会更加和谐。幼儿篇在感恩节来临之际，每个班级依据孩子的年龄特点开展了感恩节教化课程“三个一”活动一节家进步课堂绘本观赏、一节美工活动、一首感恩歌曲。该活动不仅让家长了解了幼儿园的感恩教化，也通过家长亲身体验当幼儿老师，更加了解了幼儿老师的日常工作。感恩节当天，全园师幼进行了感恩节的庆祝活动。教研室苏倩倩主任主持了整场活动。先由大
30、班的小挚友表演了火鸡舞，在苏主任的引导下，孩子们表达了自己对西方感恩节的由来和习俗的理解。之后，由专业组的老师妈妈和老师爸爸给孩子们表演了中国的感恩故事漂母一饭之恩。故事中的人物和情节打动并感染了全场小挚友和老师，台下时常响起热情的掌声。该故事告诫孩子们要学着感恩身边的人和事，在孩子们内心播撒下了一颗感恩的种子。艺术团小挚友带来的感恩的心手语，让孩子们互动起来。随着活动的升华，孩子们明白了，不仅要感恩爸爸妈妈、爷爷奶奶、班级的老师，还要感恩身边的每个人，孩子们给园长妈妈、伙房伯伯、保洁奶奶、门卫爷爷等送上了自己亲自制作的贺卡。活动在爱的抱抱中落下帷幕。*幼儿园始终秉承“让爱更多一点”的教化理念
31、，抓住每一个教化契机影响、教化我们的孩子们。本次感恩节孩子、老师、家长形成了教化同盟，为我们的孩子们构建起了相亲相爱相互感恩的爱的成长环境。幼儿园感恩节主题活动总结13为教化幼儿懂得珍惜别人的爱，懂得感恩。11月22日，XX幼儿园开展了“学会感恩 与爱同行”感恩节主题活动。活动起先前，老师们运用故事、谈话、儿歌、PPT等多种途径和方式让孩子们了解感恩节的由来及习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人，引发孩子主动关注四周人对自己成长付出的一切。活动中，孩子们先为爸爸妈妈爷爷奶奶献上了舞蹈我给爷爷奶奶捶捶背，美丽的舞姿赢得了阵阵热情的掌声。一首感恩的心，伴随着孩子们充溢童真的手语演绎，传达出孩子们对
32、家人、对老师、对挚友的爱。在亲子互动动环节中，一句感恩的话语，一个充溢爱的拥抱，表达着孩子们对亲人的感恩之情。活动接近尾声时，孩子们将自己亲自制作的感恩贺卡、项链、花等礼物，送给自己要感谢的人，表达自己的感恩之心。看着孩子们稚嫩的笑脸，家长们早已是热泪盈眶。本次活动不仅增加了亲子间的情感沟通，也使孩子们在耳闻目睹的环境中，不断浸润感恩之心，让孩子们学会了珍惜挚友，理解父母，真诚地去爱护和关切身边的每一个人。愿孩子们能带着一颗感恩的心，健康欢乐成长。幼儿园感恩节主题活动总结1420xx年xx月xx日幼儿园8个班级都进行了感恩节活动，大1班教室布置尤其有特色，老师在气球上画了许多画和感恩的话，将教
33、室布置的很温馨。幼小1班活动比较精彩，家长反映看到孩子们精彩的表演很感动。中1班和中2班感恩节活动伴随着感恩的心美丽的音乐，孩子们将蛋糕端给自己的家长，并请家长先吃，几名幼儿还将蛋糕送给老师吃，让我们感到孩子长大了，懂得感恩，懂得回报。通过家长的反馈，许多家长都表示很欢迎幼儿园多举办这样的活动，我们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在活动中与幼儿们一起成长。活动的胜利离不开老师们细心打算，但是活动中部分老师还是停留在形式上，对于如何感恩，为什么感恩孩子们还是不理解。因此，在今后的活动中，活动的意义还是要先让老师和幼儿理解，使活动不仅在于形式上，而且要真正实现活动的意义。幼儿园感恩节主题活
34、动总结1511月xx日至11月xx日感恩节期间，北京红线连锁新砚池幼儿园开展了以感恩、感恩为主题的大型感恩节系列活动。通过这次感谢节活动，孩子们在自己的体验中知道感谢，学习感谢，为他们的人生成长积累了珍贵的精神财宝。老师们在组织活动的过程中获得了感动，积累了阅历，提高了实力。家长们收到了孩子的爱情信息，感到暖和的同时，对幼儿园和老师的信任和支持也增加了。活动后，卢园长马上组织了全体老师对这次活动开展共享式学习，各班老师纷纷发表了自己的收获和感动。现在，依据各老师的对话内容和活动绽开状况进行总结。一、从环境入手，营造感恩节气氛。环境作为潜在课程，在本次活动中受到关注和重视。从园门的主题横幅到门口
35、的海报，从班级海报到植物园的感谢树、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅让幼儿有参与活动的爱好，更重要的是给孩子主动的思想、感情和看法。当然，假如能够充分利用幼儿园的宣扬橱窗、走廊等环境传达感谢节文化的话，就更加到位了。二、形式多样，内容丰富，各有特色。这次活动，我们每个教研小组都会依据自己年龄段的实际状况开展不同形式的感恩活动。其中，大中班以园内感谢活动为起点扩展到社区、街道、职场、福利院等，涉及面广，影响范围广，引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感谢活动方式，不仅实现了感谢的主题目标，还大大提高了幼儿的胆识和魄力，对幼儿的社会行为培育大有益。托付小组的园内感谢活动也有意义。家人接孩子的瞬间，收到
36、孩子的爱贺卡，听到无趣的声音妈妈，辛苦了Iloveyou！产生了父母们从未有过的喜悦。因为孩子们不仅学会了表达，还学会了感谢。在共享感恩节的传统美食中，孩子们不仅可以理解感恩节的传统文化，还可以传达同伴之间的感谢。三、规划周到，铺路，有序开展。活动的有序开展离不开周到的企划和前期到达的铺路工作。首先，各班组通过集体探讨制定方案，经园长审查改进方案，由各教研组长执行，前期执行过程中发觉问题，刚好调整，力求完备。在这次活动的企划和目标的实行中，中班老师从卡片花环的企划到制作和发送，从确定感谢路途到感谢场所等，不仅以目标为中心有序地绽开，工作细致，提高目标。其次，各班组依据各环节的工作须要做早期的铺
37、垫工作，如幼儿常规训练、熟识活动主题曲和祝愿语等。四、监护人的高度合作。感谢节活动的胜利，离不开父母的高度合作。在活动的开展中，出现了许多感人的例子。为了协作这次活动，小班组的吴问怡孩子的家长事实上全家人都急于制作春卷，让孩子们和老师尝到了香气和热忱的春卷。像中班组的张含韵妈妈，因为知道老师没有照相机，所以打了十几个电话联系老师，直到把照相机送到老师手里。还有大班郑斯喆的妈妈，为了打造两个美丽的花环，用橡皮泥捏到深夜十二点多（老师问孩子才知道）。当然，这样的例子还不计其数。父母们用自己的行动感谢老师和四周的人，所以这次活动的胜利真的很感谢父母。感谢这次活动给大家带来的收获，感谢节已经过去信北京红线老师新砚池的老师、孩子和家长们感谢的心始终在接着。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页