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1、2022小学顶岗教师实习总结小学顶岗老师实习总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。如何把总结做到重点突出呢？以下是我为大家整理的小学顶岗老师实习总结，希望能够帮助到大家。小学顶岗老师实习总结1短短1个月的顶岗实习生活转瞬即逝了，在此期间，我与其他几位顶岗的同学一起努力，获得了珍贵的阅历、拥有了宝贵的回忆。我于3月2号来到白雀小学报到，正式起先了我的实习生活。在顶岗期间我担当过三年级、四年级的实习语文、科学老师，一年级、三年级、六年级、七年级的实习音乐老师。虽然是一名实习老师，但我始终以一名正式
2、老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。从学生转变为老师，这之间须要许多的努力，在努力之后也有许多收获。从1个月的顶岗实习中我了解到，要做一名人民老师，要做好一民人民老师并不是一件简单的事。老师的工作，并不是上一堂课，而是持续的一堂又一堂的课，课与课之间的过渡、连接，是隐藏的却是不行忽视的工作，须要老师投入身心去完成。要讲授一堂课就必需备课形成教案上课批改作业接受学生反馈信息自己反思讲评巩固学生学问，这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小细微环节，不仅要仔细踏实，还要能镇静、机灵地应对突发事务。通过学习、施教、沟通、反思，我从中得到了不少启发，这对我
3、今后的教学工作的开展有很大帮助。（1）对教学进程有一个合理的支配，课前做好备课工作，对课堂中可能出现的状况有一个预料，形成腹稿，问题的设计要结合学生实际给更多的学生以发言的机会，体现层次性；（2）课堂教学时提示自己应顾全大局，爱护学生主动性，尽可能多的让不同层次的学生思索、发言；（3）在板书方面，应简洁扼要并且必需是正确无误的；（4）批改作业，订正学生的错误是特别重要的，在订正学生错误的时候，依据各个学生的状况赐予激励性的评语；（5）在面对基础差的学生时，时刻提示自己，不能操之过急；对那些作业拖拉、行动缓慢的学生赐予更多的关注和耐性；（6）作业讲评时特殊留意讲评错误率高的、易错的、重要的题目并
4、且点评学生作业中的亮点给其他同学参考、学习。作为一个小学教化文科专业的学生，相对于语文，科学和音乐课程更让我觉得有压力。但事实证明压力可以转化为动力，同时也是成长的助力。在备课、授课的过程中我尽量收集与授课内容相关的素材以丰富课堂教学，以图片、音频协作文字的形式将抽象的内容较为直观地呈献给学生。音乐课上，设置情境给学生时间自己去体会、感受音乐，并以解说、歌颂或舞蹈的形式（依据不同年级而定）来表现自己的独特理解。在这个过程中我作为老师自己谈感受、试唱并协作肯定的肢体动作。对于低年级的学生用夸张、稚气的言行以启发学生的演唱、表演的欲望；对于高年级的学生则凭借语速的快慢、语音的凹凸来吸引学生的留意。
5、科学课上，以激发学生的学习爱好、启发学生思索、激励学生动手实践为主，以设疑、图片呈现等方式引导学生学习。同时我在教学中也发觉自己许多的不足。比如：授课的逻辑性不强，说明性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位等，这些都须要我在今后的学习、实践中不断改进。在顶岗实习的这段时间里，我也参加了班主任的部分日常工作，从中我相识到了以下几点：1、刚好与家长联系、沟通，充分发挥家校联系本的作用。2、班主任工作繁杂而又琐碎，因此针对班级可能发生的各类事务都应有一个预料和应对的措施。建立起班级管理制度以及选拔一批得力的小助手（班干部群）就尤为重要。3、培育学生良好的学习习惯，制定一整套预
6、习和复习制度，须要全班坚决执行。4、纪律的维持（包括课堂纪律）和平安教化及管理（主要是每天的出勤、出操、用餐等），建立明确的班级纪律制度，实行相互监督制。5、“有备无患”，每天的工作都要在前一天晚上有一个大致的安排，当天再依据详细状况做适当的改动。6、“今日事，今日毕”，刚好查漏补缺，适时给后进生补习，引导并监督。7、合理支配时间，刚好开展班队会、征文等活动，按时完成板报。综上所述，在这次实践中我接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，熬炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来提高实践动手实力，为以后走上社会打下了肯定基础。通过实习我可以把实习中遇到
7、的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。顶岗实习是一个很好的熬炼机会，也是很好的体现自身价值的机会。通过这次实习，我了解了做一名老师的酸甜苦辣，我也从实习中相识到了自身须要改进的地方。我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力。小学顶岗老师实习总结2我们双语班的21名小学老师根据学校支配，于*年3中旬抵达黄冈试验小学进行为期4个月的老师岗位顶岗支教实习活动。在这个老师岗位顶岗实习阶段，我得到了黄冈试验小学领导和有关老师的大力帮助指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结：回顾这四个月的生活，虽然实习生活比读书生活来得辛苦，但是这里阅历丰
8、富的老师，天真可爱也有点调皮的学生，都让我体会到了许多，成长了许多。四个月的生活，酸甜苦辣咸，五味俱全，我向前辈们学习了他们的教学阅历何班主任工作的管理艺术，也使我的实习工作取得比较完备的胜利。从第一天实习起先我就告知自己肯定要不遗余力做好本职工作。之前我没有教过孩子们，进学校教学这还是第一次，从学生转变为实习老师，这之间须要肯定的过渡和努力。实习起先以后我跟着指导老师听课发觉当一个小学老师是特别不简单的，她们通过自己的方法吸引学生的留意力，调动学生学习的主动性而这些我们又很难做到，所以我们要不断的听课，从听课中吸取阅历和技能。听了一个月的课之后，我起先走上讲台，真真起先了自己的教学第一步。当
9、然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师给我提了许多看法和建议，并且要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，主动向其他老师学习，多听课，仔细熟识教材。回想刚起先的时候，带着喜悦，带着担心，还没完成角色转变的我第一次见到57名学生，海真有点受宠若惊，他们充溢了活力，充溢了朝气，同时我也看到了他们的倔强，他们的傲气，心中忽然感觉任务艰难。因为步熟识学生的心理，我的教学管理工作开展得并不是很顺当，课堂乱哄哄，学生课间打架，学生学问点汲取不好，许很多多
10、琐碎的事情弄得我心力交瘁，但我告知自己不能放弃，针对我所遇到的事情我请教了学校里的老师，并在自己的教学管理中得以应用。我还发觉当班主任也很难当，我觉得一下方面应当多留意：1.重视学生平安教化，平安最重要。在小学阶段，学生们的平安是班主任工作的重点，小学生的年龄比较小，心智未成熟，须要家长和老师共同监督，为此，我们也召开了多次的平安主题班会，让学生明白什么该做，什么是不行以做的，人的生命是最珍贵的。2.明确要求，让学生养成良好的生活习惯。在小学，对学生的生活要求都是很细致的，但是必需明确要求，对于表现好的要刚好赐予表扬，对于违反的也应实行相应的惩处措施，让小学生从小养成好的习惯。3.赏罚分明，说
11、到做到。在小学，小孩的洞察力和记忆力都很强，老师必需以自身为榜样，且赏罚分明，说到做到，让学生清晰什么是对的，什么是错的。4.擅长培育有实力的班干部。我们班的学生较多，刚起先我一个人处理班级事务，总是简单遗忘，在学生心中产生不好的影响，后来我意识到班干部对班级工作的主要性，于是，我重点培育有实力的班干部，给班干部树立威信，帮助我的工作，这极大地减轻了我的工作量，也让班级事务管理更加井然有序。5.与家长的沟通很重要。在小学阶段，学生的教化主要是家庭教化和学校教化，所以加强家长与学校之间的联系显得很重要，能够让家长了解小孩在校的一些状况，让老师了解学生在家状况，以便更有针对性地进行教化。小学班主任
12、工作，突发状况许多，事情也比较琐碎，小问题许多，须要有安排地完成，处理好每一个小问题，对于如何处理问题，我仍存在许多不足之处，须要以后在实践中不断去学习。教学是一个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法，教学风格，独到之处，所以应多于其他老师沟通，庭其他老师的课，从其他老师的课堂中学习。擅长学校，乐于学习，才能进步得更快。数学学问点较多，且有的时候简单遗忘，所以应当通过不断做习题进行巩固复习。从这四个月的顶岗支教实习中，我深深体会到做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。
13、这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关切、留意学生的学习和心理状态，常常与学生进行沟通，赐予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。教学是一个困难的过程，是一个漫长的过程，同时也是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，太多的体会，同时，也存在许多的不足，希望自己在将来的教学中能够不断进步，不断成长！小学顶岗老师实习总结3一学期的班主任工作真的让我学到了许多学问与技能，当然在实践中我也发觉自己身上有许多不足，例如我还是无法让那些特殊淘气的学生变更自己的不良行为。在此，要特殊感谢龙老师对我的信任，放手让我管理班级，让我有很大的发挥空间，得到很大的熬炼。教学工作篇教化实习的其次大任务教学实践
14、。我担当的是四（2）（3）班的信息技术教学工作，同时也客串两个星期的音乐教学工作。信息技术教学，考验我的教学策略得知学校没有机房的那一刻，我就知道这将是一项很大的挑战。最初的几个星期很煎熬，尽管每一次都很仔细地备课，睡觉的时候还不忘构建上课的美妙画面，可是走上讲台的那一刻，全部的打算都是徒劳的，整个教室比菜市场还要喧闹，上课纪律特别差，所以我只能放弃上课，把时间都花在管理纪律上，可是任凭我喊得口干舌燥，学生还是接着吵闹，一节课就在吵闹声中结束了。面对这种状况，我不断思索着该怎么变更，这是一个考验我才智的机会。最初的方法是小组竞争学习，在课堂上提问，回答问题的小组加分，最终评出最优小组和最差小组
15、，分别赐予嘉奖和惩处。这种方式还是起到肯定的作用，由于没有当场的嘉奖，这种方式维持了三个星期，就不管用了。第一招不管用了，我只有进行其次招神奇礼物诱惑：仔细上课的同学可以在学期末获得老师的神奇礼物。可是“神奇礼物”太过神奇了，学生关注点不是“怎么做好才能获得礼物”，而是“老师，神奇礼物是什么？”上课的时候接着吵闹，所以这招宣布无效。第三招看电影诱惑：“前二非常钟你们仔细听课，后二非常钟我就播放电影”。孩子们总喜爱记住自己感爱好的内容，而完全忽视自己不想听的部分。听到可以看电影，全班学生很兴奋。可是呢，前二非常钟接着吵闹，到快下课的时候就来质问我：“老师，你没有播电影。”听到这样的话真是哭笑不得
16、。所以这招也不是许久之计。比较管用的一招开通电子邮箱和博客，要求学生完成作业。信息技术教学很注意实际操作，学校没有机房，学生的学习爱好不高，这是可以理解的。我又希望学生真正学到学问，所以我申请了电子邮箱和博客，在每次课之后，我都布置了作业，要求学生回家完成作业，通过电子邮箱发给我，最终我将学生的作业上传到博客上，给出评论。采纳这种方式，课堂纪律改善了许多，大部分学生能够仔细听课，课后也仔细完成作业，遇到不懂的操作会通过qq向我询问。每次下载或是上传学生的作业时，我都感到很快乐，感谢学生的支持。“信息技术与学科课程整合”的实践信息技术与课程整合是在将信息技术应用于其他学科教学中，而我在四（3）班
17、的教学中实行的是将其他学科应用于信息技术教学中，四（3）班的学生比较淘气，课堂纪律很差，在四（3）班我更多的是管理课堂纪律：跟他们讲道理、要求他们抄写小学生行为规范、抄写语文古诗、齐读语文课文等，每节课都要花费大部分的时间整顿纪律，仔细做到我所要求的往往是那些很乖很想听课的学生，而几个淘气的学生接着捣乱课堂，尽管最终能够把内容讲完，但都很匆忙，所以我对想要学习的学生很愧疚，同时也暴露自己在管理课堂上的不足。一个学期的信息技术教学工作终于圆满完成了，虽然在这个过程中遇到一些挫折，但看到学生的作业，我还是感到劝慰，至少我兑现对自己的承诺让学生能够从信息技术课上真正学到学问。在此，要感谢程老师的信任
18、，将学生交给我，让我在信息技术教学中不断探究。感谢篇第一天到四小，就感受到老师们的热忱，这几个月我过得很快乐。经过一个学期的实习，我很荣幸相识了学校的许多老师，从他们身上，我学到了许多。在此感谢领导和老师们的关怀，让我在这里不觉得孤寂；感谢老师们的言传身教，让我明白如何当好一名老师；感谢学生们的宠爱，让我体会到成为一名老师的乐趣；感谢仔细上课的学生，让我体会到工作的成就感；感谢那些淘气的学生，点缀了我的实习生活。感悟篇三个多月的实习，想说的东西许多，最终谈谈自己在这次实习中的感悟。选择了顶岗实习，事实证明有许多不便利的地方：许多时候都在为晚餐犯愁，每一次回广州都很匆忙、很劳累。但是我没有懊悔过
19、，有舍才有得。首先，我相识到教化好一个学生并不是一件简单的事，尽管我每次都很专心，可是学生还是听不进去。我总结的缘由是除了专心与耐性之外，更须要的是方法，而教化学生的方法和阅历是我所欠缺的。其次，多站在学生的角度思索问题，起初对于学生的一些行为，我实在无法理解，每天都有学生因为一些鸡毛蒜皮的事而发生冲突，为什么强调了许多次的事最终还是没有做到最终，我知道了，因为他们还只是10岁左右的孩子，这是他们的年龄特点，所以别忘了凡事多换位思索。再次，我信任信息技术课可以有自己的一片天地。始终以来，我都很排斥自己的专业，但是参与了信息技术骨干老师研修班之后，我变更了自己的看法，始终以来，信息技术的教学侧重
20、的是学问与技能的传授，可是却忘了情感看法的传授，技术的传授是一件简单的事，而情感看法价值观的传递才是一项长期而困难的事。最终，通过这次实习，我才知道自己存在的不足，在真正走上老师岗位之前，须要好好充电，完善自己。小学顶岗老师实习总结4中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从高校步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。我一生中最大的幻想就是当一名宏大的人民老师站三尺讲台放万丈光线。我从小就崇拜老师，因为她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很兴奋能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。20xx年8月25日我们离开了高校校内，离开了省会石家庄来到霸州教化局。一
21、个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，面貌一新，校内绿化不错，环境很好。8月27日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才起先上课。我现在还清楚的记得第一堂英语课的情景，似乎就发生在现在。为了这节课，我整整打算了一天，生怕上课时出什么差错。上课铃响了，我满怀信念登上讲台，随着班长一声洪亮的“stand up，全体学生起立，面对台下50多双眼睛，一种骄傲感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批学生。身份的转变让我有了一种强大的责任感。教七年级（1
22、）班的英语另兼两个班的的生物，教务处主任怕我们不好上课，还支配我们为不同班级的副班主任。我是七年级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长，有着丰富的教学和管理学生的阅历，所以我觉得自己很幸运，常常向闫老师请教，学习阅历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎每天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必需监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校内的每一个角落，所以早晨的任务特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使
23、原来充溢寒意的早晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有学生来学校找我玩，他们很天真，我和他们做嬉戏，这些嬉戏也都是我小时候常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有许多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。小学顶岗老师实习总结5一年前的今日，怀着新奇的心情听了师兄师姐们顶岗实习的汇报，收获良多，感受颇深。加之身为肇庆一份子，对肇庆有着不一般的熟识，因此，去年的今日我已经下定决心要到肇庆参与教化顶岗实习。经过一年的等待，*年9月13日，激烈的一刻最终来了。早上六点就起床搬东西了，七点
24、准时动身。也许九点半我们就到了肇庆市教化局。由于种种缘由，我们原定的安排全被打乱了，原来确定的学校也被换了，这也是后来我们搬其次次宿舍的缘由之一。急连忙忙地我们三个被支配住在肇庆贸易中专学校。三个人把一个住20人的大房间打扫干净后，发觉宿舍没有电，跟老师反映后也要等到统一供电时间才能通电。风扇最终转动了，灯也最终亮了，可是全宿舍仅有的插座尽然没电&工作了一天的手机就快没电了，眼看就要与外界失去联系了，意外发觉高高的天花板上有一个插座，我们只好桌子叠桌子再叠椅子，在半空悬挂一个排插来充电&解决了这事，又来另一件事，宿舍的窗户坏了，锁不上，又没有防盗网，而我们三个的全部财产都在那&再加上累了一天，
25、晚上注定不能好好休息了。带着恐惊模模糊糊地入睡了，半夜刚好做了个噩梦，被惊醒了，睁开眼睛一看，一个同伴刚要开门上厕所，我惊异地叫了一声，两个人都被吓到了，我更是被吓得颤抖，就这样一整个晚上都盯着门口，始终到天色微微有点亮了，才放下心眯了一下眼&其次天吃过早餐后，肇庆市第十一小学的校长过来接我们到学校。到校后就跟麦校长开了一个短会，会议中校长简洁明白地布置了我们这次实习的任务，其实学校给我们的任务、肇庆教化局给我们的任务、实习学校给我们任务都大同小异。一、教化教学，按理说我们的任务主要是信息技术教学，但是由于学校没有电脑机房，信息技术课程也不多，为了完成我们的实习任务，提高我们的师范技能，校长允
26、许我们上其他课程。二、班主任工作，主要包括早读、午读、放学等日常工作，还有主题班会。三、为满意学校老师的需求，我们还应当开展一些老师培训。四、学校网站，说实话听到要做网站，我有很大的压力。虽然之前有做过一些静态网站，可是那些都只是简洁的作业，根本没有什么技术含量。虽然如此，我们还是要学着去做的。之后，我们就在朱主任的引荐下见了我们的班主任指导老师，很幸运的是，我跟到了一位很负责任的班主任，信任在她的指导下我的班级管理实力会有一个很大的提升。接着，我们就去看看我们的住宿环境，感觉不错就确定搬过来了。事不宜迟，下午我们就起先搬宿舍，在两位校长的帮忙下，我们很顺当地搬到了实习的学校肇庆市第十一小学。
27、一切工作就绪后，我们从9月15号正式起先实习。实习期间，我们的工作主要包括四方面，即教化教学实习，班主任工作实习，教化技术工作实习以及教化科学探讨工作。教学实习上，我主要负责了四（3）班、五（1）班的信息技术课教学工作。虽然每个星期只有两节课，但也正是因为只有两节课，所以我才更要好好珍惜，上课前仔细备课，虚心听取指导老师、队友们的看法，用心修改教案。深化了解学生的学习状况，针对不同的特点进行教学，课后主动找指导老师、队友们评课，并仔细作记录，以便能在教学上不断进步。在班主任工作方面，我担当了四（3）班的副班主任。实习期间，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚对待每位学生，敬重他们，深化细致了
28、解他们。从早读的监视，每位学生是否按时到校，是否有仔细读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律等，都予以高度的责任。同时，与陈建智、梁思敏两位同学共同组织平安在我心校内平安主题班会，并且取得预期的效果。在教化技术实习工作方面，除日常维护学校信息技术设备外，应学校要求为学校参与优质课竞赛的老师开发制作了秒的相识多媒体课件，竞赛获得了区一等奖。另外，为有须要的老师开展了多媒体课件制作培训、帮助老师完成广东省教化技术实力中级培训。最终，与队员一起为学校开发制作了学校校内网平台。在教化科学探讨实践方面，我结合了本人的毕业论文以及实习学校的实际状况，以四（3）班为探讨对象，选取了老师在信息技
29、术课学问建构过程中的角色与地位一题开展探讨。在生活方面，我们三个由肇庆市贸易中专学校搬到肇庆市第十一小学后就始终住在实习学校。我们住的是学校教学楼五楼上的一个小办公室，洗澡是在一楼体艺室的一个小浴室。周一至五中午跟学生统一订餐，其他时间吃饭问题自行解决。在实习过程中，我也发觉了自身在教授教养工作上的不足。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信，教学基本功不扎实等。实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，精益求精，完善自己。最终，提出几点关于教化顶岗实习的建议。一、虽然教化顶岗实习激励我们到边远地区改善促进当地的教化发展
30、，但是我们专业比较特别，我们须要有条件才能顺当完成实习任务。因此，建议可以选择有条件的学校作为实习点。二、充分考虑实习生的食宿问题。小学顶岗老师实习总结6我作为新老师，在此次幼儿园的实习之中，也是进步许多，同事们也是赐予了我许多的支持，让我把工作给做好了，自己也是学到了许多教学上面的学问，让自己能和孩子们去友好的相处，去得到他们的认可，作为老师，我也是信任今后我能做得更好，对于此次的实习我也是特殊的感谢幼儿园赐予的这个机会，我会接着的珍惜，去做好今后的教学工作，而新学期也是要到来了，我也是打算好了，会在岗位上做的更为精彩。进入幼儿园实习，起先的时候其实也是蛮忐忑的，以前的我也是没有多少机会和孩
31、子们去相处，而实习的起先，我也是跟着带我的老师，去听她怎么讲课，怎么去和孩子们沟通沟通，而我也是像个大挚友一样先和孩子们去做挚友，让他们了解我，熟识我的一个存在，渐渐的也是情愿信任我，和我接触，活动的时候也是主动的去参加进去，慢慢的孩子们也是接受了我，让我成为了他们的挚友，每一次的活动或者其他的事情参加假如我不在也是有怀疑的，也是让我感动，让我知道我是融入进来了，而作为老师，不但是和孩子们是挚友的关系同时也是要树立自己的威信，老师也是渐渐的教我，让我知道如何的做，去做好榜样，同时也是去在孩子们面前带好头，让他们信服，情愿听我的话，慢慢我也是从挚友成为了他们眼里的小老师，情愿听我的。当然一些问题
32、的出现，我也是有些茫然不是那么简单去处理，虽然有一些理论的学习知道怎么做，但是实际发生的时候，我也是有些懵，还好老师在，也是渐渐的自己适应，去解决孩子们的问题，去和同事沟通的过程我也是不断的成长，去学习，去反思一天自己的工作所获，实习的日子过得很快，也是很充溢，而自己的努力也是得到了领导的认可，让我留了下来，接着的工作，我也是特殊的感谢，而这也是自己付出努力得到了的回报，作为新的老师，在新的学期到来之际，我也是有许多的期盼，但回顾之前的工作，自己也是有一些还须要接着改进的地方，要在今后工作里头做的更好才行。新的起先，我也是会接着的努力，来让自己的教学做的更好的，去陪伴孩子们带着他们去成长，去取
33、得更大的一个进步，我也是信任自己能做到的。小学顶岗老师实习总结7“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群九十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动
34、，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。听了一周的课之后，我起先走上讲台，起先了自己的第一篇“处女作”。当然，刚起先心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课依次不清，师生协作不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是挚友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实
35、力。在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我运用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还主动举手回答问题。四年级的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小
36、组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法限制，现在却可以很好地限制课堂，干脆向课堂要效益了。俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生深厚的学习爱好。小学四年级的学生喜爱炫耀自己，于是我依
37、据他们的特性和年龄特点，特别注意激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“真好”、“真洪亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，主动性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫全部的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来激励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直
38、至相识了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教化工作者，就是要有这样的耐性，才能把学生的缺点订正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。由于学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是后进生更差。这就须要老师牵着他们走，告知他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教化志向，因为我信任没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐性地教化他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成果好只是孩子
39、健康成长的一个方面，不能因为成果不志向就怀疑孩子的实力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成果都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。“学问是永无止境的。”在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进！小学顶岗老师实习总结820xx年1月6日，我结束了在肇庆第四小学为期1
40、7周的顶岗实习，那天下午，随着汽车的启动，我不得不跟四小说再见，跟可爱的学生说再见，跟敬重的老师说再见。三个多月之前，怀着兴奋的心情来到四小，对于四周的一切很生疏、很茫然。三个多月之后，怀着不舍的心情离开四小，将这里的一草一木和在这里度过的每一天化作美妙的回忆！这三个多月里，我收获了学问，收获了技能，收获了阅历，更收获了欢乐和感动！翻开记录每天生活的日记本，实习生活的点点滴滴历历在目：班主任工作篇为什么最先提到班主任工作呢？因为我在班主任工作中收获最大。我担当的是四（2）班的班主任。犹记得实习的其次天下午，我站在教室外面的走廊，着急地等待着龙老师将我介绍给学生，当时始终苦恼着进入教室之后该怎么
41、做，说些什么，还没想好答案，龙老师已经叫我进去了，龙老师起先向学生介绍我，而我还是很拘谨，不知道说什么，只是微笑地看着一张张生疏的笑脸，就这样我的班主任工作起先了。在管理早午读中渐渐成长与进步班主任的日常工作包括：跟早读午读、批改作业登记本、早操、送放学。最初的时候，学生完全不把我当回事，每天早上任由我在讲台前一遍又一遍地强调拿出作业本和早读，他们就是麻木不仁，接着闲聊、吵闹、追逐，每次都是到了上课还没收好作业，更别说是进行早读。面对这种状况，我感到挫败，但不气馁，终归才刚刚起先，挫折是难免的，努力寻求变更的方法。某一天，一个学生对我说：“老师，你不能这么温顺（性格使然，不是我能限制的），要是
42、你像龙老师那样严格，我们就不会这样了。”诚然，小学生很精，知道对于不同风格的老师要不同对待，但我实在严格不起来，因此，我只能寻求别的解决方法不再只是站在讲台前喊破喉咙，而是干脆走到每位学生的身边，督促他们拿出作业本和课本，此时他们会义正词严地回答：“组长还没有收作业，班长还没有带读。”听到这样的回答，我虽然很火大，但还是耐性地向他们讲道理读书是自己的事，不是为别人而读。通过这样的方式，早读和午读的状况有所好转，大部分学生还是能够听劝，仔细读书。一段时间之后，大部分学生变得比较自觉，在我走进教室之后，聚在一起打扑克的学生能够自觉收起扑克牌，回到自己的位置打算读书；发呆的学生看到我的眼神后，起先翻
43、开书包，拿出作业本和课本；这是我感到欣慰的，让我体会到工作的成就感。当然还是有几个“淘气份子”接着我行我素，不遵守纪律，无论我说多少次还是不读书，最终我也无能为力。批改作业与试卷，驾驭学生的学习状况早读结束之后，我帮助龙老师批改学生作业，最初我负责批改作业登记本（学生记录每天各科的作业），这项工作比较简洁，只要在每个本子上批上“阅”字就行。后来我起先帮龙老师批改语文的字词本和练习册，因为不是本学科的学问，我对于语文还是有许多不明白的地方，龙老师特别仔细地向我说明应当怎么批改作业，刚起先我为给学生打多少分感到犯难，担忧所给的分数与龙老师的差距太大。后来，龙老师在我批改作业时指导我该留意的地方以及
44、给分的标准，渐渐地，我起先有所领悟，不再那么当心翼翼，起先学生的作业本中写上评语（对于小学生，要多赐予激励），表扬仔细的学生、进步的学生，指责懒散的学生、马虎的学生。而每次语文测试之后，我负责批改试卷中的客观题和最终的成果统计，每一次我都会将基础学问做得很差的学生记录下来，隔天早读的时候将他们叫到走廊，让他们反思自己在早读和午读的表现，要求他们自己说清晰接下来应当怎么做。同时我尽量在每一张试卷上写上评语，让每个学生相识到自己在测试中的表现，最终我将学生的成果输入excel表格中，对每一次考试成果进行分数段、及格率等的统计，便利老师分析考试状况。而在学期的最终，我将全部的成果汇总在一起，统计每个
45、学生每一次考试的分数和排名，并绘制出每位学生的曲线图表，让学生了解自己本学期的学习状况，在这个过程中，我意识到信息技术其他学科的用武之地，实现利用信息技术开展教学评价。批改那么多的作业和试卷，有时觉得挺累的，但是我觉得很值得，也很乐意。在批改学生作业的过程中，我了解到学生的学习看法、学习状况，更加客观地相识每一位学生，同时能够针对性地对学生进行个别辅导和教化。主题班会，龙老师悉心的指导实习进行一个多月之后，我基本了解了四（2）班学生的状况：大部分学生很乖、很听话，学生仔细，但班里的学习氛围也存在许多的不足，于是我开展了创建良好的班风的主题班会。总体上我能够很流畅地开展此次班会，学生也比较协作，
46、但也存在许多的不足，课后龙老师针对我的不足提出了许多建议，真是受益匪浅，也让我明白阅历在教学中的重要性。家长会，家校沟通的重要性每学期的起先和期末，学校都会实行家长会。第一次家长会，我错过了，当时龙老师很惋惜地对我说你应当过来看看的，她向我说明与家长保持良好关系对教化学生的重要性。听了老师的话，我觉得自己错过了真是缺憾。但幸运的是还有学期末的家长会，那天我参与了，也收获了。那天从四点半到六点多，龙老师始终以学生为中心，介绍班里的总体状况，邀请家长一起观看今日说法视频，向家长提出“以身作则”的恳求，我想在场的家长听了龙老师的话，都能够放心地将孩子交给她。通过此次家长会，我学到了该如何与家长沟通，
47、让家长参加到孩子的教化中。龙老师的言传身教，让我明白老师的价值每次我遇到不懂的地方，龙老师都特别耐性地指导我，还常常以自己的实例告知我怎样当好一名老师向学生和家长提交满足的答卷，获得学生、家长、领导的确定就是老师的价值。从龙老师身上，我学到对学生的负责，对外在荣誉的淡泊，相识到老师的成就在于教给学生学问，教会学生做人。小学顶岗老师实习总结9这次实习到现在结束，的确给我特别深刻的映象，做幼儿工作我的确是有着很大的进步，我特别喜爱这份工作，近期在工作当中我的确是有着特别大的提高，在幼儿工作方面我是始终保持着好的看法，我也是对自己的工作比较仔细的，在这段时间以来的工作当中我也须要总结一下。过去在学校
48、都是学习的理论，学幼师专业我的确是有着特别大的提高，也在近期的工作当中得到了特别大的提高，这段时间以来的工作当中我也感觉很有意义，作为一名幼儿老师我须要仔细的去搞好自己的本职工作，从一起先的时候我就特别的专心，作为一名新老师，一起先工作的时候还是做的不是很好，对于工作有点生疏，这让我觉得这是很有意义的事情，实习也是对我的一个的提高，我想清晰了这一点，在今后的工作当中我必定会做好相关的打算工作，这也是对自身实力最好的证明，实习这段时间我和孩子们相处的很好，我很快的融入到了孩子们当中，用孩子的心态和他们相处在，这样能够很快的了解每一个孩子。过去几年的理论学问学习，还是没有这次实习亲身经验的那么真实，在这段时间的工作当中我做的还是比较好的，得到了学校的领导的认可，我对自己工作有了一个全面