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1、幼儿园感恩节主题活动总结幼儿园感恩节主题活动总结1感恩是中华民族的传统美德，是人的重要道德基石。感恩教化应当从娃娃起先抓起，而3至6岁是幼儿价值观形成的重要时期。为了让幼儿感知父母的艰辛，学会敬重长辈和关切他人，继承和发扬中华民族的优良传统，在“感恩节”到来之际，普宁市第一幼儿园小三班开展了“学会感恩与爱同行”的主题教化活动。在活动中，老师首先向幼儿介绍了感恩节的由来，通过讲故事、读儿歌的形式让幼儿了解感恩节的来历，引发孩子们关注家人为自己成长付出的一切。接着，老师让孩子们拿出自己成长的照片与同伴共享，这些照片有刚诞生不久的，有牙牙学语的，还有蹒跚学步时的照片。在沟通共享的过程中，孩子们发觉自
2、己渐渐长大了。老师抓住教化契机，让孩子们感悟自己成长过程中父母付出的艰辛与不易，并引导幼儿用言语表达对爸爸妈妈的爱。在老师营造的爱的氛围中，孩子们学会了用“爸爸妈妈，感恩节欢乐”等句子来表达自己的感恩之情。最终，孩子们与老师共同制作“感恩树”，借此表达对爸爸妈妈的爱，并把自己亲自制作的“感恩树”送给爸爸妈妈。你瞧，小班的孩子们虽小，但他们自己动手剪、贴、粘、画，是那么仔细和投入。他们稚嫩的小手做出的手工虽然简洁，但是爸爸妈妈们收到珍宝们亲自制作的礼物，听到他们甜甜的一句“爸爸妈妈，你们辛苦了”，收获的是惊喜和感动。通过本次活动的开展，感恩的种子已经静静地在孩子们心中生根发芽。孩子们学会了感恩，
3、懂得了要爱他人，真诚地去爱护和关切身边每一个人。幼儿园感恩节主题活动总结2每年十一月最终一个星期四，是西方的“感恩节”，虽然我们没有过这个节日的传统，但这是给孩子进行“感恩”教化的时机。xx幼儿园的孩子们于*月*日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。一、倾听感恩感恩节就是感谢世界真好老师为孩子们讲解并描述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。二、表达感恩中班小挚友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心愿。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”，“我想感谢我的好挚友帮我系纽扣”，“我要感谢老师教我唱歌”，“我要感谢门卫爷爷每天在门口爱护我”，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简洁的表达将孩子们的感恩传递
4、给了每一个人。大班组的小挚友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的哺育之恩。三、传递感恩离园活动在感恩的心音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。表达感恩的方式不肯定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。教会孩子感恩对他一生的发展特别重要，一个懂得感恩的人，往往有虚心之德，有敬畏之心。让我们从我做起，从感谢身边的亲人做起，体会人间最深厚的情感。幼儿园感恩节主题活动总结3为了让孩子懂得感恩，学会感谢他人，感受到自己的成长须要
5、家人的支持、老师和同伴的帮助，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，11月22日，xx幼儿园开展了：“爱在xx，感恩永相伴”的系列活动。系列活动一：感恩在心中，将感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。通过开展教化活动感恩节的来历与绘本故事共享爱心树猜猜我有多爱你，让感恩的种子播撒在每个幼儿的心中。系列活动二：感恩在行动，通过实际行动感恩身边的人。小班级部以“与爱同行”照片展记录了珍宝与爸爸妈妈温馨的全家福，幼儿园精彩的活动瞬间，每张照片都充溢了爱与感恩。中班我帮父母做件事，用口述日记的形式记录下了珍宝通过实际行动感谢父母的故事，我帮妈妈扫扫地，我帮爸爸洗洗脚，我给爷爷奶奶捶捶背。大班则通过绘画和手工的形式感
6、恩父母和身边的人，感恩老师教我们学本事，感谢小伙伴与我们一起玩耍，感谢父母的辛苦付出。一张张照片，一篇篇口述日记，一幅幅图画，都让我们深深地感受到了来自珍宝内心深处的感恩行动。系列活动三：感恩在传递，将感恩的心传递出去将整个感恩节的氛围推向潮，感恩节当天通过晨间接待创意秀拉开序幕，全体英教组老师穿着代表自己形象的服装给幼儿和家长传递感恩节祝愿。小班的孩子们团聚在多功能厅，通过观赏老师们表演的印第安舞蹈，感受感恩节的氛围。中班邀请各行各业的家长挚友来到班内，给孩子们展示行业的特点，让孩子们在体验中感受各行各业带给人们的便利，培育孩子们的感恩之情。大班级部带领全体幼儿走出幼儿园，走进xx超市，通过
7、手语表演感恩的心让爱更多一点开场，珍宝们整齐有爱的表演引来了路人的围观，接下来珍宝们给超市的售货员阿姨与顾客送去感恩节的祝愿，“阿姨，你好，我们是金摇篮大班的小挚友，祝您感恩节欢乐。”孩子们真诚的祝愿与感谢，深深地打动了在场的每一个人。通过此次系列活动，使孩子们在耳闻目睹的环境中，不断浸润“感恩之心”，让孩子们学会了珍惜挚友，理解父母，真诚地去爱护和关切别人。在我们文明的社会中，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很有必要的。期盼着我们的孩子们带着一颗感恩的心，欢乐成长！幼儿园感恩节主题活动总结420xx年11月xx日幼儿园的8个班级进行了感谢节活动，婴儿大一班的教室布局特殊有特色，老师在气球上画了许
8、多画和感谢，教室布局很暖和。幼小的一班活动很精彩，家长反映孩子们的精彩表演很感动。幼儿一班和幼儿两班的感谢节活动伴随着感谢之心的漂亮音乐，孩子们把蛋糕交给自己的监护人，让监护人先吃，几个幼儿把蛋糕交给老师吃，让孩子们感到成长，感谢，回报。通过家长的反馈，许多家长欢迎幼儿园举办这样的活动，我们在家长的支持下，每次活动都要努力，在活动中和幼儿们一起成长。活动的胜利离不开老师们的细心打算，但是活动中的一些老师仍旧停留在形式上，对于如何感谢，为什么感谢孩子们不理解。所以在以后的活动中，活动的意义还是要先让老师和幼儿去了解，这样才能让活动不仅在形式上，而且真正实现活动的意义。幼儿园感恩节主题活动总结5一
9、、“感恩系列主题班会”活动背景：感恩，一个恒久说不完但值得恒久说的话题;感恩，是人性中和善一面的真实写照，从人类诞生之日便根植与我们心中。生命中有太多值得我们去感谢，父母、挚友、师长，还有培育我们的祖国和自然。学会感恩，表达感恩，我们每个人都应心怀一颗感恩之心去对待身边的每一个人。感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，原意一种说法是为了感谢上天赐予的好收成。另一种说法是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。感恩节是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。11月26日是今年的感
10、恩节。二、“感恩系列主题班会”活动目的：时值感恩节之际，在这感恩之情静静在我们心中充满的时候，或许你会因为缺少志气而难于出口，或许你会因为没有机会而无法表现，或许你又会为错过了一年的感恩节而后悔不已。为了加强感恩教化，深化高校生思想政治工作内涵，为学生的成长供应一个指导，让家长、师长感受到他们成长所带来的喜悦，让这些家长、师长体验接受到来自这些孩子的感恩时那种欣慰的感觉。经调研论证，学校确定由学生处号召全校各班级开展“感恩系列主题班会”，为同学们创建一个平台，营造一个契机，让你来表达你心中的感恩之情。三、“感恩系列主题班会”参考主题：感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩挚友、感恩亲人。四、“感恩
11、系列主题班会”表达形式与开展形式：感恩诗歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演讲会、感恩故事会。五、“感恩系列主题班会”活动主体：感恩主题班会，全校4个年级全部班主任都可以组织本班参与本次感恩主题班会活动，包括辅导员副书记等学生工作队伍人员做班主任的。没有班主任的班级也可以参与活动评比，请注明该班没有班主任。六、“感恩系列主题班会”活动时间：1、报名时间：11月12日前在先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。2、内容展示：11月19日前，把班会照片和内容等传到本班博客上。我们从11月20日起先进行评比。3、选拔：我们将把主题班会比较好的班级的班级博客网址等报名的信息统计到特地的日志下，
12、集中举荐给大家学习沟通。对反响好的主题班会进行表彰。七、“感恩系列主题班会”参赛资格：1、感恩主题班会现场的师生合影。2、感恩主题班会报名阶段先在博客上(社区学生会博客)指定报名处报名。3、感恩主题班会照片和活动记录总结等在规定时间内传到本班博客上。4、班级必需有符合要求的班级博客，并在参赛前已由辅导员统一在学生处备案。八、“感恩系列主题班会”活动组委会主办：学生处承办：社区学生会协办：各院系学工办幼儿园感恩节主题活动总结6在11月x日11月x日感恩节期间，x幼儿园开展了以“知恩于心，感恩于行”为主题的大型感恩节系列活动。通过此次感恩节活动，孩子们在亲身体验中懂得了感恩，学会了感恩，为他们一生
13、的成长积累了一笔珍贵的精神财宝。老师们在组织活动的过程中收获了感动，积累了阅历，提升了实力。家长们收到了孩子爱的信息，感到暖和的同时，更多了一份对幼儿园和老师信任和支持。在活动后，园长刚好组织全体老师针对本次活动开展共享式的学习，各班组老师纷纷发表了自己的收获与感动。现就依据各老师的谈话内容及活动开展状况做一下总结。一、从环境入手，营造感恩节氛围。环境作为一种“潜型课程”，在这次活动中引起关注和重视。从园门上的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的“感恩树”、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅仅让幼儿有参加活动的爱好，更重要的是带给孩子们一种主动的思想、情感和看法。当然，假如能充分利用幼儿园宣
14、扬橱窗、走廊等环境进行感恩节文化的传递，那就更加到位了。二、形式多样，内容丰富，各有特色此次活动，我们各教研组依据自己年龄组的实际状况开展不同形式的感恩活动。其中大中班组以园内感恩活动为起点拓展到社区、街道、单位及福利院等，涉及面广，影响范围较大，还引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感恩活动方式，不仅真正实现了“感恩于行”的主题目标，也大大增加了幼儿的胆识和魄力，同时对幼儿亲社会行为的培育大有好处。而托小班组的园内感恩活动也不乏意义。当家人接回孩子那一刻，收到孩子的爱心贺卡，听到稚嫩的一声：“妈妈，您辛苦了”、“Iloveyou！”家长们从未有过的喜悦诞生了。因为孩子们不仅学会了表达，更学会了
15、感恩。在共享感恩节传统美食中，孩子们不仅能了解到感恩节的传统文化，也相互传递了同伴间的感恩之情。三、策划周全、铺垫到位、有序开展。活动的有序开展，离不开周全的策划和前期到位的铺垫工作。首先，各班组通过集体探讨制定方案，经过园长审核改进方案，再由各教研组长负责落实，在前期的落实过程中如有发觉问题，刚好调整，力求完备。在此次活动策划和目标的落实中，中班组老师起到模范带头作用，如从卡片花环的策划到制作以及送出，再如确定感恩路途到感恩地点等等，无不仅仅围绕目标进行有序开展，工作细致入微，并且使目标得到提升。其次，各班组依据各环节工作的须要做好前期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟识活动主题曲及祝愿语等等。
16、四、家长的高度协作感恩节活动的胜利开展，离不开家长的高度协作。在活动的开展中，出现了好多感人的例子。像小班组的x小挚友家长为了协作此次活动，竟然全家总动员赶制春卷，让小挚友和老师都尝到了香喷喷、热乎乎的春卷。像中班组的x妈妈因为知道老师没有相机，一连打了十几个电话联系老师，直到把相机送到老师的手中。还有大班x为了做出两个漂亮的花环，用橡皮泥始终捏到深夜十二点多（老师问孩子才知道的）。当然像这样的例子还有不计其数。家长们都用自己的行动来感谢老师及四周的人，所以，此次活动的胜利开展真的很感谢我们的家长。感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，信任x的老师、孩子还有家长们将会感恩之心始终持
17、续下去。幼儿园感恩节主题活动总结7五六七八少年家庭基礼域分园于20xx年11月xx日举办了室内感谢节活动感谢之心，活动邀请了在园婴儿的监护人，监护人的主动参加显示了对婴儿成长和教化的重视，也表现了对幼儿园工作的支持，赐予了很大的激励。优势总结:首先，父母的参加使活动顺当进行。一些父母说他们忙于工作，不想参与活动，所以他们建议他们参与活动。（其他婴儿的父母都来了。只要你不来，婴儿就会感到懊丧，对婴儿不好。活动只有在几个月内才会发生。你最好让你的孩子调整时间和他们的孩子进行亲子活动。其次，园区老师主动打算了两天的时间，思路、方案、设计、工具、实施是第一次，大家都很惊慌这次活动，调动各种资源做这次活
18、动。再次，以感谢之心为活动主题，幼儿自己制作感谢卡，打算感谢水果，和父母一起进行亲子活动，营造感谢节的氛围。幼儿在这次活动中充分体验感谢，理解感谢，增进父子感情。最终，通过这次活动，家长也重新相识我们的幼儿园，看到我们教化的正规性和对幼儿的重视。增进家庭联系，家庭沟通。阅历总结:1.主持词在网上下载，有些太僵硬了。事实上，幼儿园活动太客套了。没有必要这么多话。此外，主持词打算不足，有时说不出来，有时会有一段时间的冷静。2.颁奖时，父母应当和他们的孩子一起获奖中只有婴儿获奖。活动前没有设计细微环节。的双曲馀弦值。的双曲馀弦值。此外，获奖时应当配备音乐。3.年龄较小的婴儿在活动前须要留意父母，在活
19、动中爱护婴儿，不要乱跑，不要在嬉戏中撞倒。4.老师分工不具体，无法很好地限制会场。5.事先没有调整音响，出现短暂冷淡的场所，要总结阅历，没有氛围的活动效果就要打折。幼儿园感恩节主题活动总结8感谢是文明、品德、责任。感谢应当是社会上每个人都应当有的基本道德标准，是人至少的修养。今日是西方感恩节，古镇阳光幼儿园组织孩子们为感恩长辈给我华蜜的生活做了主题的活动。通过活动，在满意孩子们自己制作的喜悦的同时，感受到感谢和感谢的华蜜，促进和谐的氛围，传达正确的能量。20xx年11月26日上午10点左右，幼儿园厨师和合作委员会的监护人代表们为各班供应了相应数量的饺子皮、云吞吐皮和馅料。孩子们在班上等不及了。
20、卷起袖子，洗手，学会拿起皮，用勺子装馅这样一个接一个地承载着孩子们无趣的童真，简洁的爱饺子和云吞下来了！下午，孩子们把华蜜、华蜜、纯真放在代表感谢的箱子里带回家，晚上敬重长辈，打算感谢长辈！孩子回家的第一件事是给长辈自己做的食物，感谢长辈的话。尝到孩子感恩的食物，感受到感恩的华蜜，大家都露出了绚丽的笑容。我希望你能通过今日的活动知道华蜜是如此简洁。孩子从小就要进行感谢教化，使家庭更加华蜜，每个人都相亲相爱，社会氛围更加协调。幼儿园感恩节主题活动总结9漂亮的感恩节，华蜜的感恩节!为了让孩子们在这样的节日里感受到华蜜和欢乐，感谢身边的每一个人，*幼儿园开展了“感恩节”系列教化活动。好听的故事让孩子
21、们了解了关于感恩节的传闻。一封满含*幼儿园人对家长挚友祝愿的信件，孩子们帮爸爸妈妈做的一件件力所能及的小事(捶捶背，端杯水，甜甜的祝愿)，让爸爸妈妈们觉得珍宝们在渐渐长大，渐渐懂事，华蜜的泪水潮湿了他们的双眼老师和孩子们一起营造的欢乐浓浓的感恩节氛围，让孩子们兴奋不已，忍不住拉着爸爸妈妈得手说：快看啊，那就是摇篮部落，是我们和老师一起打算的!”在一每天的期盼中，感恩节最终到来了!早晨，杨园长在广播中，为敬爱的孩子、老师、家长送上了节日的诚心祝愿，感谢全部的人相互激励相互赐予，并且给每个班的老师和孩子送上了细心打算的礼物快乐果!真是细心又充溢爱心的园长妈妈!在轻松愉悦的thanks giving
22、 day的音乐声中，孩子们在经过细心的装扮后(带着印第安头饰，爆米花项链)，来到了操场。哇!可爱的英语老师们装扮成印第安人的模样，穿上美丽的彩条群，手拿长矛，在舞台上跳起了ten little indians，从孩子们一阵阵的尖叫和掌声中，我们再一次看到了华蜜和欢乐。当感恩的心再一次响起，我们请来了厨房的叔叔、门卫的爷爷、财务室的阿姨，保洁员阿姨，司机师傅等，这些在孩子们身边时刻都在我们付出的勤劳的人，为我们将要开业的美食小镇进行剪裁。是啊，这些人都是静默的辛苦付出的那些人，或许只有在这样的时刻我们和我们的孩子们才能有机会对他们说一声：感谢您，您辛苦了!可爱的美食部落镇长宣布美食小镇开业，部落
23、酋进步行了揭牌仪式，全部的一切完全让孩子们沉醉在了一个关于印第安人传闻的故事中，那种沉醉和欢乐感染了在场的每一个人。最终到了美食共享大餐的时刻了，但是要想进入美食小镇，必需先对上暗号哦：火鸡语“嘎包嘎包嘎包”，进入美食小镇，就可以享受一顿“饕餮盛宴”了，每个班级早已把共享的美食摆放在走廊的餐桌子上，特别丰富，孩子欢快的在美食街中游来游去，彼此间说着Happy Thanks giving ! 的祝愿，去选择自己的喜爱的食品，有各色爆米花、各种饼干、各种水果、各种糖果。那可真是大开口福啊随着快乐的感恩节乐曲，随着一声生的祝愿，我们的感恩节教化过程体现了集团让爱更多一点的教化理念，切合了赵园长提出的
24、素养教化五个教化途径，体现了以儿童为本，让孩子们在这样的情景中，自主的感受欢乐，共享华蜜，感恩别人。尽管喧闹的美食小镇已经变得宁静，但是仿佛孩子们那天真欢乐的笑声还在漂浮，甜蜜的祝愿恒久的留在了每个人的心中。感恩节欢乐!欢乐感恩节!幼儿园感恩节主题活动总结10五六七八少儿之家中基礼域分园在20xx年xx月xx号举办了室内的感恩节活动“感恩的心”，活动邀请了在园宝宝的家长，家长的主动参加可见对宝宝成长和教化的重视，也表现出对幼儿园工作的支持，给我们很大的鼓舞。优势总结：首先家长的参加使活动顺当进行，有个别家长说工作忙不想来参与活动，就劝告他来参与，别的宝宝的爸爸妈妈都来，只有您没来，宝宝会有失落
25、感，对宝宝不好，活动几个月才有一次，你最好孩子调一下时间来跟孩子进行一下亲子活动。其次，园里老师主动打算了两天的时间，思路，方案，设计，道具，实施都是第一次，所以大家都很惊慌这次的活动，调动各种资源做好这次活动。再次，以“感恩的心”为活动主题，幼儿亲自制作感恩卡，打算感恩水果并同家进步行亲子活动，营造出感恩节的氛围。幼儿在此次活动中充分体验了感恩，懂得感恩，增进亲子感情。最终，通过本次活动也让家长重新相识我们的幼儿园，看到我们教化的正规和对幼儿的重视。增进家园联系，家园互动。阅历总结：1、主持词在网上下载的，有些太僵硬，其实幼儿园的活动太客套的话语不必那么多；另外主持的词打算的不够充分，有时候
26、说不上，出现片刻的冷场。2、颁奖时候应当让家长和宝宝一起领奖，活动中只有宝宝去领奖。活动前没把细微环节设计好。另外领奖时应配音乐3、对年龄比较小的宝宝在活动之前有必要提示家长，在活动中看护好宝宝，不要乱跑，以免在嬉戏中撞倒。4、老师分工不明细，不能很好的掌控全场。5、提前没有调好音响，出现短暂冷场，必需总结阅历，没气氛活动效果就打折扣。幼儿园感恩节主题活动总结11冰心说过：“有了爱，就有了一切，培育感恩的心要从娃娃抓起，让我们的孩子常怀一颗感恩的心，继承和发扬我们中华民族的优良传统，让爱充溢整个世界”。“感恩教化”又称之为“爱的教化”，是一种情感教化，只有抓住每一个教化契机，我们的孩子才能拥有
27、一颗“感恩”的心。因此，x区x幼儿园于11月23日上午开展感恩节主题活动，希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学着关爱、包涵他人和敬重长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。幼儿园按年龄班开展了感恩节系列活动，一起来营造“爱”的氛围，开展“爱”的教化！每个班都以自己的特色开展活动，小班珍宝亲自制作了轻黏土DIY、中班感恩的心团体表演和大班的手工制作等，每班还请孩子回家做一件感恩的事情，如：为父母进门时拿一双拖鞋、为父母递上一杯暖和的茶等。让孩子了解父母哺育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私。信任通过这样的活动使孩子们不断浸润“感恩之心”
28、，让孩子拥有欢乐，拥有华蜜。期盼着我们的孩子带着一颗感恩的心，欢乐强壮成长！幼儿园感恩节主题活动总结12感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关切、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情；拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有华蜜。11月23日晚上在园长及总务部的组织下举办了城西幼儿园第一届的感恩节活动，让大家团聚一堂，共同回忆这一年来的历程及各们老师的成长，让彼此相互了解，打快乐扉，在活动中体验感动和真情，心存感恩，回报他人。这次活动的开场先是主持人简洁的道出了活动的缘由及感恩节的由来，紧接
29、着是进入其次环节感恩团队，大家一起观看幻灯片上同事们从刚入园的青涩到今日慢慢成熟的一个成长历程，共同回顾并珍惜幼儿园开园时的辛酸不易到今日的成果；之后全部的新老老师分两排对站，相互赐予最热情的掌声，最真诚的鞠躬，最深情的拥抱，大家眼里都溱满了感恩的泪水，浸在这无言的拥抱中。每一个环节的后面都有一个感恩卡片时间，主持人随机抽取老师们事先写好的感恩卡片，被抽取到的老师就会上台把自己最想感谢的人及最感动的事与大家一起共享，此时此刻，全部上台来共享的老师们一个个都深情满满的道出自己的真情，情到深处都不禁煽然泪下，我们除了感动还是感动。第三环节是由曹园长组织的感恩亲人，以感恩父母亲人为切入点，以家的文化
30、为引导，作为孝亲文化进行团队建设。有爱就有亲人，身边每一个爱你的和你爱的父母兄妹、同事、挚友、孩子都是我们的亲人，每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。接着第四环节是全体老师的手语表演感恩的心，一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简洁的报恩，它是一种责任、独立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！第五环节是由张园长组织的感恩华蜜，这一环节中张园长还请了几位老师上台来与大家共享了不同的华蜜之道，让大家感慨颇深；因为心中有感恩之情，所以华蜜，那原委什么是华蜜呢?华蜜是一种感觉，要专心去找寻去体会的。第六环节感恩同事姐妹有两个小环节，首
31、先主持人将老师们事先写好的全体同事闪光点的表格收上来，随意选具有代表性的一篇，从头至尾读出来，看看自己在同事眼中是个什么样的人。其次是智力抢答得愿望，每一个抢答正确的老师可以在今日完成一个愿望，其它老师都会尽力满意她。第一位抢答正确的贺青茹老师指派了王小妹老师再现皇后的风采；而其次位抢答正确的熊美琳老师指派了张园长讲一个笑话，幽默的话语引得我们开怀大笑，最终第三位抢答正确的詹珍珍老师指派熊美琳老师来段即兴舞蹈，火辣的舞姿更是引得全场心情高涨。我们有缘聚在一个大家庭里，每一个人都是我的老师、恩人、挚友，所以我们要有一颗谦卑之心，用赞许的目光去发觉身边同伴的特长，爱她呵护她向她学习。最终我们共同为
32、城西幼儿园及这些过生日的老师一起祝愿过了个团聚的生日，感谢城西幼儿园这个大家庭，使我们能像亲姐妹一样相亲相爱，感谢园长及各位老师的付出和努力。然后大家一起跳起了狂欢舞蹈我们都是好挚友，感恩着彼此。结尾主持人还给我们宣读了感恩约定八章，我信任我们肯定都能坚持的做下来的。感恩节活动虽然结束了，但感恩的心恒久存在。这次活动让我们更明白了，生活中那些平淡温馨的故事每天都在接着，只要我们专心感受，专心倾听，就会发觉生活充溢了爱，因为我们学会了感恩。心存感恩，会让一句简洁的话语充溢了奇妙的力气，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充溢爱意的行动，实践于我们的生活中
33、。幼儿园感恩节主题活动总结1311月xx日至11月xx日感恩节期间，北京红线连锁新砚池幼儿园开展了以感恩、感恩为主题的大型感恩节系列活动。通过这次感谢节活动，孩子们在自己的体验中知道感谢，学习感谢，为他们的人生成长积累了珍贵的精神财宝。老师们在组织活动的过程中获得了感动，积累了阅历，提高了实力。家长们收到了孩子的爱情信息，感到暖和的同时，对幼儿园和老师的信任和支持也增加了。活动后，卢园长马上组织了全体老师对这次活动开展共享式学习，各班老师纷纷发表了自己的收获和感动。现在，依据各老师的对话内容和活动绽开状况进行总结。一、从环境入手，营造感恩节气氛。环境作为潜在课程，在本次活动中受到关注和重视。从
34、园门的主题横幅到门口的海报，从班级海报到植物园的感谢树、园旗等。营造感恩节的氛围，不仅让幼儿有参与活动的爱好，更重要的是给孩子主动的思想、感情和看法。当然，假如能够充分利用幼儿园的宣扬橱窗、走廊等环境传达感谢节文化的话，就更加到位了。二、形式多样，内容丰富，各有特色。这次活动，我们每个教研小组都会依据自己年龄段的实际状况开展不同形式的感恩活动。其中，大中班以园内感谢活动为起点扩展到社区、街道、职场、福利院等，涉及面广，影响范围广，引起了新闻媒体的关注。走出幼儿园的感谢活动方式，不仅实现了感谢的主题目标，还大大提高了幼儿的胆识和魄力，对幼儿的社会行为培育大有益。托付小组的园内感谢活动也有意义。家
35、人接孩子的瞬间，收到孩子的爱贺卡，听到无趣的声音妈妈，辛苦了Iloveyou！产生了父母们从未有过的喜悦。因为孩子们不仅学会了表达，还学会了感谢。在共享感恩节的传统美食中，孩子们不仅可以理解感恩节的传统文化，还可以传达同伴之间的感谢。三、规划周到，铺路，有序开展。活动的有序开展离不开周到的企划和前期到达的铺路工作。首先，各班组通过集体探讨制定方案，经园长审查改进方案，由各教研组长执行，前期执行过程中发觉问题，刚好调整，力求完备。在这次活动的企划和目标的实行中，中班老师从卡片花环的企划到制作和发送，从确定感谢路途到感谢场所等，不仅以目标为中心有序地绽开，工作细致，提高目标。其次，各班组依据各环节
36、的工作须要做早期的铺垫工作，如幼儿常规训练、熟识活动主题曲和祝愿语等。四、监护人的高度合作。感谢节活动的胜利，离不开父母的高度合作。在活动的开展中，出现了许多感人的例子。为了协作这次活动，小班组的吴问怡孩子的家长事实上全家人都急于制作春卷，让孩子们和老师尝到了香气和热忱的春卷。像中班组的张含韵妈妈，因为知道老师没有照相机，所以打了十几个电话联系老师，直到把照相机送到老师手里。还有大班郑斯喆的妈妈，为了打造两个美丽的花环，用橡皮泥捏到深夜十二点多（老师问孩子才知道）。当然，这样的例子还不计其数。父母们用自己的行动感谢老师和四周的人，所以这次活动的胜利真的很感谢父母。感谢这次活动给大家带来的收获，
37、感谢节已经过去信北京红线老师新砚池的老师、孩子和家长们感谢的心始终在接着。幼儿园感恩节主题活动总结14“受人滴水之恩，当以涌泉相报”是中国传统美德，弘扬乐于助人、知恩图报更是我们义不容辞的责任和义务。为了给孩子们幼小的心灵播种下感恩的种子，体会到来自于身边的父母爱、师爱及友爱，从日常生活中培育孩子们的爱心和感恩之心，11月最终一周*幼儿园开展了为期一周的“感恩他人、真情成长”的感恩节主题教化活动。通过活动，让大家能以一颗感恩的心对待身边的人和事，营造和谐的家庭、师生氛围。“予人玫瑰手有余香”，让我们共同努力，把爱的种子一代代传承下去，让我们的明天更美妙。为了让孩子们充分感受父母带宝宝的艰辛与不
38、易，护蛋小行动起先了！有了爸爸妈妈的重视和专心，吩咐与嘱托，孩子们当心呵护自己的蛋宝宝。专心的家长还为蛋宝宝做了装扮，起了好听的名字，做了牢固美丽的窝孩子们把蛋宝宝带在身边，细心呵护着，真正值了回“爸爸妈妈”，感受可是不一样的！孩子们还将自己护蛋的经验和感受带到家中和爸妈一起共享呢！爱要大声说出来！当我们用感恩贺卡传递着祝愿，当孩子们第一次向着人群大声英勇地说我爱你，当我们听到孩子们稚嫩的声音“老师，我爱你”，当孩子们送上一个个拥抱我们真实地感受和拥有爱的时候，我们看到了荡漾在家长们脸上如花般绚丽的笑容，倾听到内心深处流淌着的兴奋与感谢！我们仿佛听到了花开的声音，感受爱在每个人心底暗滋生长。借
39、这个节日，祝愿全部的人收获更多的华蜜与欢乐！愿*幼儿园的宝宝在爱的阳光的照射下绽开绚丽的花朵，装扮美妙的明天！幼儿园感恩节主题活动总结15为教化幼儿懂得珍惜别人的爱，懂得感恩。11月22日，XX幼儿园开展了“学会感恩 与爱同行”感恩节主题活动。活动起先前，老师们运用故事、谈话、儿歌、PPT等多种途径和方式让孩子们了解感恩节的由来及习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人，引发孩子主动关注四周人对自己成长付出的一切。活动中，孩子们先为爸爸妈妈爷爷奶奶献上了舞蹈我给爷爷奶奶捶捶背，美丽的舞姿赢得了阵阵热情的掌声。一首感恩的心，伴随着孩子们充溢童真的手语演绎，传达出孩子们对家人、对老师、对挚友的爱。在亲子互动动环节中，一句感恩的话语，一个充溢爱的拥抱，表达着孩子们对亲人的感恩之情。活动接近尾声时，孩子们将自己亲自制作的感恩贺卡、项链、花等礼物，送给自己要感谢的人，表达自己的感恩之心。看着孩子们稚嫩的笑脸，家长们早已是热泪盈眶。本次活动不仅增加了亲子间的情感沟通，也使孩子们在耳闻目睹的环境中，不断浸润感恩之心，让孩子们学会了珍惜挚友，理解父母，真诚地去爱护和关切身边的每一个人。愿孩子们能带着一颗感恩的心，健康欢乐成长。