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1、2022幼儿中班班务工作总结幼儿中班班务工作总结总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我收集整理的幼儿中班班务工作总结，希望对大家有所帮助。幼儿中班班务工作总结1又一个学期过去了，让全部人都盼望的暑假已在眼前， 一学期繁忙而惊慌的工作也将结束了。经过了一个漂亮的春天，孩子们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加懂事了，因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作，回顾和孩子们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有胜利欣慰的欢乐。现将这点
2、点滴滴做一个回顾总结，以此来反思不足，展望将来。一。加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规则。难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿自我服务的实力，为今后的生活和学习打下良好基础。我班有个别幼儿生性好动、比较淘气。我重抓教化。使小挚友渐渐能相互帮助。关切集体，捣乱的小挚友少了，酷爱劳动的小挚友多了，从而促进了整个班风班貌的提高。二。做到保教并重。促进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子。还你一颗大树”的宗旨。不遗余力为幼儿服务。从每个细微环节上去切实照看他们。教化他们，使幼儿的自理实力逐步提高。我们还依据幼儿发展水平
3、的不同，实行相应的教学教化组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。通过电话。家访。家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况刚好和家长联系。每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长接着协作，使孩子不断进步。三、平安工作：幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感
4、到保教工作不容松散，以后还要加强平安教化工作，使宝宝安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教化合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将肯定的教化方法
5、、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教化幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上细致将幼儿的言行照实反应，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，争取给家长最满足的回报。牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教化儿的科学方法，还有的家长把自己的胜利阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。五、总结与反思回顾这一学期的工作，我不遗余力去完成。在
6、取得成果的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之的现象，个别幼儿的常规。还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐， 在今后的工作中我会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己相互协作，争取使自己的工作更上一层楼！幼儿中班班务工作总结2中班一学年的学习嬉戏生活过去了，在过去的一学年里，我们班级几位老师以的热忱和干劲投入到各项工作，团结协作、协作默契，平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据纲要要求，完善幼儿一日活动各个环节，丰富幼儿的活动环境。度过了开心的“六一”儿童节。我们中一班的孩子们即将进入大班年级。在此，我们对学期工作进行
7、总结，以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。一坚持抓班级常规我们班是全托班，因为我们班级属于特别状况，小班的两位老师没有跟班，至使到中班换了两位新老师，后来由于种种状况，又换了两名老师，因此对班级常规提出了很高的要求。加上自中班上学期以来，我班不断有新挚友进入，目前总人数36。现在我班有男孩18人，女孩18人，相对来说，大部分孩子活泼好动，坐不定，例如，李宸昊.王祥润.刘肖航.肖展坤.林淑枫等。多数家长对学前教化的重视呼声高，对孩子在园的生活、学习状况也越来越重视，但是有三分之二的孩子长期由祖父母哺育，过分宠爱，要求不严，各方面实力较弱;另外有百分之二十是小年龄的孩子;还有个别体弱儿须要更多生
8、活和学习上的照看。要搞好这个班的班级管理，整顿班级常规特别不简单。我们把班级的常规教化作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。依据我们班的实际状况，我们几位老师和保育员对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教化原则，对每一个孩子同等、一样。我们从幼儿的进园礼貌言行，嬉戏规则事项，学习要求做法，生活习惯培育等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐性地一一教给幼儿。由于班级孩子多，排队上下楼梯，队伍拉的很长，一个老师带班时，经常只能照看到前面的孩子，而顾及不到后面的队伍，有的孩子在楼梯间推推挤挤，这样简单发生许多危急事故，我们发觉状况即时给幼儿讲了这种状态的危害性，并引导幼儿探讨
9、怎样上下楼梯的方法。幼儿经过实践、探讨，基本达成了共识，虽然我们班幼儿常规基础差，但由于我们注意培育和教化，现在幼儿已经能够做到在生活、学习中，遵守肯定的秩序，懂得了自我爱护和爱护他人。除了言传身教，我们还为幼儿创设了一些会说话的环境，隐性地示意幼儿遵守规则。如，我们在各个区角嬉戏的入口，设置了进入嬉戏合理人数的名片袋，想进入这个区角，要将自己的名片插入袋中，如名片袋已经插满，说明参与这个区角的小挚友已够多，不能再进人了。以前孩子们会一窝蜂地进入共同喜爱的某个区角，人多杂乱，嬉戏效果差，现在有了名片袋，孩子们也学会了限制，仔细地执行共同制定的规则，养成良好习惯。我班幼儿进餐环节卫生清洁和秩序总
10、是做的不够好，受到保育员多次埋怨。我们每次利用餐前短短时间给全班幼儿进行一次交代，规则好的幼儿在吃饭时会留意保持小饭桌的整齐，保持宁静，但仍有至少一半的幼儿因为在家里，老人或保姆要求的少，没有养成良好习惯，吃饭时东张西望，说话闲聊，马马虎虎，不把保持干净当回事儿。为了引起全班幼儿的重视，我给幼儿找来相关的几则故事讲给他们听，通过详细的事例教化幼儿。我们在照看幼儿进餐时，眼睛始终盯着每一个幼儿，坚持长期对他们进行激励和监督，良好习惯的养成是须要不断地积累才能达成的，至今，我班小饭桌的卫生清洁度已经大有改观，孩子们已经养成了饭后主动打扫的习惯，形成了这方面的意识，但是习惯还不够巩固，即将进入大班了
11、，我们仍不能放松对幼儿的要求，因为只有持之以恒地坚持培育和教化才能取得良好的效果，同时老师的合作与保育员的协调统一也是特别重要的。二根据示范园的要求，创建的嬉戏环境新纲要明确的把“环境是重要的教化资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”作为幼儿园的组织与实施之一。还指出幼儿园的教化要“以嬉戏为基本活动，寓教化于各项活动之中。”陈鹤琴先生说过，“嬉戏是儿童的心理特征，嬉戏是儿童的工作，嬉戏是儿童的生命。”从某种意义上说，幼儿的各种实力是在嬉戏中获得的。但要使嬉戏能深化，高质量的开展起来，使幼儿的创建力、思维实力、语言表达实力、合作实力等各方面在嬉戏中得到全面的熬炼和提高，老师必需为
12、幼儿创建相宜他们自主活动和自我表现的嬉戏环境，即为幼儿开设一个开放性的嬉戏环境。班级环境是幼儿生活学习嬉戏的主要场所。我们也深知环境的作用对幼儿身心和谐发展所起的重要作用。因此，我们多方学习其他示范园的阅历，精读理论专著。为了创设开放性的嬉戏环境，我们注意两个方面的建设：一是开放性的物理环境，既嬉戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既嬉戏中的同伴关系、师生关系是同等的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。在环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和创建性。留意以幼儿为主，把幼儿的爱好、须要和发展放在第一位，激励幼儿动口、动手、动脑参加环境创设。我班幼儿绘画.做手工的爱
13、好大，并且特别情愿把自己的作品展示给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段出现不同的主题，依据教学内容或由幼儿集体探讨商议定出如：“漂亮的花伞”、“来来往往”、“我们生活的社区”“好吃的食物”“欢乐的新年”“我爱我家”等丰富的内容，每一个主题都是由师生共同布置经过一段时间来丰富、完善画面。这样的环境布置，发自幼儿、创自幼儿、观赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验胜利的喜悦。同时，我结合学习内容，让环境变成不说话的学习园地。科常教学的内容丰富，特殊是男孩们感爱好，因此，我们中二班的科常角更是常换常新。从“好玩的水生动物”、“哪些材料制伞可以防水”到“有用的标记”“蚕宝宝的成
14、长”等等，常见的更换老师是辛苦的，但幼儿却能始终保持簇新感，他们在动手、动脑中既愉悦了身心，增加了学习的爱好，又削减了相互打闹发生争吵的机会。三仔细开展教化教学活动1.对不同幼儿因材施教。在一日活动中，我们尤其留意找寻我班幼儿的爱好点，依据幼儿的特点支配学习和活动的内容。其中，我激励幼儿发表不同看法，引导他们主动去发觉问题自己去找寻答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的创建力，并且起先关注和个别幼儿的沟通。王宽小挚友给我看他在家里画的一幅画，他告知我是风车，我当时没看明白，因为其实一点都不像。我很确定地激励他：“真棒!你可以教我画吗?”在我们同等地沟通中，我理解了这幅画，更理解了王宽小挚友。我
15、利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立即引起了王宽的留意，他当即就照着实物风车画了一幅特别逼真的风车画，我很惊异他的仿照实力，在全班夸奖了他，此后，他的主动性、主动性更高了。2.组织体锻多动脑筋。由于幼儿的年龄特征和相识水平所限，在体锻活动中假如让幼儿枯燥地练习基本动作，我班幼儿不行能做到自觉和坚持，我们相识到孩子们参与活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选择内容丰富、形式多样的熬炼项目，尤其是嬉戏和竞赛或者是自由的形式。所以每天的体锻时间成为了孩子们最快乐的时间。例如他们可以玩到各种军体嬉戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等基本动作，拟化成“钻
16、地道、爬山坡、练瞄准、倒戈落伞、背*包、挖地雷、过小桥”等军事嬉戏任务，帮助幼儿想象成“小红军”的角色，深化嬉戏情境。其中不用老师费许多的口舌来督促幼儿，孩子们各个都特别投入地完成每一个规定动作，努力做秀的“小士兵”，因为这是我班许多孩子的志向。球是幼儿宠爱的一种玩具，它可以有很多种玩法，而拍球是最基本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一项体育运动。在训练排球的过程中，我们先激励幼儿和球交挚友，自己找寻多种玩法，让幼儿慢慢驾驭球性，再采纳幼儿自由练习和集体竞赛相结合的形式练习拍球。3.保育工作细致到位。在生活上，我们细心关照每一个幼儿，给幼儿介绍很多生活小学问，让幼儿学习自我爱护，培育自我服务
17、的实力。变更了以前手把手帮助幼儿穿衣服、扣纽扣，看到幼儿做不好的事情，亲自代劳，使幼儿行成了不敢自主的依靠习惯。现在我们中班幼儿在冬令季节穿衣、裤都能自己做好，有时他们会主动地相互帮助，总之，个个都成了小能人。我们班有几位小挚友特殊会出汗，如禹霖乔明王翔王祥润每次体锻回教室，内衣都湿透了，了解状况后，我始终记着每天体锻时先在他的后背塞一块毛巾，运动完了就取下来。夏天我们就常给孩子换衣服，提示孩子擦汗喝水。家长知道后，特殊感谢地说：“这样我们孩子就不会着凉生病了。”四家长工作多种方法幼儿在学校的进步和发展不光是我们老师的心血，也有家长支持协作我们工作的辛苦。我们在工作中尽量减轻家长的负担，不给家
18、长添麻烦，多为家长考虑。平常我们不仅通过家园联系栏进行沟通，早、晚间的简短谈话，我们也特别珍惜，有时会在前一天就安排好，其次天要和哪位家长聊一聊孩子的什么问题。有些家长因工作忙，不能与我们见面，我主动在晚上给家长打电话做到家园互通;或者写好便签让孩子带给父母的方式进行沟通;有的家长有上网的习惯，于是我们互留了OICQ，晚上下班回家就跟在线的家长沟通沟通孩子的问题及在园的表现。家长园地是我向家长宣扬教化思想、公布教化内容的重地，我们始终不懈地坚持每天都有新内容，家长对这项工作也特别欢迎。五今后努力方向1.接着加强班级常规培育，要常常分析学生特殊是淘气的孩子，实力弱的孩子，多进行个别辅导。2.培育
19、孩子良好的学习习惯，如书写阅读，以为小学有良好的学习习惯做好打算。3.接着加强户外体育活动熬炼，发展幼儿的动作，增加幼儿体质。大胆参加课程改革，多探讨、多思索，虚心学习，主动参与教科研活动，亲密协作园部，与同事共同努力，使我园在下一阶段胜利达成新的目标。幼儿中班班务工作总结3斗转星移，时间飞逝，挤眼间一学期已经结束。中班幼儿在班主任及几位任课老师的共同努力协作下，各方面都有了很大提高。22名幼儿在身体发展、智力认知、本领方面都有着明显提高。现将本学期工作做以总结，以利于下学期我班更好的开展工作，获得更大的提高。一、常规工作幼儿经过本学期的学习生活，在礼貌、礼仪、生活、习惯以及课堂常规方面有了很
20、大的提高。每一天能够高兴奋兴入园主动理解晨检，礼貌的与老师、小挚友问好，主动报告自我的身体状况。手、脸脏时能够主动清洗，驾驭正确的洗手方法。离园前，能够自我整理好衣服，离园懂得和老师再见。二、教化教学工作主题活动的开展：本学期我们仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了不一样的家、球果宝宝对对碰、懂事的宝宝、冬爷爷的礼物等主题活动。在新纲要指导下，将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供应了丰富的操作材料，比如在不一样的家这一主题中，小挚友利用自
21、我的绘画作品，把我们的教室装扮一新，充溢了家园的氛围，小挚友看着自我辛勤劳动的成果，异样兴奋。本学期，我们按学期初的安排展出幼儿美术作品三次。结合实际，以多种方式方法开展教化教学工作：依据本班幼儿本领、阅历等实际情景，我们努力创设一种民主、宽松、和谐、自由的氛围，给幼儿更多合作、交往和沟通的机会。敬重、激励和支持幼儿的嬉戏，在嬉戏中依据幼儿的特性进行教化，留意关切那些胆小、发展较慢的幼儿，让他们也能在嬉戏中表现自我，发展自我。依据本班幼儿实际发展水平，确立相应的教化目标和要求，选择幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题。为熬炼幼儿肢体的协调性，我依据幼儿实际情景，让幼儿自带跳绳，教会幼儿
22、进行跳绳练习。一学期结束，90%的孩子都能娴熟的跳绳了。3、因才施教，协作幼儿特点的教化工作：每一个孩子都有其不一样的生活环境，先天素养，所以每个孩子身心发展的方向和可能性都存在不一样。所以我们做到，区分每个孩子的特点，因人施教，依据孩子的特性，采纳不一样的方式引导发展健康的特性。在日常的教学活动中，我们依据孩子对不一样事物的感知程度，爱好爱好，实行了协作其主观发展意愿的教化方式，使幼儿在其所酷爱的方面得到更加长足的发展。具备进取的眼光主动发觉孩子的发展倾向，爱好爱好，并进取的与家长在此方面坚持沟通，不仅仅能够加强家长与学校之间的互动教化，更能够使得我们在培育孩子特性特长的教化工作延长到幼儿的
23、生活环境中。三、保育及平安工作1、每一天早晨做好晨检工作及甲流防控工作，并做好记录。各项活动有组织有纪律的进行。2、从提高幼儿的自我爱护意识动身，培育幼儿的自我爱护本领，并且与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的基础上，时时提示自我或他人留意平安。3、在硬件措施上，进取保证了教室的通风、干净，保证了区角材料的平安、卫生。定期消毒教玩具。坚持每一天晨检。对锐器及担心全物品刚好查收。保证幼儿不带危急物品入园，细心视察其精神状态，对教室危急的地方，如插座等地方，贴上醒目的颜色。对锋利地方实行软包装，使幼儿的平安意识进一步提高。4、工作中严谨务实，户外活动时，保证幼不推不挤，老师在工作中做
24、到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，幼儿到哪，老师的眼睛就到哪。5、加强幼儿的自我爱护管理工作，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队进出教室，不推拉，不拥挤，刚好预防传染病的发生，教化幼儿不要乱用他人物品，不要将不卫生的物品，如手指、纽扣等放入口中。幼儿中班班务工作总结4本学期是我们幼儿园发展的一学期，虽然班务工作特别重，但是也激励我们幼儿园内每一位老师努力工作，从而促使我们完成这一学期的教学工作。一、加强幼儿老师实力培育优秀的老师才可以培育出更多优秀的学生，我们园内老师资质都不错，但是缺乏工作阅历，时间最长的老师也只有两年的工作阅历，所以为了让老师更快的成长，我们幼儿园对中班老师做集
25、体培训，培育老师的教学实力，指导她们教学方法，同时让优秀的老师共享自己的教学成果和心得，并且把优秀的教学方法整理成册供老师学习参考。每个月我们都会对老师进行考核，查看老师在教学和自我提升方面有什么进展，主动发扬老师勤学精神，让老师在教学中不遗忘提升自己。对于取得优异成果的老师会赐予嘉奖，对于成果差的老师会做工作调整，并设置惩处。督促每一位老师主动努力学习。二、加强老师与家长互动许多时候家长都是我们不容忽视的群体，学生在学校内的表现，学习成果等都应当对家长做汇报，让家长能够从中了解。依据过去状况，有些家长因为工作劳碌，没有时间主动联系学校，到学校查看学生状况，但是又想要了解，各班老师都应当把这些
26、状况反馈给家长，同时与家长沟通，征询家长对我们幼儿园的教化看法，博取家长看法，改进教化中的不足，提升教学质量，同时让家长了解到详细状况，明白我们的教化工作，主动协作我们教学。三、开展趣味教学课程对于教学，我们须要重视小挚友在课堂学习的成果，如何让他们更好的学习，让他们集中精力学习，这是我们始终都在考虑的问题，因为许多时候课程枯燥小挚友并不喜爱，就会分神，或者在课堂上开小差。为了给变现状，我们这学期，实行趣味教学，通过一些好玩的典故，或者教人向善的故事，极大的吸引了小挚友的学习热忱，让他们的学习效率得到了提高，便利课程绽开，为了让老师上好课程，每个老师都必需打算教学课程。四、主动开展亲子活动在幼
27、儿园，我们要教育学生学习，也希望学生能够与家长更好相处，举办亲自活动，拉近学生与家长之间的关系，同时也让家长从活动中了解到自己孩子的状况，从而更好的协作我们教学，在三四月份我们幼儿园实行了校内绘画互活动，让学生与家长共同参加，通过活动，不但让小挚友快乐，也让各位家长了解到了自己的孩子的状况，同样也对我们幼儿园的教化工作有了更多的认同，得到了许多家长的赞扬。一学期的工作虽然重，但是在各位老师主动参加下，我们幼儿园很好的完成了工作任务做好了每日的工作量。幼儿中班班务工作总结5在惊慌与劳碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能仔细遵守本园的规章制度，酷爱幼儿，酷爱本职工作，在自己的岗位
28、上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理实力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺当，家长主动支持各协作，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。渐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有肯定的生活自理实力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特殊是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感爱好。在一般话表达实力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作状况。一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天亲密视察幼儿的健康状况，并做好记录，主动开展各项
29、户外活动，提高幼儿身体的反抗实力，增加幼儿的体质。同时加强对幼儿自理实力的培育，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮番当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿驾驭更多的卫生学问，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教化活动，使幼儿驾驭更多的平安学问，如上楼下楼不推不挤、不在公路上玩耍。还结合夏季幼儿喜爱玩水的特点，教化幼儿一些玩水的平安学问。二、仔细按安排开展班务工作，保证完成教化教学任务1、加强常规教化，建立良好的班级常规习幼儿的一天生活都是学习，教化教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，
30、我注意加强常规教化，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出详细的要求，并不断地提示、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师实行一样的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。2、仔细按安排组织活动，保证教学质量。在教学上，我能仔细制定各项教学安排，并按安排打算教玩具，仔细实施安排，做到以嬉戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得开心而充溢。在教学方法上，我更多地采纳直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参加活动，从而调动幼儿的参
31、加主动性。因此，我班幼儿对学习的爱好越来越浓，活动中爱动脑筋，主动发言，思维特殊活跃，智力水平明显提高。3、注意加强个别教化，做好培优转差工作。我班的幼儿特殊活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教化。4、主动参与教研活动，提高教研实力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间相互学习，汲取好的阅历，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感爱好。三、亲密联系家长，努力做好家园同步教化工作在家长工作方面，我们坚持做到热忱接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于春季各种传染病电热的到来，我园实行了家长送幼儿入园时不能入园措施
32、，因此，老师与家长干脆接触的机会削减，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还经常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及学问，并结合我班实际状况，向家长宣扬幼儿园的教化教学内容、方法。每次活动我都能有安排、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长特别重视，参加的主动性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解老师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、协作我们的工作，达到家园同步教化的目的。本学期，在老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。
33、今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。幼儿中班班务工作总结6不知不觉中，一个学期结束的钟声即将敲响。回顾这个学期的工作，再结合本班实际状况，现在我将对我的工作开展状况、胜利之处及亮点工作、不足及以后努力的方向等问题作如下总结：首先，我将从平安、养成教化方面及家长的工作说说我工作开展的状况。一、在平安方面。在早上孩子入园之时，我总会仔细的检查孩子的身体状况和其好像带一些危急物品入园，在校内里不让孩子做一些危急性的嬉戏，并对孩子在游乐场玩耍的状况进行监督，在孩子进行午休之时，我每天都会做到仔细监督，这些都大大削减了一些不必要的平安事故发生。二、
34、养成教化方面。对于幼儿园的孩子，养成教化显得特别的重要。不管是在平常的学习中，还是在教学之中，我对孩子的各种行为习惯都做了严格的要求，如吃饭的时候不奢侈粮食，按时睡觉，并按时起床，一个学期下来，孩子也养成了良好的生活习惯。三、家长工作。在面对家长之时，我热忱的向家长介绍家教阅历“避开幼儿铅中毒”等,创设“大家谈”栏目,引导家长、幼儿、老师三方共同探讨育儿阅历“孩子爱吸吮手指怎么办”、解决教化困惑“如何让孩子留意力更集中”。除此之外，我还多途径挖掘家长资源,形成家长助教模式,激励家长走进幼儿园,参加幼儿园的各项活动,帮助理解和指导孩子的发展。其次，我将说说我的胜利之处和亮点。我觉得我努力做到了很
35、好的提高幼儿的自理实力，使幼儿身心健康得到发展。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，我对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：我还结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展;开展了多种方式来引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体育活动。我还培育了幼儿的倾听实力，加强我们之间的沟通。我针对幼儿的发展，着重培育了幼儿的倾听
36、实力，以往我们只是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可因为我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可仿照的，从而使我们班上的小挚友在倾听方面有了很大的发展，而且我在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强了我与孩子之间的沟通，使我和孩子们之间的感情又增进了一步。第一、我在最终说说我的不足及以后应当努力的方向。在这个学期里，我明知道进入中班的幼儿在与同伴之间的合作方面有肯定的
37、欠缺，并且缺乏合作的实力，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，我在这一块的处理上还不是很到位。其次、我觉得我没有很好的在区角活动中投放相宜的材料，发展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的爱好，依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放相宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探究。这一点上我觉得我安培不是很合理。希望下个学期在这一块上有更大的进步。第三、我觉得我的沟通实力应当加强。平常我都只知道踏踏实实的做事，认仔细真的做人，而这些在幼儿园对于一个幼儿老师来说是远远不够的。就拿那次的班级布置来说，原来在布置上我觉得自己是
38、胜利的，但因为自己的沟通和讲解不到位，导致自己及同事的辛苦努力得不到确定，这也大大影响了我努力的爱好。所以，我觉得学会沟通很重要。只有这样，别人才会更加了解你。当然，我知道，我还有许很多多的工作做得不到位，但以后的日子里我会尽自己最大的努力做好一切。幼儿中班班务工作总结7暑往寒来，一年的工作即将接近尾声。本学期，在我班两位老师的共同努力下，依据园内的教研安排和支配，同时结合本班班务安排和周安排，将各项班级工作开展得较好。回顾劳碌、惊慌的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步，但是在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作做如下总结
39、：一、班级状况：本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中，幼儿能基本遵守嬉戏规则，并且也能学习一些基本的自我爱护方法，留意平安。二、常规管理工作我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大。在平常各科教学中，幼儿的常规都还不错，适应性很强，很快融入了中班的集体生活。生活中，我们注意科学支配幼儿一日生活，注意在生活中对幼儿行为习惯的培育。虽然我孩子们的交往意识提高了，能够相互间学会沟通了，但是在自由休息的时候，总是有许多小挚友
40、自我约束实力不高，有大声说话或喧哗的现象。这是我们应当要重视的问题。三、教化教学工作我们自己细心支配的每一个活动，让幼儿汲取了新学问，每天都有提高。我班幼儿好动、新奇心强，学习主动性也比较简单调动。在支配各科活动时我们打算可操作的材料，让幼儿能主动学习，加强对各科的学问驾驭度。主题活动的开展：本学期我们仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了秋天的脚步、漂亮的中国、微笑的礼物、快乐中国年等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的教化理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓教化于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环
41、境，为幼儿供应了丰富的操作材料，比如在秋天的脚步这一主题中，小挚友充分发挥想像思维，动手操作各种蔬菜的制作彩绘等作品，在快乐中国年这一主题中，小挚友制作贺卡、礼物把我们的教室装扮一新，充溢了节日的氛围，小挚友看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋。四、保育工作(一)常规教化方面我们加强了对幼儿进行个人的卫生教化。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿饭前便后洗手。平常勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、刚好处理。同时我们对幼儿也进行
42、节假日期间的平安、卫生教化，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过教化，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。(二)保健教化在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教化，培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我服务实力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理实力得到了很大的提高。在培育幼儿自我服务实力时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增加了幼儿的环保意识。五、平安工作结合健康课和其他学科教学，通过了讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是平安，什么是危急，什
43、么事情可以做，什么事情不行以做等等。让幼儿从小有平安意识，并且知道如何预防担心全事务。另外，我们也将平安教化渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告知幼儿担心规则做的后果，出去玩时，告知幼儿为什么要在老师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告知幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样会很危急。除此之外，我们也很重视幼儿的心理健康教化，发觉问题刚好引导。六、德育工作我们都知道，孩子是们是祖国的花朵，老师就像是沐浴花朵的太阳。在孩子学学问的同时，更重要的是让孩子有一个良好的品德。在平常生活中，我们特别留意自己的言行，做好幼儿学习的榜样，仔细履行职业道德规范要求，规范自己的
44、言行，利用社会课和各科学科、生活，对幼儿进行文明礼貌教化等。培育幼儿良好的品德，激励幼儿和伙伴友好相处，不说脏话，不与伙伴打架，相互帮助等，同时，引导幼儿养成欢乐的性格。七、家长工作开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注意了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系微信群，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法。为了让家长了解幼儿的学习状况，我们一方面定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的教化，另一方面在家园联系微信群中与家长共同探讨幼儿教化的阅历，拉近我们与家长之间的距离。家长在协作我们工
45、作的同时也给了我们很多珍贵的看法，我们也虚心接受，做到了家园教化的一样，更好的促进幼儿的发展。八、工作中存在的问题1.进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特殊快，有的则很慢。部分幼儿还有抢玩具的习惯。2.生活自理实力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依靠性很强，爱等待而不去尝试学习熬炼。3.存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告知老师的现象。下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更强壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光!幼儿中班班务工作总结8回顾这一年，劳碌而开心的工作，让我成长了许
46、多，也取得了必需的成果。在那里我对本学期的工作做以下总结：一、活动促发展，有助于儿童身心发展不得不佩服光复幼儿园细心为小挚友们设计的活动，每项活动都能看到孩子们的努力和成长。本学期的活动有：三月“出彩珍宝”;四月“篮球大比拼”。五月“亲子运动会”。六月“毕业典礼”。三月的“出彩珍宝”是一项增加孩子们自信念的活动。经过活动，小挚友们能够熬炼个人交往本领，进取表现自我，在故事，古诗，歌曲中呈现自我。当然，有的小挚友还是害怕，但只要他英勇的迈出第一步，我信任，他的人生就不会有缺憾。四月篮球大比拼活动，熬炼孩子运动本领和身体的协调性。我们练习了一年的篮球，在那天展示在家长面前，许多家长都瞠目结舌，不住
47、的夸孩子，夸幼儿园。的确，有时候你须要的不是你个人展示，而是一个团队的力气。珍宝们，老师真觉得你生活在光复这样的大团体是最华蜜的事情。五月亲子运动会可谓精彩连连。我们先展示了团体操以及单腿蹦等课间操流程，之后绽开了一系列老师们设计的亲子活动。这次运动会真是比出了成果，赛出了友情。五月的运动会是圆满的。在这一个月里孩子们付出了努力，流下了汗水，自然就得到了熬炼，收获了胜利和笑容。在那段时间里，我看到了每一位家长为班级做的贡献和汗水。我也感受到了浓浓的班级情，我更被一种强大的向心力所震撼，因为他们的团结，让孩子们更加自信，更加傲慢。信任以他们这种榜样力气，孩子们以后不管去到哪个团体，都会是最优秀的
48、。六月毕业演出，从四月末我们老师们就起先为孩子们选歌曲，舞蹈，诗朗诵进入到六月几乎每一天都在彩排练习，看着孩子们仔细的样貌，作为老师这也是送给他们最终的礼物，珍宝们，高飞吧，老师原路回到，期盼你的提高和成长!除了光复幼儿园的团体活动，我们班级也在每个节日来临之际制作作品，如母亲节为妈妈制作花束送给妈妈，父亲节制作“我的超人老爸”贺卡，孩子们放学时拿着作品见到家长时，既让孩子感到骄傲，又让家长见证了孩子的成长，也提高了对老师的认可。本学期还组织了一次全体师生到“红太阳绘本馆”讲故事活动。老师们经过引导，提问，续编故事，极大的提高了孩子的阅读故事，也让在场的家长体会到阅读的重要性，得到家长的支持认可，其实受益最大的是我们的孩子们。本学期学前全面开展了孩子早晨入班级后的区域活动，我们班开放了五个区域，分别是：阅读区