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1、2022幼儿园社区工作计划幼儿园社区工作安排汇总六篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候起先写安排了。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我为大家整理的幼儿园社区工作安排6篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园社区工作安排 篇1家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，同时家园合作也促进社区各项工作的顺当开展，有利于社区文化的建设。本学期我们一如既往地将敬重家长、爱护家长权利放在首位，努力开发家长的潜能，并通过资讯与服务、沟通与沟通、支持与参加的途径，逐步确立了家长在幼儿园教化中的不行或缺的地位。充分利用家庭和社区丰富的教化资源为教化服务，使幼儿、老师和家长擅长合作、互动，促进
2、幼儿、老师、家长以及社区的共同成长。本期把家长、社区工作的总结如下：一、建立家园联系专栏班级设有家园联系专栏，定期更换，向家长介绍保教内容、要求、情感方面培育的目标、手段、措施、生活中应驾驭的技能技巧、有关的育儿小常识等等，让家长刚好了解、驾驭学校和班级中的教化信息，做到心中有数并有针对性地实行相宜方式与老师一起共同教化孩子，达到家园同步的教化效果。二、利用网络组建家长、社区沟通平台网络是现在信息社会重要的沟通平台，更是教化信息传播的有力平台。幼儿园、各班级接着通过网络途径建立家园、社区沟通沟通的平台，为广阔家长供应更好的信息沟通平台，如组建幼儿园QQ群，班级微信群，班级博客等等。这样能够有效
3、解决那些工作较忙，孩子通常由老人接送，与老师干脆接触的机会较少，对幼儿园的缺乏了解的家长沟通问题。三、家长会、开放日以及教化专题讲座家长会、幼儿园开放日以及教化专题讲座活动始终都是幼儿园家庭、社区工作的重要组成部分，通过家长会幼儿园老师和家长面对面进行沟通和沟通，共同探讨幼儿的教化问题，有利于家园合作；通过开放日让幼儿园面对社区开放，让社区成员走进幼儿园，让家长亲身体验幼儿园教化工作的点点滴滴，有利于社会、社区成员对幼儿园工作的理解和支持；通过专家主题讲座，向家长、社区传递先进的教化理念，提升家长、社区教化服务实力。本学期主要开展工作有“新生家长会”“大班级幼小连接主题家长会”以及“小小班、小
4、班级半日开放观摩”活动，还特邀了小学校长做让孩子迈好小学的第一步为主题的幼小连接主题讲座；特邀了深圳一杰早期教化探讨室主任，中国园长发展论坛主席李俊杰先生做今日我们怎么教化孩子为主题的专题教化讲座。活动效果显著，有效促进了家园、社区之间的沟通与了解，更是为家长和社区供应了更加科学的教化理念。四、家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动“生活即教化，教化即生活”幼儿通过自身与四周环境的相互作用建构他们的学问阅历，家园、社区以及社会文化环境本身就是幼儿教化的重要组成部分。因此，家园、社区联手开展丰富多彩的生活主题活动为社区文化建设贡献的同时，也为幼儿园教化工作供应了丰富的活动素材。1.节日主题活动
5、节日始终以来都是幼儿园教化不行或缺的活动题材，更是社区文化的重要组成部分。20xx年，主要以“元宵节”“母亲节”“六一儿童节”“元旦”“重阳”等节日为契机，主动开展走进社区的文化创建工作，分别开展了20xx年XX镇庆“元宵”游园活动、庆“六一”以及“童话世界，书海拾趣”庆元旦等主题活动，其中“六一”主题活动的胜利举办获得了家长、社区以及社会的高度赞扬。2.环保主题活动随着社会快速的发展，环境污染问题已经日益引起了人们的重视，从小向孩子传递环保节约的意识已经是幼儿教化的重要内容。本学年幼儿园通过家园合作、挖掘社区教化资源，同时推动社区环保生活的有序开展，提倡环保、绿色教化理念，特举办环保类主题活
6、动主要有“绿色北滘，生态宜居”亲子植树、“扬家庭美德，做环保能手”环保创意DIY以及迎新年男生环保走秀等活动，其中迎新年男生环保走秀活动在北滘镇珍宝总动员活动评比中荣获优异成果。环保主题活动的开展，不仅丰富的幼儿园的教化教学内容，更为家庭、社区环保建设贡献了一份力气。3.亲子主题活动亲子主题活动始终以来都是社区工作的最基本载体，家庭是社区、社会的主要组成单元，亲子活动的有效开展能够促进家庭成员之间的沟通，同时也为家庭之间的沟通供应很好的平台，本学年中幼儿园主要开展亲子活动有亲子绘画、小班级亲子秋游、家庭代表参与亲子才艺大赛以及家长代表参与亲子教化论坛等活动，其中幼儿园家庭代表在参与家庭才艺大赛
7、活动中以总分第一名的优异成果荣获佳绩。4.爱心奉献主题活动每个人都有自己的社会责任和义务，培育孩子的社会意识和责任已经是教化工作不行或缺的工作任务。家园、社区工作已经是幼儿社会性教化的最有效途径，幼儿园通过发动家长、社区成员工作开展“支援雅安，爱心汇合”捐献、“爱心捐助”XXXX教学点探访沟通等社会实践活动，主动组织开展社会教化工作，为社区、社会贡献自己的力气。五、结语在过去的一年时间里我们开展了形式多样的社区共建活动，取得了肯定成果，同时，我们也相识到我们的工作还可以进一步的完善和创新。在今后的工作中，我们将进一步集思广益，不断拓展新思路，开拓新领域，接着深化开展既有广度又有深度的共建活动，
8、为家园、社区的建设贡献自己更多的力气。xxx幼儿园20xx年1月幼儿园社区工作安排 篇2家园社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。新纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参加，并主动支持，帮助家长提高教化实力。”如今，无论是家长方面还是幼儿园本身，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长与老师为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。“家园社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我园工作的重中之重。20xx年，我园将加强对家园社区工作的重视，现制订家园社区工作安排：二月：
9、1、回收“幼儿素养发展报告单”。2、班级环境创设(家长与幼儿参加)。三月：1、期初家长会，家教阅历指导。2、“三八”节，开展家园同乐会。3、早操观摩(家长参加)。4、幼儿“穿、戴竞赛”。5、组织幼儿开展植树活动四月：1、社区活动“找寻春天”。2、开展“清明节”本土文化教化。3、实行“家长开放日”活动。五月：1、班级拍球竞赛，家长参加。2、开展“开快乐心庆六一”主题教化活动，创设富有节日气氛的活动室环境。六月：1、实行“六一”庆祝会，邀请家长参会。2、开展“端午节”本土文化教化。通过说说、做做、折折、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。3、填写、发放“幼
10、儿素养发展报告单”。4、实行散学典礼，邀请家长参与。九月：1、班级环境创设(家长与幼儿参加)。2、庆国庆，创设有节日气氛的活动室环境。十月：1、印发国庆期间孩子的教化与监管“告家长书”。2、实行“家长开放日”活动。十一月：1、邀请家长参与有幼儿参加表演的“龙凤小学少先队主题大队活动”。2、创设教化环境，接受“幼儿园分等定级”检查验收。十二月：1、幼儿家长会，家教指导。2、庆元旦，创设富有节日气氛的活动室环境。20xx年一月：1、填写、发放“幼儿素养发展报告单”。2、实行散学典礼，邀请家长参与。每月：1、结合主题进行社区活动。2、结合课程进行社区活动。3、不定期的家访。4、班级“家园联系栏”更换
11、。幼儿园社区工作安排 篇3家园、社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。新纲要指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于帮助提高教化实力。”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教化中获得的好处持续的更久。家长、老师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互沟通阅历，取长补短，共同探讨教学方法已成为须要。“家庭、校内、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。在总结上学年家园、社区工作所取得成果及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园
12、、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作安排：一、目标本年度，是我区重点创建“教化强区”及我园建设教化品牌的重要的一年。因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际状况和社区工作的开展状况，围绕创建“教化品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教化、学校民主管理、平安教化、平安工作管理开展社区的宣扬活动，共同推动幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。二、详细内容1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教化品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校内，走进社区”的教化、宣扬活动。2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区
13、工作的阅历，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。3、开展社区活动突显我园的教化教学以及本学年工作的亮点：环境教化、学校民主管理、平安教化、平安工作管理。二月：1、访问社区管理委员会2、社区工作领导小组会议。三月：1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动。四月：1、社区活动“找寻春天”2、开展“清明节”本土文化教化社区活动3、春游活动。五月：1、庆“五一”社区活动2、平安活动3、“交通平安进北幼、平安修理你、我、他”校内家庭社区一体化活动。六月：1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教化。七月：1、期末社区工作总结2、校内、社区平安工作总结。幼儿园社区
14、工作安排 篇4本着“目标一样、职责分明、互惠互利、资源共享”的思想，在工作中我们多方通力合作，主动挖掘自身的优势条件，真正形成双向互动的工作机制,我们通过共同社区0-3岁散居婴幼儿家庭教化指导工作,加深了彼此之间的了解和信任,拉近了彼此的距离和信息,为顺当推动工作奠定了扎实的基础。我们调整后将在下半年完成活动。同时下半年我们将投入更大的人力、物力和财力，保证每次活动的参加率和有效性，为社区03岁的早教工作切实地发挥作用，以下为制订的20xx年工作安排：一、工作重点：（一）开拓新形式的服务项目针对不同年龄段，开展“父母沙龙”，“祖辈闲聊室”，以及“保姆培训班”等对成人培训、沟通的定向活动。（二）
15、保留特色的同时，使活动不断出新，更具主题色调。在年底迎新的活动中，我们结合“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”主题，特地为“特别家庭、困难家庭”进行爱心捐赠活动，让社区全部的婴幼儿共同健康成长。二、工作落实：1、接着定期学习有关早教理论学问，提升工作责任感。学习内容包括：婴幼儿家庭教化指南、与宝宝共成长、欢乐亲子园好用教材等，学习形式以自学为主，有组织的学习探讨定为每月一次，另外参与区早教中心组织育婴师的培训，并将领悟的理念刚好与指导站的成员沟通共享。2、接着主动主动与街道妇联负责人沟通，协商本社区0-3岁散居婴幼儿家教指导工作，坚持每月一次参与街道组织召开的居委干部会议，互通信息，互惠共赢
16、。3、接着主动参与区早教中心召开的指导员月会，亲密协作区早教中心的工作项目。三、详细支配：二月：一、回收“幼儿素养发展报告单”。二、班级环境创设（家长与幼儿参加）。三月：一、期初家长会，家教阅历指导。二、“三八”节，开展家园同乐会。三、早操观摩（家长参加）。四、幼儿“穿、戴竞赛”。五、组织幼儿开展植树活动四月：一、社区活动“找寻春天”。二、开展“清明节”本土文化教化。三、实行“家长开放日”活动。五月：一、班级拍球竞赛，家长参加。二、开展“开快乐心庆六一”主题教化活动，创设富有节日气氛的活动室环境。六月：一、实行“六一”庆祝会，邀请家长参会。二、开展“端午节”本土文化教化。通过说说、做做、折折、
17、尝尝等多种形式的活动，让幼儿初步了解端午节的民间风俗，体验民间节日特有的韵味。三、填写、发放“幼儿素养发展报告单”。四、实行散学典礼，邀请家长参与。七八月：一、发放育儿资料和“欢乐小精灵”活动报名表二、做好“欢乐小精灵”资料收集工作。三、慰问邛崃市敬老院九月：一、“欢乐小精灵”评比二、结合“欢乐小精灵”颁奖活动和重阳节主题，开展“老少同乐”联欢会十月：一、“祖辈闲聊室”沟通、讲座活动二、育婴师送教上门指导，内容：空气浴、日光浴、冷水浴走访家庭：宝北居委十一月：一、“彩泥高手”社区家庭亲子活动时间：20xx年11月8日上午9：30地点：哈密路幼儿园出席家庭：各居委二、“父母沙龙”第一期时间：20
18、xx年11月22日出席对象：2530个月龄的父母十二月：一、发放科学育儿资料二、“和谐社会，和谐社区，社区家庭手牵手”迎新年大型活动幼儿园社区工作安排 篇5一、指导思想本学年我园家长与社区工作接着深化学习贯彻幼儿园教化指导纲要，把幼儿教化和家庭、社区教化紧密联系起来，全面实行优质服务，有安排、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，用优质的服务赢得家长及社会的信任，共同促进幼儿健康发展。二、主要任务和措施（一）、为家长供应广泛的参加幼儿园教化活动的机会和渠道。 本学年我园将在以往工作的基础上主动创设条件，为家长供应参加幼儿园活动的机会，使家长能在幼儿园教化活动、资源信息供应等方面成为真正
19、的合作者。1、定期召开班级主题会议，在每一个主题开展之前，要求老师对主题教化目标及须要家长合作的事项作比较温馨而具体的说明，并与家长共同参加主题的探讨，分析、沟通看法及收集资料、共享阅历等。2、开展丰富多彩的家长参加教化活动。向家长开放半日观摩，观摩前老师要使家长明确目的，让家长了解看什么？怎样看？观摩后组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足，与老师沟通，有针对性地实行一样方法，实现家园教化的一样性。依据主题须要，主动提倡家长参加助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教化内容。3、开展多样化亲子活动。各班依据主题须要，与家长幼儿合
20、作共创环境，使幼儿园教化环境体现三方的共同参加，发挥环境的教化功能。利用节日开展“亲子体育嬉戏”“亲子环保废物制作”“亲子游园”等活动，增进家园、亲子感情。4、与家长共同填写“主题评价表”、“幼儿成长档案”，定期与家进步行书面沟通，所写内容要详细，围绕幼儿园教化目标和近期的教化任务，侧重反映幼儿的改变与新的状况，与家长不断沟通信息。5、接着创设“家园园地”栏，留意内容的整合归类，与主题环境的创设融为一体。在家教指导栏目中，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要留意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织探讨，也可让家长轮番介绍自己一些家教阅历，有针对性地提高家长的家教水平。6、成立园家委会和班级家
21、委会，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自实力供应教化资源与幼儿共享、支持园、班开展各项活动，同时做好班费的管理、审核、公布等工作。（二）、开展家长培训工作，不断提高家长教化素养及科学育儿水平。1、聘请区教研员张青来园讲学，实行专题讲座与询问相结合的方式对老师和家进步行培训。2、以年段为单位，开展家长学校活动。（三）、建立服务制度，增加服务意识。1、各班老师和保育员依据本班幼儿实际，以“告家长书”的形式对家进步行慎重的服务承诺。2、主动主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。充分利用离园这段时间，向家长反馈幼儿当日一些身体状况和心情反应，刚好了解幼儿在家状况，使
22、家长感受到老师关怀之意。3、不断提高保育质量，开展幼儿一日生活护理的“六无”服务（即：无反鞋、无错扣、无散鞋带、无反衣、无露肚皮、无长指甲）。（四）、亲密与社区的合作，共创育儿的大环境。1、利用幼儿园自身教化资源的优势，为社区供应学前教化服务。组织园外的家长来园听幼儿家教讲座，开展家教询问活动，解决家长教化方面的问题，把科学育儿的学问宣扬给不在园的幼儿家长，提高家长科学育儿的水平。利用节假日开放园内大型活动设施，与社区的老人孩子开展“尊老爱幼“联欢活动。 到福利院探望孤儿，为孤儿送去快乐。2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教化。利用社区的人文、自然环境资源开展我们的社区主题活动。幼儿园社区工作
23、安排 篇6一、指导思想孩子是祖国的花朵，是早晨八九点钟的太阳。在幼儿身心各方面的健康成长过程中，离不开教化和引导。家庭教化，学校教化，社会教化的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。但随着人们生活水平的提高和居住环境的日益封闭，幼儿的交往须要得不到满意，各方面的实力不能充分的发挥。因此我们要充分发挥家庭、社区教化的职能，既进行家园同步教化，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培育全面发展的人才。二、措施1、举办家长学校。定期组织家长参与形式多样、内容丰富的各种讲座，探讨，学问竞赛，现身说法等活动，以从中受到启迪，提高自身素养和科学育儿的水平。2、向家长开放半日活动。组织家长参与半日活动，使家长更好
24、的了解老师的教化水平和工作状况，了解孩子在园的发展状况和行为实力。3、注意宣扬工作。通过“家长园地”向家长宣扬本月的课程内容和一些科学信息;并刚好发放每月一次的“家园联系册”，实施家园同步教化。4、带领幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿对参加社区活动的爱好。到社会上走一走，看一看，听一听，了解四周的环境及成人的工作，懂得劳动光荣，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍惜劳动的成果。同时，提高孩子们的社会交往实力，使人的整体素养得到全面发展。5、在社区活动中要形成德育基地，培育幼儿的社会交往实力，提高家长、老师、社会全面协作的协调性，更为重要的是幼儿的整体素养得到全面发展。三、活动支配九月份
25、：1，家园联系册第一期;家长学校第一期。2，参观华联超市。十月份1，秋游活动;2，观看国庆的节日气氛。十一月份：1，观看农夫伯伯秋收，知道粮食来之不易，不能奢侈粮食。2，家长开放半日活动十二月份：1，参观服装厂。2，家长学校其次期。一月份：1，与家长共同协商社区活动。例：带孩子参与“迎新春”联谊活动，游公园、逛商店，向孩子介绍成人劳动，教化孩子要敬重长辈。二月份：1，家园联系册第一期三月份：1，参观春耕，了解农夫伯伯的工作状况及劳动工具。四月份：1，清明节扫墓活动。2，幼儿运动会五月份：1，春游活动。2，家长开放半日活动。六月份：1，庆六一家园同乐。2，家长学校其次期。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页